幼兒中國舞基本功教程_第1頁
幼兒中國舞基本功教程_第2頁
幼兒中國舞基本功教程_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒中國舞基本功教程幼兒中國舞基礎(chǔ)訓練指南深入探索幼兒歌舞，這一融合動作、音樂、語言與美術(shù)的多元藝術(shù)形式，映射出幼兒的內(nèi)心世界與生活情趣，成為滋養(yǎng)幼兒身心健康成長的甘露。幼兒時期，好奇、好問、好動、愛模仿的特質(zhì)如影隨形，形象思維的羽翼初展。因此，幼兒歌舞恰如其分地迎合了這些特點，滿足了他們的內(nèi)在需求。在幼兒舞蹈的教學實踐中，我們需采取多元化的教學策略。1、綜合教學法幼兒天生充滿活力，行動往往隨心所欲。面對無趣之事，他們往往難以投入。因此，舞蹈教師的首要任務是利用教學內(nèi)容吸引這些隨心所欲的小心靈，將他們的隨意轉(zhuǎn)化為有意。綜合教學法，將說、唱、跳融為一體，內(nèi)容必須生動形象，以吸引幼兒的注意力。2、示范法教師需以精準、生動、充滿情感的方式表演舞蹈作品，使幼兒對學習內(nèi)容形成完整清晰的印象。示范時，輔以語言的講解，面向幼兒進行鏡面示范。例如，當幼兒應伸出左手時，教師則伸出右手，此法能激發(fā)幼兒的學習熱情與愿望。3、語言講解法語言講解需生動形象，通俗易懂。例如，轉(zhuǎn)動手腕這一動作，若按動作要求講解，第一拍手腕由外向內(nèi)轉(zhuǎn)，第二拍手腕由內(nèi)向外翻掌。這樣的教學方式既無趣又費力。然而，若告訴幼兒，他們正身處果園，緊緊抓住了一個大蘋果，想要摘下它，必須轉(zhuǎn)動手腕擰一下。或者在練習站立時，若告訴幼兒要站直，他們可能做得不盡人意，但若告訴他們要像小棍一樣筆直，或像鉛筆一樣挺拔，他們便能做得出色。因此，語言講解法至關(guān)重要。4、游戲法游戲法是以游戲的形式和口吻進行輔導的方法，它讓幼兒在舞蹈學習中感受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論