352024年江蘇省徐州市沛縣中考一模道德與法治試題_第1頁(yè)
352024年江蘇省徐州市沛縣中考一模道德與法治試題_第2頁(yè)
352024年江蘇省徐州市沛縣中考一模道德與法治試題_第3頁(yè)
352024年江蘇省徐州市沛縣中考一模道德與法治試題_第4頁(yè)
352024年江蘇省徐州市沛縣中考一模道德與法治試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年江蘇省徐州市沛縣中考一模道德與法治試題(考試時(shí)間:45分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分,共26分)1.下列四個(gè)選項(xiàng)中,能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征的是()A.全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》B.劉某因打架斗毆被公安機(jī)關(guān)行政拘留C.學(xué)校處分違反校紀(jì)的學(xué)生D.某公司制定員工考勤制度【答案】B【解析】【詳解】本題考查法律特征。B:“被公安機(jī)關(guān)行政拘留”體現(xiàn)法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,是法律最主要的特征,故B符合題意;A:“全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)”體現(xiàn)法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的,故A不符合題意;C:“處分違反校紀(jì)的學(xué)生”屬于違紀(jì)行為,不涉及法律,故C不符合題意;D:“制定員工考勤制度”屬于規(guī)章制度,不涉及法律,故D不符合題意;故本題選B。2.黨的十八大以來(lái),我國(guó)加大反腐力度,“老虎”“蒼蠅”一起打,開展“天網(wǎng)行動(dòng)”,抓捕外逃貪官。上述行動(dòng)表明()A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律只針對(duì)嚴(yán)重違法犯罪行為C.法律主要依靠信念、習(xí)俗、教育和行政力量保證實(shí)施D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力【答案】D【解析】【詳解】本題考查法律特征。D:材料中,我國(guó)嚴(yán)懲腐敗,這表明了法律面前人人平等,法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力,D說(shuō)法正確;A:材料強(qiáng)調(diào)的是法律的約束對(duì)象,故A與題意不符;B:法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力,針對(duì)所有違法行為,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C:法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,C說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選D。3.2023年4月13日,文化和旅游局就《劇本娛樂(lè)管理暫行規(guī)定(征求意見稿)》公開征求意見。意見稿明確,劇本娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所應(yīng)在顯著位置設(shè)置未成年人限入標(biāo)志。除國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假外,不得向未成年人提供劇本娛樂(lè)活動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()A.社會(huì)保護(hù) B.網(wǎng)絡(luò)保護(hù) C.家庭保護(hù) D.學(xué)校保護(hù)【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。ABCD:依據(jù)教材知識(shí),為了保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),我國(guó)對(duì)未成年人設(shè)置了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和政府保護(hù)。題文中文化和旅游局就《劇本娛樂(lè)管理暫行規(guī)定(征求意見稿)》公開征求意見,對(duì)劇本娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的相關(guān)規(guī)定,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù),故A說(shuō)法正確;BCD不符合題意;故本題選A。4.因多次在禁獵區(qū)、禁獵期使用禁用方法獵捕野生動(dòng)物,方某被人民法院以非法獵捕瀕危野生動(dòng)物罪判處有期徒刑8個(gè)月,并處罰金人民幣5000元。對(duì)此理解正確的是()A.方某的行為屬于刑事違法行為 B.只要觸犯法律必受刑罰處罰C.方某的行為屬于民事違法行為 D.人民法院依法行使了立法權(quán)【答案】A【解析】【詳解】本題考查犯罪、人民法院的職權(quán)。A:方某被人民法院以非法獵捕瀕危野生動(dòng)物罪判處有期徒刑8個(gè)月,并處罰金人民幣5000元,受到了刑罰處罰,說(shuō)明他的行為是刑事違法行為,故A說(shuō)法正確;B:觸犯刑法必受刑罰處罰,故B錯(cuò)誤;C:方某的行為屬于刑事違法行為,故C錯(cuò)誤;D:人民法院依法行使了審判權(quán),故D錯(cuò)誤;故本題選A。5.下列行為中,體現(xiàn)政府依法行政的是()A.國(guó)家制定了食品安全法 B.食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)不合格產(chǎn)品予以曝光C.國(guó)有企業(yè)實(shí)行產(chǎn)品年報(bào)制度 D.人民法院依法糾正重大冤假錯(cuò)案【答案】B【解析】【詳解】本題考查行政機(jī)關(guān)的職權(quán)、依法治國(guó)的基本要求。B:食品藥品監(jiān)督管理局是我國(guó)的行政機(jī)關(guān),“食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)不合格產(chǎn)品予以曝光”屬于政府依法行政,故B符合題意;A:“國(guó)家制定了食品安全法”屬于立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法,故A不符合題意;C:“國(guó)有企業(yè)”不是行政機(jī)關(guān),“國(guó)有企業(yè)實(shí)行產(chǎn)品年報(bào)制度”不屬于政府依法行政,故C不符合題意;D:“人民法院依法糾正重大冤假錯(cuò)案”屬于司法機(jī)關(guān)公正司法,故D不符合題意;故本題選B。6.2023年3月13日,十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于修改立法法的決定。修改后的立法法規(guī)定,立法應(yīng)當(dāng)符合憲法的規(guī)定、原則和精神。這表明()①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的②立法法規(guī)定國(guó)家生活中的根本性問(wèn)題③憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)④憲法的修改程序比其他法律更加嚴(yán)格A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)憲法的正確認(rèn)識(shí)。①:十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于修改立法法的決定,說(shuō)明法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的,①說(shuō)法正確;②:憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本性問(wèn)題,立法法規(guī)定國(guó)家生活中一般性問(wèn)題,②說(shuō)法錯(cuò)誤;③:立法應(yīng)當(dāng)符合憲法的規(guī)定、原則和精神,說(shuō)明憲法是其他法律的立法基礎(chǔ),③說(shuō)法正確;④:憲法是國(guó)家的根本大法,憲法的修改程序比其他法律更加嚴(yán)格,題文中沒(méi)有體現(xiàn)憲法的制定,④說(shuō)法與題不符;故本題選B。7.2022年12月1日,《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》正式實(shí)施,回應(yīng)了人民群眾普遍關(guān)心反詐問(wèn)題。該法的制定和實(shí)施有利于()①實(shí)行良法之治②完善我國(guó)的民主制度③維護(hù)人民群眾合法權(quán)益④徹底杜絕電信網(wǎng)絡(luò)詐騙A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)法治的認(rèn)識(shí)。①③:分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知,良法反映最廣大人民群眾的意志和利益,維護(hù)公民的基本權(quán)利,《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》正式實(shí)施體現(xiàn)我國(guó)實(shí)行良法之治,這有利于維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益,故①③符合題意;②:完善民主制度與題干內(nèi)容無(wú)關(guān),故②不符合題意;④:“徹底”一詞說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。8.我國(guó)各級(jí)人大代表緊扣國(guó)計(jì)民生,通過(guò)專題調(diào)研、走訪座談等方式,及時(shí)收集群眾的意見建議,精心打磨后形成議案和建議,使群眾“金點(diǎn)子”變成了代表“好建議”。這說(shuō)明()①我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民②人大代表要努力為人民服務(wù)③人大代表依法行使決定權(quán)④人民群眾要受人大代表監(jiān)督A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查憲法的基本原則、人大代表的權(quán)利和義務(wù)。①②:使群眾“金點(diǎn)子”變成代表的“好建議”說(shuō)明我國(guó)一切權(quán)力屬于人民、人大代表要努力為人民服務(wù),故①②說(shuō)法正確;③:材料表明的是人大代表的提案權(quán),不是“決定權(quán)”,故③說(shuō)法錯(cuò)誤;④:人大代表要受人民群眾的監(jiān)督,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。

9.現(xiàn)行憲法公布施行四十年多來(lái),我國(guó)采取一系列有力措施弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、推動(dòng)憲法實(shí)施、加強(qiáng)憲法監(jiān)督。這是因?yàn)閼椃ǎǎ偈菄?guó)家的根本法②是治國(guó)安邦的總章程③是所有法律的總和④規(guī)定了國(guó)家生活中的全部問(wèn)題A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。①②:憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,故①②說(shuō)法正確;③④:憲法規(guī)定了國(guó)家生活的根本性、全局性的問(wèn)題,是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),并不是普通法律之和,故③④錯(cuò)誤;故本題選A。10.一雙鞋的“旅行”:外觀與功能設(shè)計(jì)(德國(guó))——生產(chǎn)流程與工藝設(shè)計(jì)(中國(guó))——鞋子制作(東南亞國(guó)家)——商品運(yùn)輸(韓國(guó))——銷售市場(chǎng)(美國(guó))。這說(shuō)明()A.復(fù)雜的生產(chǎn)和銷售過(guò)程可能會(huì)增加生產(chǎn)成本B.經(jīng)濟(jì)全球化有利于在全世界范圍內(nèi)配置資源C.經(jīng)濟(jì)全球化能夠讓所有國(guó)家都獲得利益好處D.謀求互利共贏已經(jīng)成為世界各國(guó)的普遍共識(shí)【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)和把握。B:根據(jù)所學(xué)知識(shí),一雙鞋的“旅行”:外觀與功能設(shè)計(jì)(德國(guó))——生產(chǎn)流程與工藝設(shè)計(jì)(中國(guó))——鞋子制作(東南亞國(guó)家)——商品運(yùn)輸(韓國(guó))——銷售市場(chǎng)(美國(guó))。這說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化有利于在全世界范圍內(nèi)配置資源,所以B說(shuō)法正確;A:說(shuō)法并未領(lǐng)悟題文的意圖,A說(shuō)法錯(cuò)誤;C:“所有國(guó)家都獲得利益好處”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),C說(shuō)法錯(cuò)誤;D:“已經(jīng)成為世界各國(guó)的普遍共識(shí)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。11.當(dāng)前,百年變局和世紀(jì)疫情相互交織,世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期。個(gè)別國(guó)家為追求自身絕對(duì)安全,熱衷于拉幫結(jié)派,搞排他性“小圈子”,嚴(yán)重威脅全球安全,這表明()A.合作共贏已成為當(dāng)今時(shí)代主題 B.各國(guó)積極參與全球治理體系建設(shè)C.經(jīng)濟(jì)全球化深刻改變?nèi)藗兩?D.世界的和平與發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】該題考查和平與發(fā)展的時(shí)代主題。D:題文材料中,個(gè)別國(guó)家為追求自身絕對(duì)安全,熱衷于拉幫結(jié)派,搞排他性“小圈子”,嚴(yán)重威脅全球安全;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這表明世界的和平與發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn);D符合題意;A:錯(cuò)誤,當(dāng)今時(shí)代主題是和平與發(fā)展;B:不符合題意,材料體現(xiàn)的是個(gè)別國(guó)家熱衷于拉幫結(jié)派,威脅全球安全;沒(méi)有涉及各國(guó)積極參與全球治理體系建設(shè);C:不符合題意,材料沒(méi)有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化深刻改變?nèi)藗兩?;故本題選D。12.“‘青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)’。讓我們攜起手來(lái),站在歷史正確的一邊,站在人類進(jìn)步的一邊,為實(shí)現(xiàn)人類永續(xù)和平發(fā)展、為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而不懈奮斗,”國(guó)家主席習(xí)近平在中華人民共和國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位50周年紀(jì)念會(huì)上的這段講話體現(xiàn)了()A.中國(guó)彰顯大國(guó)力量,主導(dǎo)世界事務(wù)B.中國(guó)作為發(fā)達(dá)國(guó)家,致力于成為全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者C.中國(guó)著眼于時(shí)代發(fā)展大勢(shì),為全球治理提出中國(guó)方案D.中國(guó)掌握世界話語(yǔ)權(quán),決定國(guó)際關(guān)系的變化與發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題考查世界舞臺(tái)上的中國(guó)。C:我國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó),積極承擔(dān)國(guó)家責(zé)任。題干中,我國(guó)為實(shí)現(xiàn)人類永續(xù)和平發(fā)展、為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而不懈奮斗,體現(xiàn)了中國(guó)著眼于時(shí)代發(fā)展大勢(shì),為全球治理提出中國(guó)方案,故C正確;A:中國(guó)不能主導(dǎo)世界事務(wù),故排除A;B:中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,不是發(fā)達(dá)國(guó)家,故排除B;D:中國(guó)不能決定國(guó)際關(guān)系的變化與發(fā)展。故排除D;故本題選C。13.成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)仍待創(chuàng)造。中國(guó)的未來(lái)將會(huì)更加美好,但前面的道路依然漫長(zhǎng)。走在發(fā)展的道路上,總會(huì)遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)這種情況,青少年應(yīng)該()①培養(yǎng)全球意識(shí)。用世界眼光看問(wèn)題②樹立國(guó)際視野。領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造美好生活③堅(jiān)定理想信念,提高自身素質(zhì)④增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),只考慮個(gè)人前途命運(yùn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查走向未來(lái)。①③:走在發(fā)展的道路上,總會(huì)遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)這種情況,青少年應(yīng)該培養(yǎng)全球意識(shí)。用世界眼光看問(wèn)題,堅(jiān)定理想信念,提高自身素質(zhì)。①③說(shuō)法正確,符合題意;②:錯(cuò)誤,領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造美好生活不符合青少年的實(shí)際,排除;④:錯(cuò)誤,只考慮個(gè)人前途命運(yùn)是自私自利的想法,排除;故本題選B。二、非選擇題(本大題共2小題,共24分)14.【堅(jiān)持憲法至上】以下是九年級(jí)學(xué)生小蘇為學(xué)校新聞廣播站撰寫的法治新聞稿,請(qǐng)你閱讀。2023年9月1日,《中華人民共和國(guó)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法》正式施行。在新時(shí)代的大背景下,無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)是時(shí)代之需、治國(guó)之要、民生之愿。此次為“礙”立法面向社會(huì)公眾公開征求意見,并在中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)組織下,社會(huì)各層面代表參與無(wú)障礙立法(草案)研討座談會(huì)共16場(chǎng)次,近300人分場(chǎng)次直接參與,匯總現(xiàn)場(chǎng)速錄材料達(dá)50余萬(wàn)字。法律草案歷經(jīng)三審,由十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第三次會(huì)議表決通過(guò)。該法第一條規(guī)定.為了加強(qiáng)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè),保障殘疾人、老年人平等、充分.便捷地參與和融入社會(huì)生活……根據(jù)憲法和有關(guān)法律,制定本法。無(wú)障礙立法一小步,社會(huì)文明一大步。該法對(duì)老舊小區(qū)加裝電梯、商品說(shuō)明書特別是藥品內(nèi)置說(shuō)明書字體過(guò)小、無(wú)障礙停車位、盲道、坡道、無(wú)障礙衛(wèi)生間等方面進(jìn)行了要求,努力讓無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)惠及每一個(gè)人。閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),完成以下任務(wù):(1)“為‘礙’立法”的過(guò)程傳遞出哪些法治理念?4分)(2)闡述該法“第一條……根據(jù)憲法和有關(guān)法律,制定本法”的理論依據(jù)。(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料中該法的具體規(guī)定,分析其帶來(lái)的利好之處。【答案】14.科學(xué)立法、民主立法。15.憲法是國(guó)家的根本法,憲法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。16.有利于尊重和保障人權(quán);有利于促進(jìn)政府依法行政,提升城市管理水平;有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義,促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展?!窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查:厲行法治的要求、憲法地位、尊重和保障人權(quán)、維護(hù)社會(huì)公平正義能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、法治觀念小問(wèn)1詳解】第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體,作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家,需要運(yùn)用厲行法治的要求的有關(guān)知識(shí),從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:向社會(huì)公眾公開征求意見→科學(xué)立法、民主立法。第三步:整合信息,組織答案?!拘?wèn)2詳解】第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體,作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是公民,需要運(yùn)用憲法地位的有關(guān)知識(shí),從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:第一條……根據(jù)憲法和有關(guān)法律,制定本法→憲法是國(guó)家的根本法,憲法具有最高的法律效力;第三步:整合信息,組織答案?!拘?wèn)3詳解】第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體,作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家,需要運(yùn)用尊重和保障人權(quán)、維護(hù)社會(huì)公平正義的有關(guān)知識(shí),從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:保障殘疾人、老年人平等、充分、便捷地參與和融入社會(huì)生活→尊重和保障人權(quán);促進(jìn)政府依法行政;促進(jìn)社會(huì)公平正義。第三步:整合信息,組織答案。15.未來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。即將初中畢業(yè)的我們,面臨著升學(xué)與職業(yè)的選擇。某校九年級(jí)(1)班學(xué)生圍繞“擔(dān)負(fù)時(shí)代使命規(guī)劃美好人生”開展了一次主題探究活動(dòng),現(xiàn)請(qǐng)你參與其中?!緮?shù)據(jù)分析】同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中搜集到相關(guān)數(shù)據(jù)。如下表所示:注:①《中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告》顯示,企業(yè)對(duì)于技能勞動(dòng)者需求大,“技工荒”現(xiàn)象突出。②目前,高技能勞動(dòng)人才占比,日本為40%,德國(guó)為50%。(1)從上述表格中可以獲取哪些信息?【擇業(yè)之道】我國(guó)周朝時(shí)期,社會(huì)職業(yè)就有六大類,至明朝增至三百多個(gè),統(tǒng)稱為“三百六十行”。隨著技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化以及社會(huì)需求的增加,職業(yè)的種類也隨之加速更新。各種職業(yè)都是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的組成部分?!叭倭?,行行出狀元?!保?)我們?cè)谧龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備、進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)考慮哪些因素?【就業(yè)顧慮】2022年5月1日起施行的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型、職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)……”。但是有不少同學(xué)及家長(zhǎng),在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí)會(huì)有很多想法,有許多他們心存顧慮的因素。如:職業(yè)學(xué)校發(fā)展空間小、多元化人才培養(yǎng)模式單一、職業(yè)教育與企業(yè)需求脫節(jié)等。(3)怎樣才能打消部分同學(xué)選擇職業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論