安岳縣李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)人教版七年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題(含答案)

安岳縣李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)人教版七年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題（含答案）安岳縣李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期第一次月考語(yǔ)文試題說(shuō)明：1、本次測(cè)試滿分為150分，時(shí)間150分鐘。2、請(qǐng)你將你所做的答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置，試卷上不作答。一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（共31分）1、閱讀下面語(yǔ)段，完成后面問(wèn)題（6分）作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越（qiè）而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救（jì）的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，（lì）盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)瑕及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深霄燈火是他的伴（lǚ），因它大開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁”。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的漢字注音。（4分）è（）而不舍救jì（）lì（）盡心血伴lǚ（）B.地殼（）寶藏（）仰之彌高（）炯炯目光（）（2）找出并改正文段中的錯(cuò)別字。（2分）改為改為2、修改病句。（4分）（1）這不但是全球首次，而且也是我國(guó)首次對(duì)可燃冰成功實(shí)現(xiàn)試采。改：（1）連續(xù)187個(gè)小時(shí)的穩(wěn)定產(chǎn)氣，讓我國(guó)成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試采開(kāi)采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣。改：3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）()A.春暖花開(kāi)，聽(tīng)說(shuō)明天要去要春游了，一些學(xué)生上課都心不在焉了。B.聞一多先生挺身而出，在大庭廣眾之下，慷慨激昂地發(fā)表了演講。C.霧霾肆虐，撲朔迷離的足球場(chǎng)讓我們不得不終止了足球賽。D.如果你下定決心，那這一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折對(duì)你而言也就顯得微不足道了。4、下列有關(guān)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、排比就是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)或句子排列起來(lái)，各項(xiàng)之間是并列關(guān)系，所以不必注意各項(xiàng)之間的排列順序。B、閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。句中加點(diǎn)的詞“仿佛”、“已經(jīng)”、“滿”都是副詞。C、毛澤東評(píng)價(jià)藏克家是“拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯?，不愿屈服”的人。D、《最后一課》以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，通過(guò)都德在“最后一課”中的見(jiàn)聞和感受表現(xiàn)了韓麥爾等法國(guó)人民在國(guó)土淪喪時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。5、給下面語(yǔ)段排序正確的一項(xiàng)是（）（3分）①更好地兼顧小家與國(guó)家，將對(duì)家的情意深凝在對(duì)他人的大愛(ài)、對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)上，人生才能真正達(dá)成圓滿。②當(dāng)我們專(zhuān)注于親情眷戀、自我圓滿，不就應(yīng)忘了民生之疾苦同樣關(guān)乎自我之榮辱。③以偉岸人格承接偉大擔(dān)當(dāng)，以家國(guó)情懷托舉復(fù)興使命，每個(gè)黨員干部都應(yīng)有這樣的使命自覺(jué)。④從毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”的壯志豪情，到趙一曼“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華”的慷慨赴義，再到焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的為民情深，常懷愛(ài)民之心、常思興國(guó)之道、常念復(fù)興之志，是共產(chǎn)黨人家國(guó)情懷的生動(dòng)寫(xiě)照。⑤國(guó)而忘家，公而忘私，把個(gè)人價(jià)值寄托在對(duì)國(guó)家和人民的大愛(ài)與奮斗中，見(jiàn)證共產(chǎn)黨人的忠誠(chéng)信仰和無(wú)私情懷。⑥責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，乃是家國(guó)情懷的精髓所在。A、⑥②③⑤④①B、④⑤⑥③①②C、⑥②①④⑤③D、②③①⑤④⑥6、仿照劃線句子，續(xù)寫(xiě)兩句，使之構(gòu)成排比句。（2分）告別是一種心情，告別是一種決定。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別；秋天的落葉是對(duì)夏天炎熱的告別；；。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄，而是開(kāi)始。7、根據(jù)課文用原文真空。（6分）（1）黃河以它英雄的氣魄，；它表現(xiàn)出我們民族的精神：?。?）《木蘭詩(shī)》《木蘭詩(shī)》從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活和惡劣的環(huán)境的詩(shī)句是，。描述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是：，。（3）橫眉冷對(duì)千夫指，。8、名著閱讀。（4分）在廠子里，他可是交了朋友；雖然不大愛(ài)說(shuō)話，但是不出聲的雁也喜歡群飛。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的煙卷盒兒，只要一掏出來(lái)，便繞著圈兒遞給大家。有時(shí)候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才簡(jiǎn)截的說(shuō)：“再買(mǎi)！”趕上大家賭錢(qián)，他不象從前那樣躲在一邊，也過(guò)來(lái)看看，并且有時(shí)候押上一注，輸贏都不在乎的，似乎只為向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了幾天之后應(yīng)當(dāng)快樂(lè)一下。他們喝酒，他也陪著；不多喝，可是自己出錢(qián)買(mǎi)些酒菜讓大家吃。（1）上面這段文字出自作品，該作品的作者是。（2）從這段文字中可以判斷出“他”的性格有什么變化？二、口語(yǔ)交際及綜合探究（本題共5小題，共13分）【材料一】河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭；菊東籬的悠然，帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲……時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，淵源流長(zhǎng)。【材料二】國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。穿越時(shí)空，國(guó)學(xué)將千年積淀的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。國(guó)學(xué)要真正發(fā)揮作用，只有活學(xué)活用，把理論與客觀實(shí)際緊密聯(lián)系，才能智慧的解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑?！静牧先看笮驮?shī)詞文化音樂(lè)節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》于2018年初央視一套周末黃金時(shí)間播出。節(jié)目“和詩(shī)以歌”將古詩(shī)詞和部分近代詩(shī)詞配以現(xiàn)代流行音樂(lè)，帶領(lǐng)觀眾在一眾唱作歌手的演繹中領(lǐng)略詩(shī)詞之美、發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化深層價(jià)值；節(jié)目還邀請(qǐng)文化學(xué)者和音樂(lè)大師坐鎮(zhèn)點(diǎn)評(píng)，讓中華文化的瑰寶真正實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，讓流傳千百年的詩(shī)詞歌賦在音樂(lè)旋律中煥發(fā)新的生命力，用中華文化的經(jīng)典巔峰來(lái)反映文化盛世。9、從【材料一】【材料二】中兩則材料，你獲取了哪些信息？（2分）10、孝敬父母，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。請(qǐng)你分別舉出一例。（2分）11、孔子作為“至圣”，孟子作為“亞圣”，他們對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)根據(jù)自己也有的知識(shí)，寫(xiě)出與它們有關(guān)的成語(yǔ)和故事各一個(gè)。（4分）12、古有“四海之內(nèi)皆兄弟”，今有“龜兔雙贏理論”；遠(yuǎn)有“絲綢之路”，近有“一帶一路”。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劇昂献鞴糙A”的感悟。（3分）13、閱讀【材料三】后，你認(rèn)為在你所在學(xué)校，可以用除此之外的同學(xué)們樂(lè)意接受的哪些方式來(lái)傳承經(jīng)典？（至少兩點(diǎn)）（2分）三、閱讀理解（共46分）（一）閱讀下面選文，完成14－－18題。（15分）鐘霄的第九年王璐琪①我們畫(huà)室有一名特殊的學(xué)生，在大家只有17歲的時(shí)候，他已經(jīng)26歲了。②所有的人都在準(zhǔn)備美術(shù)高考，他也在準(zhǔn)備，據(jù)說(shuō)，這已經(jīng)是第9年了。在藝術(shù)生的群體中，他這樣的情況很常見(jiàn)。③他曾經(jīng)在墻上畫(huà)了一幅畫(huà)，只處理了一半畫(huà)面，另一半像是被人撕掉了，還卷著紙邊，所有的人都以為這是一幅貼在墻上的殘破畫(huà)。那天老師來(lái)的比較晚，他到畫(huà)室后巡視了一圈，然后生氣了?！白蛱斓闹等丈钦l(shuí)？怎么這里還貼著一幅破……”他抬起手摁住墻的一瞬間愣住了，手指放在上面很久沒(méi)有拿下來(lái)，再回過(guò)頭的時(shí)候，老師目光直視著他，說(shuō)：“鐘霄，別再考了！我聘你當(dāng)畫(huà)室老師，做我的副手。”④全班目光齊刷刷盯著他，我崇拜地看著他。他沒(méi)有回答，依然專(zhuān)注地?fù)]舞著手里的畫(huà)筆。我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊顏色畫(huà)歪了。誰(shuí)都知道他要考全國(guó)最好的美術(shù)學(xué)院，因?yàn)樗豢蠈⒕蛣e的。關(guān)于那所北方的美術(shù)學(xué)院，大部分人是不敢奢望的，包括我。⑤我們畫(huà)室在一棟破舊的七層高的居民樓里，那段時(shí)光非?？鞓?lè)，一群孩子肆意地在殘破的墻上涂鴉。一棟即將被拆除的舊樓，被我們裝點(diǎn)的猶如“盧浮宮”，格外美麗。⑥我們最喜歡的地方是這棟樓的天臺(tái)，幾個(gè)伙伴常常三三兩兩在天臺(tái)眺望月亮，談?wù)撝魈斓膲?mèng)想。在我們談天說(shuō)地的時(shí)候，他一定要帶著一個(gè)速寫(xiě)本，把我們的形態(tài)畫(huà)在紙上。只有提起那所夢(mèng)想中的美術(shù)學(xué)院時(shí)，他才會(huì)插上一兩句話。⑦美術(shù)高考前夕，畫(huà)室里只聽(tīng)得見(jiàn)筆劃過(guò)紙面時(shí)的沙沙聲。忽然有一位同學(xué)喊到，“鐘霄，外面有人找你?！蹦鞘且粋€(gè)年邁的老人，頭發(fā)幾乎全白了，臉曬得土黃，穿著一身藍(lán)色的衣服，背著一個(gè)布兜?？匆?jiàn)鐘霄出來(lái)，老人黯淡的臉上現(xiàn)出一絲笑容，猶如點(diǎn)了一盞燈。他們站在畫(huà)室門(mén)口，說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間的話，老人幾次把布兜交到他手里，鐘霄都不接，硬推回去。這樣僵持了一會(huì)兒，老人生氣了，一跺腳，他才勉為其難地接了過(guò)來(lái)。⑧待他回來(lái)后，我問(wèn)他，“那是你爺爺？”他面無(wú)表情地說(shuō)：“是我爸，他知道我明天要考試，給我送廟里求來(lái)的饅頭，說(shuō)是吃了耳聰目明，一準(zhǔn)兒能考上大學(xué)?！焙髞?lái)，我轉(zhuǎn)身拿鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在默默地流淚，我同情地看著他。⑨這一年，他沒(méi)有參加考試，做了老師的副手。他堅(jiān)持了九年，卻在第九年的時(shí)候放棄了，我很吃驚。而這一年，我卻意外地收到了他夢(mèng)想的那所美院的錄取通知書(shū)。所有人都過(guò)來(lái)祝賀我，他也不例外，那張單薄的紙，被他摩挲了好多遍，“真羨慕你，真的，羨慕你?！彼麖?fù)讀機(jī)一樣，反復(fù)講，反復(fù)說(shuō)，像是在對(duì)我說(shuō)，也像是在對(duì)他自己說(shuō)。⑩“你為什么不再試一試呢？”我問(wèn)他。他為難地笑笑：“我怕今年考上了，家里拿不出學(xué)費(fèi)。任性考了那么多年，是該給家里掙點(diǎn)錢(qián)了。等攢夠了錢(qián)，我再考?！蔽蚁雵L試著安慰他，卻發(fā)覺(jué)自己詞窮了。?高考后，畫(huà)室被拆除了，我們的“盧浮宮”倒塌了。?再去看他時(shí)，他氣色好了很多，已經(jīng)成了老師的合伙人。他邀請(qǐng)我去畫(huà)室看一看。上了頂層后，我震驚了：頂層的墻壁上，全是孩子們的涂鴉，極像當(dāng)年我們的“盧浮宮”，尤其是天臺(tái)。他站在一片彩繪前對(duì)著我笑，既像從前那個(gè)執(zhí)著的青年，又像一個(gè)全新的人?！半m然沒(méi)有考上那所美院，可美院現(xiàn)在會(huì)請(qǐng)我講課，也值了……”他談起自己的事業(yè)，開(kāi)始滔滔不絕。不遠(yuǎn)處有學(xué)生喊他，他去學(xué)生那里指導(dǎo)了。?我沿著彩繪墻慢慢地走，忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里，有一幅殘破的速寫(xiě)畫(huà)，走近一看，我笑了，又是他的惡作劇，讓人誤以為是貼上去的。可是當(dāng)我看完速寫(xiě)畫(huà)和畫(huà)旁邊的彩繪時(shí)，卻怎么也笑不出來(lái)了。那是六、七個(gè)少年坐在天臺(tái)上看月亮，所有人的目光都看向半空，唯獨(dú)他，一手拿著畫(huà)筆，兩只眼睛卻看向我們。速寫(xiě)畫(huà)旁邊，有那么一個(gè)真人比例大小的彩繪，是個(gè)藍(lán)色的阿凡達(dá)。她手持長(zhǎng)矛，滿臉警戒的神情，忠心耿耿地守護(hù)著他們的潘多拉星球，以及我們?cè)?jīng)的“盧浮宮”。（原文有刪改）14、請(qǐng)閱讀選文，在表格A、B處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）事件“我”的心情鐘霄被老師肯定A鐘霄放棄高考B鐘霄請(qǐng)我參觀畫(huà)室震驚15、結(jié)合語(yǔ)境，從修辭運(yùn)用的角度，對(duì)選文第7段劃線句進(jìn)行賞析。（3分）16、文章第4段寫(xiě)到：“我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊顏色畫(huà)歪了?！闭?qǐng)展開(kāi)想象，用第一人稱(chēng)描寫(xiě)鐘霄當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（要求：至少使用一個(gè)成語(yǔ)，60字左右）（3分）17、文章第?段寫(xiě)到，“我”看完鐘霄畫(huà)的內(nèi)容時(shí)，怎么也笑不出來(lái)了。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我”笑不出來(lái)的原因。（4分）18、文霄寫(xiě)的是—段鐘霄的人生經(jīng)歷，作者卻以“我”的口吻來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)問(wèn)“我”在文中的作用是什么？（3分）（二）閱讀下面選文，完成19－－21題。（11分）娘邵火焰⑴村里人都說(shuō)玉葉嬸的八字好，一兒一女一枝花，樂(lè)樂(lè)呵呵賽菩薩。兒子在鄉(xiāng)下，女兒嫁到了城里。玉葉嬸嘴里說(shuō)著“樂(lè)什么樂(lè)呀”，心理卻喜滋滋的。但自從孫子虎虎出生后，樂(lè)固然是樂(lè)，可玉葉嬸每天的感覺(jué)就是一個(gè)字：累。⑵虎虎兩歲了，要多淘氣有多淘氣，一刻也不讓人消停。不是要吃東西就是要喝水，不是要玩玩具就是要把尿。剛剛收拾干凈的屋子，一會(huì)兒就被他搞得一片狼藉。有時(shí)吵著要看電視里的動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)非要奶奶帶到外面去玩，到了外面不想走路又要人抱著。到了午睡的點(diǎn)上，不在旁邊唱上至少半個(gè)小時(shí)的搖籃曲，他是不會(huì)閉上眼睛的。這小家伙脾氣還挺大，稍不如意就又哭又鬧。兒子兒媳都在村辦工廠上班，每天很忙。玉葉嬸除了帶孫子外，還要負(fù)責(zé)一家人一日三餐的飲食，以及衣服的洗曬。一天到晚，玉葉嬸幾乎沒(méi)有安寧過(guò)。就這樣辛苦，兒媳還不滿意。以前玉葉嬸心里郁悶還可以找老伴訴說(shuō)訴說(shuō)，去年老伴去世后，玉葉嬸無(wú)論有多大的委屈，只能憋在心里。⑶星期天這天，又是玉葉嬸忙碌的一天，趁天氣好，玉葉嬸把兒子兒媳床上被子拆洗了。剛準(zhǔn)備歇歇，孫子又喊著要吃蘋(píng)果，玉葉嬸趕忙又去削蘋(píng)果。孫子吃了蘋(píng)果后，一個(gè)人趴在地上玩小汽車(chē)去了，玉葉嬸這才有了歇口氣的空檔。玉葉嬸捶了捶酸痛的腰部，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是有個(gè)地方讓我去休息幾天就好了。”⑷也許真的有心靈感應(yīng)，這時(shí)客廳里的電話響了。是