關(guān)于校園景色的文章

關(guān)于校園景色的文章關(guān)于校園景色的文章關(guān)于校園景色的文章相信大家都讀過不少，每一篇文章里描述的校園美景都是不一樣的，有寫春天的，也有寫冬天的等。每個人心中的校園美景都是不一樣的，現(xiàn)在分享幾篇關(guān)于校園景色的文章給大家閱讀。校園景色的文章1春天我給校園花兒留個影清晨，我拿著照相機(jī)在大學(xué)校園里巡游，我要給春天校園的花兒留個影。春天，美麗的大學(xué)校園里，春風(fēng)蕩漾，草木展枝、爭相吐綠，到處春光無限，生機(jī)勃勃，春意盎然；春風(fēng)送春，百花抒懷、爭奇斗艷，到處春色宜人，姹紫嫣紅，煞是好看。整個校園里，百花芬芳、隨風(fēng)飄蕩，香氣縈繞，沁人心扉。那草木爭春的碧綠、那百花吐艷的靚麗、那百花四溢的芳香，醉了來來往往的師生、醉了校園里的每一個人。特別是校園花兒那靚麗的身姿、迷人的神態(tài)、四溢的濃香，常常在我腦海里浮現(xiàn)，難以忘懷。我來到學(xué)校圖書館后面的那片桃樹林。一陣和煦的春風(fēng)緩緩吹來，你看那一片片粉紅色的桃花花瓣洋洋灑灑地從桃樹上落了下來，隨風(fēng)飄蕩，仿佛桃樹林中下起了一陣五彩繽紛的桃花雨；你看那五彩繽紛的桃花雨，喜得桃樹下的小草隨風(fēng)搖頭晃腦、唱著歡快歌兒、拍著稚嫩的小手將跳著春天旋律舞蹈的粉紅色桃花花瓣擁入自己的懷抱；你看那一片粉紅色的桃花花瓣隨風(fēng)飄落到我的手上，它那通體濃郁的芬芳，令人沁人心腑、思緒萬千，它那渾身粉紅的色彩，令人心曠神怡、精神振奮，它那柔嫩多姿的形態(tài)，令人愛不釋手、浮想聯(lián)翩。我趕緊按動相機(jī)的快門，一幅幅出色的圖片浮現(xiàn)在我的眼前。我來到學(xué)校教學(xué)樓后面的那一排桂花樹旁。你看那那一排桂花樹，樹高達(dá)8米、樹冠覆蓋有數(shù)十平方米、碧枝綠葉、四季常青、風(fēng)姿飄逸成為校園春天一道靚麗的風(fēng)光線；你看那那一排桂花樹，風(fēng)姿飄逸，枝條峭立，橢圓形的綠葉叢中開著的橙黃色花朵，一簇簇、一串串，正吐著醉人的芳香；你看那那一排桂花樹下，晨讀的學(xué)子、止步的行人、嬉笑玩耍的兒童、笑容滿面的老人，正被那桂花四溢芳香所陶醉。我趕緊按動相機(jī)的快門，一幅幅出色的圖片留在了校園的時空里。我來到學(xué)校辦公樓前面的那一白玉蘭樹林里。你看那那白玉蘭樹深灰色的樹皮，格外美麗，碧綠寬大倒卵形的葉子隨著春風(fēng)舞動的倩影，剎是讓人喜愛；你看那那潔白無瑕的白玉蘭花朵散發(fā)出一陣陣濃香隨風(fēng)飄進(jìn)辦公大樓里，久久縈繞在這里的每一個角落，陶醉了在這里晨煉的人們，也將陶醉在這里辦公、辦事的每一個師生員工的心田。我趕緊按動相機(jī)的快門，一幅幅出色的圖片存儲在校園的記憶里。我來到學(xué)校同學(xué)宿舍樓前面的那一片用綠籬圍著的草坪上。你看那那綠茵茵的小草，在和煦的春風(fēng)的緩緩吹拂下，搖頭晃腦、笑容滿面地與經(jīng)過的.青春靚麗的美女、帥哥學(xué)子打著招呼、問著好；你看那那不知名的小草開花了，它們那么細(xì)小、那么微不夠道，卻也學(xué)牡丹花開，開得是那么熱烈、那么絢麗、那么令人喜愛。我趕緊按動相機(jī)的快門，一幅幅出色的圖片印在了青春靚麗的美女、帥哥學(xué)子校園生活的腦海里。我一邊在美麗春天的大學(xué)校園里巡游，一邊用相機(jī)給春天校園的花兒留個影。春天校園的花兒品種真多，令人賞心悅目、目不暇接。我想，今天我照不完，明天接著照，總有一天會把春天校園的花兒都留個影。它們留在了校園的時空里、存儲在校園的記憶里、印在了青春靚麗的美女帥哥學(xué)子校園生活的腦海里，浮現(xiàn)在我的眼前，我要用它告訴學(xué)校的師生員工們:我們學(xué)校春天校園的花兒是那么絢麗多彩、是那么芳香四溢、是那么美麗美麗!校園景色的文章2雪今夜灑滿校園一場秋雨一場寒，連綿的雨天讓氣溫越來越低，室內(nèi)雖是溫暖如春，但是一出室外，即使人們換上了厚重的大衣，也會禁不住的打個冷顫。淅瀝的雨絲終于停止了它匆匆的腳步，外面的世界顯得格外寧靜，除了房梁上殘留的雨水滴落在地上發(fā)出的“滴答〞聲，再無其他聲息。過了不長的時間，凜冽的寒風(fēng)發(fā)出餓狼低吼般的“嗚嗚〞聲。這陰森的聲音將熟睡的人們從夢中驚醒，大家互相埋怨，因為這預(yù)示著馬上又要降臨一場秋雨。漫長的等待，陰沉的天色讓我有了一絲疲乏。站起身來，走到陽臺，凝望窗外，這不經(jīng)意的一瞥，讓我喜出望外。只見天空中飄散著稀疏的小雪花，雪雖不是很大，但這是屬于今年的第一場雪。我抑制住內(nèi)心的喜悅，將這個消息告訴了屋內(nèi)還在埋怨著天氣的人們，大家聽了，紛紛來到窗前。此時，雪已經(jīng)慢慢變大，漫天的雪花似秋葉一般在空中飄灑，望著窗外動人的美景，大家的臉上都流露出了愉悅。天色慢慢暗了下去，雪沒有要駐足的痕跡，它依舊歡快的下著。一彎新月照常升起，只不過，今夜的月光沒有了往日的光彩熠熠，模糊的霧氣似一層薄紗掩蓋了它美麗的容顏，為它帶來了一絲神秘。我與幾位好友在月光下伴著飛舞的雪花在一片皚皚白雪的校園中漫步，一棵棵梧桐樹銀裝素裹，樹枝上掛滿了霧凇。雖沒有古代文人雅士的詩情畫意，但是借著這良辰美景，大家在不經(jīng)意間彼此增進(jìn)了友情，大家談笑風(fēng)生，從近期發(fā)生的國家大事聊到平淡的個人小事。最后，當(dāng)我們整整繞著校園走了一圈回到宿舍時，大家都沒有感到寒冷與疲憊，反而心中滌蕩著一團(tuán)溫暖的火焰。鉆入溫暖的被窩，閉上雙眼，一句句真誠的話語在耳畔旁縈繞，一幅幅美麗的畫面在腦海中徘徊，慢慢的，我含著微笑墜入到夢的世界。雪，今夜灑滿校園。校園景色的文章3深秋校園這是濕冷的十一月。南下的冷空氣絲毫不給人準(zhǔn)備的機(jī)會，一夜之間的溫度驟降讓人措手不及。校園里的孩子們只好換下代表著嚴(yán)酷夏日的短袖，從塵封的衣柜里拿出還帶著去年冬日氣息，慘雜著舊日陽光的棉衣。他們緊緊裹住了衣衫，不給刁鉆的冷風(fēng)肆虐身體的機(jī)會。往日充斥著清爽氣息的校園也因為這一陣?yán)淇諝庾兊贸翋炂饋怼＠淇諝獾囊u來給校園里的銀杏葉染上了顏色，也加劇了它的凋零。滿樹的璀璨是豐收的標(biāo)志，是成熟的象征。但成熟到了極點，生命就走向了衰落。滿樹金黃，在冷風(fēng)的催促下，以為深冬就要來臨，迫不及待卸下盛裝，以迎接新一輪的能量儲備。金黃的葉子隨風(fēng)飄零，不帶一絲眷戀。這一場景雖然美麗，不免也讓人染了一番秋思，思鄉(xiāng)，思親，思舊人，還有對時光易逝的感嘆。這是帶著淡淡愁緒的校園。特別的地理位置的弊端顯然助長了秋的威力。地處腹地的校園有著不可彌補(bǔ)的缺陷，不易散發(fā)的水汽長期累積。當(dāng)南下的冷空氣襲來，帶來的不僅只有低下的氣溫，還帶來了綿綿不絕的細(xì)雨。就像賀鑄《青玉案》里的詩句“試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。〞綿綿不絕的細(xì)雨加重的不僅是愁緒，還有煩悶。陽臺里的濕衣服干了多少，又有多少還是濕的?帶著一身濕氣徘徊于各個教學(xué)樓間是否也加劇了你身體的不適?宿舍里響亮的吹風(fēng)機(jī)聲音是否也曾讓你厭煩?你是否也有過被手機(jī)里的天氣軟件日復(fù)一日提醒著大霧預(yù)警的經(jīng)歷?心情的不快或許也有秋的原因在其中吧。深秋的校園有沒有溫馨呢?我想也是有的。雨天里，那同一把傘下的友誼很珍貴呢。在同一把傘下，為了互相照顧，身體與身體之間盡可能挨得很近很近，身體略微高一些的還會用自己的另一只手?jǐn)堊⊥榈募珙^，一起向同一個目的地前行，一路暢聊，一路歡聲笑語，這雨天的煩悶也在慢慢消解。天氣寒冷，阻擋不了吃貨們覓食的心情。一個有愛的宿舍，在寒冷的天氣里，冒著雨去采購各種食材，回到宿舍后各顯神通拼湊出一鍋熱氣騰騰的火鍋，雖然說說不上人間美味，卻也吃得津津有味，吃下的不僅是友情，還有勞作后的甜蜜。深秋的校園里自然也少不了情侶這一個重要的角色。他們常常因為秀恩愛被許多單身的同學(xué)所嫉妒，公開場合下的拉手，擁抱多少會引起別人的微詞，互相喜愛的兩人又抑制不住見面的欲望，所以即使天氣再寒冷，雨下得多密多大總要出來見面一番。在路上散漫步，牽牽手，在燈光昏暗處擁抱一番，細(xì)語一番，無可厚非。也是很溫馨呢。深秋的校園，有淡淡的秋思，也有淡淡的愁緒，更有幾番時節(jié)的煩悶，當(dāng)然不可缺少也有朋友，戀人之間的情誼關(guān)于校園的文章關(guān)于校園的文章步入我們的校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄。以下是整理的關(guān)于校園的文章，歡迎大家參照！篇一：關(guān)于校園的文章當(dāng)我踏入這所學(xué)校的大門時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里是多么地美麗??！校園里一塵不染，綠樹成蔭，到處充滿著活里，充滿了歡樂……一走進(jìn)校園，我第一眼看到的就是教學(xué)樓，教學(xué)樓很大，一不當(dāng)心就會走錯地方，所以你一定要認(rèn)清方向。如果你來我們的教室參觀一下，你一定會不禁贊嘆道：“多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。既明亮又寬闊的教室，整齊的桌椅，干凈的地板……〞能在這里學(xué)習(xí)我感到好驕傲，好自豪！看！足球場上那茂盛而嫩綠的小草！那小草像是給足球場鋪上了一張綠色的毯子。每當(dāng)刮風(fēng)下雨，小草們總是遵守著自己的崗位，決不會因這一陣小小的風(fēng)雨而低頭。雨后，小草臉上沾滿了雨珠，它們挺直了腰，小草的生命力是多么地頑強(qiáng)！每當(dāng)我走過足球場，我總要看一看這嫩綠的小草們，想一想它們那決不向困難低頭的頑強(qiáng)的精神。如果你細(xì)心地觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻角上爬滿了藤蘿。藤蘿爬在墻上，葉子長橢圓形，長出來的花多數(shù)是紫色的這樣的小小的藤蘿為校園增添了一絲綠色，使校園變得更美麗！在校園里給我印象最深的就是學(xué)校里的那棵大榕樹，它長得十分高大，灰褐色的樹干，榕樹的葉子并不大，橢圓形的，樹枝上長滿了密密麻麻、翠綠的葉子。榕樹上還長著“根須〞，微風(fēng)吹來，它就會輕輕地擺動著。在遠(yuǎn)處看整棵樹舊鄉(xiāng)一把綠色大傘。校園里不但環(huán)境美，而且充滿活力。課間時，有的同學(xué)在聊天，不時傳來幾句笑聲，有的同學(xué)在做游戲，有的同學(xué)在談學(xué)習(xí)上的問題……教室里好熱鬧??！??！我的校園真美麗，我愛我的校園！篇二：關(guān)于校園的文章校園，是一個知識的寶庫，是孩子們的樂園，是一個美麗的大花壇……一走進(jìn)校園，就看到一個大大的噴水池，噴水池的正中間，有一個金光閃閃、龐大的雕塑，校園一年四季的美景更引人注目！春天，樹木抽出了嫩綠的小葉子，柳樹在春風(fēng)中展示著剛剛梳好的長發(fā)，最先迎接春天的是又小又黃的迎春花，她笑嘻嘻的，亮開清脆的聲音，大叫：“春天來了！〞桃花妹妹聽了，睜開眼，綻開了笑臉，穿上了裙子……一朵朵花兒爭奇斗艷，好像在比美呢！“嘰喳，嘰喳……〞只聽，聰慧可愛的小燕子飛回來了，小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，在操場上奔跑。夏天，操場的兩邊長著又高又大的樹木，密密麻麻的枝葉像一把遮風(fēng)擋雨的大綠傘，柳樹又細(xì)又長的枝條引人注目！“轟隆隆……〞下雷雨了，雨水打在教學(xué)樓的窗戶上，小朋友們打著傘，在雨中嬉戲，十分開心！雨越來越小，太陽出來了，一條五顏六色的彩虹，像一座天橋。蝴蝶在濕濕的花朵上，飛來飛去。秋天，葉子換上了金色的小外衣，一片片楓葉，像一把把小扇子，十分可愛！一片片落到地上，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，不一會兒，地上就像鋪了一層層厚厚的地毯，小朋友們在上面蹦蹦跳跳。菊花仙子開花了，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，在秋風(fēng)中頻頻點頭，秋雨不停地下著，給我們帶來了絲絲涼意。冬天，松柏仍然筆直地站在教學(xué)樓身邊，花園里的梅花堅強(qiáng)無邊，露出了自己燦爛的微笑，不怕風(fēng)吹雨打，還站在枝頭上，一陣陣芳香撲面而來。下雪了，小朋友們都跑出教室，欣賞雪花，它就像冬天的小精靈。還有的小朋友都次得瑟瑟顫抖，都出來做熱身運(yùn)動，有的跳繩，有的跑步……校園展現(xiàn)出了一片熱鬧的情景。我們的校園真美麗！向我們展現(xiàn)出一年四季的景色，像一張美麗的畫。篇三：關(guān)于校園的文章我的學(xué)校是武漢市光谷一小，那是一個美麗的校園。清晨，一走進(jìn)校門，就會看見一片郁郁蔥蔥的竹林，它們都挺拔起自己的胸脯，守衛(wèi)著我們的校園。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它們都毫不退縮，依舊四季常青。在炎熱的夏天，那一片片竹葉在陽光下閃閃發(fā)光，給我們帶來絲絲涼意，熱了我們還可以到下面去乘涼。竹林的旁邊就是大操場了，同學(xué)們可以在上面快樂地玩耍。下課了，同學(xué)們像一群群可愛的小燕子般飛到了操場上，有的在打球，有的在跑步，還有的在跳繩，大家都玩得不亦樂乎。燦爛的陽光照耀在操場上，歡樂的人群給校園增添了勃勃生機(jī)。在校園的中間，是一條長長的、彎彎曲曲的小池塘，池塘岸邊有一排排柳樹。當(dāng)微風(fēng)吹來時，柳樹擺動著枝條，劃過湖面，卷起一層層波紋，正在水里嬉戲的魚兒們都過來看熱鬧。夏天，這里開滿了荷花，白的、粉的，滿池都是，好看極了！碧綠的荷葉襯托著美麗的.荷花，美不勝收！魚兒們不知疲乏地在下面游來游去，一會兒看看這邊的荷葉，一會看看那里的荷花。小池塘旁邊還有塊大石頭，上面寫著“學(xué)海〞，我想：“學(xué)海無涯苦作舟〞原來就在這里呀！在池塘旁邊有一個小噴泉，每當(dāng)有盛大的慶?；顒訒r，這里都會開放，那時也是同學(xué)們最高興的時候，大家都可以在泉水邊玩耍，有的同學(xué)甚至還飛奔到噴泉里面再迅速出來，衣服都打濕了也不害怕。我太喜愛我們的校園了，我們的校園真美麗！篇四：關(guān)于校園的文章我生活的校園像一個大長方體，與蘇州園林不同，講究對稱性。無論你身處何處，都能感到書香的氣息。步入校園，首先映入眼簾的是第一座教學(xué)樓。它是校園的中心位置之一。它大多采納的是透明玻璃和外觀像“田〞字的窗戶。其中有的采納的是藍(lán)色的遮光玻璃。這座教學(xué)樓前還有兩個紅色展示牌，一個在東，一個在西。中間是臺階，臺階上還標(biāo)有“我心一片磁石針，不讀清華不罷休〞等話語，更加激勵了同學(xué)。再往里走，穿過第一座教學(xué)樓就迎來了我們校園的另一個中心位置——這座教學(xué)樓采納的玻璃、制定等都跟第一座教學(xué)樓沒有太大差別，就像是把第一座教學(xué)樓復(fù)制到了這里。不同于第一座教學(xué)樓的是這座教學(xué)樓前沒有紅色展示牌，但是有花池。先前一樓大廳還有鋼琴和書法用具。每到下課，同學(xué)們都興致勃勃的去彈鋼琴、練字，雖然他們不會。穿過第二個教學(xué)樓，就到了同學(xué)們的“小天地〞了。相比前面幾座教學(xué)樓，這里的氛圍更加輕松歡快。正中間有一條小道，小道四周種著梧桐樹等。在小道西邊有一個小操場，那里還有籃球桿，或許已經(jīng)習(xí)慣了天天的磕磕碰碰。在“小天地〞的西邊是我們的大操場。里面的塑料跑道釋放著獨特的味道，灑滿了我們青春的汗水。三中校園里的景物當(dāng)然