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我的新英語老師我的新英語老師(一)上課了,英語老師走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)英語老師換了,是個(gè)女的。她長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛,眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。人長(zhǎng)的很漂亮。英語老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。她讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)的東西。英語老師說:“同桌的兩個(gè)同學(xué)一塊復(fù)習(xí)?!蔽覀円贿厪?fù)習(xí),英語老師一邊把英語單詞抄在了黑板上。英語老師讓我們一起讀黑板上的英語單詞。我的新英語老師(二)我的英語老師又換了一個(gè)女的,她長(zhǎng)得白白的,眼睛大大的,長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā),說話聲音也很好聽。今天她來教我們第一單元的英語,不一會(huì)兒就教完了。我心里想:這個(gè)英語老師真好。我長(zhǎng)大了也一定當(dāng)個(gè)英語老師,教許多許多的學(xué)生。我的新英語老師(三)新學(xué)期開始了,學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了,我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲,她有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的秀發(fā),顯得格外的美麗。老師在課上,非常地認(rèn)真,每一次都是先抓住重點(diǎn),再詳細(xì)的解釋給大家聽,解釋完了之后,她會(huì)出一些同學(xué)們經(jīng)常出錯(cuò)的題目教我們做,她還會(huì)讓我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行口語對(duì)話的環(huán)節(jié),一個(gè)人問,另一個(gè)人回答。有一次,老師叫我起來和她進(jìn)行一次表示請(qǐng)求的對(duì)話,就是問一下可不可以做什么事情,另一方直接回答就可以了。很簡(jiǎn)單,只要聽清楚老師說的是什么意思,根據(jù)意思來提問或回答就可以了。我就是這樣做的,老師還說我做得非常好,這是我感覺到了學(xué)習(xí)英語也不是很困難,除了這些之外,她還教我們?cè)S多背單詞的技巧和背誦課文的方法,我非常喜歡她,我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過這一年,我相信在他的細(xì)心指導(dǎo)下,我的英語成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!初二:穆世月我的新英語老師(四)老師是一本厚厚的書,里面有看不完的知識(shí);老師是一把鑰匙,為我們打開智慧的大門;老師是一艘船,帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個(gè)子高高的,帥氣的短發(fā),烏黑的眉毛總會(huì)皺一下,大大的眼睛清澈得像兩汪泉水,高挺的鼻梁,小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語老師。他上課嚴(yán)肅,一絲不茍,回答同學(xué)問題時(shí)他耐心講解。九月二日那天,當(dāng)英語老師踏進(jìn)門的那一刻,同學(xué)們個(gè)個(gè)坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡(jiǎn)單的自我介紹,就開始上課了。他一開口就把我給震住了,他說的真標(biāo)準(zhǔn),一點(diǎn)也不遜色于外國(guó)人。由于老師教的太快了,我聽得似懂非懂,其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說:”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師?!拔覀兙妄R聲說道:”MyfavorateteacherismyEnglishteacher!“他笑開了花,說:”我知道你們最喜歡我!“怎樣?我們的英語老師有意思嗎?其實(shí)我們也真的很喜歡他!內(nèi)蒙古包頭昆都侖區(qū)青松小學(xué)六年級(jí):孟瑤我的新英語老師(五)初一的第一節(jié)英語課,教師門口進(jìn)來一位中等個(gè)子,一頭烏黑長(zhǎng)頭發(fā)的女教師。上下打量一番,大概23歲左右,個(gè)頭不超過一米六。我想這應(yīng)該就是我們的英語老師吧!她在自我介紹的過程中說了:“我丑話說在前面,我脾氣不好!我希望你們能認(rèn)真聽好每一節(jié)英語課,做好該做的筆記,能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)?!币痪湓捴鴮?shí)把我們?nèi)喽兼?zhèn)住了。第一印象:兇!還沒正式上課就已經(jīng)這么兇了,那以后上課不就……我都不敢往下想……可是時(shí)間久了我發(fā)現(xiàn),她并不是像他自己說的那樣,也不是我們以為的那樣。她教英語,時(shí)不時(shí)地用上幾句“現(xiàn)代用語”。雖然平常我們也經(jīng)常說,但是從一個(gè)老師嘴里說出來,難免會(huì)有些稀奇,距離感一下子就消失了,親切感一下子就增進(jìn)了!比如她反復(fù)要強(qiáng)調(diào)的東西,她會(huì)說:“都強(qiáng)調(diào)了10遍了”,這還沒什么,到后來演變成100遍、N遍;最后遞進(jìn)到N+1遍。她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了。上晚自習(xí)的時(shí)候,她會(huì)給我們自由,寫作業(yè)、看書都行,不像數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來就講題,語文老師抱著書就要聽寫。她每次都會(huì)讀一些連語文老師都不會(huì)讀的哲理的、感人的文章,有時(shí)還會(huì)讀笑話,即使是不好笑的,她自己也會(huì)樂成一團(tuán)。老師,你是我們的好英語老師,也是我們的“良師益友”。我相信,在我初中三年內(nèi),有您與我同行,我的英語成績(jī)一定能取得好成績(jī)的。我的新英語老師(六)這學(xué)期,我們班來了很多的新老師,我是這樣形容他們的:有的似老虎般兇猛,有的像燕子般和藹,有的如烏鴉般討厭……其中英語老師深受我的喜愛。他是一個(gè)年過半白的老頭子,他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇,還要很,同學(xué)們都很害怕。他身高一般,體型較胖,中色的皮膚顯得格外精神,格外的健康,特別是他那半禿半密的頭發(fā),看起來十分的可愛。他很喜歡穿襯衫,上課的時(shí)候有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)肅,比天氣變化還要快呢!我們英語老師姓唐,他對(duì)我們的要求可真是高呀,即使錯(cuò)了一個(gè)單詞也要被罵,同學(xué)們可都是心驚膽戰(zhàn)啊!有一次,我和旁邊的同學(xué)在小聲的說話,盡管我們想使勁的掩飾,,可還是逃不過老師的”火眼金睛”,只見他用他那”四只”大眼睛在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們,讓我們感覺好像正被一只饑餓的獅子盯住一樣,動(dòng)都不敢動(dòng),生怕被他”吃掉”其實(shí),我們的英語雖然上課嚴(yán)肅,但是也不乏幽默的時(shí)候,記得在一次課堂上,我們?cè)谧h論把課程表放到哪里?突然唐老師笑瞇瞇的對(duì)我們說:”你們?cè)趺床毁N在你們的腦門上呢?”正在大家大笑的時(shí)候,剛剛還滿臉笑容的他一眨眼的工夫又變成了那張冷漠的”撲克臉”,哎!他的心思和表情就像那神秘莫測(cè)的宇宙讓人揣摩不透!我們的英語老師雖然已經(jīng)上了年紀(jì),但是你可不要小看他噢!他的嗓門可大著呢,精神可抖擻著呢!要是碰到我們?cè)谡n堂上開小差或者吵鬧,他就會(huì)拿出他這些特有的”本領(lǐng)”來對(duì)付我們,不用說戰(zhàn)敗的一方肯定是我們!。這就是我們的英語老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣,嚴(yán)肅而又和藹的”老頭子”!我的新英語老師(七)新學(xué)期開始了,學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了,我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。馬老師大概有三十多歲,一雙美麗的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的秀發(fā),顯得非常漂亮!馬老師上課時(shí)非常和藹可親,但是,又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)變得聽話起來。有一次,馬老師給我們布置了一個(gè)背誦課文的作業(yè),但是第二天我們卻沒有幾個(gè)人完成。上課鈴響了,我們的心里就像揣著一個(gè)小兔子,怦怦直跳,心想馬老師一定會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我們了吧?可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣,而是和藹的與我們講道理,她那語重心長(zhǎng)的話語,讓我們都懂得了學(xué)習(xí)的重要性,明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。我們都為自己所做的事感到臉紅,感到后悔。馬老師沒有批評(píng)人和人,可是第二天全班同學(xué)竟然全背下來了那篇課文!我喜歡我的新英語老師,五年級(jí)也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年,我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過,我相信在她的悉心教導(dǎo)下,我的英語成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!我的新英語老師(八)新的學(xué)期我們有了新的英語老師,當(dāng)我們還沉浸在對(duì)劉老師的分離時(shí),上課鈴響起了。這時(shí)一位衣著前衛(wèi),年輕漂亮的女老師走進(jìn)來。我們都睜著好奇的眼睛打量著這位老師。只見她有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下,一對(duì)水靈靈的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng),她穿的很時(shí)髦,純白色的外套搭配著藍(lán)色的牛仔褲,再加上黃色的皮靴子,給人很時(shí)尚的感覺。女老師介紹著自己:“我姓張,大家可以叫我miss張,上過樹童英語的同學(xué)都見過我?!币还?jié)課下來,沒想到的是,我們對(duì)miss張的好感達(dá)到了極點(diǎn),有的同學(xué)竟向miss張要電話和qq號(hào),大家都把miss張當(dāng)作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。第一、miss張教我們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候,總是用形象的動(dòng)作來讓我們更快的記住單詞的發(fā)音。例如在發(fā)[t]這個(gè)音的時(shí)候,老師就讓我們雙手做出機(jī)關(guān)槍的姿勢(shì)……第二、每節(jié)課學(xué)完后,miss張就跟我們做一些英語小游戲。平時(shí)不太愛學(xué)習(xí)的田昊,一聽能做游戲,一下子來了勁頭,一節(jié)課下來,不僅不做小動(dòng)作,還被老師表揚(yáng)了?!S羞@么一位好老師,我相信我的英語成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的。所以我很喜歡我們的英語老師。我的新英語老師(九)在這幾天里,有一個(gè)老師給我留下了深刻的老師。這位老師就是我的英語老師。她的鼻梁高高的,眼睛烏黑發(fā)光,長(zhǎng)睫毛;金色的卷發(fā)從太陽穴下面垂下來,美麗極了。老師在課上,認(rèn)真講課,詳細(xì)給我們大家講一些重點(diǎn)和難題,還讓我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)話表演。有一次,老師叫我起來和他進(jìn)行一次問候語的對(duì)話,就只是打幾個(gè)招呼,問候一下他人而已,很簡(jiǎn)單。只要聽清楚老師說的是什么意思,根據(jù)意思來回答就可以了。我就是這個(gè)樣子去做的。老師還說我做的很好。verygood!使我感到了學(xué)習(xí)英語也不困難。老師還會(huì)自己想一些,有趣、好玩的學(xué)習(xí)方法,來增加我們的記憶力。在前幾天,我們學(xué)習(xí)了英語26個(gè)字母中的5個(gè)元音字母,這五個(gè)元音字母分別是:aeiou老師讓我們把這五個(gè)元音字母寫在左手的第一關(guān)節(jié)上面,大拇指——a,食指——e,中指——i,無名指——o,小拇指——u,這樣老師讓我們看著左手上寫的五個(gè)元音字母,教我們一個(gè)一個(gè)的讀,等我們大家都讀熟了以后,老師讓我們看著手的另一面,老師隨便讀一個(gè)元音字母,我們就把字母對(duì)應(yīng)的那個(gè)

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