2017-2018學(xué)年高中語文選修語言文字應(yīng)用全一冊學(xué)案(23份)-人教課標(biāo)版9

第二節(jié)耳聽為虛——同音字和同音詞主題展示引子感悟活動探究要點歸納．同音字概念特點作用指意義不同而讀音相同的字同音字中有一些同時也是詞(特別是實詞)，可以單用；有的同音字不是詞，所以很少能單用，并且出現(xiàn)的條件也不相同在熟語、對聯(lián)、歇后語、古詩中，使用同音字，可以豐富語言的表達(dá)．同音詞概念類別形成原因是語音相同而意義不同的詞同音同形；同音異形語音偶合；歷史音變；詞義分化．下列說法不正確的一項是()．各種語言都有同音詞。漢語同音詞數(shù)量相當(dāng)多，約占詞匯總量的十分之一。．現(xiàn)在的廣告語和宣傳標(biāo)語中，十分熱衷于使用同音字詞。如，汽車廣告“我行我速”，手機廣告“聞機起舞”，等等。．同音詞也有明顯的缺點，像現(xiàn)在計算機文字處理時用漢語拼音輸入法，就很少沒有重碼的，給漢語信息處理帶來困難。．對聯(lián)和詩詞中也經(jīng)常用到同音的字詞。有時可以運用同形同音字使“聯(lián)內(nèi)”字與“聯(lián)外”字諧音。解析：選項，使“聯(lián)內(nèi)”字與“聯(lián)外”字諧音，運用的是異形同音。．下列不屬于同音詞產(chǎn)生原因的一項是()．漢語同音詞數(shù)量非常多，同音詞的大量產(chǎn)生有各種各樣的原因。．讀音原來不同，后來發(fā)生了變化才相同。如讀“ì”的詞當(dāng)中，“例、利、力”在中古時期就不同音，由于歷史音變而同音了。．詞義分化，即一個詞的詞義分開了，也就成了兩個詞。．漢語普通話的音節(jié)數(shù)量算上聲調(diào)也不過多個，大大少于其他語言，這樣難免就有同音的詞語。解析：選項，沒有指出同音詞產(chǎn)生的具體原因。．金圣嘆在刑場離別子女時作：“蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸?！痹嚪治龃寺?lián)有哪些含意。答：答案：表面上是寫蓮心之苦，梨核之酸，實際上“蓮”諧音“憐”和“連”，寓含“可憐、連累”之意，以“梨”諧音“離”，寓含“離別”之意。全聯(lián)意是“憐(連)子心中苦，離兒腹內(nèi)酸”，準(zhǔn)確、形象地表現(xiàn)了父子刑場離別時的心情。．請你針對下列情況，從其負(fù)面影響上談?wù)勀愕目捶?。要求有觀點、有論據(jù)。為了讓自己的廣告更加吸引市民的眼球，商家們絞盡腦汁，成語不斷被簒改：“‘騎’樂無窮”(山地車)、“‘鱉’來無恙”(補品)、“一‘明’驚人”(眼鏡)、“‘飲’以為榮”(飲料)……答：答案：商家們?yōu)榱艘患褐?，在廣告宣傳中肆意利用諧音簒改成語，長此以往，不僅糟蹋漢語的純潔性，而且毒害了廣大中小學(xué)生。據(jù)調(diào)查表明，對于廣告語記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。而中小學(xué)生又處于接受知識的階段，這種廣告對中小學(xué)生的毒害之大可想而知。這種現(xiàn)象會影響孩子們對文化知識的正確掌握。長期下去，一些文字將因為這種簒改而失去本來面目。．賞析下面這副同音聯(lián)。貓伏墻頭風(fēng)吹毛，毛動貓不動；鷹立樹梢月照影，影移鷹不移。答：答案：這副“同音聯(lián)”，描繪了一幅美妙的月夜圖：靜中有動，動中有靜，恬然安適，幽靜深邃；上句的“貓”與“毛”及下句的“鷹”與“影”有著同音或諧音之趣；這副對聯(lián)名詞對名詞，動詞對動詞，嚴(yán)謹(jǐn)工整，堪稱妙絕。鏈接考點同音近義詞辨析這一節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識和學(xué)習(xí)漢語的同音字詞。與本節(jié)內(nèi)容對接的考點是“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”和“正確使用詞語(同音近義詞)”。同音近義詞的辨析一般用詞語填空的形式，在客觀題中出現(xiàn)。[例](山東高考)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①本報這次開展的討論，受到了社會各界的普遍關(guān)注，稿件之多，范圍之廣，之強烈，出乎意料。②有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上強調(diào)，要重視秋冬季森林防火工作，一旦發(fā)現(xiàn)火情，就要及時處置，嚴(yán)防火勢。③這幾年雖然很艱難，但我的付出沒有白費，經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和長期的實踐，我練就了比較過硬的本領(lǐng)。．①反映②曼延③總算．①反應(yīng)②蔓延③總算．①反映②蔓延③終于．①反應(yīng)②曼延③終于[解析]本題考查正確使用詞語的能力，考查的是近義詞的辨析。最好確定的是第二組。“反映”指主體把客體存在的情況原封不動地表現(xiàn)出來。含主動性?！胺磻?yīng)”是指“機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動或變化”，含有被動色彩，看語境“反應(yīng)”切合?！奥印笔侵赶衤菀粯酉蛑車鷶U展，常用的搭配就有“火勢蔓延”?！奥印笔侵高B綿不斷。所以此處選擇“蔓延”。第三組也比較好確定?！翱偹恪庇袃蓚€義項：①表示經(jīng)過相當(dāng)長的時間以后某種愿望終于實現(xiàn)；②表示大體上還過得去?！敖K于”也有“表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種希望達(dá)到的結(jié)果”的意思。橫線后的“沒有白費”并不是“某種結(jié)果”，所以此處適合“總算”第②個義項。[答案][例](北京高考)在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是()菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體的脂肪酸，還有油酸。菜籽油能膽固醇在小腸的吸收，還能促進(jìn)肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，它對心血管病的發(fā)生有一定作用。．必須抑止防治．必須抑制防止．必需抑止防治．必需抑制防止[解析]本題考查近義詞的辨析?！氨仨殹笔歉痹~，有強調(diào)語氣，多作狀語；“必需”是形容詞，表示一定要有，不可少，作定語或謂語，第一空只能用“必需”作定語?！耙种埂敝钢浦?；“抑制”指控制約束行為或意識，使不能為所欲為?！澳懝檀荚谛∧c的吸收”只能“(控)制”不能“(制)止”，因此第二空只能選“抑制”?！胺乐埂币鉃轭A(yù)先設(shè)法制止(壞事的發(fā)生)；“防治”指預(yù)防和治療、治理(疾病、災(zāi)害等)。第三空所支配的賓語是“心血管病的發(fā)生”，中心語是“發(fā)生”，“發(fā)生”只能“防止”，不能“防治”。[答案]對于同音近義詞的辨析，要多加積累，勤查工具書，在使用過程中注意從語意輕重、范圍大小、感情褒貶、語體色彩及各種語法功能等不同方面去辨析其含義，把握其具體語境，比較其差別，就不難做到準(zhǔn)確識記并且正確運用。．視輕重如“退化”，指機能的減退甚至消失，泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞；而“蛻化”，指本質(zhì)上的變化，比喻腐化、墮落，程度較重。．看對象如“起用”，指重新任用已退職或免職的人員，支配對象用于人；而“啟用”指開始使用，多指設(shè)備、設(shè)施、機關(guān)印信等，陳述對象一般是某類事物。．觀范圍如“啟示”，指啟發(fā)，使人有所領(lǐng)悟的意思，往往直接揭示道理；而“啟事”，指一種公告性的應(yīng)用文體，是為了聲明某事或說明某一問題刊登在報刊上或張貼在墻上的文字，使用范圍較窄。．辨詞性如“法制”，指法律、制度，是名詞；而“法治”，多是指根據(jù)法律治理國家，是動詞。．試搭配如“必須”，表示事理上和情理上的必要，一定要；或用于加強命令語氣，一般作狀語，后面往往接動詞或動詞性短語，是副詞。而“必需”，意為一定要有的，不可缺少的，相當(dāng)于形容詞，多用于名詞前作定語。．審褒貶如“溝通”，意思是使兩方能通連；而“勾通”，指暗中串通、勾結(jié)，是貶義詞。本節(jié)訓(xùn)練點：正確使用詞語(同音近義詞辨析)．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①每個民族都有自己的文學(xué)經(jīng)典，這些經(jīng)典歷經(jīng)歲月滄桑依然散發(fā)著永恒魅力，它已經(jīng)到民族精神的血脈之中。②隨著高考日益，各學(xué)校紛紛把備考重點聚焦到學(xué)生的心態(tài)調(diào)整上，引導(dǎo)學(xué)生正確面對考試，樹立高考必勝的信念。③人生有兩大快樂：一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去和體驗。．溶化臨近品位．溶化鄰近品味．融化鄰近品位．融化臨近品味解析：選融化：(冰、雪等)變成水；融會、融合。溶化：①(固體)溶解；②同“融化”。鄰近：位置接近；附近。多用于靜態(tài)。臨近：(時間、地區(qū))靠近；接近。側(cè)重于動態(tài)。品位：泛指人或事物的品質(zhì)、水平。品味：仔細(xì)體會；玩味。．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①面對記者的拍照和采訪，這位在華爾街工作的女士并不自己的投票決定：“我投他的票，我的家人和朋友基本都一樣?！雹谶^度的欲望與貪求無益于心理的健康。因此要用心去品味人生中平凡的充實，在功名、財富的追求中多存幾分，使心靈清澄。③冬天洗冷水浴時，冷水會引起皮膚血管收縮，使大量血液流向人體深部組織；皮膚血管又?jǐn)U張，大量血液又流向體表。．隱諱淡泊劇烈繼而．隱晦淡泊強烈既而．隱諱淡薄劇烈既而．隱晦淡薄強烈繼而解析：選隱晦：意為(意思)不明顯。隱諱：指有所顧忌而隱瞞不說。淡泊：不追求名利。淡?。?云霧等)密度??；(味道)不濃；(感情、興趣等)不濃厚；(印象)因淡忘而模糊。劇烈：猛烈。強烈：極強的；力量很大的。繼而：狀態(tài)副詞，表兩事發(fā)生緊緊相接。既而：時間副詞，表兩事發(fā)生的時間相繼不久。．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①人生難道不是一場對弈嗎？那些善于發(fā)現(xiàn)自己不足的人，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營的人，才能夠獲得最后的成功。②看看馱著雪的墨綠勃發(fā)的常青樹，看看楊柳而不干枯的枝條，你一定不會否認(rèn)冬天絕不是一片死寂。③工業(yè)廢氣、汽車尾氣以及生活中的廢氣在一起，進(jìn)而發(fā)生反應(yīng)，生成了多環(huán)芳烴，而這正是霧霾致癌的元兇。．唯其柔順交匯．唯其柔韌交會．唯有柔韌交匯．唯有柔順交會解析：選“唯其”表示因果關(guān)系，跟“正因為”相近；“唯有”指只有，唯獨，僅僅。根據(jù)語境，應(yīng)為“唯有”?！叭犴g”指柔軟而有韌性；“柔順”意為溫柔和順，多指人的性情。根據(jù)語境，應(yīng)為“柔韌”?！敖粎R”意為聚集到一起，會合，多指水流、氣流等；“交會”意為會合，相交。根據(jù)語境，應(yīng)為“交匯”。．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①春天的腳步近了，大草原上的冰雪漸漸成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壯觀。②人與人之間要想減少誤會，化解矛盾，和諧相處，那么加強彼此是非常重要的。③每天天還沒亮，位于城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場就起來，人們又開始了一天的勞作。．溶化溝通喧嘩．溶化勾通喧鬧．融化勾通喧嘩．融化溝通喧鬧解析：選第一組的兩個詞“溶化”與“融化”，“溶化”指固體溶解在水或其他液體里。例如：“鹽放進(jìn)水里，很快就溶化了?！薄叭诨碧刂副?、雪、霜受熱后化成水。例如：“初春，河里的冰開始融化?！薄叭诨迸c橫線前的“大草原上的冰雪”的語境相合，故選用“融化”。第二組詞語“溝通”和“勾通”，兩個詞讀音相同，字形相近，很容易錯用。溝通：使兩方能夠通連；也指疏通彼此的意見。如：①溝通了兩國文化。②溝通南北的長江大橋。勾通：暗中串通；勾結(jié)。如：小人的勾通，對君子肯定不利。從語法功能和感情色彩上看，“溝通”一般多用于心理、情感、文化等方面的交流；“勾通”則用于壞人、幫派之間的暗中勾結(jié)、狼狽為奸，是帶有貶義的詞。兩詞在搭配對象和感情色彩上完全不同，所以用“溝通”更合乎題意。第三組“喧嘩”與“喧鬧”，喧嘩：①形容詞，聲音大而雜亂；②動詞，喧嚷。喧鬧：①形容詞，喧嘩熱鬧；②動詞，喧嘩吵鬧。橫線前陳述對象是“城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場”，很顯然是“喧嘩熱鬧”，所以用“喧鬧”更合適。．在下列橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①中國移動今年前月銷終端萬部。②隨著該電視臺“零點首播”以及為“趕進(jìn)度”而一晚三集帶來高收視，其余幾家電視臺終于爆發(fā)出不滿的聲音。③專家表示，近年來春困群悄悄擴大，吃熱性火鍋、開高空調(diào)可算是兩大“禍?zhǔn)住薄６豪崾救梭w出現(xiàn)了亞健康的訊號，需要引起重視。．累計連播征候．累計聯(lián)播癥候．累積聯(lián)播征候．累積連播癥候解析：選“累計”指加起來計算或總計，強調(diào)“計、計算”；“累積”指層層增加或積聚，強調(diào)“積、聚積”?！斑B播”指連續(xù)播出(節(jié)目)，而“聯(lián)播”指同時轉(zhuǎn)播其他電視臺或電臺的節(jié)目?！罢骱颉卑l(fā)生某種情況的跡象，“征”指跡象；“癥候”指病癥、病狀。．依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①在現(xiàn)實生活中，大家明明知道美麗，深不逾膚，卻還是紛紛喜歡用各種化妝品來美容，反而忽略了生命中更重要的靈魂美。②他在察覺自己再也無法掩蓋貪腐之后，立即發(fā)出退黨聲明，實際上是怕自己會繼續(xù)拖累民進(jìn)黨而遭到民進(jìn)黨更強烈的清算，這是以退為進(jìn)。③針對干部群眾普遍關(guān)心的理論難點問題進(jìn)行深入淺出、通俗易懂地解答，是這本通俗理論讀物的突出特點。．膚淺行跡熱點．膚淺形跡焦點．浮淺形跡熱點．浮淺行跡焦點解析：選“膚淺”指局限于表面的、淺薄的、不深刻的，常用于文章、觀點、認(rèn)識、體會、理論等，重點指不夠深入、浮于表面的現(xiàn)象，沒能揭示事物的本質(zhì)。“浮淺”指浮在表面，不切實際，常用于人的態(tài)度、作風(fēng)等，重點指人態(tài)度浮躁、思想淺薄、缺乏修養(yǎng)。語境強調(diào)靈魂美的重要性，反對那種淺薄的形式上的美?！靶雄E”側(cè)重行為、行動，“形跡”側(cè)重神態(tài)、形體。語境中“貪腐”是一種行為?！盁狳c”強調(diào)關(guān)注的普遍性、廣泛性，“焦點”強調(diào)關(guān)注的集中性和核心性。語境中“群眾普遍關(guān)心”與“熱點”相應(yīng)。．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①中國外交部發(fā)言人對記者說：“美國國會眾議院通過的這個決議案罔顧事實，無端指責(zé)中國民族宗教政策。”②他為見父親，找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)很多次，每次都是工作人員出來應(yīng)付，而領(lǐng)導(dǎo)以各種理由。③巨資拍下圓明園獸首后又表態(tài)不能付款，他日北京電視臺與鳳凰網(wǎng)訪談時表示，他競拍和不能付款的出發(fā)點都是為了“愛國”。．審議推脫作客．審議推托做客．審定推托作客．審定推脫做客解析：選審議：審查、討論；審定：審查、決定；推脫：推卸；推托：借故拒絕；做客：與主人相對；作客：客居他鄉(xiāng)。．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①凡身體健康，遵守中華人民共和國憲法和法律，高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等者，都可以申請參加年高考。②新來的局長姓李，并不如先前我們所揣想的那樣可怕，他業(yè)務(wù)能力很強，嚴(yán)肅，態(tài)度卻十分和藹，很快得到了大家的認(rèn)可。③有些公司過于強調(diào)執(zhí)行與服從，卻忽視員工的意見溝通機制建設(shè)，并對提出的員工進(jìn)行報復(fù)與打擊，缺乏應(yīng)有的寬容。．學(xué)歷處世異議．學(xué)歷處事疑義．學(xué)力處世疑義．學(xué)力處事異議解析：選學(xué)力：在學(xué)問上達(dá)到的程度，如：同等學(xué)力(沒有在某一等級的學(xué)校畢業(yè)或者沒有在某一班級肄業(yè)而具有相等的知識技能的水平)。學(xué)歷：學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，指曾在哪些學(xué)校畢業(yè)或肄業(yè)，如：大學(xué)學(xué)歷。處事：處理事物。處世：在社會上活動，跟人往來相處，如：立身處世，處世為人。疑義：可以懷疑的道理，可疑之點。異議：不同的意見。．將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①水是萬物之源，能否從根本上“旱魔”，成為北京市發(fā)展的重大課題，這個沉甸甸的任務(wù)，責(zé)無旁貸地落在了水管站全體技術(shù)人員的肩上。②中國政府為了更好地研究中國企業(yè)發(fā)展過程的管理模式