成長作文共九篇_第1頁
成長作文共九篇_第2頁
成長作文共九篇_第3頁
成長作文共九篇_第4頁
成長作文共九篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

成長成長(一)我一直固執(zhí)地認為一年又一年地過去,成長對于我來說是周圍的環(huán)境在長大,是我所要面對的事情在長大,而我自己,我的心并沒有緊跟他們的腳步,它在逃跑。聽別人念著一篇篇“我從單純走向成熟”“我脫離了幼稚”等等好好學(xué)習天天向上的語調(diào),我露出渴望的神情。不管是挫折中,學(xué)習中,友誼中,新生活中,為什么他們都成長了?而我卻像一個局外人一樣要苦苦尋找一張有把握證明我也走出天真的籌碼。就是怎么找都找不到??墒窃谌率迦盏倪@天,命運賭神賦予了我最不堪設(shè)防的沖動——我一直是怕我姐的,甚至不滿。今天卻很突如其來的收到她給我的信然后很突如其來的難過。她說“你們其中,我都只疼你一個,只要你別受傷?!敝惶勰阋粋€。鼻子忽然像灌了醋,那么酸,那么快。我知道我忍不住了。那些東西擁擠出來,一滴一滴,極不情愿地劃過臉頰,停在下巴上再掉下去。我一遍一遍地想我錯了。以前怎么對我姐的我心里最清楚。我難過,我活該。又想起昨天晚上啃方便面時看到媽媽的短信。手機屏幕上顯示的工工整整的:女兒:媽媽有事,不能去給你送飯了,你先隨便吃點。兩行字我盯著看了好半天。剛和媽媽因為一個可惡的77分吵了鬧了。中午不經(jīng)意提的要送飯?,F(xiàn)在這每一個字都像媽媽的手撫摸著,又像一根根小刺兒扎著我,生疼生疼。把車子推到車棚,望望家里的燈也沒亮,他們不知道去哪了。我突然不想回去,就坐在小區(qū)路旁的長凳上,看著一個個陌生的路人,感覺很安全。這時一個穿暗紅色上衣的老奶奶走到我面前,慈祥地說:別這樣坐著,要著涼的。老奶奶望著我的那幾秒恍若隔世。我看見她帽子下面蒼老的臉,心里皺巴巴的,于是露出一個很甜的微笑。為了不讓她擔心,我走到離老奶奶遠一點的地方看著她。她在風中瑟瑟地跺著腳,消瘦的身影那么不經(jīng)風,嘴里叨念著怎么放學(xué)還不回來。我想她在等孫子。我的心扭麻花似的劇烈的疼了。天知道我多想跑過去抱一抱老奶奶,喊她一聲奶奶,又突然想揪出那個不知名的小孫子教訓(xùn)教訓(xùn)他,告訴他奶奶等他很辛苦。坐在臺階上的我淚流滿面。某個人多么傻,一直覺得別人對她不好,對所有人不滿?,F(xiàn)在才明白,原來她身邊的人,親近或陌生,一直都關(guān)心她,一直都愛她。一。直。然而從始至終搞破壞的都是她自己,她是個罪人。天真而自私,在別人的愛中忘乎所以,卻不懂的如何去愛,去寬容。像在明黃色的陽光中涂抹著灰色撒野。想干什么干什么。……于是我渴望成長,或者說我在長大。我開始懂得珍惜,懂得去愛別人。我要離開現(xiàn)在這個彼得潘。不要等到爸爸媽媽老了,朋友們都各奔東西了,小樹苗長成大樹了,石頭被水滴穿了,大海被沙填平了,我仍然是那個做錯事說又不是我想這樣的亂發(fā)脾氣的改不掉長不大的破孩子。親愛的,我不知道為什么今天上帝安排這些巧合,但我相信:我成長于三月十五日。成長(二)從父母給予我們生命開始,我們一直在成長,從咿咿呀呀的嬰兒,成長到步入初中校園的青少年;從幼稚的兒童,成長到心理成熟的小大人。身體上的成長,是從一個咿咿呀呀的嬰兒開始,經(jīng)歷幼稚的兒童階段,懵懂的小學(xué)生階段,逐步成熟的初中生階段,獨當一面的高中生階段,懂得養(yǎng)家糊口的大學(xué)生階段,步入社會的上班族階段,有著幸福家庭的中年人階段,一直到風華不在,皺紋滿臉的老年人階段結(jié)束,從出生到成長,一直到……死亡。心理上的成長,是從一個什么都不懂的嬰兒開始,經(jīng)歷心智不熟的兒童階段,略懂處事的小學(xué)生階段,逐步成熟的初中生階段,心智步入成熟的高中生階段,心智完全成熟的大學(xué)生階段,圓滑處事的上班族階段,沉穩(wěn)冷靜的中年人階段,一直到安穩(wěn)氣平的老年人階段結(jié)束,從什么都不懂到圓滑處事,一直到......什么都不懂。人吶,這一生就是在不斷成長的過程中,一直到去世才結(jié)束。所以,我常常嘆道:“人,其實就是一種無知的動物,自以為掌控了世界,卻逃不過死亡?!睂?,人確實是食物鏈的頂端,但你敵得過自然嗎?你敵得過宇宙嗎?人吶,就是一種無知的動物。也許人不會死亡,能像昆蟲那樣不斷的進化、成長,也許就能真正的站在宇宙的頂端吧。成長(三)15歲的我,告別了天真的少年,走出了快活的童年,踏進了青少年的殿堂,跌跌撞撞即將叩響青年的大門……少年“快樂小神仙,風雷雨雪電;快樂小少年,歌聲飛夢幻……”曾經(jīng)我也哼著這首兒歌在草地上快樂的跑著,手里拽著自己喜愛的風箏。但是這個自由自在,無憂無慮的時代已經(jīng)不屬于我,此時的我正披著鎧甲奔赴考場前線。童年童年里,我還能唱著“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……黑板上老師的粉筆還在唧唧喳喳寫個不停……”等待著下課……等待著放學(xué)……等待游戲的童年。可惜那個可愛的童年也與我擦肩而過,此時的我正在考場上繃緊神經(jīng),急忙答題。青少年青少年中,我漫步在知識的殿堂,翻著魯迅的小說,念著朱自清的散文,看著冰心奶奶的《繁星*春水》;失意時高唱李白的《行路難》,離別是低吟杜甫的“但愿人長久,千里共嬋娟”。在知識的殿堂里,我?guī)е〉拿砸廊晃倚形宜氐淖咧?。要想穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝崎_青年的大門,還有很長的路要走,我必須在青少年時期博覽古今世界名著,感悟人生智慧的結(jié)晶,帶著那智理名言,勇敢,堅定的走下去……成長(四)人生有一個必經(jīng)的過程,那就是成長。在我成長的道路上,有許許多多小站。其中,最使我難忘的,還是那曾經(jīng)發(fā)生在一年前的事……那是發(fā)生在一年前的事了。由于我的了肺炎,住進了醫(yī)院,每天靠打點滴度日。一天清晨,來給我輸液的是一位實習護士。我照例握緊了拳頭。她先在我手背上涂上酒精,再把一根橡皮管緊緊纏在我的手腕上。隨后,她捏著一根鏈著吊瓶的針頭,小心翼翼的扎進了我的手背。盡管我感到了一陣疼痛,但是卻沒有回血,原來是輸液針沒有扎進血管。我不禁哎喲起來,手上隨即腫起了一個小包。護士的針頭在我手背上來回移動,像一只小蟲咬得我陣陣鉆心的痛。護士清澈的眼睛頓時蒙上上了一層陰云,頭也不敢抬地說:“要不,換只手扎吧?!蔽倚南耄耗惆装自哿宋乙恢皇郑€想扎另一只?我可真倒霉!但看見護士那滿是歉意和不安的眼神,我只好咬咬牙答應(yīng)了。第二次,他再次把針扎進了我的手背。此時,我的手背已經(jīng)發(fā)青,漲疼得厲害。我暗自祈禱這一次能順利??墒撬氖忠欢?,怎么也扎不上了。顯然她怕了,沒有自信了。望著他那迷茫的眼睛漸漸濕潤了,我不得不裝作輕松地說:“沒關(guān)系,別著急?!蔽野杨^轉(zhuǎn)向窗外。此時,我手背上的血管早已條條綻出,我一面強忍住著鉆心的疼痛,一面不停的說服自己:別生氣,別計較……新護士總要有一個熟能生巧的過程,就會好的。可是,她還是把針抽了出來。怎么,又不行?我看見護士紅著臉,滿頭大汗,手足無惜的樣子,真想換一位護士!可是,我突然想起,媽媽同樣身為醫(yī)生,她第一次為病人診治時,是多么需要病人的支持和理解??!我豁出去了!終于,當護士再次把針扎進我手背時,一股殷虹的血溢了出來。太好了!只見護士擦了擦汗,緊皺的眉頭舒展開了,她輕松地笑了!那笑容里飽含著無盡的感激……通過這件事使我學(xué)會了寬容,我感覺到我真的長大了!成長(五)有人說"長大真好";有人說"成長是一種煩惱".我站在童年這個華美的夢中,很迷茫。(矯情了……)人生是一本書,字里行間都是成長的痕跡。曾幾何時,不再會為凋謝的花朵而悲嘆,即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花,也不再會感到絲毫的欣喜,腦袋里倒是不聽使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語來破壞氣氛,而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來,這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過,好像發(fā)生了什么,又好像什么也沒發(fā)生。曾幾何時,不再會給角落的乞討者遞上一份同情,我早已學(xué)會了冷漠地對待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯,甚至有些理所當然。即使偶爾良心發(fā)現(xiàn),也會以“他們都是騙人的”這樣勉強的理由來敷衍自己僅剩的一點良知。曾幾何時,不再無所畏懼。小時的我穿上單排就像一只小老虎,橫沖直撞,肆無忌憚地穿梭在人海中,車流間。風在耳邊怒吼,一份刺激,一份擔憂,更多的卻是快樂?,F(xiàn)在的我卻沒了這份無謂,即使在空曠的地方,也不敢再放開手腳,生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣?曾幾何時,不再會對父母的嘮叨大吼大叫,何必呢,他們也是為我好。雙方都大動肝火,不如乖乖地聽著,大不了左耳進右耳出就是了。有時其實也挺理解他們的。因為我也會忍不住對妹妹羅嗦兩句,妹妹也會不耐煩地將我推開“知道了,知道了”。這時我的心情大概和被我拒之門外的父母有過往不及之處吧!曾幾何時,不再會對別人的話斤斤計較;再被固執(zhí)誤解時也不再會去爭辯,只是嘴角多了一份淡淡的笑容;也不會因為別人的話而改變自己。成長是什么?是面對父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動;成長是什么?是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路,讓別人說去吧”的寬容;成長是什么?是那顆漸漸冷卻的心;成長是什么?是在骯臟的社會里大喊出的“我愛世界!”成長很難,但我們也要充滿希望地挺胸抬頭走下去,畢竟,沒有人能替你長大。成長(六)隨著誦讀經(jīng)典活動的深入開戾,置身魚書聲瑯瑯的校園,我深深的相信,今天讀經(jīng)典的稚子孩童,便是明日德才兼?zhèn)涞膰抑畻澚?。讀書是充實生命的一種有效途徑,因為這樣可以使你成長,明白更多的道理。所以說我要在書海中漫游。當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》這一故事時,那是塑造在俄國的風暴中成長的英雄保爾形象。保爾在年幼便飽嘗了人間辛酸,目睹了腐朽的舊社會中底層人民的困苦。他被嚴酷的瓦西里神甫趕出學(xué)校后,迫于生活壓力來到車站在食堂中打工。在那里,他目睹堂倌們的丑惡嘴臉,腐朽社會里的不平等與勞動人民的悲慘遭遇,這使他萌發(fā)了打破資產(chǎn)階級社會黑暗的愿望。少年得保爾是一個外表桀驁好斗,內(nèi)心真正堅強的少年。他有過許多有驚無險的大膽舉動,甚至挺身而出救出了參加革命的水兵朱赫來而被捕入獄。保爾出獄后由于在戰(zhàn)斗中失去右眼,凍壞了雙腿雙腳。有人說,“生命戰(zhàn)勝死神”。那就是能說保爾在生命最脆弱時戰(zhàn)勝一切。又開始投入繁忙的工作中,他開始寫作。他找到了新的武器,這個鋼鐵戰(zhàn)士又開始新的生活。所以,人最寶貴的是生命,生命屬于人,只有一次。我們因珍愛生命。擁抱一顆真誠?善良的心,把自己整個生命和全部精力獻給世界上最壯麗的事業(yè)。因此中國的華夏兒女只有漫游書中的經(jīng)典,這樣來充實生命,明白更多的事理,學(xué)習更多的知識報效祖國。一本本經(jīng)典讓我們成長,經(jīng)典,伴我一生!成長(七)很多時候,我們很容易會站在自己的觀點上去評判他人,自負而不自知。我們總會站在上帝的視角,認為自己是對的,他人的卻不一定,也許是幼稚的,又或者是可笑的;但有時我們又會把一些會看的過高于不可攀,反而他已不是凡夫俗子一般。早上,有一位小妹跟我說,她正在考駕照。當我聽到這個消息的有點驚訝。因為在我的眼中,她還是一個不諳世事的小女孩,做事還帶著孩子氣,而且時常會有讓我們哭笑不得的行為。沒想到,她卻有著自己的人生規(guī)劃,攢著錢,投資自己。也許是辦一張健身卡,也許是學(xué)一門化妝課程,又或許是學(xué)一項技能。我想,這就是我們看人的片面性吧。我們只看到我們以為自己了解的一面,然后以篇概全地去評論人家是否上進,是否聰慧,其實每個人都是獨立的個體,都有著自己的無限可能。我很感謝她給我上的這一課,不僅讓我了解自己過于狹隘的心胸與眼界,同時也讓我明白,其實每個人都在自己選擇的道路上成長,不管用怎樣的方式,外人知曉或者不知曉地,默默地成長。記得有一個人說到自己的朋友,原本天天在朋友圈曬生活,巴不得24小時向朋友們直播,結(jié)果朋友們都看煩了,對于她的生活也許比她自己還了解。后來有一陣子,她消失了,再出現(xiàn)時,她的成長讓朋友們大吃一驚。原來她明白了,成長不一定要展示給他人看,只要自己內(nèi)心懷有希望,有一顆能變得更好的心,那就認真地去做。她做到了,她學(xué)了很多新的技能,同時也把自己的生活變得更豐富。能夠正確地認識到自我,真的是幸運的事。成長(八)一個人的成長,有時候是在生活的經(jīng)歷中有所思考,漸漸成長;也有人是在一瞬間,突然間意識到自己應(yīng)該改變,成長!你跟我說,突然發(fā)現(xiàn)自己急需要長大,不是說生理上的,而是說心態(tài)上的。你突然間發(fā)現(xiàn)自己一直以為的風平浪靜的生活,其實只是周邊人對你的關(guān)懷,他們在替你負重前行,生活壓力一直都在,只不過他們替你扛著擋著,你看不見,然后自得其樂的在自己的世界中像孩童一樣的天真。其實我很開心你能意識到這一點,我也看到了你想要變化的決心。但是我想說一個人真正的改變,只能靠自己,不能急于求成,拔苗助長。從很多小事上面去開始,去改變自己。我記得有一個寫作達人,是一個經(jīng)常早起寫作讀書運動的人,好多人都超級佩服她的自律生活。她說,她最開始也是從一些簡單的一些小習慣開始去培養(yǎng),比如說每天回家的時候就把自己的鞋底給擦干凈,每天刷馬桶。這都是些比較小的習慣,比較容易完成,只要你想做的話,就能夠做到。當你能夠堅持下這樣的小習慣,無形中就有成就感,想著這件事我可以堅持,那么我可以另外再加一點小習慣來堅持。所以說改變并不是一蹴而就的,而是當你有了這個想法之后,開始好好的做一些規(guī)劃。畢竟想法是好的,但夢想很豐滿,現(xiàn)實很骨感,所以有時候就從最簡單的幫忙做家務(wù)打掃之類的開始做起,以及多讀書提升見解。人生就像是一道選擇題,看你愿意選擇什么樣的生活,那么迎接你的就會是什么樣的收獲。人生是沒有白走的路,所以我們都要加油!成長(九)在我生活中發(fā)生了許多事情,它們猶如一個個五彩繽紛的泡泡,在我心中那一片草原里飛舞,我現(xiàn)在就挑一個紫色的泡泡給你看看,那是一個最美麗的泡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論