春末閑談學(xué)案-語文版1

《春末閑談》學(xué)案高二語文教研組學(xué)習(xí)目標(biāo).嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)與深刻的思想.初步了解魯迅雜文諷刺藝術(shù)的一般寫法學(xué)習(xí)方法：討論歸納法課前預(yù)習(xí)：.寫作背景：《春末閑談》寫于1925年4月22日“閑談”是魯迅借以傳遞深邃思考的載體。既有“閑談”，必有“正說”。一九二五年春末，魯迅在北京的這一番“閑談”，要表達(dá)什么思想，這正是探究“正說”的目的。那么魯迅在北京的這一番“閑談”，要表達(dá)什么思想，請(qǐng)同學(xué)朗讀課文。．作者簡介：魯迅中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。年去日本留學(xué)，原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。把握基礎(chǔ)，總體感知一、基礎(chǔ)知識(shí)給下列加點(diǎn)字注音：果蠃(ǒ)

螟蛉(íí)

螫針(ì)

絕祀(ì)

嘉猷(ó)窠里(ē)孵化(ū)

棘手(í)

麻痹(ì)

中樞(ōū)

中(ò)風(fēng)二、總體感知、“細(xì)腰蜂的毒針”、“刑天”在文中分別喻指什么？毒針：統(tǒng)治者愚民的手段刑天：誓死反抗不怕犧牲的民眾、總結(jié)各自然段的段意，分析層次結(jié)構(gòu)第一部分（—）閑話細(xì)腰蜂捕捉小青蟲的趣事和細(xì)腰蜂毒針的神奇功能。第一部分（—）由細(xì)腰蜂的毒針聯(lián)想到舊時(shí)統(tǒng)治者的精神控制術(shù)，諷刺其在理論和實(shí)效上的失敗。第一部分（—）治人者“無法禁止人們的思想”，因此，“闊人的天下一時(shí)總怕難得太平的了”。課堂探究：一、試整理出本文的論證思路：人

物手段對(duì)象結(jié)

果細(xì)腰蜂毒針青蟲青蟲成了飼料統(tǒng)治者麻痹術(shù)民眾不能奏效二、昆德拉說：“對(duì)存在進(jìn)行深思”。魯迅時(shí)在北京，正值北洋軍閥實(shí)行恐怖政策統(tǒng)治時(shí)期，魯迅為何在此時(shí)此地作此“閑談”？你覺得魯迅這篇文章是要談給誰聽？（引導(dǎo)聯(lián)系時(shí)代背景材料和魯迅其他作品展開議論）魯迅此時(shí)閑談,在思想文化戰(zhàn)線上,提倡"尊孔讀經(jīng)",出現(xiàn)了一群所謂"特殊知識(shí)階級(jí)",鼓吹”特別國情”。軍閥政府殘酷鎮(zhèn)壓民眾集會(huì)、游行,反動(dòng)文人甘當(dāng)他們的走狗，時(shí)常發(fā)表愚化民眾的論說，魯迅就是在這種情況下“閑談”的。他要談給國民聽，揭露統(tǒng)治者利用各種統(tǒng)治術(shù)麻痹人民，讓民眾清醒，明白；談給統(tǒng)治者聽，警告他們，他們所采用的各種各樣的麻痹術(shù)終將失??；講給青年聽，希望青年對(duì)于中國的文化教育毫無忌憚地加以批判。三、《春末閑談》是空閑、無聊之閑談？結(jié)合文章第段和第段說說魯迅以什么方式在閑談？不是空閑、無聊之閑談.本文形式上，閑談是漫不經(jīng)心地談；內(nèi)容上，以細(xì)腰蜂捉小青蟲的閑趣談起，從自然談到社會(huì)，由歷史談到現(xiàn)實(shí)，有對(duì)自然界的探究，也有對(duì)人類社會(huì)的看法，有神話故事，也有陶淵明詩句等，灑脫從容。但文章寓意深遠(yuǎn)，既有閑談的形式，又有正說的深刻。批判了奴役與壓迫人民的各種形式、任何范圍的精神控制術(shù)。第二問：第五段，仿詞、反語；第七段，夸張、反語。四、課后作業(yè)小作文一篇短文，有生活常見現(xiàn)象喻人生道理。能力拓展：．下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ箝L今在殘酷的宮廷斗爭中同樣受到惡勢力的迫害，但她通過怙惡不悛的方式戰(zhàn)勝后者，而是始終堅(jiān)持自己的道德立場和做人原則。這樣，作品的主題就是：只有堅(jiān)持正義才能最終戰(zhàn)勝邪惡。．近日，他在地里發(fā)現(xiàn)大量不知名的“螺”狀生物，專門啃食各種蔬菜的莖葉。這些奇怪的“螺”個(gè)頭很大，晝伏夜出，每天清晨到菜地隨手就可捉到一大桶。．先祖墓前，他動(dòng)情地說，先祖在湖北廣水，來此祭拜一直是自己的一份心愿。炎黃子孫同民族共血脈，惟愿兩岸能相敬如賓共同來振興中華。．年，英國為了解決當(dāng)時(shí)因英國王室年老和缺乏新教子女引起的各種四面楚歌的危機(jī)，而頒布了《王位繼承法》，使索菲婭成為了她表侄女安妮女王的繼位人。.下列各句中，沒有語病的一句是（）.高校自主招生有一種趨勢，就是逐漸成為民意杠桿，承載了越來越多的社會(huì)職能和公眾期待滲透其中，自然也就承擔(dān)了越來越多的壓力。.在中國科協(xié)舉行的以“中醫(yī)養(yǎng)生”為主題的科學(xué)家與媒體面對(duì)面活動(dòng)上，中醫(yī)專家坦言，不僅如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)卫Щ笾习傩?，也困惑著業(yè)內(nèi)人士。.夢在前方，路在腳下，青年要堅(jiān)定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)青春國家。.月日，新疆國道線約公里，鐵力賣提隧道北面出口處，漫天雪花從天空飄落，滿山一片雪白。八月飛雪給途中的游客帶來驚喜，紛紛停下車，感受這夏日的冰雪世界。.將下列句子填入語段的劃線處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）月日上午，國務(wù)院總理溫家寶與中外記者見面并回答記者提問。溫家寶說，我擔(dān)任總理已經(jīng)九年了，這些年過得不易，也不平凡。但我總覺得還有許多工作沒有做完，許多事情沒有辦好，有不少遺憾。①我將堅(jiān)守這個(gè)做人的原則，并把希望留給后人。②在最后一年，我將像一匹負(fù)軛的老馬，不到最后一刻絕不松套。③我相信，他們一定會(huì)比我做得更好。④入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。⑤努力以新的成績彌補(bǔ)我工作上的缺憾，以得到人民的諒解和寬恕。．④①②⑤③.②⑤④①③.⑤④①②③.②⑤①④③.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?熱比婭和美國一些反華勢力推襟送抱，鼓動(dòng)并支持新疆少數(shù)極端分子，打砸搶燒，給人民生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。．這部著作洋洋灑灑百萬字，又有很強(qiáng)的可讀性，受到讀者的青睞。．我國目前患聽力障礙的人數(shù)與時(shí)俱進(jìn)，許多青年人在生活中缺乏保護(hù)耳朵的意識(shí)，有的喜歡長時(shí)間戴著聽音樂，有的年輕人喜歡拿著手機(jī)煲電話粥。．航天員將在天宮一號(hào)中生活和工作數(shù)日，為將來在永久性空間站內(nèi)工作未雨綢繆，中國希望成為繼美國和俄羅斯之后第三個(gè)將獨(dú)立維護(hù)的空間站送入軌道的國家。．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）．《中國人最易讀錯(cuò)的字》一書選取近個(gè)中國人最易讀錯(cuò)的字為對(duì)象，除了從語音的正誤方面做出是非判斷外，還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。．《舌尖上的中國》通過介紹我國各地美食使觀眾了解了食物給中國人在禮儀、倫理、人際交往等方面帶來的深刻變化。．芭蕾舞演員尼金斯基在南美巡演途中與匈牙利女演員普爾斯基相戀，并迅速閃婚，經(jīng)紀(jì)人佳吉列夫聞?dòng)嵄┨缋?，一氣之下將尼金斯基從巡演團(tuán)中除名。．雖然市場經(jīng)濟(jì)的概念已深入人心，但是不是每個(gè)人都能充分意識(shí)到市場在人才配置中的作用。.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化并非與經(jīng)典格格不入②可以預(yù)見，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展壯大，必定需要經(jīng)典來滋養(yǎng)和提升文化品格③目前呈現(xiàn)“淺文化”或“輕文化”狀態(tài)只是其尚未成熟和健全的階段特征④屆時(shí)，經(jīng)典將借助網(wǎng)絡(luò)手段而大放光彩⑤當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)，需要全社會(huì)長時(shí)間、有意識(shí)的努力⑥人類離不開經(jīng)典，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代亦如此。.⑥①③②④⑤.⑥①②③⑤④.②①③④⑤⑥.②③①⑤④⑥.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）．北京時(shí)間月日凌晨，歐冠資格賽附加賽次回合打響，阿森納主場迎戰(zhàn)費(fèi)內(nèi)巴切，其后防中堅(jiān)科斯切爾尼因傷只能作壁上觀。．近日，經(jīng)濟(jì)學(xué)界爆出一個(gè)石破天驚的消息：中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家復(fù)劍輝經(jīng)過年研究，破譯出了經(jīng)濟(jì)和金融規(guī)律運(yùn)行的自然密碼。．湖南靖州發(fā)生的特大火災(zāi)已造成戶村民房屋被毀，相關(guān)部門應(yīng)對(duì)此事件進(jìn)行會(huì)面調(diào)查，務(wù)求釜底抽薪，避免悲劇重演。．擁有眾多高管明星合影的氣功“大師”王林，涉嫌非法持有槍支被蘆溪警方立案調(diào)查。對(duì)于王林被調(diào)查的原因，人們議論紛紛，莫衷一是。.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）．每年的～月，是傳統(tǒng)的樓市淡季，為了鼓舞銷售員士氣，開發(fā)商們可謂是八仙過海，費(fèi)盡心機(jī)。．一名合格的黨員應(yīng)具有四種品質(zhì)：時(shí)空磨礪后的執(zhí)著、誘惑考驗(yàn)后的淳樸、大浪淘沙中的堅(jiān)強(qiáng)品格、滄海橫流中的英雄本色。．雖然設(shè)置了禁止游泳的警示標(biāo)志，南京紫金山下的野泳還是屢禁不止，蔚然成風(fēng)。．入夏以來，長江、黑龍江流域,五風(fēng)十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失。課后作業(yè)答案：.（晝伏夜出：多用來形容動(dòng)物習(xí)性，有時(shí)指人生活不規(guī)律，玩笑話中常見。怙惡不悛，注音：ùèùā，成語。指堅(jiān)持作惡，不肯悔改。相敬如賓，指夫妻互相尊敬、愛護(hù)、很客氣。四面楚歌：比喻陷入四面受敵，處于孤立無援的窘迫境地。.（項(xiàng)“承載了越來越多的社會(huì)職能和公眾期待滲透其中”句式雜糅。項(xiàng)，語序不當(dāng)，“如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)巍睉?yīng)置于“不僅”前。項(xiàng)，偷換主語“紛紛停下車，感受這夏日的冰雪世界”的主語不是“八月飛雪”而是游客。）.（注意前后文之間傳遞的信息。②句是總說,⑤是對(duì)②句的解說,①中的“這個(gè)原則”指④,故④①相連,③必須放在最后,故答案為。）.．洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。也形容規(guī)?；驓鈩菔⒋?。(也形容才思充沛；寫起來很順暢。)．．（表意不明，“百個(gè)中國人”停頓不同，表意也不同；“禮儀、倫理、人際交往”并列錯(cuò)誤；．“迅速”和“閃”語義重復(fù)）.（通過句間關(guān)系可以選出）.（釜底抽薪：形容從根本上解決問題。作壁上觀：比喻從旁觀望，置身事外，不協(xié)助任何一方。石破天驚：多比喻文章議論新奇驚人。不可用于消息驚人。莫衷一是：不能決定哪個(gè)是對(duì)的，形容意見有分歧，沒有一致看法。）．答案：．費(fèi)盡心機(jī)：用盡心思，想盡辦法。多用于貶義。應(yīng)改為“殫精竭慮”。．比喻政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩。．指一件事表逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣，用錯(cuò)對(duì)象。．“五風(fēng)十雨”指風(fēng)調(diào)雨順，這里用錯(cuò)了對(duì)象。（注意標(biāo)點(diǎn)和句意聯(lián)系）她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來！無論你做什么事，一開始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請(qǐng)記住，信心是希望的膏油！她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是