進步作文共九篇

進步進步（一）進步是一種挑戰(zhàn)，進步是一種跨越，人不能總沒進步，不能總停留在原地。人生就像一場馬拉松，你一定要不斷跑，不斷進步。別人跑到一半，可你還在原地，等你反應(yīng)過來，別人都快到了終點。所以說一定要進步，因為沒有人會等你。我給大家講一個故事：有一個人一年級的時候成績很好，總在前茅，到了二年級他依舊很棒，可到了三年級他開始懶惰起來，上課也老分心總東張西望，有一次他竟然問父母他學了這么多東西為什么還要學？父母沒有給予回答。他就這樣悠悠忽忽的度過了三年級，四年級來了他學得很是吃力，成績老是不理想，他干脆不學了用，它一直如此沒有進步。他的知識定格在了三年級，我想我不用說也知道他的結(jié)果了吧。進步是每個人都要經(jīng)歷的，我們不能總以老目光看人，依老話說：三日不見，刮目相看＂我們應(yīng)跟著生活進步，跟著時代進步！六年級:萬寄昆進步（二）我不想思維就局限在這一方面我還想在其他的領(lǐng)域有所突破。所以無論怎樣，這件事情到此為止?？墒且恢币詠砟銈円材芸吹们宄切┟篮玫亩际菈南胨麄兏揪筒淮嬖谟谶@個殘酷的現(xiàn)實生活當中你們所看到的美好寄托的，所有的故事里面，他們從一開始也就都是這樣想的。只不過一直以來我們都不愿意相信這樣結(jié)局的存在罷了。所以，即便是看在現(xiàn)在這樣的結(jié)局也沒有任何大不了的事情。就像一開始他們大家都說的那樣，如果他們不想做的事情，不管是誰強迫他們，他們都不會做的，就算做了也不會認真仔細的去做。而且在背地里還會暗暗的罵你抱怨，一起坐熱啦不必要的麻煩。這些本來就是很復(fù)雜的一些事情根本就不是很容易就能夠解決，所以無論你怎么看都還是原來的老樣子。你曾經(jīng)想說想要改變這個世界，覺得你的仗義執(zhí)言，能夠改變一些東西，可是現(xiàn)在看來這些力量的強大，根本就不是你小小力量的夠撼動的。事已至此，你是否感覺到有過一片，可得后悔。即便是后悔也沒有什么的，本身就是這樣照從來就是現(xiàn)實，我們以前看不清楚，現(xiàn)在看清楚了就是一個進步。進步（三）以前的我們就好像盼星星盼月亮的一樣，其他惹這些事情發(fā)生，可是當他們真的出現(xiàn)之后才會發(fā)現(xiàn)這些和我們設(shè)想的一點都不一樣。內(nèi)心和現(xiàn)實的落差可能一直都是存在的，只是我們當年一直沒有發(fā)覺他的問題嚴重性而已。也許在這樣漫長的過程當中，我們一直都在想著將來到底什么樣的事情才會入得你的心中。電視劇中一直流行的詩情畫意，卻一直不符合你的期待。所以在你的夢中江湖當中能夠塑造更多新的事物，可是那些東西卻未必能夠贏得別人喜歡，也許這些都是一樣的道理，可是你把自己的書放在自己的面前，那些書簽也都是標記著自己喜歡的符號。宋一開始就告訴自己，自己的人生要過的更開心，才能對得起人生。以前的時候我們看那些小說根本就不感覺太幼稚了就好像當別人突然提起的時候我們再回過頭來再去看一遍，才發(fā)現(xiàn)以前的自己的水平原來這么低。其實我們完全沒有必要大驚小怪。因為在這樣的過程當中自己不斷的成長，水平自然也不斷的提升，而自己當年的那些水平也可能就是這么低，但是這恰恰說明了我們一直以來都是進步的狀態(tài)。人生本就如此，沒有必要太過于苛責。進步（四）心愿是由感、由心而生的，但對于學習，我想進步一定是學生們所希望的，我也不例外。不付出努力，空談進步是沒有用的。一分耕耘，一分收獲。只有努力之后，你才會發(fā)現(xiàn)你自己有多么優(yōu)秀，不努力你就不知道你自己有多么強大。古人曾說過：“逆水行舟不進則退”。正是因為學習中有壓力，所以才有動力，動力就像發(fā)動機，只有有了發(fā)動機才能前行。進步！但不能成為“口號的巨人，行動的矮子”只有努力才能換取成功，單單癡心妄想，不僅無濟于事，還有可能會更大退步。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才能學得踏實，有所進步。這個學期剛開始我的作業(yè)本上有老師的一句評語“Ibelieveyoucanbeatopstudent！相信自己！”我相信我有能力繼續(xù)進步，這種進步不是說我要超越誰，首先我覺得我應(yīng)該學會超越自我，挑戰(zhàn)自我。堅持下去一定會不負眾望。相信自己的能力，其實現(xiàn)在想想進步實則不難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印，難道還擔心自己的成績會下滑？除非是不用心。進步近在咫尺，你的前方是進步，身后事退步，話句話說，前方是美好的未來，身后卻是萬丈深淵，當你處于這種境地，你會怎樣選擇？我想一定不會選擇萬丈深淵的吧！日積月累，取得更大進步。雖然我走得很慢，但我從未停下過腳步。初二:北半球的孤單進步（五）人總是在進步中成長，進步帶給人類一個美好的世界。世界上有許多事物都在進步：科技、思想、經(jīng)濟……但是對于我這位剛升上初中的學生來講，學業(yè)上的進步才是我們心中最為自豪的事了古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學業(yè)上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發(fā)前進，它將會落在后頭。學業(yè)的競爭不也是如此嗎？升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點壓力；發(fā)現(xiàn)了，我的思想在進步，我的自理能力在進步，我的思維、知識也都在進步。什么促使我從考場上得來的種種進步呢？為何會進步呢？每當往日我的課后練習逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當往日趕夜地學習至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當往日的我，在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進步需勤奮。當我會用學習方法后，我的學習得到輕松，從此懂得“快樂學習，輕松學習”之道了。汪國真說過“目標實現(xiàn)了，便是光榮；目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實?！蔽腋惺艿揭环N拼搏，明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。誰取得進步的成就不會開心呢？進步的成果靠勤奮得來的，在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠停留在甜的滋潤里。一點進步要告訴自己，路還遠著呢！“一山還比一山高”??！外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧！進步（六）炮聲中，送走了去年的歡欣與淚水，我又迎來的新的一年，新的一學期。我思索著：長大意味著什么呢？嗯，是自尊自立，自信自強；還是德智體美勞全面優(yōu)秀？我想：“沒有一個人可以從山腳直接到達頂峰，需要一點點，一步步的鋪墊。不積硅步無以至千里，不積小流，無以成江河?！遍L大便是各方面都有進步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成績而努力奮斗。去年，我英語成績僅僅101分，今年，我便一定要力爭上游，上110分?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！蔽覉孕牛骸皯B(tài)度決定成敗，自信就是動力。興趣就是老師，刻苦就是指南。”只要我肯努力，我便一定能行！讓他人去笑我癡人說夢，歐姆定律不也是在無數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需要的，只是一份執(zhí)著追求！長大便是各方面都有進步，我要開始學習“社會”這門大學問，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風破浪，到“社會”這廣袤無垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學年，我要不囿于課本，要學習利用科學文化知識，解決日常生活種種事情。注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)在美與外在美相輔相成，培養(yǎng)交際能力，處事能力和集體意識的提高。我要走向社會，“學習，要面向現(xiàn)代化，面向世界化！”長大便是各方面都有進步，我已經(jīng)成為一名初二學生，再過半年，我便升入初三了，我多了一份責任：對己負責，對家長負責，對老師負責，對社會負責！我也不是小學生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統(tǒng)，源遠流長。作為新時代的少年，我一定在這個學期，痛改不足。“衣貴潔，不貴華?！蔽乙欢ú慌c他人攀比，節(jié)儉，將是我新的目標！長大便是各方面都有進步，我新的學期要學習“更上一層樓”，素質(zhì)“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我相信：我一定可以，一步步，一點點，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。初二:bhsahaskka進步（七）2001年3月18日今天是星期日，晴天。早晨，媽媽問我最喜歡什么，我思考了一會兒，說：“我最喜歡畫畫了。”媽媽聽了，便說：“你字寫的不好，要多寫字?！眿寢屜肓讼?，說：“你字寫的要是像畫畫一樣用心就行了。”我聽后，把這一句話記到了自己的腦海里。在寫字的時候，我很用心，我就會把字寫好了！媽媽看了，高興的說：“有進步！”進步（八）今天中午，我和姐姐一起下飛行棋了。我們一個走到臺北東站，一個走到新竹市，一個建一座紅色的房子，一個辦一個綠色的旅館，玩的好開心?。〗憬惆盐业男【G旗放在桌子上，然后又用力一按，哎呀，小綠旗斷了！姐姐一連說了二十一個對不起，我雖然很心疼，嘴上卻安慰姐姐說：“沒事，咱們接著玩吧。”吃完飯后，爸爸發(fā)現(xiàn)小綠旗斷了，就問：“這是誰干的？”我說：“是姐姐不小心弄斷的?！币郧?，姐姐把我的東西弄壞了，我就哭。如果是我干的，我就沉默不語，生怕爸爸媽媽知道。爸爸媽媽表揚了我，夸我有進步，我高興的笑了。遇到不開心的事情，要冷靜地想辦法解決，哭是最沒用、也是最笨的辦法。進步（九）炮聲中，送走了去年的歡欣與淚水，我又迎來的新的一年，新的一學期。我思索著：長大意味著什么呢？嗯，是自尊自立，自信自強；還是德智體美勞全面優(yōu)秀？我想：“沒有一個人可以從山腳直接到達頂峰，需要一點點，一步步的鋪墊。不積硅步無以至千里，不積小流，無以成江河?！遍L大便是各方面都有進步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成績而努力奮斗。去年，我英語成績僅僅101分，今年，我便一定要力爭上游，上110分?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！蔽覉孕牛骸皯B(tài)度決定成敗，自信就是動力。興趣就是老師，刻苦就是指南?！敝灰铱吓?，我便一定能行！讓他人去笑我癡人說夢，歐姆定律不也是在無數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需要的，只是一份執(zhí)著追求！長大便是各方面都有進步，我要開始學習“社會”這門大學問，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風破浪，到“社會”這廣袤無垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學年，我要不囿于課本，要學習利用科學文化知識，解決日常生活種種事情。注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)在美與外在美相輔相成，培養(yǎng)交際能力，處事能力和集體意識的提高。我要走向社會，“學習，要面向現(xiàn)代化，面向世界化！”長大便是各方面都有進步，我已經(jīng)成為一名初二學生，再過半年，我