期中總結(jié)會發(fā)言稿

期中總結(jié)會發(fā)言稿期中總結(jié)會發(fā)言稿老師們，同學(xué)們大家好！今天，我校隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師對今天受表彰的同學(xué)和教師表示最熱烈的祝賀；其次，我還要向全體教職工致以最真誠的謝意。正是因?yàn)橛辛巳w教職工卓有成效的工作和全體同學(xué)蓬勃向上的努力，我們的高橋小學(xué)校才有了今天這樣團(tuán)結(jié)和諧、蓬勃發(fā)展的美好局面，再一次的謝謝你們！謝謝！今天的大會，既是前半期工作的總結(jié)會，又是后半期工作的動員會。所以我們既要看到我們的成績，也要看到我們的不足。下面，我講兩個方面的內(nèi)容一是前半期工作的成績，二是后半期努力的方向。一、對前半期工作的回顧。（一）全體教職工一如既往地發(fā)揚(yáng)了我們高橋小學(xué)求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)；比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣空前濃厚。在我們的教學(xué)工作中，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)的典范。陳荃、陳碧波、潘如芬、趙長富老師，擔(dān)任的教學(xué)已經(jīng)十幾個年頭了，一本教科書，不知翻過幾百次了，教材內(nèi)容早已爛熟于胸，我想他即使不備課，站在講臺上也應(yīng)該是游刃有余，可翻開他的教案，內(nèi)容條分縷析，字跡一絲不茍，圈點(diǎn)勾畫赫然在目。他們可謂是精耕細(xì)作的典范。孫永凡、楊教拯、胡鳳波、戴支勇、阮棉許等老師，他們勤于下班輔導(dǎo)。早自習(xí)、中自習(xí)總能見到他們的身影?；蛘哐膊閷W(xué)生早讀情況，或者督查學(xué)生作業(yè)，或者找學(xué)生談話，幾乎天天如此。陳娟、董桂芳、胡勤鳳這三位英語老師，在教學(xué)上總是那樣富有激情，每節(jié)英語課都能一絲不茍，總是想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性；課堂容量大，訓(xùn)練多。另外還有張必珠、王艷、高立春、彭殿訓(xùn)等老師，他們雖然不住在高橋，但每天都能堅持早到校，早進(jìn)班，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。（二）班級管理特色鮮明，做到了以愛育人，潤物無聲。我們的班主任隊(duì)伍中，既有干了幾十年班主任工作的老教師，也有剛剛走上班主任崗位不久的年輕同志。如果要我找出他們的共性，我覺得他們每個人都有一顆潤物無聲的愛心。對待學(xué)生學(xué)習(xí)；他們是一樣的嚴(yán)格要求；對待學(xué)生的生活，他們是一樣的細(xì)心關(guān)照。不過，在這個共性當(dāng)中，他們也有自己的個性，在班級管理上各有特色這里特別要提到的是一年級的丁步軍老師和彭殿訓(xùn)兩位老師。一年級學(xué)生小、自覺性差，需要進(jìn)行常規(guī)教育及行為習(xí)慣培養(yǎng)。而且今年的一年級生數(shù)還比較多，班級里有許多不足齡的小孩，許多勞動都是由他們親自動手完成的。這兩位老師每天都能早到校深入班級，用一顆愛心細(xì)致入微地做好班級管理工作。一年級在這兩位班主任的帶領(lǐng)下班級管理有聲有色，非常突出。（三）養(yǎng)成教育初見成效。經(jīng)過全體師生的共同努力，整個校園變干凈了，教室整潔了，同學(xué)們的語言文明了。這一切都表明，我們的養(yǎng)成教育已經(jīng)深入人心，正在貫徹到每一個同學(xué)的行動之中。（四）真正實(shí)現(xiàn)了構(gòu)建平安校園的目標(biāo)。本學(xué)期，沒有發(fā)生一起安全事故，哪怕是小小的意外事故，也不曾發(fā)生。各個班級也沒有發(fā)生重大的違紀(jì)情況，更沒有跨班級發(fā)生沖突發(fā)生。以前，總有些學(xué)生需要家長來校配合教育，這學(xué)期也少了。二、后半期努力的方向。（一）奮戰(zhàn)下半學(xué)期，奪取期末考試的全面勝利。各學(xué)科都應(yīng)該調(diào)整計劃，盡快完成教學(xué)任務(wù)，留足復(fù)習(xí)備考時間；各班要鼓足干勁，搶抓時間，力爭在期末統(tǒng)測中全鎮(zhèn)排名占據(jù)優(yōu)勢。（二）繼續(xù)加強(qiáng)后段管理，將本期良好的教育教學(xué)局面一直保持下去。全體師生都要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，確保不發(fā)生安全事故，要將學(xué)校的各項(xiàng)工作要求進(jìn)一步落到實(shí)處，并且要有提前量，要有預(yù)見性。（三）要充分利用晨會這個主陣地，進(jìn)一步做好德育教育，做到德育與智育并舉。（四）適時進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，并把它作為我校的特色工程、亮點(diǎn)工程。老師們，同學(xué)們，后半期的天氣比前半期要冷一些，但我相信老師們工作的熱情不會減，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭不會松。我相信，期末考試的成績會更好，我們一定能奪取本期工作的全面勝利。最后，祝老師們身體健康，祝同學(xué)們天天進(jìn)步！謝謝大家！二0一0年年十一月十七日擴(kuò)展閱讀期中總結(jié)大會各年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿期中總結(jié)大會各年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿--------------------------------------------------------------------------------堅定的信念，前進(jìn)的力量三年級優(yōu)秀學(xué)生代表梁秋陽尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家好！緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束，我雖然取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得離不開父母殷切的教導(dǎo)，老師淳淳的教誨和同學(xué)們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人?；仡櫱岸螌W(xué)習(xí)情況，我感到無比欣慰，我在學(xué)校這一個溫暖的大家庭，懂得了許多許多……不論是語、數(shù)、，還是其他輔課，我都把它們當(dāng)作主科來學(xué)。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當(dāng)然，光有樂觀的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個目標(biāo)，爭取每次考試要比前一次好。我深信一個人只要有上進(jìn)心，并且是踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。通過前一階段的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)與不足平時喜歡問這問那，上學(xué)了就不愛問了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認(rèn)真沉穩(wěn)，責(zé)任心和自主心也不強(qiáng)，這也得改；在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以《小學(xué)生守則》來要求自己，以堅韌性、果斷性、獨(dú)立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好，沒有最好”，在學(xué)習(xí)和總結(jié)中不斷完善自我，做一名塌實(shí)、勤奮、樂觀、謙虛的中學(xué)生。最后，讓我把這兩句話作為自己永恒信念，與大家共勉。世上無難事，只要敢攀登。汗與淚的付出，終有收獲的時候。謝謝大家！揚(yáng)起理想風(fēng)帆笑迎萬水千山五年級優(yōu)秀學(xué)生代表趙心意可親可敬的師長，相知相愛的同學(xué)期中考試的硝煙漸漸散盡，成績已經(jīng)揭曉，我一個普通而平凡的農(nóng)家女孩作為年級莊園登上期中總結(jié)大會主席臺，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)體會。這一刻，我的眼神充滿無限感激；這一刻，我的心靈流淌著多少真誠；這一刻，我的情思綿綿無盡，思緒萬千?？偹苤?，學(xué)習(xí)是一條充滿樂趣，但有極具挑戰(zhàn)性的道路，在這條路上，有鳥語花香，也有遍地荊棘，我也曾經(jīng)失意過，傷心過，但我知道塞翁失馬，焉知禍福，能笑到最后的還是真正的強(qiáng)者。因此,我開始珍惜時間,開始挑燈夜戰(zhàn),我從不在科付出與得到是否成正比,不在乎汗水與收獲是否等量,我也不在乎心血與掌聲是否同步,我在乎的是老師那信任的眼神,在乎的是父母那欣慰的臉龐,苦到極處,才會甜到極點(diǎn),使人成長進(jìn)步的東西,看起來又往往是苦澀的.我在日記本的首頁上寫著這樣的警示語:傷心,悔恨不回,悄然逝去的歲月;企盼,期待無法改變歲月的軌道,歲月的落葉,昨日的悔恨只能做為種子的底肥,而這種子必須用心血和汗水去澆灌.我從來不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,我覺得學(xué)習(xí)是最好的游戲,知識才是我夢中的最愛,我從不以任何借口放棄自己的要求,我深深地感受到"借口癥"是你前進(jìn)中的大敵,選擇了借口,就放棄了成功,借口與成功永遠(yuǎn)不會住在同一屋檐下!要想成功必須執(zhí)著.執(zhí)著決不是"三天打魚"時的心血來潮,更不是"兩天曬網(wǎng)"中的半途而費(fèi),執(zhí)著是不斷地延續(xù),是不屈中的奮進(jìn)!今天,我雖然還沒有資格高談闊論,但在我們的學(xué)?？傆幸环N人,他們追求享受,不愿意刻苦學(xué)習(xí),追求瀟灑,不注意修煉內(nèi)功,淡化理想,崇尚感性,親愛的同學(xué)們,我奉勸你們一句,這決不是歷史對我們這一代中學(xué)生的期待,這意味著墮落,意味著被現(xiàn)實(shí)和歷史拋棄.同學(xué)們,過去是遺物,今天是禮物,明天是不明飛行物.把握今天,把握此時此刻,把握在趙崗學(xué)校的每一分,每一秒吧!天上若無難路走,世上哪個不成仙我深知學(xué)習(xí)是艱辛的,我們要努力,要奮斗,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,笑迎千山萬水.勤奮鑄就輝煌六年級優(yōu)秀學(xué)生代表:徐藝萍親愛的老師,敬愛的同學(xué),大家好!在落葉紛飛,萬物凋零的初冬,我站在這令人矚目的領(lǐng)獎臺上,心情異樣激動,因?yàn)檫@幾個月以來所有的付出終于得到回報.看到今天的成績,我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,感謝淳淳教導(dǎo)我的老師,感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們.是你們給了我信心和力量,是你們讓我看到了希望.在此除了感謝你們,我更想和大家交流一下學(xué)習(xí)方法.我的成功離不開誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,一位作家說過:"態(tài)度決定一切."一個擁有良好態(tài)度的人,也才會認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,并且指導(dǎo)認(rèn)真做好這件事當(dāng)作是自己的使命,那么他的生活之路就會寬廣,我們的學(xué)習(xí)也是如此,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好,那我們才有可能走在別人的前面.我的成功離不開正確的學(xué)習(xí)方法.一個好的學(xué)習(xí)方法比如一把打開成功大門的鑰匙.不同的科目也應(yīng)該采用不同的方法.對于文科,我們應(yīng)該多多閱讀課外書籍,增強(qiáng)理解與感情能力.對于理科,我們應(yīng)該勤動腦,多思考.當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況采取適合自己的方法.我相信一個好的學(xué)習(xí)方法一定會使你終身受益.我的成功離不開勤奮,偉大的發(fā)明家家愛迪生曾經(jīng)說過:"天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感".天才在于勤奮.一個人無論有多么愚笨,勤奮的種子終究會為他帶來一份收獲.只有勤奮努力的學(xué)習(xí),他才能登上知識的頂點(diǎn)獲得無窮無盡的寶藏.因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學(xué)習(xí).我的暫時成功歸功于這些因素.雖然這次小小的成功給我?guī)頍o盡的榮耀,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,在今后我會倍加努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家好！我是*****班的******，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績?！霸倏癖坝康臎Q水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄?？墒?，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)1、學(xué)習(xí)要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會讓對手心生畏懼的。3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。4、在保持獨(dú)立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。最后.......期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學(xué)們說聲，上午好!我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚(yáng)名于后世，不能不說沒有時機(jī)的摻合，其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人，也惟有那獨(dú)上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?？從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧!未來的命運(yùn)還有你的一片天地!謝謝!家長會進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿龍港三中八年（7）班王嫻敬愛的家長,親愛的同學(xué)們大家晚上好！作為這個優(yōu)秀班集體的一分子，我想我能做的就是為了自己的前途而刻苦學(xué)習(xí)，為班集體爭光！有的家長會問為什么一個排名20的學(xué)生能上來發(fā)言？我可以自信地告訴大家“因?yàn)槲冶葎e人努力！我進(jìn)步最快！”是的，上學(xué)期期末我在段里是420名，班里45名。七年級一年我沒有認(rèn)真地聽過課，作業(yè)也不會認(rèn)真地去寫，就靠著對語文的一點(diǎn)興趣，勉強(qiáng)在班里混著，因?yàn)楦改搁L期不在家，也不會很理會阿姨的勸告，常常是左耳進(jìn)右耳出。新學(xué)期開學(xué)后我轉(zhuǎn)變了，因?yàn)辄S老師鼓勵我要做個文“武”全才，他說對我考上蒼南中學(xué)很有信心。開始我并沒有在意，老師又跟我談了幾次，甚至很辛苦地到我住處家訪，耐心地鼓勵我、指導(dǎo)我怎樣學(xué)習(xí)。慢慢地我覺得要安心學(xué)習(xí)，同學(xué)和我說散話我也沒怎么理他們了，后來他們中午不學(xué)習(xí)在說話的時候，我也會主動地勸他們不要影響學(xué)習(xí)了。上課變得投入了，作業(yè)也會很認(rèn)真地去完成。經(jīng)過半個學(xué)期的努力我進(jìn)步了，進(jìn)步很大。月考我從班級45名進(jìn)步到21名，大家說我期中考肯定會退下去，我更努力了，期中考我又從21名進(jìn)步到20名，從段里原先的400多名進(jìn)步到了現(xiàn)在的100多名。成績是努力的最好見證，這一切證明我在這半個學(xué)期里努力耕耘，終于有了收獲！我每天時間安排很普通，就是按老師的要求去做，我覺得進(jìn)步最終取決于我們是否勤奮！按科學(xué)方法合理安排、充分利用時間，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，找出重點(diǎn)，弄清難點(diǎn)，多看書，多思考，多問老師同學(xué)，自然就會成功！聽說很多同學(xué)考試那幾天上午都在玩樂中度過，而沒有按老師的要求看書復(fù)習(xí)，自然考試會失??！我的發(fā)言完了，謝謝大家！進(jìn)步較快學(xué)生發(fā)言稿201*年05月04日星期一20:02尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家好！我是八（2）班學(xué)生*********，今天能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我從班級第8名進(jìn)到了班級第4名，從年級第9名進(jìn)到了年級第5名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)，當(dāng)然也離不開自己的努力。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置。歲月匆匆，我走入了八年級的下期的最后階段，我很清楚這一段時間意味著什么。明年我們將面臨人生第一次考驗(yàn)，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進(jìn)步，成為我們八（2）班進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動力。月考和末考是近階段我的最大目標(biāo)，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會更足，明年中招的成績才會更理想，我的明天才會更美好?，F(xiàn)在距離考試還有一段時間，把中招考試這個大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外，課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。4、知識重在積累。為難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進(jìn)步。5、科學(xué)安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)延長了時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點(diǎn)，再完成作業(yè)。成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅定信念，共同進(jìn)步！親愛的同學(xué)們，一時的落后，并不代表永遠(yuǎn)落后。前面的道路雖然曲折，面臨困難或許重重，只要我們手中握著“魚竿”，便擁有希望。讓我們學(xué)習(xí)那位聰明的漁翁，放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學(xué)的幫助，去尋找那充滿誘惑與希望的“海邊”吧！沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！謝謝大家！友情提示本文中關(guān)于《期中總結(jié)會發(fā)言稿》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，期中總結(jié)會發(fā)言稿該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*就業(yè)工作總結(jié)會發(fā)言稿藥學(xué)系201*年就業(yè)工作總結(jié)（發(fā)言稿）自建系之初，我系就明確了就業(yè)工作的重要性。一直以來，就業(yè)工作始終是我系工作重點(diǎn)之一。雖然目前我系尚無畢業(yè)生，但我系全體學(xué)生工作者在系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持“以學(xué)生為中心，一切為學(xué)生服務(wù)”的理念，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的目標(biāo)而努力。針對社會對人才的客觀要求和學(xué)生思想特點(diǎn)，我們始終注意研究新情況，解決新問題；轉(zhuǎn)變觀念、充實(shí)內(nèi)容、改進(jìn)方法、加強(qiáng)隊(duì)伍、提高實(shí)效，深入、扎實(shí)、有效地開展學(xué)生就業(yè)工作。在弘揚(yáng)優(yōu)良工作傳統(tǒng)基礎(chǔ)上解放思想、改革創(chuàng)新、強(qiáng)化載體、不斷增強(qiáng)就業(yè)工作的針對性、有效性、主動性；為推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生成長、順利就業(yè)導(dǎo)航、服務(wù)。經(jīng)過兩年來的不斷探索實(shí)踐，我系就業(yè)工作目前已基本步入正軌?，F(xiàn)將一年來的就業(yè)工作情況匯報如下一、我系在校生及就業(yè)工作人員基本情況目前我系有在校生三屆共計264人，每屆兩班共計6個班。為便于及時把握學(xué)生動態(tài)，更好的做好學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作，我系為每班設(shè)置班主任一名，均由碩士研究生擔(dān)任。我系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置如下組長，楊玉梅；副組長，劉全禮；組員，董永和、覃建民、邱敏、鄔國棟、王振旺、趙冬冬、熊鳳梅、宋淼。二、認(rèn)真做好就業(yè)制度建設(shè)工作我系陸續(xù)制定了詳盡的就業(yè)工作制度、工作流程及就業(yè)工作人員職責(zé)，并在每學(xué)年初制定切實(shí)可行的工作計劃，有效保障就業(yè)工作有條不紊的開展起來。三、將就業(yè)工作與日常工作結(jié)合起來在行政工作方面在定期召開的形勢報告會、民主生活會及教職工大會等會議上適時的開展就業(yè)研討交流，探討就業(yè)工作的新方法、新渠道。在教學(xué)工作方面根據(jù)社會對人才的需求，要求專業(yè)課教師在加大實(shí)踐教學(xué)力度的同時，注重理論授課內(nèi)容的實(shí)用針對性。在學(xué)生工作方面將就業(yè)工作融入到新生入學(xué)教育、學(xué)生思想教育、團(tuán)小組活動及校園文化活動中去。四、大力開展專業(yè)思想和行業(yè)形勢教育每學(xué)年第二學(xué)期對大一新生進(jìn)行專業(yè)思想教育，如今年6月由楊玉梅主任面向07級全體學(xué)生主講的《新藥的開發(fā)》講座。不定期的開展行業(yè)形勢或擇業(yè)觀教育，如今年12月由正大集團(tuán)綠洲藥業(yè)公司副總裁兼總經(jīng)理曲韻智教授面向全系學(xué)生主講的《我國醫(yī)藥行業(yè)的現(xiàn)狀及對藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生立志與擇業(yè)觀的探討》大型講座。五、重視暑期社會實(shí)踐我系高度重視暑期社會實(shí)踐，每次實(shí)踐的開展都緊緊圍繞專業(yè)和就業(yè)兩個重心；在服務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，有效加強(qiáng)學(xué)生們對未來就業(yè)方向的認(rèn)識。如07年開展的“深入包頭中藥廠”和08年開展的“呼和浩特保合少鎮(zhèn)藥用植物資源調(diào)查”兩次社會實(shí)踐，就是對這一思路的踐行，取得了良好的效果。當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)勢頭不容樂觀，畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻；如何在201*年送走第一屆畢業(yè)生時，保質(zhì)保量的完成就業(yè)工作，對我們來說是一個挑戰(zhàn)。但是我們有信心，在院就業(yè)中心和系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，更加扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)就業(yè)工作，切實(shí)保障我系畢業(yè)生屆時順利就業(yè)。藥學(xué)系201*年1月5日擴(kuò)展閱讀上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院201*年就業(yè)工作總結(jié)會發(fā)言稿認(rèn)清就業(yè)形勢把握就業(yè)機(jī)遇推進(jìn)就業(yè)工作提高就業(yè)水平201*年就業(yè)工作總結(jié)及201*年工作進(jìn)展尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這個會議。201*年的畢業(yè)生就業(yè)工作已基本結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)心下，我們以學(xué)生為本，以常態(tài)化管理入手，積極應(yīng)對形勢變化，克服困難，在全校師生的共同努力下，各職能部門、系部的協(xié)同配合，201*年畢業(yè)生工作取得較好的成效，保持了就業(yè)總體情況、就業(yè)結(jié)構(gòu)分布、簽約率等等的基本穩(wěn)定。截止至201*年12月21日，全校的就業(yè)率為905%，超出了上海市高職高專學(xué)生的平均就業(yè)率。下面向大家匯報一下我院09年的畢業(yè)生就業(yè)工作★成效（6個方面）一、領(lǐng)導(dǎo)重視畢業(yè)生就業(yè)工作，切實(shí)落實(shí)“一把手”工程。09屆學(xué)生求職的黃金期（09年的3-5月份）正是金融危機(jī)影響下就業(yè)形勢最嚴(yán)峻的時刻，學(xué)生急、老師急、政府急，我們的校長書記更急，于是，在09年的3月27日，我院召開了首次全校性的畢業(yè)生就業(yè)工作動員大會。項(xiàng)院長作了主題為“以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，推動落實(shí)201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作”的動員報告，提出了學(xué)院的對策與舉措。明確了就業(yè)工作的“一把手”工程，校級層面成立了以校長為組長的校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系成了系主任、系辦主任為正副組長、相關(guān)的專業(yè)老師和畢業(yè)班輔導(dǎo)員為組員的系一級就業(yè)工作小組，使就業(yè)工作院系結(jié)合、有序開展。（領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作表現(xiàn)在常常親臨就業(yè)市場第一線）落實(shí)一把手工程，我們的校長書記還真的是冒著“酷暑嚴(yán)寒”！比如09年的7月20日，是上海09年里唯一一天達(dá)到40度的罕見高溫日，項(xiàng)院長帶隊(duì)（還親自駕車），帶領(lǐng)學(xué)工部、教務(wù)處的負(fù)責(zé)人一起前往上海通用汽車有限公司，商議我院畢業(yè)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)事宜；9月17日項(xiàng)院長親自拜訪上海久隆電力（集團(tuán)）有限公司人力資源部經(jīng)理，為我院空乘、民航商務(wù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)聘國家電網(wǎng)世博會企業(yè)館的應(yīng)聘洽談。東海的就業(yè)工作放在院領(lǐng)導(dǎo)的議事日程。12月22日，上海的氣溫又低至零下幾度時，項(xiàng)校長和趙書記又親自來到用人單位上海鐵路局上?？瓦\(yùn)段，在這里和用人單位領(lǐng)導(dǎo)親自洽談學(xué)生的就業(yè)事宜。在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，201*年4月，在硬件條件上給予充分保障為就業(yè)指導(dǎo)中心提供了獨(dú)立的辦公室、添了新的辦公用品和設(shè)備，改善了工作環(huán)境；且按教育部要求的比率劃撥就業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，將一定的經(jīng)費(fèi)用于就業(yè)工作獎勵基金，鼓勵更多的教職員工參與到就業(yè)工作中來；這些都從實(shí)際層面為就業(yè)工作的開展提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)，也對畢業(yè)生產(chǎn)生了導(dǎo)向性的作用。二、把握機(jī)遇，以學(xué)生為本，全面推進(jìn)就業(yè)工作現(xiàn)在的就業(yè)市場，學(xué)生往往是弱勢群體。各家企業(yè)提高招聘門檻，對高職生的就業(yè)帶來很大的壓力。一方面企業(yè)找不到合適的員工，另一方面畢業(yè)生找不到用人單位。如何讓我們的學(xué)生與企業(yè)實(shí)現(xiàn)無縫對接，畢業(yè)后就成為企業(yè)的員工，是我們亟待解決的問題。（①把握校企合作的機(jī)遇）201*年3月，學(xué)院與蘇寧電器達(dá)成了校企合作的意向從201*屆畢業(yè)生起，蘇寧每年提供一定數(shù)量的就業(yè)崗位，東海則為蘇寧培養(yǎng)、輸送公司所需的人才。201*年７月，201*屆蘇寧家電顧問培訓(xùn)班正式開班。通過封閉式培訓(xùn)和門店實(shí)習(xí)、考核，第一期校企合作已結(jié)碩果參加培訓(xùn)的26名學(xué)生全部簽約。經(jīng)考核其中12人為優(yōu)秀（46%），14人為良好，東海學(xué)生的整體素質(zhì)得到蘇寧電器的肯定。目前，與蘇寧電器201*屆畢業(yè)生的校企合作正在進(jìn)行，結(jié)合我院的專業(yè)特點(diǎn)，蘇寧提供物流、財務(wù)、售后維修工程師、以及銷售、客服等五個崗位。雙方已經(jīng)商定在經(jīng)蘇寧選定的87名東海二年級的學(xué)生中，開設(shè)蘇寧電器的選修課，將蘇寧的企業(yè)文化及相關(guān)的知識納入其中。201*年12月，東海與鐵路局上?？瓦\(yùn)段的校企合作正在簽約中，雙方領(lǐng)導(dǎo)已達(dá)共識東海每年選送一定數(shù)量的學(xué)生充實(shí)動車乘務(wù)的隊(duì)伍，客運(yùn)段作為東海乘務(wù)專業(yè)的實(shí)習(xí)基地；而東海則提供師資和教育環(huán)境完成對客運(yùn)段職工外語、形體、禮儀、急救等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。期間，我院201*屆、201*屆45名學(xué)生經(jīng)過客運(yùn)段的全套班子的層層篩選已被錄用。目前“動車乘務(wù)班”的招生、教學(xué)均已納入東海和客運(yùn)段201*年的工作計劃，擺在了雙方的議事日程。我們希望通過校企合作的方式探索，建立健全就業(yè)工作長效機(jī)制。（②把握服務(wù)基層的機(jī)遇）引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)，就業(yè)指導(dǎo)中心與校團(tuán)委、院系通過成才擇業(yè)系列教育，提供政策激勵保障等措施，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到西部和基層就業(yè)，在全校形成了良好的氛圍。把握就業(yè)工作規(guī)律，將工作做實(shí)做細(xì)。畢業(yè)生離校前夕，就業(yè)指導(dǎo)中心又通過電話、向輔導(dǎo)員和同學(xué)了解等方式掌握每個未就業(yè)畢業(yè)生的真實(shí)情況，體現(xiàn)統(tǒng)計的準(zhǔn)確性，做到“畢業(yè)生情況全掌握，就業(yè)統(tǒng)計無死角”。對于少數(shù)確實(shí)沒有落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生根據(jù)情況制定了后續(xù)的服務(wù)措施。三、推進(jìn)“雙證書”制度，提高學(xué)生就業(yè)技能學(xué)校推進(jìn)“雙證書”制度，大力改進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，幫助學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)競爭能力，提高就業(yè)率。十六屆六中全會的決議明確要求高校培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。要努力使畢業(yè)生在取得畢業(yè)證的同時取得職業(yè)資格證書，實(shí)質(zhì)上就是以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式的改革。我們以能力為核心，在課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排上，為學(xué)生順利就業(yè)提供方便，為學(xué)生在學(xué)校期間就能掌握實(shí)際技能，獲得職業(yè)培訓(xùn)證書和職業(yè)技能證書提供方便。如我院服裝設(shè)計專業(yè)的趙軼群老師，深知技能證書是學(xué)生求職的重要武器。為了幫助201*屆服裝專業(yè)的畢業(yè)生通過高級工的考試，他利用晚上的業(yè)余時間，自費(fèi)住在學(xué)校附近的旅館，幫助、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作，結(jié)果全班19人中全部獲高級工考核，學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)技能獲得考試機(jī)構(gòu)的一致好評。他推薦５個學(xué)生實(shí)習(xí)，已有３個被用人單位錄用，對提升該專業(yè)的就業(yè)率起了積極的作用。如201*屆汽修專業(yè)的畢業(yè)生由于第六學(xué)期還在忙于技能證書的考試而錯失了許多就業(yè)機(jī)會。201*屆的汽修專業(yè)，及時調(diào)整了教學(xué)計劃，將“考證”工作前移至第四學(xué)期末。因此盡管今年遭遇了金融危機(jī)，但汽修專業(yè)的就業(yè)率反而比去年同期上升了六個百分比。四、加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，邀請東方講壇等專家等來校宣講樹立創(chuàng)新意識，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)樹立創(chuàng)新意識，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，是新時期實(shí)施積極就業(yè)政策的重要手段。做創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作，既是當(dāng)前和今后一個時期內(nèi)新的就業(yè)增長點(diǎn)，也是培養(yǎng)畢業(yè)生立足社會、健全人格、提高綜合素質(zhì)的重要舉措。我們通過東方講壇〃開業(yè)生涯系列講座暨現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動，邀請資深教師張毅斌舉辦了《創(chuàng)新力創(chuàng)業(yè)的源動力》的講座。我們還在全校范圍內(nèi)開展“春暖浦江”201*年上海青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂系列進(jìn)校園活動。另外，我們還邀請了閔行區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家來校做開業(yè)指導(dǎo)與政策咨詢。使同學(xué)們對如何創(chuàng)業(yè)及相關(guān)的政策有了了解，為今后的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。（09年暑假我們選派了有創(chuàng)業(yè)意向的三位學(xué)生參加了市第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夏令營，新聞081班婁賓語同學(xué)還獲得了優(yōu)秀營員）2、傳授自信方法，提高應(yīng)聘錄用率如何展示東海畢業(yè)生的精神風(fēng)貌與自信，提高應(yīng)聘錄用率，是就業(yè)工作的一個重要的關(guān)注點(diǎn)。201*年11月，邀請了我院形象設(shè)計專業(yè)具有高級化妝師、高級美容師職稱的張月華老師作《當(dāng)代大學(xué)生的形象與禮儀》的講座。3、輔導(dǎo)求職攻略，突出學(xué)生個性在校園招聘會前夕，為使畢業(yè)生在求職中掌握主動、成功推銷自己、避免網(wǎng)絡(luò)陷阱、取得用人單位的認(rèn)可，我們邀請了復(fù)旦大學(xué)人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目總策劃、國際人力資源管理協(xié)會上海研究中心主任、育路網(wǎng)人力資源講師王昊老師作《曲徑通幽201*求職攻略講座》。全院百余名學(xué)生聆聽了王老師的演講。并教授學(xué)生應(yīng)聘不同的企業(yè)、崗位如何修改自己的簡歷和推薦表。加強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)基層的宣傳教育201*年我們對學(xué)生加強(qiáng)服務(wù)基層的宣傳教育工作，對“三支一扶”和“支援西部”加大了宣傳力度，有四名學(xué)生錄取“三支一扶”、兩位學(xué)生獲批準(zhǔn)分別去云南澄江和重慶進(jìn)行支教和支農(nóng)一年。同學(xué)們愿把自己的青和祖國的農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)結(jié)合事跡將作為201*屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。并要求畢業(yè)班的輔導(dǎo)員利用班會課的時間，加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)形勢的教育，提倡先就業(yè)，再擇業(yè)的觀點(diǎn)。五、加強(qiáng)調(diào)研工作，提高畢業(yè)生在用人單位的滿意度注重畢業(yè)生能力調(diào)查，為職業(yè)教育提供了方向201*年，我們對東海的數(shù)屆畢業(yè)生在工作態(tài)度（事業(yè)心、責(zé)任心）、工作能力（組織及社會活動能力）、基礎(chǔ)理論（在校所學(xué)理論是否扎實(shí)）、基本技能（崗位技能是否熟練、適應(yīng)性如何）、在校所學(xué)的知識點(diǎn)（與用人單位的需求）、外語能力（工作崗位上能否熟練應(yīng)用外語）、計算機(jī)應(yīng)用能力（能否熟練使用各種軟件）、進(jìn)取精神（專業(yè)知識更新、創(chuàng)新精神）進(jìn)行調(diào)研，結(jié)果是在校所學(xué)的知識點(diǎn)與用人單位的要求能很好銜接為最好占66%，其余的均為滿意與較為滿意，不滿意項(xiàng)目沒有。為職業(yè)教育提供了方向。深入201*年就業(yè)情況的調(diào)研，為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展而努力201*年寒假，我們走訪了上海農(nóng)業(yè)銀行、汽輪機(jī)發(fā)電廠、電機(jī)廠、中外運(yùn)歐西愛斯國際快遞有限公司等十余個單位。從用人單位經(jīng)濟(jì)趨勢與招聘態(tài)度；學(xué)生的專業(yè)技能應(yīng)分層次培養(yǎng)，以適合不同的用人單位需求；建議將學(xué)生日常的行為規(guī)范，提高到有否職業(yè)道德、職業(yè)精神來認(rèn)識；要求教師應(yīng)以良好的職業(yè)道德影響、感染學(xué)生；充分發(fā)揮各系及專業(yè)主任和專業(yè)老師社會資源，推動各系就業(yè)工作的進(jìn)展等議題寫出了調(diào)研報告，為進(jìn)一步改進(jìn)、加強(qiáng)就業(yè)工作和學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展而努力。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況的調(diào)研，使就業(yè)基地名副其實(shí)開拓實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，是東海開展教學(xué)改革、提高學(xué)生就業(yè)競爭力的有力措施與途徑。它為我校學(xué)生提供了職前培訓(xùn)、實(shí)習(xí)的場所，是學(xué)生與企業(yè)之間的綠色橋梁。畢業(yè)生到企業(yè)的實(shí)習(xí)基地一段時間的工作和生活，有助于促使大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、熟悉了解企業(yè)工作情況，從而實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。同時，也有助于企業(yè)在學(xué)生的實(shí)際工作中觀察挑選，尋找合適的人才。這既減少了用人單位在就業(yè)市場選人、用人的經(jīng)濟(jì)成本，又節(jié)省了大學(xué)生適應(yīng)單位環(huán)境的時間成本，促成了用人單位、學(xué)生雙方共贏。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在眼高手低、動手能力、獨(dú)立工作能力差、怕艱苦等現(xiàn)象。原因是學(xué)生沒有實(shí)踐或者實(shí)踐太少！然而這正是提高學(xué)生就業(yè)競爭力的有效途徑；其二是與學(xué)生與家長的溝通不暢，各系應(yīng)對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生和家長的關(guān)心、溝通、鼓勵與交流，及時做好學(xué)生與家長的思想工作。這次部分通用汽車實(shí)習(xí)人員的流失，固然與公司的安排有一定的關(guān)系，如果我們及時做好學(xué)生與家長的工作，至少能減少流失率；其三職業(yè)教育的開展，我們不僅要提高學(xué)生的勞動技能，平時更應(yīng)注重對學(xué)生工作態(tài)度、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、事業(yè)心及責(zé)任感的教育與培養(yǎng)，讓學(xué)生正確認(rèn)識自己、準(zhǔn)確定位、避免眼高手低、不愿吃苦，樂意從底層做起。通過調(diào)研，使我們今后的工作有了目標(biāo)。六、實(shí)施就業(yè)援助，實(shí)現(xiàn)和諧就業(yè)在201*屆畢業(yè)生就業(yè)信息收集中，就業(yè)辦要求各系、各班輔導(dǎo)員將享受國家助學(xué)金以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生分別標(biāo)注。要求輔導(dǎo)員做到在同等就業(yè)條件下，首先照顧困難家庭的學(xué)生，向他們進(jìn)行政策傾斜并做到“五送”即送政策、送崗位、送服務(wù)、送技能、送溫暖等活動。確保雙困生就業(yè)率達(dá)到100%的工作目標(biāo)，倡導(dǎo)全院和諧就業(yè)的氛圍?！鴨栴}201*屆、201*屆畢業(yè)生工作存在問題與建議一、畢業(yè)生及其家長的就業(yè)觀念還不能適應(yīng)高等教育普及化的新形勢。因此，高校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)要在轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、調(diào)整擇業(yè)期望上下功夫。我們從用人單位反饋信息中了解到，結(jié)合我們自己實(shí)際工作看到的情況，總結(jié)起來，現(xiàn)在尚未就業(yè)的學(xué)生，其最大就業(yè)阻力來自于兩個方面，一是學(xué)生自己，主要是表現(xiàn)在怕苦怕累、眼高手低、獨(dú)立性較差、團(tuán)隊(duì)意識不足、過分苛求專業(yè)對口，這直接限制了就業(yè)面的選擇，使就業(yè)之路人為變窄。二是家長方面，主要表現(xiàn)在過于溺愛子女，缺乏對孩子能力的正確估計，使學(xué)生過多地依賴家長，嫌單位路遠(yuǎn)，工作環(huán)境不理想，好高騖遠(yuǎn)，盲目攀比，隨著時間的流逝機(jī)會越來越少，工作也越來越難找。二、招生時的熱門專業(yè)與畢業(yè)時的就業(yè)需求不完全對稱。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常感到，招生時很多所謂的“熱門專業(yè)”，不少考生和家長趨之若鶩，許多學(xué)校的新專業(yè)也是逢“熱”變開。招生時熱熱鬧鬧，甚至不斷擴(kuò)招。但到畢業(yè)就業(yè)時這些專業(yè)往往因?yàn)楣┬枋Ш舛又亓司蜆I(yè)困難。三、郊區(qū)學(xué)生人數(shù)比例較高，在就業(yè)中遇到一些困難。四、課程設(shè)置方面與用人單位的標(biāo)準(zhǔn)存在一定差異課程設(shè)方面，要朝著復(fù)合型人才的方向努力，注重學(xué)科建設(shè)的立體化和多元化。從今年用人單位的要求來看，現(xiàn)在的畢業(yè)生已不能滿足用人單位的需求，以前錄用過學(xué)院畢業(yè)生的單位普遍希望我們在學(xué)生培養(yǎng)方面更注重復(fù)合型人才的培養(yǎng)，在教學(xué)中加入公共關(guān)系、企業(yè)管理、市場營銷以及文秘等課程，注重與用人單位合作，增多技能學(xué)習(xí)，加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的動手能力。使畢業(yè)生一上崗就能在最短的時間內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)，獨(dú)立操作，獨(dú)當(dāng)一面。五、將職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)納入教學(xué)課程目前的就業(yè)指導(dǎo)工作僅停留在信息發(fā)布、政策宣講、技巧培訓(xùn)等層面上，而就業(yè)指導(dǎo)工作正真的內(nèi)涵是從進(jìn)校開始，就指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計。所以將職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)作為學(xué)生人生指導(dǎo)的重要組成部分，提升學(xué)生全面素質(zhì)和能力，為學(xué)生未來事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)立生涯發(fā)展的短期、中期、長期計劃，在思想品德、專業(yè)知識、基本技能、職業(yè)能力和心理健康等多方面進(jìn)行培養(yǎng)和塑造，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；幫助學(xué)生實(shí)施職業(yè)發(fā)展短期計劃，提高學(xué)生的自我評價能力、職業(yè)信息收集能力和理性決策能力等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神、社會責(zé)任感、誠信觀念和團(tuán)隊(duì)合作意識，提高學(xué)生的職業(yè)精神，使他們的職業(yè)能力與社會需求相匹配。*加強(qiáng)就業(yè)工作專、兼職隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。積極組織校、院（系、部）就業(yè)工作人員參加相應(yīng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開展不同層次的交流和研究，不斷提高工作人員的理論水平、政策水平和開展就業(yè)指導(dǎo)的能力，加快就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)，不斷適應(yīng)新形勢對畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的要求。六、加大對學(xué)生就業(yè)技能的培訓(xùn)，鼓勵學(xué)生畢業(yè)時持有多種技能證書。比如外語等級證書、計算機(jī)等級證書、各種上崗等級證書，這樣使大學(xué)生就業(yè)有更大砝碼。七、學(xué)院的就業(yè)還不能正常投入使用。在10月底左右我們將信息報送學(xué)院之后，網(wǎng)也到現(xiàn)在也不能正常投入使用，就業(yè)辦提供的就業(yè)信息很難第一時間通過網(wǎng)絡(luò)傳遞到畢業(yè)生，只能先是發(fā)給輔導(dǎo)員郵箱在轉(zhuǎn)給學(xué)生，大量的人工工作，給就業(yè)推薦帶來了一定的困難；特別是在外實(shí)習(xí)的學(xué)生與學(xué)校的信息溝通不便，所以能建立起就業(yè)信息網(wǎng)，使學(xué)院的就業(yè)工作可持續(xù)發(fā)展，再上一個新臺階。八、企業(yè)的招聘用工制度啟用崗前實(shí)習(xí)，時間的安排常常會影響學(xué)校的正常教學(xué)環(huán)節(jié)，使我們的就業(yè)推薦工作進(jìn)退兩難。希望學(xué)校予以重視，并采取應(yīng)對和調(diào)整措施。201*年工作展望今年的5月－10月是舉行上海的世博會日子，也是我們201*屆畢業(yè)生就業(yè)率考核的關(guān)鍵時期。因此做好201*屆就業(yè)工作，不僅關(guān)系到東海的就業(yè)率，而且直接影響到上海保世博、保民生、保穩(wěn)定的政治任務(wù)和社會責(zé)任，是重要的民生工程、民心工程?；谌绱颂厥獾臍v史時期，我們將以世博會為契機(jī)，以全面提升就業(yè)質(zhì)量為基礎(chǔ)，以學(xué)生充分就業(yè)為導(dǎo)向，以就業(yè)服務(wù)全程化為主線，以全員師生參與為保障，以開拓實(shí)習(xí)基地為重點(diǎn)，建立畢業(yè)生就業(yè)的校系兩級目標(biāo)責(zé)任管理體制，確保實(shí)現(xiàn)東海201*屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到上海的平均水平，因此我們提前啟動了201*屆畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。比如暑假期間，開辦了與蘇寧電器簽訂校企合作班；參加了國家電網(wǎng)世博會展館工作人員的應(yīng)聘；組織了四個專業(yè)的學(xué)生前往上海通用汽車實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)；承辦了兩次攜程旅行網(wǎng)招聘等等，對我院201*屆就業(yè)工作的起了一個良好的開端。201*年盡管就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，但我們?nèi)匀恍判陌俦?，將以滿腔的熱情、積極進(jìn)取的精神，努力開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好畢業(yè)就業(yè)工作，為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展、為社會的穩(wěn)定做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。友情提示本文中關(guān)于《201*就業(yè)工作總結(jié)會發(fā)言稿》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*就業(yè)工作總結(jié)會發(fā)言稿該篇文章建議您自主創(chuàng)作。期中總結(jié)大會發(fā)言稿期中總結(jié)大會上的講話尊敬的家長、親愛的同學(xué)們、老師們大家上午好！仿佛就在昨天，我們才剛剛過完新年，可一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的時間就已經(jīng)過去了一半。上周，緊張的期中考試終于落下帷幕，今天，我們歡聚一堂，共同同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?，見證同學(xué)們成長的點(diǎn)滴。下面，讓我們先來回顧一下期中考試的情況。本次期中測試，學(xué)校嚴(yán)格了組織程序、嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，確保了成績真實(shí)。同學(xué)們態(tài)度端正、答題認(rèn)真，書寫工整，表現(xiàn)了良好的答題態(tài)度與心理素質(zhì)。絕大多數(shù)同學(xué)在考試中取得了令人滿意的成績。少部分同學(xué)雖然成績不佳，但已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中存在的問題，明確了自己該往什么方向努力。與去年同期相比，三個學(xué)科的成績都有了不同程度的提高。語文學(xué)科，766人參考，平均分80.5分，其中及格730人，及格率92，優(yōu)分510人，優(yōu)分率66；數(shù)學(xué)有766人參加考試，均分83分，其中及格741人，及格率97%，優(yōu)分657人，優(yōu)分率88；英語學(xué)科有481人參加考試，均分78分，其中及格434人，及格率90.2，優(yōu)分291人，優(yōu)分率60.5；三門學(xué)科成績較為均衡。從各年級的成績情況來看，年級之間無明顯差別，但班級與班級之間有較大懸殊。其中一（1）班、五（2）班各科成績突出，在平行班中遙遙領(lǐng)先；而一（3）班、二（3）班、四（3）班則略為滯后，需要加把勁兒?？荚囘^后，各班根據(jù)同學(xué)們德智體諸方面的發(fā)展情況，進(jìn)行了一系列先進(jìn)評比，全校共評選出108名優(yōu)秀學(xué)生，107名進(jìn)步學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部30人，優(yōu)秀校值日生10人，優(yōu)秀寢室長6人，他們是同學(xué)們身邊的榜樣，是大家學(xué)習(xí)的典型。一（1）班的黃安聶拉同學(xué)是個聰明可愛的小姑娘，她遵守紀(jì)律、熱愛集體，見人總是笑瞇瞇的，老師和同學(xué)都喜歡她。更可貴的是，小小年紀(jì)的她有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上課專心，作業(yè)一絲不茍，勤學(xué)善思，不懂就問，愛動腦筋，還能舉一反三。在家里，她是好孩子，在學(xué)校，她更是好學(xué)生。黃玉墀，一（2）班的副班長，擔(dān)負(fù)著班內(nèi)日常管理方面的工作。他，服從老師的教導(dǎo)，工作積極，贏得了同學(xué)們的支持與老師的信任。平日里，他助人為樂，與人為善。特別是放學(xué)后，他常帶領(lǐng)住讀生打掃清潔，整理教室一直受到老師和同學(xué)的好評。二（1）班的劉蕓睿同學(xué)有“四愛”愛學(xué)習(xí)、愛動腦、愛發(fā)言，愛鉆研，因而，成績優(yōu)異。她的作業(yè)字跡工整，正確率高。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。二（2）班有個叫謝凱博的同學(xué)，書寫特別認(rèn)真，字也寫得很漂亮。他做的一本本作業(yè)，就像一件件精美的藝術(shù)品。他自我要求特別嚴(yán)格，做什么事都追求完美，因此，他總能在一次次考試中向家長和老師交上一份份滿意的答卷。三（1）班曾經(jīng)有個最懶惰的同學(xué)，他常常不完成作業(yè)，上課也不聽講，更別說取得好成績了?？蛇@學(xué)期在各科老師的耐心幫助與輔導(dǎo)下，他完全變了，變得以比前聽話，字寫得好了，作業(yè)完成積極了，也管得住自己了。期中考試還取得了數(shù)學(xué)94分、英語94分的好成績。他是誰？他就是畢元鵬同學(xué)。劉文婧同學(xué)是三（2）班的班長，她學(xué)習(xí)刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關(guān)心集體。能積極參加學(xué)校和班級組織的各種活動，熱心班級管理，能帶頭維護(hù)班級的榮譽(yù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。敖越冉，四（1）班的文藝委員。她能時時處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律；她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；她學(xué)習(xí)用功，聽講專心、發(fā)言積極、成績優(yōu)異；她學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，對班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還能積極參加文體活動，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。四（2）班的龍靖怡同學(xué)每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。因?yàn)樗⒕锤改?，能主動做家?wù)；懂事明理，能勤奮學(xué)習(xí)；守紀(jì)文明，待人特別熱情。她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對工作負(fù)責(zé)，還能帶動同學(xué)們一起進(jìn)步，這樣的同學(xué)怎不值得我們大家學(xué)習(xí)？劉瑋同學(xué)是四（3）班的學(xué)習(xí)委員，她以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為班上的佼佼者。在老師們眼里，她是一個成績優(yōu)異的好學(xué)生，也是一個得力的小助手。在同學(xué)們眼里，她是學(xué)習(xí)的好榜樣，是負(fù)責(zé)的好干部，更是值得交往的好朋友。11歲的鄧玉鳳是五（1）班的班長，她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并時時處處不忘以身作責(zé)。學(xué)習(xí)上，她勤奮刻苦，精益求精，對自己一直是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，成績也特別優(yōu)異。瞧，這次期中考試，她又得了總分全班第一，真是不簡單。五（2）班的彭麗君同學(xué)是一個善于將理想付諸實(shí)際行動的同學(xué)。課堂上，她大膽質(zhì)疑，能創(chuàng)造性地掌握知識；課外，她通過大量閱讀，開闊自己的眼界；碰到難題，若自己解決不了，就向老師請教。正是因?yàn)橛兄鴪匀滩话蔚囊懔蛨?zhí)著求學(xué)的態(tài)度，本學(xué)期，連續(xù)三次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，她都得了100分。五（3）班的林云同學(xué)學(xué)習(xí)方法不一般。每天，她都堅持做好課前預(yù)習(xí)。課堂上，她肯動腦筋，樂于和老師同學(xué)交流，能邊聽邊做筆記。課后，她自覺鞏固復(fù)習(xí)，把基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)。課外，她酷愛閱讀，注重積累，不斷實(shí)踐并大膽創(chuàng)新。長期下來，無論答題還是考試，她的答案準(zhǔn)確性都特別高。。六（1）班的張鑫豪同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還有可貴的鉆勁兒和韌勁兒；遇事好問個為什么，經(jīng)常和老師、同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上的問題；他懂得抓住時機(jī)展現(xiàn)自己的才能，對工作也極端負(fù)責(zé)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好服務(wù)員。六（2）的黃媛娣，是一個成績優(yōu)異的陽光女孩兒。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，她充分利用自己的特長，為班級爭得許多榮譽(yù)。下課了，同學(xué)們都在休息，她卻忙著收發(fā)作業(yè)本兒；有同學(xué)不守紀(jì)律了，她督促人家改；有問題不懂了，她耐心幫人家解。一句話，她急人之所急，想人之所想，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。六（3）班的梁素云同學(xué)在班級中有著很大的影響力。因?yàn)樗遣粌H是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，屢屢在考試中取得令人矚目的成績；還因?yàn)樗钦J(rèn)真負(fù)責(zé)的好干部，有著很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。無論班主任下達(dá)什么任務(wù)，她都能有條不紊地帶領(lǐng)班上同學(xué)出色完成。這樣的同學(xué)，真的很了不起！我們身邊的這些先進(jìn)同學(xué)，這些典型事例，讓我們明白了這樣一個道理“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只要堅持不懈地努力，生活就一定不會虧待你！本次測試，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫?，可暴露出來的的問題也是不容忽視的。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，不知道珍惜時間，毫無進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試；還有的同學(xué)打架罵人，瘋趕打鬧，違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。問題的根源在哪里？在我們自己。我希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中能夠經(jīng)常反思自己哪里松懈了，哪里做錯了，哪里可以做得更好？只有多找自己的不足，并努力克服，我們才能不斷進(jìn)步！同學(xué)們，期中考試是一個“加油站”，也是一個新的起點(diǎn)。那么在這條新的起跑線前，我們該如何才能奮勇直前呢？借此機(jī)會，我想送同學(xué)們八個字“惜時、健體、勤學(xué)，進(jìn)取”。1、惜時。即珍惜時間。有一首名為《惜時》的詩這樣寫道“三春花事好，為學(xué)須及早。花開有落時，人生容易老?！彼嬖V我們，人的一生中，只有一次青少年時光。如果讓它悄悄的溜走了，就永遠(yuǎn)不會再回來向你拜訪。在一天之中，只有一個早晨。如果被它匆匆地逃走了，就不可能有第二個早晨。我們應(yīng)當(dāng)抓住盛年和早晨，加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。同學(xué)們，請好好想想，曾有多少個美好的早晨被你白白浪費(fèi)，又有多少寶貴的時間從你身邊悄悄地溜走？現(xiàn)在，你是否還想繼續(xù)這樣下去？請牢牢記住這樣一句話花有重開日，人無再少年。2、健體。相信大家都聽過這樣一句話“身體是革命的本錢”。講這句話的人，相當(dāng)偉大，不僅身體鍛煉沒放下，而且夜以繼日、日理萬機(jī)，創(chuàng)造了偉大的事業(yè)，他就是偉大的毛澤東主席。無論在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，還是在被美蘇壓制的社會主義建設(shè)年代，毛主席都承受著無比巨大的心理壓力和工作強(qiáng)度?？渴裁床槐粔嚎迥?？靠的是健康的體魄，再加上積極、樂觀的心態(tài)。我們有些同學(xué)，吃飯?zhí)羰常埐松圆缓衔缚冢痛笸氪笸氲氐沟?；拿了生活費(fèi)，不打飯菜，專買零食和玩具；有的同學(xué)甚至兩三天就把一周的生活費(fèi)花光了，后面幾天成天餓肚子；有些同學(xué)不愛鍛煉，操不好好做，體育課不認(rèn)真上，各項(xiàng)活動不愿參加，勞動更是不想沾邊，這樣下去，我們怎能擁有健康的體魄？又哪來的精力搞好學(xué)習(xí)呢？3、勤學(xué)。唐朝詩人顏真卿寫過這樣一首《勸學(xué)詩》“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們，年輕時不知道勤奮學(xué)習(xí)，等年老時再讀書就晚了。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮。勤奮，就是要珍惜時間，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤探究、勤實(shí)踐。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，是永恒。要想取得好成績，你就得不斷地學(xué)習(xí)，不懈地努力；而要想取得成功，需要不是勤學(xué)一陣子，而是勤奮一輩子。4、進(jìn)取。進(jìn)取是什么？是傾心努力向前，立志有所作為。進(jìn)取是一種向上的精神。進(jìn)取心意味著超越平庸，只有不斷進(jìn)取才能獲得人生的輝煌。我們很多同學(xué)，品行很端正，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，態(tài)度很踏實(shí)，卻始終無法取得滿意的成績，這是為什么？就是因?yàn)槟惆褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種老師或者父母附加給你的任務(wù)，缺乏進(jìn)取精神。如果你能明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)的方法，并不懈努力，那么當(dāng)你克服重重困難之后，就能體驗(yàn)到成功的快樂，獲得令人稱羨的學(xué)習(xí)成績。歌德說“只有每天戰(zhàn)斗的人，才能享受自由與人生?！蓖瑢W(xué)們，讓我們豎起理想的旗桿，揚(yáng)起行動的風(fēng)帆，以昂揚(yáng)的斗志投入到新的戰(zhàn)斗中去吧！勝利必將屬于永不倦怠的人！最后祝全體家長與教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！201*年4月25日擴(kuò)展閱讀期中總結(jié)大會各年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿期中總結(jié)大會各年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿--------------------------------------------------------------------------------堅定的信念，前進(jìn)的力量三年級優(yōu)秀學(xué)生代表梁秋陽尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家好！緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束，我雖然取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得離不開父母殷切的教導(dǎo)，老師淳淳的教誨和同學(xué)們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人。回顧前段學(xué)習(xí)情況，我感到無比欣慰，我在學(xué)校這一個溫暖的大家庭，懂得了許多許多……不論是語、數(shù)、，還是其他輔課，我都把它們當(dāng)作主科來學(xué)。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當(dāng)然，光有樂觀的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個目標(biāo)，爭取每次考試要比前一次好。我深信一個人只要有上進(jìn)心，并且是踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。通過前一階段的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)與不足平時喜歡問這問那，上學(xué)了就不愛問了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認(rèn)真沉穩(wěn)，責(zé)任心和自主心也不強(qiáng)，這也得改；在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以《小學(xué)生守則》來要求自己，以堅韌性、果斷性、獨(dú)立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好，沒有最好”，在學(xué)習(xí)和總結(jié)中不斷完善自我，做一名塌實(shí)、勤奮、樂觀、謙虛的中學(xué)生。最后，讓我把這兩句話作為自己永恒信念，與大家共勉。世上無難事，只要敢攀登。汗與淚的付出，終有收獲的時候。謝謝大家！揚(yáng)起理想風(fēng)帆笑迎萬水千山五年級優(yōu)秀學(xué)生代表趙心意可親可敬的師長，相知相愛的同學(xué)期中考試的硝煙漸漸散盡，成績已經(jīng)揭曉，我一個普通而平凡的農(nóng)家女孩作為年級莊園登上期中總結(jié)大會主席臺，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)體會。這一刻，我的眼神充滿無限感激；這一刻，我的心靈流淌著多少真誠；這一刻，我的情思綿綿無盡，思緒萬千。總所周知，學(xué)習(xí)是一條充滿樂趣，但有極具挑戰(zhàn)性的道路，在這條路上，有鳥語花香，也有遍地荊棘，我也曾經(jīng)失意過，傷心過，但我知道塞翁失馬，焉知禍福，能笑到最后的還是真正的強(qiáng)者。因此,我開始珍惜時間,開始挑燈夜戰(zhàn),我從不在科付出與得到是否成正比,不在乎汗水與收獲是否等量,我也不在乎心血與掌聲是否同步,我在乎的是老師那信任的眼神,在乎的是父母那欣慰的臉龐,苦到極處,才會甜到極點(diǎn),使人成長進(jìn)步的東西,看起來又往往是苦澀的.我在日記本的首頁上寫著這樣的警示語:傷心,悔恨不回,悄然逝去的歲月;企盼,期待無法改變歲月的軌道,歲月的落葉,昨日的悔恨只能做為種子的底肥,而這種子必須用心血和汗水去澆灌.我從來不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,我覺得學(xué)習(xí)是最好的游戲,知識才是我夢中的最愛,我從不以任何借口放棄自己的要求,我深深地感受到"借口癥"是你前進(jìn)中的大敵,選擇了借口,就放棄了成功,借口與成功永遠(yuǎn)不會住在同一屋檐下!要想成功必須執(zhí)著.執(zhí)著決不是"三天打魚"時的心血來潮,更不是"兩天曬網(wǎng)"中的半途而費(fèi),執(zhí)著是不斷地延續(xù),是不屈中的奮進(jìn)!今天,我雖然還沒有資格高談闊論,但在我們的學(xué)?？傆幸环N人,他們追求享受,不愿意刻苦學(xué)習(xí),追求瀟灑,不注意修煉內(nèi)功,淡化理想,崇尚感性,親愛的同學(xué)們,我奉勸你們一句,這決不是歷史對我們這一代中學(xué)生的期待,這意味著墮落,意味著被現(xiàn)實(shí)和歷史拋棄.同學(xué)們,過去是遺物,今天是禮物,明天是不明飛行物.把握今天,把握此時此刻,把握在趙崗學(xué)校的每一分,每一秒吧!天上若無難路走,世上哪個不成仙我深知學(xué)習(xí)是艱辛的,我們要努力,要奮斗,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,笑迎千山萬水.勤奮鑄就輝煌六年級優(yōu)秀學(xué)生代表:徐藝萍親愛的老師,敬愛的同學(xué),大家好!在落葉紛飛,萬物凋零的初冬,我站在這令人矚目的領(lǐng)獎臺上,心情異樣激動,因?yàn)檫@幾個月以來所有的付出終于得到回報.看到今天的成績,我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,感謝淳淳教導(dǎo)我的老師,感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們.是你們給了我信心和力量,是你們讓我看到了希望.在此除了感謝你們,我更想和大家交流一下學(xué)習(xí)方法.我的成功離不開誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,一位作家說過:"態(tài)度決定一切."一個擁有良好態(tài)度的人,也才會認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,并且指導(dǎo)認(rèn)真做好這件事當(dāng)作是自己的使命,那么他的生活之路就會寬廣,我們的學(xué)習(xí)也是如此,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好,那我們才有可能走在別人的前面.我的成功離不開正確的學(xué)習(xí)方法.一個好的學(xué)習(xí)方法比如一把打開成功大門的鑰匙.不同的科目也應(yīng)該采用不同的方法.對于文科,我們應(yīng)該多多閱讀課外書籍,增強(qiáng)理解與感情能力.對于理科,我們應(yīng)該勤動腦,多思考.當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況采取適合自己的方法.我相信一個好的學(xué)習(xí)方法一定會使你終身受益.我的成功離不開勤奮,偉大的發(fā)明家家愛迪生曾經(jīng)說過:"天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感".天才在于勤奮.一個人無論有多么愚笨,勤奮的種子終究會為他帶來一份收獲.只有勤奮努力的學(xué)習(xí),他才能登上知識的頂點(diǎn)獲得無窮無盡的寶藏.因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學(xué)習(xí).我的暫時成功歸功于這些因素.雖然這次小小的成功給我?guī)頍o盡的榮耀,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,在今后我會倍加努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家好！我是*****班的******，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄?？墒?，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)1、學(xué)習(xí)要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會讓對手心生畏懼的。3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。4、在保持獨(dú)立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。最后.......期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學(xué)們說聲，上午好!我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時找個地方沉