2024年中班《春雨》教案_第1頁
2024年中班《春雨》教案_第2頁
2024年中班《春雨》教案_第3頁
2024年中班《春雨》教案_第4頁
2024年中班《春雨》教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁2024年中班《春雨》教案中班《春雨》教案1

活動目標(biāo):

1、幼兒能夠注意力集中地欣賞歌曲,知道歌曲名字,初步理解歌曲的內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)音樂力度的強弱,會用自然聲音唱歌。

3、大膽運用肢體表演春雨,感受春雨悄悄下的意境和種子發(fā)芽的喜悅。

4、學(xué)唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

5、能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。

活動準(zhǔn)備:

1、歌曲《春雨沙沙》

2、音頻:下雨聲活動過程:

一、幼兒初步理解歌曲內(nèi)容,發(fā)聲練習(xí)

1、教師播放音頻:下雨聲師:春天來了,小朋友聽,沙沙沙,沙沙沙。

2、教師邊做動作邊朗讀一遍歌曲。

師:種子說了什么?

師:我們一起來學(xué)學(xué)種子說話吧二、欣賞歌曲師:請小朋友仔細(xì)聽聽春雨和種子唱的歌有什么不同?

1、播放歌曲《春雨沙沙》

師:春雨是怎么歌唱的,種子是怎么歌唱?

師小結(jié):春雨落下來是細(xì)細(xì)的,輕輕的、柔柔的;小種子很著急,很調(diào)皮,唱的歌是快樂的.。

2、完整欣賞音樂

(1)這首曲子有什么感覺?

(2)我們怎么樣把歌曲唱得好聽?

師小結(jié):這首歌曲就像春雨帶給我們的感覺一樣,甜甜的,我們唱的時候也要用甜美的、溫柔的聲音來唱。

(三)學(xué)唱歌曲

1、教師示范唱歌

2、通過多種方式幫助幼兒理解歌詞

(1)邏輯提問法師:例:種子在干嘛?

幼:種子在說話(幼兒根據(jù)理解回答)

(2)填充提問法師:"春雨"幼:"沙沙沙"

3、兒童學(xué)唱

(1)分句學(xué)唱

(2)整體學(xué)唱

4、復(fù)習(xí)歌詞(全體唱、分組唱等形式復(fù)習(xí))

5、創(chuàng)造性歌唱活動

6、結(jié)束活動

活動反思:

《春雨沙沙》是一篇非常好聽、活潑、歡快,富有動感的歌曲。它描寫了春雨中迷人景色。歌曲節(jié)奏較簡單,歌詞結(jié)構(gòu)工整,語言具有韻律感,適合中班幼兒學(xué)習(xí)。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒,能較清楚的演唱歌曲。活動中既要尊重幼兒的主體地位,又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的觀點。將教師作為幼兒發(fā)展的引導(dǎo)者,支持幼兒的自主發(fā)展,在支持中進(jìn)行有效引導(dǎo)。在教學(xué)過程中及時有效地回應(yīng)幼兒,不僅能梳理提升幼兒的經(jīng)驗,還能肯定鼓勵幼兒激發(fā)幼兒思維學(xué)習(xí)的積極性,本次活動總的來說效果非常好,幼兒興趣高,能感受歌曲的優(yōu)美,用不同的力度來演唱歌曲。而且幼兒是以角色的身份來演唱。演唱的時候非常有感情,很投入。

中班《春雨》教案2

一、活動目標(biāo):

1、感受歌曲的優(yōu)美旋律,樂意用身體動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

2、理解歌曲的意思,學(xué)會唱這首歌曲。

二、活動重難點:

活動重點:理解歌曲的內(nèi)容,并學(xué)會唱這首兒歌

活動難點:用身體表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容

三、活動準(zhǔn)備:

音樂、春雨、種子的圖片、故事、課件

四、活動過程:

1、聲音、導(dǎo)入

教師給小朋友放小雨的聲音的錄音,讓小朋友猜猜,這是什么聲音?

小朋友回答:下雨的聲音

教師:小朋友們真棒,猜對了,今天我們要學(xué)習(xí)一首叫《春雨沙沙》的兒歌,在學(xué)習(xí)這首兒歌之前呢,老師要給小朋友們講一個小故事,小朋友們要仔細(xì)的聽,聽完之后告訴老師這個故事里面都有些什么?故事主要講了什么?

2、講故事

教師講蘋果樹種子的故事

教師提問:

(1)、故事里面都有什么?

(2)、春雨和種子是什么關(guān)系?

教師總結(jié):春雨可以讓種子發(fā)芽,長大

3、聽歌曲

(1)、教師給幼兒聽歌曲,并看圖片。幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容

(2)、幼兒再次欣賞歌曲,熟悉歌曲的內(nèi)容、教師不播放圖片

(3)、教師提問:歌曲里面唱了什么?(春雨沙沙沙的下,種子在說話、種子要發(fā)芽)

(4)、師幼一起學(xué)唱歌曲:春雨沙沙

(教師播放一遍音樂,再帶著幼兒一句一句的學(xué))

(5)、教師:現(xiàn)在我們都知道了歌曲的內(nèi)容,那我們可不可以用動作來表現(xiàn)這首歌曲呢?歌曲可以配合著那些動作呢?

(6)、教師帶著幼兒一句歌曲一句歌曲的編動作,加深對歌曲的

理解和熟悉程度。

4、復(fù)習(xí)歌曲

教師和幼兒一起邊唱著歌曲,邊用動作來表現(xiàn)歌曲

五、活動延伸

小朋友們今天的活動你們開心嗎?今天我們都知道了下了春雨,種子就會發(fā)芽,長出可愛的小樹苗?;丶液笮∨笥言谧约焊改傅膸椭乱矅L試著自己種自己喜歡的植物哦。

六、活動設(shè)計思路總結(jié)

(1)、曲調(diào)的選擇:小班的音域是123456春雨沙沙就是從1——6

(2)、歌詞的'選擇:春雨春雨沙沙沙、沙沙沙、種子種子在說話,在說話。內(nèi)容與文字有趣,而且易于小班幼兒理解,前八小節(jié)表現(xiàn)了春雨沙沙地落下,種子們非常高興的景象,后六小節(jié)表現(xiàn)了種子對春雨的喜愛,歌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論