《那達(dá)慕之歌和歡騰的那達(dá)慕》名師課件五線譜

請同學(xué)們聽一聽：這首歌曲唱了什么內(nèi)容？它具有哪個少數(shù)民族的風(fēng)格？那達(dá)慕是蒙古族人民傳統(tǒng)的群眾性體育集會，有摔跤、賽馬、射箭、歌舞等活動。拓展資料今天讓我們一起來學(xué)習(xí)《那達(dá)慕之歌》吧！那達(dá)慕之歌NADAMUZHIGE老師彈奏歌譜，請同學(xué)們邊聽邊在心中默唱歌譜，想一想：歌曲由幾個樂句組成？請同學(xué)們視唱前四個樂句歌譜，注意大跳音程的音準(zhǔn)，以及附點節(jié)奏的準(zhǔn)確。請同學(xué)們視唱結(jié)束句的歌譜，邊唱邊思考：結(jié)束句的旋律與哪兩樂句的旋律高度相似？請同學(xué)們跟琴完整演唱歌譜，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。請同學(xué)們試著演唱前四個樂句的第一段歌詞。請同學(xué)們仔細(xì)觀察：這首歌曲的歌詞與旋律之間呈現(xiàn)了哪種對應(yīng)關(guān)系？請同學(xué)們揮拍，按歌曲的節(jié)奏讀一讀第一段歌詞。請同學(xué)們跟琴演唱前四個樂句的第一段歌詞，注意吐字要清晰。請同學(xué)們想一想：這四個樂句在演唱時，應(yīng)該在什么地方換氣呢？請同學(xué)們跟琴演唱前四個樂句第一段歌詞，注意換氣要及時、準(zhǔn)確。請一位同學(xué)試著跟琴演唱前四個樂句的第二段歌詞，其他同學(xué)在心中默唱。請全體同學(xué)跟琴演唱前四個樂句的第二段歌詞，注意吐字清晰、速度穩(wěn)定。請同學(xué)們試著跟琴演唱結(jié)束句的歌詞。請同學(xué)們想一想：應(yīng)該為結(jié)束句設(shè)計怎樣的力度變化才能表現(xiàn)出結(jié)束的效果呢？同學(xué)們分組演唱結(jié)束句，展示自己的力度設(shè)計。請同學(xué)們跟琴完整演唱歌曲，注意反復(fù)記號。請同學(xué)們討論一下：這首歌曲應(yīng)該用怎樣的情緒來演唱?請同學(xué)們隨伴奏用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。歡騰的那達(dá)慕請同學(xué)們?yōu)橄旅嫒鶊D配上節(jié)奏和聲音。請同學(xué)們在括號中填入恰當(dāng)?shù)囊簦?/p>

）來唱一唱。請同學(xué)們在括號中填入恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏，并選配打擊樂器演奏。請同學(xué)們用打擊樂器模仿“射箭”的聲音效果。請同學(xué)們視唱下面這段旋律。請同學(xué)們跟著老師學(xué)跳幾個蒙古族舞蹈動作。請同學(xué)們分成兩組，一組唱旋律，一組隨歌聲跳舞。請同學(xué)們分成五個小組，分別為摔跤組、賽馬組、射箭組、歌舞組、加油組，一起來表現(xiàn)“歡騰的那達(dá)慕”吧！通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了那達(dá)慕是蒙古族人民喜愛的具有鮮明民族特色和濃郁地區(qū)特點的傳統(tǒng)活動，是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會，也是蒙古族人民歡樂的節(jié)日，而且還學(xué)會了《那達(dá)慕之歌》