二年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識米》教學(xué)課件_第1頁
二年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識米》教學(xué)課件_第2頁
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人教版數(shù)學(xué)二年級上冊課件第2課時認(rèn)識米1.長度單位情境導(dǎo)入1.我們已經(jīng)認(rèn)識的長度單位是()。3.估計一下你手里的鉛筆有多長。2.舉出3個長度是1厘米的物體。厘米探索新知1認(rèn)識長度單位“米”量比較長的物體，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。拿這把米尺試試。探索新知2認(rèn)識1米的長度拿一把米尺，看看1米有多長。我兩只胳膊打開的長度大約是1米。從地面到我的肩膀，長度大約是1米。探索新知3

認(rèn)識1米的長度比一比，你覺得米和厘米之間有什么關(guān)系？1米比1厘米長很多。1.生活中的1厘米和1米的比較。1米1厘米探索新知在米尺上看看1米里面有多少個1厘米？2.在米尺上尋找1米和1厘米的關(guān)系。1米100厘米1020304050607080901001米=100厘米探索新知小試牛刀1.想一想，選一選。(1)測量教室黑板的長度，應(yīng)選擇的最優(yōu)測量工具是()。①手(拃)

②直尺③米尺③探索新知(2)測量教室門的高度，你選擇米尺的理由是()。(多選)①米尺比較方便②如果用直尺，要測量很多次，太麻煩③我認(rèn)為用直尺來測量也很方便①②小試牛刀探索新知2.

你認(rèn)為()的長度或高度最接近1米。①鉛筆的長度②一扇窗戶的高度③大樹的高度②小試牛刀當(dāng)堂練習(xí)1.填一填，比一比。(1)1米＝()厘米100厘米＝()米1()＝100()1米99厘米90厘米

1米

120厘米1米(2)()個蓮蓮?fù)婢吒?米。(3)()塊這樣的積木排成一排有1米長。1001米厘米><>5100當(dāng)堂練習(xí)

2．比一比，按從長到短的順序排一排。50厘米50米100厘米5米15米50米＞15米＞5米＞100厘米＞50厘米辨析：長度的大小比較，除了看前面數(shù)字的大小外，還應(yīng)該看后邊的單位。當(dāng)堂練習(xí)(2)燈管長50厘米。 (

)(3)房間高3厘米。

(

)(4)字典厚6米。

(

)(5)大樹高8米。

(

)(6)教室長10厘米。

(

)(1)數(shù)學(xué)書長26米。 (

)厘米米厘米米3.下面的長度單位對嗎？把不對的改正后寫在括號里。課堂總結(jié)測量較長的物體時要用“米”作

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