三年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用體會單位“1”是群體時分?jǐn)?shù)的含義》教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

第7課時把多個物體看成一個整體時分?jǐn)?shù)的意義人教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件8分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)導(dǎo)入14把大正方形平均分成4份，其中1份表示，2份表示。

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

你對分?jǐn)?shù)還有哪些了解？、

都是分?jǐn)?shù)。分子、分母、分?jǐn)?shù)線、平均分……探索新知探究點用分?jǐn)?shù)表示把若干個物體平均分后的一份或幾份把一個正方形平均分成四份，涂一涂，指出涂色部分是它的幾分之幾。探索新知涂色的1份是它的四分之一。讀作：四分之一寫作：41探索新知

涂色部分是2個

，是它的四分之二。41讀作：四分之二寫作：42探索新知用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。結(jié)合圖說一說這個分?jǐn)?shù)所表示的意義。分?jǐn)?shù)不僅可以表示一個物體的幾分之幾，還能表示一個整體（多個相同物體）的幾分之幾。（）（）14（）（）41探索新知是平均分嗎？是把什么平均分成3份？探索新知把6個蘋果看成一個整體，把它平均分成3份。1份蘋果是總數(shù)的。132份蘋果是總數(shù)的。23我們不僅可以把一個完整的物體或者圖形看成一個整體平均分，也可以把幾個物體看成一個整體平均分。探索新知其中的1份能否用表示呢？易錯點6個蘋果平均分成3份1份是蘋果總數(shù)的1316確定分母時，是根據(jù)把整體分成的份數(shù)，分成幾份，分母就是幾，而不是根據(jù)整體中個體的個數(shù)。探索新知6個蘋果平均分成3份2份是蘋果總數(shù)的23把一個整體平均分成幾份，分母就是幾；表示其中的幾份，分子就是幾。探索新知小試牛刀1.填一填。2

1266468探索新知

6264小試牛刀當(dāng)堂練習(xí)用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。3423課堂總結(jié)1一個物體或由多個相同物體組成的整體，都可以用“1”來表示。求一份或幾份占整體的幾分之幾，把平

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