部編版道德與法治三年級下冊第一單元 我和我的同伴 測試卷附參考答案（鞏固）

部編版道德與法治三年級下冊第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.哪個同學(xué)最誠實？（

）A.李菲兒沒有交作業(yè)，卻說今天早上忘帶了。B.放學(xué)了，王芳芳一個人在教室里打掃衛(wèi)生，不小心打爛了教室里的水桶，第二天主動買個新的來。C.程菲為了得到媽媽表揚，數(shù)學(xué)考試時她抄了小芳的一道題。D.老師表揚張芳誠實守信，其實張芳經(jīng)常抄我的作業(yè)。2.每個人都有自己的特點，我們可以（

）了解自己的特點。A.鏡子中B.活動中C.他人的看法D.以上都是3.她們是雙胞胎姐妹，（

）。A.性格特長等完全一樣B.性格特長等不一樣C.有很多相似點，可有各有不同D.完全不同4.下面成語，不“誠實”的是（

）。A.立木為信B.一諾千金C.口蜜腹劍D.一言為定5.李小玲同學(xué)不喜歡說話，老喜歡靜靜地坐著，我們（

）。A.背后偷偷叫她“啞巴”B.覺得她是個怪物C.邀她去參加閱讀之類安靜的活動D.管她呢，隨便她6.學(xué)會（

）自己，接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己。A.改良B.改造C.修改D.改進(jìn)7.同學(xué)們在日常交往中，（

）可能引起別人的不開心。A.出黑板報時，大家共同商量討論，不獨斷專行B.曉彤太瘦，大家都叫他“豆芽菜”C.當(dāng)別人有失誤的時候，我們要學(xué)會用寬容的態(tài)度來對待8.不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的（

）。A.科學(xué)B.美術(shù)C.音樂D.語文9.誰做得不對？（

）A.張敏從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，她沒有把錢還回去B.奶奶得了重病，爸爸卻對奶奶隱瞞病情C.老師表揚鄧冰板報畫的好，鄧冰卻說他只是涂了顏色10.我特別愛說話，趙文沉默寡言，我（

）。A.希望他能和我一樣愛說話，不然就不和他做朋友B.跟他成為朋友，學(xué)會了安靜地傾聽C.不與他來往，因為我們性格不同二.(共10題，共36分)1.我們總有這樣或那樣的（

），但是，這些（

）都不足以完全否定自己。學(xué)會（

）自己、（

）自己，讓自已變得更好，我們就能做更好的自己……2.每個人都有自己的（

）。3.我們每個人都有自己的（

），也有（

）的地方。4.一個樂于（

）別人的人，是一個播種（

）并收獲快樂的人。5.我們總是有這樣或那樣的（

），但是，這些缺點都不足以完全否定自己。學(xué)會（

）自己，（

）自己。6.每個人都有自己的特點，在（

）、（

），我們都可以找到自己的特點。7.我們應(yīng)該做一個（

），自己做錯了事，就應(yīng)該（

）。8.每個人都有自己的特點，在鏡子中活動中我們都可以找到（

）。9.每個人都有自己的（

）。我們都可以找到自己的特點。10.珍愛生命，首先要學(xué)會（

）身體。健康的身體，離不開良好的生活習(xí)慣。三.(共10題，共20分)1.一個同學(xué)不小心把教室里的玻璃打碎了，他是個品德很差的人。（

）2.期末考試沒考好，踢球時又把班級玻璃打碎了，我活得太失敗了。（

）3.別人幫助了我，我才會幫助他，不然我就虧了。（

）4.小文決心改掉“愛面子”的這個壞毛病。（

）5.同學(xué)相伴的生活，處處有快樂。（

）6.班級中的每一位同學(xué)身上都有值得別人欣賞的地方。（

）7.我們每個人都有自己的特點。（

）8.我不小心把小玉的書包弄臟了，因為我不是故意的，用不著向他道歉。（

）9.看到想要的東西，為了得到可以適當(dāng)?shù)厝鲋e。（

）10.“巧詐不如拙誠”這句名言是說人們要要踐行友善的品格。（

）四.(共6題，共42分)1.你能找到哪些由于“不同”給生活帶來精彩的例子？1、（

）2、（

）3、（

）4、（

）5、（

）2.你打算給自己頒發(fā)一項什么獎？寫出頒獎辭。3.你認(rèn)為自己有哪些優(yōu)點?在哪些方面做得比較好?4.你心中的誠實行為有哪些？5.在運動會上王浩因為摔倒導(dǎo)致他們班排名最后，同學(xué)們都責(zé)怪她！同學(xué)們的行為對嗎？為什么？6.請列舉一些生活當(dāng)中，不同同學(xué)友好交往的事例。五.(共2題，共14分)1.學(xué)校里，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣，一起學(xué)習(xí)、一起勞動、一起玩耍，相處久了，很多同學(xué)成了知心朋友。你在學(xué)校里最好的朋友是誰呢？介紹一下吧。你覺得怎樣才能交到更多好朋友呢？給我們講一講你的好辦法吧。（至少寫出三個辦法）（1）我最好的朋友是：（

）。（2）我交朋友的辦法是：（

）。2.下面這些同學(xué)錯在哪里？應(yīng)該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的流動紅旗丟了，大家都責(zé)怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。參考答案一.1.B2.D3.C4.C5.C6.D7.B8.C9.A10.B二.1.缺點；缺點；改進(jìn)；接納2.特點3.特點；不完美4.贊美；快樂5.缺點；改變；接納6.鏡子中；活動中7.誠實的孩子；負(fù)責(zé)8.自己的特點9.特點10.愛護(hù)三.1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.1.不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂。花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。田野里各種各樣的莊稼精彩紛呈。果園里的各種水果，散發(fā)著不一樣的果香。不同國家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運動員歡聚一堂，不僅為我們獻(xiàn)出一場體育盛宴，更傳播了和平與友誼。2.示例：我將給自己頒發(fā)閱讀之星獎。因為我愛看書，每天我都會抽出時間看1--2小時的課外書，我在閱讀中找到了快樂，在快樂中健康成長。3.我們每個人都有優(yōu)點，說出自己最棒的地方即可。4.（1）實話實說。（2）敢于承認(rèn)錯誤。（3）內(nèi)心與言行一致，不虛假。5.同學(xué)們的行為不對，因為王浩不是故意的，他受傷了，應(yīng)該安慰他，我們生活在一個班集體，我們應(yīng)該互相幫助，共同努力。6.我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時力氣大的同學(xué)負(fù)責(zé)拎水，力氣小的同學(xué)負(fù)責(zé)拖地。不同的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)，我特別愛說話和沉默少語的同學(xué)交朋友后，我學(xué)會了安靜的傾聽。這讓我更受大家歡迎了。不同的同學(xué)可以尋找到共同點，喜歡打乒乓球的同學(xué)和喜歡踢足球的同學(xué)，他們共同喜歡看科幻故事，這樣就不會因為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。五.1.同桌；（1）真心對待：（2）一起學(xué)習(xí)；（3）有問題多溝通。2.材料一：大家不該埋怨他，大家應(yīng)該安慰他，因為他已經(jīng)盡力了，班級可以爭