數(shù)學科組第二學期工作總結(jié)

數(shù)學科組09-10學年第二學期工作總結(jié)數(shù)學科組09-10學年第二學期工作總結(jié)本學期數(shù)學科組在學校行政、教研處的領導下，根據(jù)學期初制定的計劃積極開展工作，繼續(xù)保持和發(fā)揚本科組以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)堅持科組幾年來已經(jīng)形成的成功做法，并加以改革、創(chuàng)新與完善，繼續(xù)營造科組團結(jié)協(xié)作和濃厚的教科研活動氛圍，經(jīng)過大家的努力，科組老師都取得了較顯著的成績，科組長被評為校最佳教師，在教研處組織進行的學生評教活動中全科組老師的分數(shù)均排在各班任課教師中的前三名，其中有超過半數(shù)的教師排在第一名，有三分之二以上的教師被學生評為最受歡迎的教師?，F(xiàn)將一個學期開展的工作小結(jié)如下一、積極開展數(shù)學科科研專題研討與實驗。數(shù)學是高考的重要科目，數(shù)學知識是人們進行各種實踐活動應具備的基本知識，在本學期的數(shù)學科組教科研活動中，進行了《高三數(shù)學復習有效性探索》、《新課標數(shù)學教學各模塊的整合效應》的課題研究，每個教師在科組的大專題下，確定出子課題，立足探索出新的教育教學方法，開展數(shù)學創(chuàng)新思維研究，從課堂教學出發(fā)，收集、研究、論證培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)新思維新策略，從學生的實際出發(fā)，以學生的學為主體的誘導式的指導學生的學習，把學生從被動的接受逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶剿鲗W習，為我校的數(shù)學教學和數(shù)學學習探索出既有章可循，又靈活變通的教育新模式。教科研活動開展得有聲有色，有梁金星老師的一篇論文獲省一等獎，陳理安老師的一篇論文獲省二等獎，有梁金星、陳理安、朱順初、葉麗四位老師的4篇論文獲市一等獎、蔡自力等老師的6篇論文獲市二等獎、葉浩山等老師的8篇論文獲市三峽等獎，有蔡自力、梁金星、陳尚堅、葉麗的5篇論文發(fā)表在省部級雜志上。二、繼續(xù)探索現(xiàn)代信息技術(shù)教育與數(shù)學學科教學的整合的最佳方式，進一步體現(xiàn)我校的辦學特色，提高課堂教學的效率和質(zhì)量。初步建立起了數(shù)學科組的學科，已有各種資料近201*篇，位居全校各科組之首，排第一位。結(jié)合學?？蒲袑ｎ}《現(xiàn)代信息技術(shù)教育與各科教學的整合》的研究，積極開展網(wǎng)絡技術(shù)、電教多媒體在數(shù)學學科中的應用的優(yōu)越性的實驗，制作出有利于開發(fā)學生智力的智能型課件。并把新的教育模式應用到我們的教學中時，用新的充實的數(shù)據(jù)、可靠的材料論證這些教育模式的先進性?，F(xiàn)代信息技術(shù)已成為我校的品牌。我科組各個教師已真正認識到它的使用價值，都在不斷的提高應用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平，電腦技術(shù)還比較薄弱的教師采用結(jié)對互學等方式，都能虛心向他人請教，認真學習。各備課組成員團結(jié)協(xié)作，集體開發(fā)，搞好電子備課，CAI課件制作的分工（有具體安排），各教師充分利用豐富的網(wǎng)絡教學資源，先進的手提電腦和課室電教平臺，實現(xiàn)超文本鏈接或下載加工，設計出課堂教學課件，實現(xiàn)資源共享，同備課組其他教師再下載、修改、加工、補充、完善，最后形成每個教師自己個性化的CAI課件?？平M內(nèi)開展流行軟件，尤其是對制作數(shù)學課件、網(wǎng)頁等非常有用的軟件的培訓、經(jīng)驗交流工作，如幾何畫板、3D畫板、Flash5等軟件的學習培訓和交流使用的心得體會，使我們科組教師在制作高水平課件和網(wǎng)頁方面走在其他科組的前面。充分發(fā)揮電教、網(wǎng)絡技術(shù)教育特長，使課堂教學更高效。數(shù)學課堂教學初步實現(xiàn)實用化、形象化、智能化、趣味化。三、科組教研學術(shù)化、規(guī)范化。教科研是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，從教書匠向教育教學的專家學者轉(zhuǎn)化是時代的潮流?？平M定期開展現(xiàn)代教育教學理論學習研討活動，同時科組每一位教師利用課余時間認真研讀一本教育理論刊物或數(shù)學專業(yè)期刊，提高了科組老師的理論素養(yǎng)，各位老師結(jié)合自己遇到的教育教學實踐問題，尋求解決問題的途徑和理論依椐。并由蔡自力、梁金星老師在科組會上介紹這一方面的收獲和體會，營造科組濃厚的教育科研氛圍。各備課組根據(jù)學期初制定工作計劃和行事歷，每周定期開展集研備課活動，每次活動均有中心發(fā)言人，有明確的主題，并及時反饋上周各班的教學情況，充分發(fā)揮備課組成員的集體智慧，實實在在地解決一些教學上遇到的問題。四、精心策劃、組織科組公開課，使每一節(jié)公開課達到一定的研究目的組本學期安排的公開課，都是以研究某一問題或?qū)ｎ}安排的，有明確的目的和探討價值，如有新教師上崗公開課，高三高考備考觀摩課，優(yōu)秀老師示范課，課題研究觀摩課，還由蔡自力、朱順初、陳繼平、曾梅艷、葉麗、鄧獻寶、莫菊芳等老師提供了七節(jié)市級公開課，但不論是什么類型的公開課，老師們都能樹立精品意識、創(chuàng)新意識和示范意識。為了更詳細、公正客觀地評價每一節(jié)公開課，科組還采用參加聽課的老師當堂填寫公開課評價反饋表和下課時學生填寫民意調(diào)查表等方式，多渠道了解、掌握有關(guān)老師的教學情況。凡在科組行事歷中安排了公開課的教師，都能提前精心準備，因而公開課的質(zhì)量均相當高，各位老師都在上完課后的科組會上講解自己的設計意圖和預想達到的目的，為科組教師評價和研討提供方便，也使教研層次提高到規(guī)范化、理論化、學術(shù)化。五、真抓實干做好201*~201*學年的數(shù)學高考復習備考工作，努力實現(xiàn)新的跨越。為了搞好201*~201*學年的數(shù)學高考復習備考工作?？平M成立由現(xiàn)任高三教師和其他備課組中有豐富的指導高考備考經(jīng)驗的教師組成的高考研究小組，加大對高考備考的研討力度，本學期召開了四次的高考研討會，高三備課組也加大了復習教研的力度，特別注意提高第一輪復習的質(zhì)量，狠抓基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打，務求實效，同時注意對高考信息的搜集和研究，努力實現(xiàn)新的跨越。高一及高二備課組也定期開展高考教學研究，在常規(guī)教學中根據(jù)各班學生的接受能力，注意拓寬、加深教學內(nèi)容，以滿足優(yōu)生的學習需要。六、扎實地抓好培優(yōu)輔差、數(shù)學競賽輔導工作有計劃地搞好數(shù)學聯(lián)賽的培訓工作，高一由陳理安老師負責，高二由劉道平老師負責，高三由李紅光老師負責。在各年級進行數(shù)學優(yōu)生培養(yǎng)，每個年級舉辦70人(高一140人)左右的培優(yōu)班，并在星期二、五進行專題講座，爭取在來年的數(shù)學聯(lián)賽中獲得國、省級獎，，更重要的目的是使受培訓的學生數(shù)學素質(zhì)得到提高，使其在日后的高考中提高應試能力，取得更優(yōu)異的成績。我校學生在參加07~08學年度的全國高中數(shù)學聯(lián)賽中有2人獲全國二等獎、有4人獲全國三等獎、有3人獲省一等獎、有8人獲省二等獎、有3人獲省三等獎、有20多人獲市一、二等獎。對差生的扶助以挖掘非智力因素為主，由各班科任教師負責，各教師與學生主動接觸，與學生建立起良好的師生情感，把學生當成自己的子女或弟弟妹妹，用教師的愛心感化學生，讓絕大多數(shù)學生從討厭數(shù)學到喜歡數(shù)學。七、編寫科組輔助教材，打出科組的拳頭產(chǎn)品。高一、二備課組在本學期完成高一、高二第一學期的學法指導手冊的編寫；并編寫了每周一練習題冊，并注意整理本學期的周練題，為下一屆高一、二發(fā)行適合我校特色的一中數(shù)學科組練習冊。高一、高二教師注意完善自己的課件，把課件單元化、功能化，使得幾乎每節(jié)都有課件，為以后的教學打下了良好的基礎。其中蔡自力、梁金星、陳尚堅、賴和平等老師篇寫的、、、《高考風向標》數(shù)學文理已由出版社出租發(fā)行。八、狠抓常規(guī)促基礎，從基本功中練能力。數(shù)學學習的特點是學生再次感受數(shù)學過程的再實踐。數(shù)學教學是教師基本素質(zhì)的再現(xiàn)，沒有良好的數(shù)學素養(yǎng)，很難成為名師，也不可能成為專家和學者。數(shù)學常規(guī)教學是提高數(shù)學教師教學業(yè)務水平的必經(jīng)之路，沒有良好的基本功的教師不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，因此科組要求每個老師按以下教學常規(guī)辦事1、學生作業(yè)全收批改一半以上，每周至少4次。2、數(shù)學每周一練全收全改，并對學生中存在的問題加以記錄，及時加以矯正。3、教齡五年以上的教師每學期至少聽課10節(jié)，新教師聽課節(jié)數(shù)至少20節(jié)。4、積極參加每周一次的科組教研活動和備課組活動?？平M活動時間安排在星期四上午的4－5節(jié)課。各備課組每周至少開展一次備課組活動，并明確時間和地點，把活動地點和時間連同備課組計劃、行事歷一同交教研處。5、定期由科組、備課組或任課教師組織學生評教，及時進行教學情況反饋，及時改進教學方法。6、關(guān)注高考、積極研討高考，為高三復習備考工作盡心盡力。九、加強對青年教師的培養(yǎng)工作。根據(jù)本科組青年教師多的特點，實行導師制，開展“新老結(jié)對子”活動，充分發(fā)揮了高級教師、骨干教師的作用，使青年教師盡快地成長起來。數(shù)學科組201*．1．擴展閱讀09-10學年第二學期工作總結(jié)機械工程系學生會（201*--201*--2）工作臺帳所屬部門生活紀檢部撰寫人仇興豐目錄部門成員列表部門工作職能部門學期工作計劃部門會議記錄部門活動記錄部門成員工作小結(jié)及意見部門學期工作總結(jié)生活紀檢部（填部門）成員列表序號123456789101112131415161718192021干事職務部長副部長姓名班級教室A402A404A305B303B303B303宿舍聯(lián)系方式備注仇興豐0802汽車維修高喚弟0802機械制造孫書偉0802機電維修陸凌云李羚羅艷鹿倩張佩芬丁姚陳威王鵬王生偉殷寒月盧飛吳春雷陳嘉楓顧炳其沈春輝0901數(shù)控技術(shù)0901數(shù)控技術(shù)0901數(shù)控技術(shù)0901汽車服務0901鉆井技術(shù)0901數(shù)控技術(shù)0901汽車服務0901化工機械4A626189362749811A204151955750511A208151527310281A219152525779191A222152525779131A223152525779201A208189362770331A218152525781341A2215252577905B405B04B303B407B4016A424152525780506A316152984580526A327137735015856A523152984579837A613159527236256A511152525778706A528152525778106A426152525778176A404152525776366A327159490993256A530152525780580601數(shù)控技術(shù)實A4050901汽車維修0901數(shù)控技術(shù)0902機械制造0902機械制造0902機械制造0901機電維修B405B303B407B411B407B402李飛黃宇0601數(shù)控技術(shù)實A4050902機械制造B411生活紀檢部（填部門）工作職能一、配合院部檢查早晚自習及每周三宿舍衛(wèi)生檢查二、配合系部其他部門搞好各項活動三、努力發(fā)展自身的特點，做好自己部門的本職工作四、每月進行一次月度“優(yōu)秀班級”及“星級宿舍”評比活動五、本著公正無私的工作態(tài)度，為同學們服務六、積極按照上級的指示，認真做好本部門的工作七、工作時要有主動性，遇到不懂的問題，應向別人請教，應和其他部門交流工作經(jīng)驗，以取長補短八、服從工作安排，不得隨意調(diào)動，不得濫用職權(quán)，不準粗言爛語，不得與同學發(fā)生沖突九、積極參加學校組織的活動，鼓勵同學多參加學校組織的活動十、必須做到謙和待人，虛心聽取別人的意見，以身作則，隨時接受同學們的監(jiān)督。生活紀檢部（填部門）學期工作計劃計劃人仇興豐日期201*、06、28九月早晚自習及周三宿舍衛(wèi)生檢查響應院學生會的改革方案，進行本部門的改革及人員調(diào)整部門進行招新工作，向新成員介紹部門工作及注意事項；并制訂新學期的詳細工作計劃十月早晚自習及宿舍衛(wèi)生檢查新學期月度優(yōu)秀學風班級及星級宿舍評比總結(jié)一月的工作，解決新成員在工作中遇到的問題；并對新成員的工作進行具體調(diào)整、安排，使他們能在更適合自己的崗位上發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢十一月早晚自習及每周三宿舍衛(wèi)生檢查月度優(yōu)秀學風班級及星級宿舍評比組織人員與宣傳部進行3vs3籃球比賽十二月早晚自習及每周三宿舍衛(wèi)生檢查月度優(yōu)秀學風班級及星級宿舍評比進行部門工作調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)部門中存在的問題，并進行及時的改正一月早晚自習及每周三宿舍衛(wèi)生檢查月度優(yōu)秀學風班級及星級宿舍評比學期末工作總結(jié)及部門優(yōu)秀干事評選；制訂下學期工作計劃生活紀檢部（填部門）會議記錄會議名稱記錄人生活紀檢部例會丁姚會議地點會議時間1#A402201*年3月7號全勤會議仇興豐出席情況主持人1、新學期首次例會，制訂新學期工作計劃2、早晚自習檢查人員安排會議內(nèi)容3、吳春雷、王鵬等成員談上學期工作感受，及下學期個人計劃會議名稱記錄人生活紀檢部例會丁姚會議地點會議時間1#A402201*年3月14號會議仇興豐出席情況全勤主持人1、解決早晚自習問題，宣布系部關(guān)于早晚自習的檢查事宜通知2、宣讀上學期部門優(yōu)秀干事名單，并發(fā)放證書會議內(nèi)容3、安排下周辦公室值班人員4、制訂部門人員新通聯(lián)會議名稱記錄人生活紀檢部例會丁姚會議地點會議時間出席情況1#A402201*年3月28號請假一人會議仇興豐主持人1、總結(jié)本周值班情況2、關(guān)于生活紀檢部成員的禮貌行為規(guī)范會議內(nèi)容3、月度優(yōu)秀學風班級評比工作準備會議名稱記錄人生活紀檢部例會丁姚會議地點會議時間出席情況1#A402201*年4月11號全勤會議仇興豐主持人1、總結(jié)前兩周工作2、宣布月度優(yōu)秀學風班級并向相應班級發(fā)放獎狀，總結(jié)評比工作中的優(yōu)缺點加以改正會議內(nèi)容會議名稱記錄人生活紀檢部例會丁姚會議地點會議時間出席情況1#A402201*年4月18號全勤會議仇興豐主持人1、總結(jié)上周工作情況2、部長批評部門成員晚自習工作中出現(xiàn)的問題，指出早晚自習出勤率要按實填寫，不的因私人關(guān)系瞞報會議內(nèi)容3、學習實踐部部長從振講了關(guān)于早晚自習檢查中的態(tài)度問題，提倡大家笑對每次工作會議名稱記錄人生活紀檢部例會丁姚會議地點會議時間出席情況1#A402201*年4月25號全勤會議仇興豐主持人1、總結(jié)上周工作2、郭老師講關(guān)于學生會成員工作態(tài)度問題，重點強調(diào)學生會成員的工作要本著公平、公正、公開的原則；堅持是學生會成員工作的基礎會議內(nèi)容3、郭老師敘述從小月開始星級宿舍評比工作安排，強調(diào)此活動要每學期堅持搞下去，要在機械系以至于學院有一定的影響力會議名稱記錄人生活紀檢部例會丁姚會議地點會議時間出席情況1#A402201*年5月9號請假兩人會議仇興豐主持人1、總結(jié)4月份工作情況2、宣布月度優(yōu)秀學風班級并向相應班級發(fā)放獎狀，總結(jié)評比工作中的優(yōu)缺點加以改正會議內(nèi)容3、部門QQ群的創(chuàng)建，每位成員記下并及時加入4、計劃在5月中旬左右舉行“院生活紀檢部工作經(jīng)驗交流大會”，對活動中可能出現(xiàn)的問題進行提前考慮5、從5月起，每周三下午4點對機械系所有宿舍進行衛(wèi)生檢查6、通知請假人員及時參加活動的準備工作會議名稱記錄人生活紀檢部例會丁姚會議地點會議時間出席情況1#A402201*年5月16號全勤會議仇興豐主持人1、總結(jié)上周工作情況2、部門決定在5月20日舉行“院生活紀檢部工作經(jīng)驗交流大會”，安排人員邀請院學生會及各系部生活紀檢部部長參加此次活動會議內(nèi)容會議名稱記錄人生活紀檢部例會丁姚會議地點會議時間1#A402201*年5月23號會議仇興豐出席情況全勤主持人1、總結(jié)20日“院生活紀檢部工作經(jīng)驗交流大會”成果，并表彰此次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的成員2、評選星級宿舍，在6月12日舉行“機械工程系創(chuàng)建星級示范宿舍總結(jié)表彰大會”，做好一切準備工作，爭取此次大會圓滿成功會議內(nèi)容會議名稱記錄人生活紀檢部例會丁姚會議地點會議時間1#A402201*年6月17號會議仇興豐出席情況全勤主持人1、總結(jié)“機械工程系創(chuàng)建星級示范宿舍總結(jié)表彰大會”工作，部長表示這次活動非常成功，受到系部及院領導的肯定；表彰此次活動中的優(yōu)秀工作人員會議內(nèi)容2、學期末工作總結(jié)3、部長祝愿大家在期末考試中取得好成績4、對新學年工作制訂初步計劃要求按照機械系學生會制度規(guī)定，各部門每學期至少有10次會議記錄。生活紀檢部（填部門）活動記錄表填表人仇興豐活動主題活動時間5月20日負責人活動內(nèi)容及形式仇興豐院生活紀檢部工作經(jīng)驗交流大會活動地點記錄人劉姣實訓樓A303參加人員學生會詳情見附件一1、切實提高機械系在學院中，宿舍衛(wèi)生成績2、改善系部學生的生活學習環(huán)境4、增強機械系學生會共同工作能力3、激發(fā)大家對工作的熱情活動效果及建議1、活動受到院、系領導的高度贊揚2、系部學生宿舍環(huán)境有明顯改善3、機械系學生會凝聚里增強要求1、各部門本學期開展的所有活動具體情況（包括活動策劃書、通知、活動開展，活動總結(jié)等，要求圖文并茂，沒有圖片的可不附圖片），要求每個活動都以附件的形式訂成冊（比如說3個活動就要有3個附件），最后一起上交辦公室。2、本活動記錄表只要求寫清部門本學期開展的所有活動大概情況。部門成員工作小結(jié)及意見姓名羅艷職務干事聯(lián)系方加學生會對我們來說意義重大，是我們從中學到了很多為人處事的道理，并增強了對服從信任團結(jié)等意識的認知，這些我們在本學年的工作中體現(xiàn)的淋漓盡致。應學生處安排部署查早自習和晚自習，每天早上我們紀檢部成員都按時到位，工作有序，工作成績得到學生處的認可。我們默默的付出，為我們校園展現(xiàn)了一種新現(xiàn)象！姓名陳威職務干事聯(lián)系方這學期的工作結(jié)束了，但也存在著不足的地方，有待改善；升入大二應多組織一些課余活動，讓同學的課余生活更加豐富多彩！這學期即將過去，大二將正式迎接新的工作。我將一如繼往發(fā)揮我們團結(jié)、協(xié)作、分工的精神，繼續(xù)以滿腔的熱情，揚長避短，積極迎接新學期的挑戰(zhàn)，努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環(huán)境！姓名盧飛職務干事聯(lián)系方加入的是生活紀檢部，主要是配合系部檢查學校早晚自習的出勤和檢查系部的學生宿舍。在這一年里我們盡心盡職，努力干好部長學校布置的各項工作。在組織活動中我們積極配合完成。我想說在這一年里我結(jié)實了好多朋友，也學會了好多為人處事的原則。在工作中我們準時去查人數(shù)，在遇到難解的問題時，我們會用自己的思維去處理好工作中的問題。這樣我們既不傷面子又能很好的反映實際情況。姓名沈春輝職務干事聯(lián)系方今后的工作中，我一定會吸取經(jīng)驗教訓，在不斷開拓創(chuàng)新而又腳踏實地地做好傳統(tǒng)工作的過程中使工作更上一層樓。我相信在下一學期我部成員的共同努力下，生活紀檢部一定會更好。讓我們攜起手來，共同打造一個有實力的生活紀檢部，打造一個有活力的生活紀檢部，為學院的發(fā)展貢獻力量。姓名王鵬職務干事聯(lián)系方學期的工作結(jié)束了，我收獲了很多首先，在工作中我學會了寫各種材料報告，這對我將來走上社會有很大的幫助。其次，我在生活紀檢部交到了很多之心的朋友。重要的是我通過工作懂得與人交往的技巧。希望新一年學生會領導能給我更多的工作機會，來鍛煉我的綜合能力。生活紀檢部（填部門）學期工作總結(jié)總結(jié)人仇興豐日期201*、06、28轉(zhuǎn)眼，一學期過去了,作為機械系學生會的紀律部門,我部在加強學生的紀律意識,提高學生的綜合素質(zhì),確保學生會工作順利開展,必先嚴于律己,方能以己律人，認真地完成了各項工作。在老師、主席團的領導的幫助下，及各班、各部門同學的積極配合，以及本部門的全體成員的努力下，這學期的工作取得了一定的成果，得到了廣大老師和同學的認可和肯定。一、例會一次次的例會,就是一次次的教訓,一次次的學習,一次次的優(yōu)化。例會見證了我們從幼稚到成熟,從不足到完善。當然例會的重點在于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題?？梢哉f我部的每一次例會都起到了它實實在在的效用,越來越完善的紀檢條例,越來越有條理的早晚自習監(jiān)督制度,都是通過例會的集思廣益而做到。在老師及學生會主席團的指導安排下,工作的布置都顯得那么的井然有序,我們所需要做的就只是盡力的學習,鍛煉,并且全身心的投入到自己的工作當中去。回顧過去一年的工作有成功也有不足,我們很高興能克服種種困難，完成交給我們的任務,為學生會的紀律保駕護航。二、執(zhí)勤工作紀檢部平時的日常工作繁多而復雜，生活紀檢部培養(yǎng)了許多新生力量，為了保證各項工作的進行提供了能源，生活紀檢部成立首先制定了符合本部實際情況的規(guī)章制度及紀檢部工作處理流程，學期工作計劃書保證工作順利，井然有序地進行，本部制定了內(nèi)部執(zhí)勤簽到的規(guī)定，要求檢查人員在每晚700到達各自班級。720與840準時查班，并定于每周日晚905準時全體成員在1A402召開例會，把每周檢查情況進行匯總，在執(zhí)勤的過程中出現(xiàn)各種問題進行上報，并且每次例會的匯總整理工作由專人負責，例會的出勤人數(shù)均在97%以上，本部還制定了請銷假制度，全體成員并能做到“今日事今日畢”，生活紀檢部是在學院及系部出現(xiàn)的次數(shù)最多的學生會部門，每次例會紀檢部都要把自身形象問題作為一個重要的內(nèi)容，并做出要求，以佩戴上崗證進行執(zhí)勤，在查勤過程中，從自身做到先敲門在入內(nèi)，見到老師要主動問好，執(zhí)勤過程中不大聲喧嘩等本部的自身形象問題都做出了規(guī)定，并給眾多老師留下了良好的影響及好評。在查班過程中，做到問清不在人的去處，，做到請假人要有假條，有突發(fā)事件，各班班長要清楚，在查班時寫清楚?，F(xiàn)在出勤率比以前有了很大的進步，各班出勤率均有所提高，有的班級做到全勤，生活紀檢部還每月進行出勤匯總，做到有問題及時上報，從開學以來我們還不定期的了解并抽查上課曠課、早退的班級，進行上報。三、工作展望加強班級各項考勤工作，以此督促各班級按學院規(guī)定進行早晚自習；同時堅強部門的日常管理機制，使部門充分發(fā)揮工作潛能，并與學生會其他部門團結(jié)合作，為創(chuàng)建和諧學院貢獻自己的力量。附件機械工程系創(chuàng)建星級示范宿舍總結(jié)表彰大會總結(jié)系部本著以創(chuàng)建示范寢室活動，培養(yǎng)學生良好的生活與學習習慣，勇于探索積極實踐，勤奮進取的思想，提高機械工程系學生公寓衛(wèi)生狀況，增強我系學生的公寓衛(wèi)生意識，切實提高我系公寓文化建設，共同構(gòu)建文明校園。由系學工辦牽頭，學生會組織進行，每周對機械系各個宿舍進行衛(wèi)生檢查，并在每月對優(yōu)秀宿舍進行表彰。201*年6月12日下午4:00，機械工程系“創(chuàng)建星級示范宿舍”總結(jié)表彰大會在四號學生公寓樓前隆重舉行。院學工處張玉鵬副處長、揚大物管站王建明主任、機械系柳青松主任、葉貴清副主任、全體學工辦老師及宿管代表出席了表彰大會。大會由團總支書記燕衛(wèi)民老師主持。會上，首先由葉貴清副主任宣讀了包括7A601在內(nèi)的50名獲獎宿舍的名單，并對獲獎同學表示祝賀；隨后，柳青松主任對本次創(chuàng)建星級宿舍工作進行了總結(jié)，強調(diào)了宿舍環(huán)境衛(wèi)生的重要性宿舍是同學們的“第一社會，第二家庭，第三課堂，”是學習、生活、交流的地方，是學生思想教育的陣地。整潔的宿舍衛(wèi)生環(huán)境不僅能給同學們帶來良好的心情，也為同學們的學習打下了良好的物質(zhì)基礎。希望沒有得到星級宿舍的同學，以獲到星級宿舍的同學們?yōu)榘駱?，爭取下次能獲得。勉勵大家戒驕戒躁，共同努力營造一個和諧的校園，創(chuàng)造更加舒適優(yōu)雅的宿舍環(huán)境。院學工處張?zhí)庨L在講話中高度評價了本次星級宿舍評比活動，及其必要性，肯定了我系在宿舍文化建設方面的成績，同時指出宿舍是學生生活、學習、交流的主要場所，是學生思想道德建設的重要陣地之一，和諧、融洽、文明的宿舍氣氛對學生的成長成才起到積極的推動作用。他希望我系文明宿舍的創(chuàng)建活動能夠深入持久地開展下去，做到制度化，定期化，規(guī)范化，為學院發(fā)展做出貢獻。表彰大會結(jié)束之后，各位領導和老師為星級宿舍掛牌，并參觀了部分獲獎宿舍。參觀期間，領導還與學生進行了親切交流，囑咐同學們要做好防火防盜安全措施，希望大家能每天保持這樣良好的習慣，將來一定受益匪淺。本次表彰大會的順利召開，體現(xiàn)了學院、系部對宿舍管理工作的高度重視，也增強了學生的使命感和責任感，使同學們對創(chuàng)建文明宿舍有了更深入的共識，為做好新一學期文明宿舍創(chuàng)建工作奠定了堅實的基礎。宿舍方面同學能配合每周的檢查，也能在除檢查日外的時間保持宿舍的整潔；但是個別宿舍不能及時打掃宿舍衛(wèi)生，每到檢查人員敲門時，才匆匆打掃衛(wèi)生，并找各種借口搪塞檢查人員，想以此逃過檢查。個別學生在沒有打掃是宿舍時，還向檢查人員要分，極少數(shù)高年級同學以威脅的手段要分。在此方面我部門成員能做到公平、公正的向每個宿舍打分，也有少數(shù)成員在檢查熟人宿舍時，由于私人關(guān)系在打分方面有異議。大會組織方面這次表彰大會學生會在組織籌劃方面優(yōu)異的表現(xiàn)，是大會順利進行的保障。從中可以看的出，學生會的是一支經(jīng)得起考驗的隊伍，也是一支團結(jié)的隊伍。但有些學生會成員對此次活動不夠重視，有些學生會成員遲到或早退。大會流程燕衛(wèi)民書記介紹到會領導老師↓葉主任宣讀星級宿舍名單↓院系領導向星級宿舍頒發(fā)證書↓系柳主任講話↓星級宿舍學生代表講話↓院學工辦張?zhí)庨L講話↓院系領導向五星級宿舍掛牌↓院系領導參觀星級宿舍↓大會結(jié)束葉主任講話稿為了加強我系學生公寓的管理，促進“共建和諧校園”的良好氛圍，使同學們在更加舒適的環(huán)境下學習生活，我系開展了星級示范性宿舍評比活動，此次評比活動受到了學工處及系部領導的高度重視。經(jīng)過嚴格的評審，共評選出10個五星級、20個四星級、20個三星級的星級示范性宿舍。在此我代表機械工程系對獲獎宿舍表示熱烈的祝賀，希望你們以后做得更好更優(yōu)秀，希望獲得榮譽的宿舍，要珍惜你們用自己辛勤勞動換來的成績。學生宿舍是住校學生的“第一社會，第二家庭，第三課堂”，是學生學習、生活、交流的地方，是學生思想教育的陣地。明亮的窗戶，干凈的地板，整齊的擺設，清新的空氣，和諧的同學關(guān)系，這都是我們向往的學習、生活環(huán)境?！八奚崾俏壹?，愛護靠大家”，在“星級宿舍”評比活動中，同學們所取得的成績充分證明了這一點，希望獲獎的宿舍再接再厲。在本次評比過程中，大多宿舍的整體印象較好，大家都用心進行了整理清掃，物品擺放有序，床上用品疊放整齊，地面也很清潔。但也發(fā)現(xiàn)了不少問題1．床鋪，寫字臺較凌亂，垃圾不及時清理；2．洗臉池和衛(wèi)生間不清潔，洗潔用品亂擺，亂放；3．電線撕拉亂扯，抽煙現(xiàn)象較為嚴重，不安全的隱患仍然存在。希望存在類似問題的宿舍積極整改，保持宿舍衛(wèi)生清潔，注意財物用電安全，保持良好的習慣，遵守宿舍紀律，爭創(chuàng)我系星級示范性宿舍。最后祝愿同學們學習進步，生活愉悅！21星級宿舍學生代表演講稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們大家下午好！我很榮幸代表獲獎宿舍參加這次表彰大會，我們能獲此殊榮，源于領導的關(guān)心，老師的教誨和同學的幫助。俗話說“眾人拾柴火焰高”，一個優(yōu)秀的寢室離不開寢室成員的團結(jié)一心、彼此包容、互相關(guān)心。與此同時，營造一個和諧可愛的寢室是我們的目標。我認為宿舍能夠獲此殊榮，主要得益于以下幾個方面首先，整潔舒適的寢室環(huán)境是我們學習生活良好的基礎。在整潔的寢室中我們才能有良好的心情，才能更輕松的投入到學習中?！凹摇钡恼麧嵅⒎且蝗酥λ鶠?，它是四人的努力，每一次檢查得到優(yōu)秀，都歡喜無比，因為那肯定了我們的工作，讓我們?yōu)槲覀兊摹靶√斓亍备鼮轵湴?。其次，我們在認真對待衛(wèi)生的同時，也認真學習。在一年里，我們已經(jīng)形成濃厚的自學氛圍，互相督促，共同進步，取得了一定的成績。第三，學習是學生的天職，但作為大學生，我們也在為將來做打算，平時積極參加活動，不斷地鍛煉自己，提高自身綜合能力。在過去的一年里，在院系以及班級活動中積極參與，不斷展現(xiàn)自我，這不僅提高了我們的自信心，而且更讓我們團結(jié)友愛，增進了彼此的了解，增添了生活趣事。盡管我們獲得了星級宿舍的稱號，但我們?nèi)杂胁蛔阒帯Ｎ覀兪且蚓壏侄嗑?，因相聚而共勉，因共勉而確立通往成功的航標，即使有不足，我們也相信只要大家齊心協(xié)力，沒有什么可以阻擋我們繼續(xù)前進的腳步。最后，我想說，有了各位領導老師的肯定，我們一定會更加努力，使我們這個宿舍更溫馨更突出更優(yōu)秀。謝謝各位領導老師！王鵬機械工程系星級宿舍表彰大會策劃書一、活動名稱機械工程系星級宿舍表彰大會二、活動目的通過創(chuàng)建示范寢室活動，培養(yǎng)學生良好的生活與學習習慣，勇于探索積極實踐，勤奮進取的思想，創(chuàng)建文明先進示范性的機械工程系的宿舍與和諧的校園文化。1．各寢室的寢室長起好帶頭作用，學習自覺性高積極打掃寢室衛(wèi)生和主動的參加早晚自習。2．寢室文化建設特色鮮明，與時俱進，以班為單位在全系開展寢室文化認證評比。3．寢室成員團結(jié)友愛，互幫互助，尊師重教。4．全寢同學與本班同學的集體榮譽感強，樂與奉獻三、活動宗旨為了更好的營造良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，增強室友之間的凝聚力，提高室友們的自身素質(zhì)，加強班級管理及寢室管理力度，夯實寢室文化的基礎工作，充分調(diào)動大學生動手動腦的積極性，建設和諧的校園文化。為我院晉級省示范性高職院校，打下堅實的基礎，經(jīng)我系領導商議后在全系開展創(chuàng)建示范寢室的活動。四、活動組織部門主辦單位機械工程系團總支協(xié)辦單位機械工程系學生會生活紀檢部五、活動時間201*年6月12日六、活動地點四號公寓樓下七、活動流程（1）前期準備1、由外聯(lián)宣傳部張貼海報進行宣傳2、邀請院學工處領導、我系領導和老師、宿管阿姨及院生活部部長3、通知學生會成員及得獎宿舍舍長準時與會4、邀請院記者團記者5、申請長桌4張及椅子50-60張6、申請音箱等設備7、制作橫幅8、購買贈品（可去掉）9、布置場地（2）活動當日過程1、在確?；顒又叭藛T、資源全部到指定地點2、主持人致辭，介紹到場嘉賓3、院學工處領導致辭4、我系領導致辭5、學生代表致辭6、由院領導為五星級示范宿舍頒發(fā)獎牌7、由系部領導為四星級示范宿舍頒發(fā)獎牌8、由宿管阿姨和我系老師為三星級示范宿舍頒發(fā)獎牌9、院領導為獲得五星級的一個宿舍掛上獎牌(3)活動掃尾工作1、歸還所借設備2、認真總結(jié)此次活動3、有外聯(lián)宣傳部在我系進行宣傳4、有記者團在院報進行報道七、指導老師郭燕勝八、經(jīng)費預算200元九、活動要求認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到最好的效果。27策劃人仇興豐201*年6月3日星級宿舍名單班級0902汽車維修0902汽車維修0901汽車服務0801機電維修0901機電維修0901數(shù)控技術(shù)0901數(shù)控技術(shù)0801機械制造0901汽車維修0804機械制造0902汽車維修0901汽車服務0901汽車維修0801機械制造0902汽車維修0801機電維修0801機電維修0901數(shù)控技術(shù)0901汽車服務0802汽車維修0902鉆井技術(shù)0601數(shù)控技術(shù)0801汽車維修0801汽車維修0901數(shù)控技術(shù)0901鉆井技術(shù)0902汽車維修0901數(shù)控技術(shù)0802機電維修0901鉆井技術(shù)0902鉆井技術(shù)0902機械制造0901化工機械0902機械制造0901機電維修0802機械制造0901機械制造0901化工機械0902機電維修0901機械制造0802/0803機械制0804機械制造0803機械制造0802汽車維修0902機電維修0802機電維修0801鉆井技術(shù)0801鉆井技術(shù)0803機電維修0803機電維修宿舍第1第2第3號周周周7A6019898987A6069898981A2159897984A4069897986A4039896987A6149898977A6119898984A5109798976A5329797984A6089798987A5059898986A5209898956A5359796984A5049697977A6029898984A4109598974A4119697977A6159697981A2149898974A6269798987A6339898986A3269696984A6169597964A6209796967A6169696981A2249794987A6039896977A6129697974A4179795961A2239896937A6289298986A5139698926A3099396986A5119698966A3219797924A5119495936A5039795926A3169592936A4159792906A5029795924A5229698914A6109790914A5319496921A4339093961A2199090964A4169292904B1249392921A4359090924A4299490904A430939190第12周9898989598989795989798989898969595989595959595979798989898989598979595959598989595979596989695959595第13周9898959899989899989595989899959999979898959899999898969799999898989596989795979495989896979695959590平均分9898999998989897969595949494939393929292919191979797979797989794949197939391989796969592929299949298名次1五23星45級67宿8910舍11四12131415星1617181920級2122232425宿2627282930舍31三323334星353637級383940宿41424344454647484950舍燕書記宣布大會開始葉主任宣讀優(yōu)秀宿舍名單柳主任講話優(yōu)秀宿舍學生代表發(fā)言院學工處張?zhí)庨L講話獲獎宿舍張?zhí)庨L、柳主任為五星級宿舍掛牌領導參觀優(yōu)秀宿舍友情提示本文中關(guān)于《數(shù)學科組09-10學年第二學期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，數(shù)學科組09-10學年第二學期工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*-201*學年度初三第二學期數(shù)學教學工作總結(jié)201*-201*學年度第二學期數(shù)學教學工作總結(jié)文昌中學鄧之淮九年級第二學期是復習的重要階段，是學生再學習的過程，也是全面提高學生文化素質(zhì)，拓展學生思維能力，培養(yǎng)學生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”，是學生繼續(xù)學習和參加工作的準備階段。本人一直跟班從七年級到九年級的數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學水平，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，學有所用，順利完成教育教學任務。下面我就這一學期中所做的一些工作總結(jié)如下一、提高教學質(zhì)量，認真上好每一節(jié)課1、課前精心備課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把教材內(nèi)容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、組織好課堂教學。關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。二、認真做好總復習工作1、教師的板書與學生的板演教師的板書應體現(xiàn)知識的發(fā)生過程，知識之間的縱橫聯(lián)系，對問題的解答要讓學生看解題思路及學生參與情況，教師的板書布局要合理，層次分明。強化學生板演作用，讓不同層次學生都有機會表現(xiàn)，因為學生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識上的缺欠，可彌補講課中的不足，同時，也可以培養(yǎng)學生膽識，培養(yǎng)學生獨立思考能力，促進記憶。2、注重學生解題中的錯誤分析在總復習中，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免的，針對出現(xiàn)的錯誤，幫助學生進行系統(tǒng)分析，強化學生的薄弱點，同時，通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足，從而采取措施進行補救。錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結(jié)果，教師認真總結(jié)，可以成為學生知識寶庫中的重要組成部分，使學生領略解決問題中的探索、調(diào)試過程，這對學生能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。3、關(guān)心學習上有困難的學生對學習有困難的學生特別予以關(guān)心，反復采取措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法，幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。首先，找他們促膝談心，把教師的愛傾注給學生，通過熱心、體貼、耐心的幫助，使學生體會到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學習信心。其次，在課堂教學中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知水平，逐步使他們學習質(zhì)量有所提高。同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作，并在班內(nèi)開展學習中的互相幫助活動。三、抓住學生心理，營造良好的教與學環(huán)境高考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強。不管優(yōu)生和學困生，他們的學習都是被動型的。學生是學習的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W生的心理，找出適合學生心理特征的教法。我把學生分為三個層次，以此來確定工作的重點和具體措施優(yōu)生---拓展；中等生---狠抓；學困生---輔導。優(yōu)生有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時則采用討論式教學方式，讓他們舒展自己的見解，然后加以歸納總結(jié)，并進行深化、類比和提高，從高、嚴、難三個方面要求他們；中等生是一個大的群體，是學習的主流，上課時我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識點，作業(yè)和練習題也以基礎題為主，強化訓練，普遍提高。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學習上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有所收獲，從而調(diào)動他們學習積極性。數(shù)學是一門比較抽象的學科，要維持學生的學習興趣，必須重視與學生的情感溝通。比如給學生及時的輔導；給注意力不集中的學生及時的提醒；給有好的解法的學生及時表揚；給失去信心的學生及時的心理安慰；給學有余力的學生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會。只有教師與學生有充分足夠的情感交流，才能是教學中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。四、加強對教材的研究，力求課堂教學高效益實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝，必須從初一開始抓起，打好基礎很重要，當然九年級復習的后期工作也十分重要，要在有限的兩個月時間里，把六本書復習好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一階段，我很講究“精講”這一環(huán)，學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務重，要做到“精講”，對教師來講，要求是非常高的。我們注意引導學生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學生一起探索研究?！熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間，而練習題必須是經(jīng)過精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目理解概念、鞏固定理的基礎題；運用知識的能力題；一題多解的思維題；易出錯的題；綜合分析的提高題等等。通過一系列的強化練習，學生的解題準確度，應變能力，及技能有了很大的提高。五、科學備考，強化訓練，提高學生的解題能力具體要求是明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實效果。復習分三個階段（1）基礎復習、（2）專題訓練、（3）摸擬測試。第一階段要求緊扣教材，打好基礎知識，做到三個重視。（1）重視易混易錯知識點；（2）重視“三基”的落實，即基礎知識、基本技能、基本思想方法；（3）重視學生的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標是對重點知識過程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學生都有收獲。（4）重視原理掌握，設計變式題目訓練，杜絕學生死讀書現(xiàn)象。這一階段復習并不是對舊知識的機械重復和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點，掃除知識的盲點，從而實現(xiàn)知識重組、升華的目的。第二階段專題訓練要求抓好考點。這一階段設立了五個專題一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導學生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維；通過一題多變，使學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維；通過題組教學，使學生掌握某一類問題的思考方法，學會聯(lián)想與類比，適當進行知識的遷移；通過開放性問題，鼓勵學生大膽探索與猜想；通過解綜合題，培養(yǎng)學生運用知識、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。第三階段模擬測試。通過做卷，講評，要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。針對學生能力不同，進行不同系列的練評練的教學活動。同時，及時進行復習階段驗收。每部分復習結(jié)束都要進行驗收，測試后認真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，達到提高學生解題正確率的目的。中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的方針辦事，團體智慧+個人努力=一定能成功?；仡欁约旱慕虒W，雖然做了許多工作，但也存在許多不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育教學事業(yè)奉獻自己的力量。擴展閱讀201*-201*學年第二學期九年級數(shù)學教學工作計劃201*-201*學年第二學期九年級數(shù)學教學工作計劃民勤三中許有金201*年中考已近向我們走來，各科都進入到緊張而忙碌的總復習階段，面對新的形勢和學校的總體要求，經(jīng)過討論制定以下復習計劃一、教學目標中考數(shù)學重點考查初中數(shù)學的基礎知識與基本能力。基礎部分的問題就是在第一輪復習中要重點掌握和解決的。所以第一輪復習的目的是要準確識記理解基本概念（基本圖形）、基本公式（定理），牢固掌握基本技能和基本方法，熟練運用數(shù)學基本思想方法，使知識系統(tǒng)化，模塊化。在這一階段把書中的內(nèi)容進行歸納、整理，使之形成大小不等的若干單元，每個單元完成后進行一次單元檢測，及時進行查漏補缺，使練習專題化。使知識在大腦中重新浮現(xiàn)。（代數(shù)部分選擇盡可能包含本課復習知識的例題；幾何部分選擇體現(xiàn)本課復習知識中核心、或基礎、或易懂的例題）以例題引起學生對本課知識的共鳴，在頭腦中把不太清晰的知識重新記憶。做到基本題型與基本技能的鏈接。集合本課基礎知識與中考要求，用若干常見、常考的題型，鍛煉學生對基本解題方法技能的運用，達到熟練掌握。課后布置有針對性的練習，注重對基礎知識、基本技能、基本方法、基本思想要求和體現(xiàn)，實現(xiàn)學生全面掌握。二、教學資源分析中考數(shù)學考查的內(nèi)容可以分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率三大板塊。其中，數(shù)與代數(shù)部分包含三個單元數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)及其圖像；空間與圖形部分包括四個單元圖形的認識、圖形與變換、圖形與坐標、圖形與證明；統(tǒng)計與概率部分包括兩個單元統(tǒng)計、概率。（一）數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)的主要內(nèi)容有數(shù)的認識，數(shù)的表示，數(shù)的大小，數(shù)的運算，數(shù)量的估計；字母表示數(shù)，代數(shù)式及其運算；方程、方程組、不等式、函數(shù)等。這一部分內(nèi)容著重考查同學們的數(shù)感、符號感；數(shù)感主要是指關(guān)于數(shù)與數(shù)量的表示、數(shù)量的大小比較、數(shù)量和運算結(jié)果的估計等方面直觀感覺。符號意意識主要是指能夠理解并且運用符號表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系和變換規(guī)律，能運用符號進行一般的運算和推理。運算是數(shù)與代數(shù)的重要內(nèi)容，運算是基于運算法則進行的。數(shù)學模型也是數(shù)與代數(shù)的重要內(nèi)容，方程、方程組、不等式、函數(shù)等都是基本的數(shù)學模型。從現(xiàn)實生活或具體情景中抽象出數(shù)學問題是建立模型的出發(fā)點；用符號表示數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律是建立模型的過程；求出模型的結(jié)果并討論結(jié)果的意義是求解模型的過程。本版塊涉及的有關(guān)概念、性質(zhì)較多，同學們要系統(tǒng)整理，不要遺漏對某個知識點的理解。比如，相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值、平方根、立方根、實數(shù)的概念、分式的基本性質(zhì)等知識點，最好通過具體的例子來理解。中考數(shù)學對“方程與不等式”的考查有三種方式一是考查方程與不等式的有關(guān)概念和性質(zhì)；二是列、解方程或不等式的能力；三是以考查方程和不等式的應用為基礎，進而實現(xiàn)對“方程思想”的考查。函數(shù)圖像是今幾年來中考的熱點之一，同學們要對數(shù)學問題形象地理解，體會“數(shù)形結(jié)合”的思想。應用函數(shù)知識解決實際問題的具體步驟是（1）審清題意，找出自變量指出自變量的取值范圍，并將其他相關(guān)變量用自變量表示；（2）根據(jù)已知條件，建立變量間的函數(shù)關(guān)系式；（3）利用函數(shù)性質(zhì)，求出問題的答案。另外，同學們在解決函數(shù)問題時，應靈活運用數(shù)學方法，如待定系數(shù)法、數(shù)形結(jié)合法、化歸與轉(zhuǎn)化法。（二）空間與圖形空間與圖形考查的內(nèi)容有圖形的認識包括點、線、面、角、相交線與平行線、三角形、四邊形、圓、尺規(guī)作圖；圖形與變換包括視圖與投影、圖形的平移、圖形的旋轉(zhuǎn)、圖形的軸對稱、圖形的相似、三角函數(shù)；圖形與坐標包括利用方格紙描述物體的位置、運用不同的方式確定平面內(nèi)點的位置、圖形變換后點的坐標的變化；圖形與證明包括命題、逆命題、基本定理、公理以及推理證明等知識。中考數(shù)學中有關(guān)相交線與平行線的試題難度不大，主要是純圖形問題，考查一些相關(guān)的數(shù)學概念和簡單運算。關(guān)于相似形的考查，往往以相似圖形的知識為背景，考查同學們的閱讀能力、解決問題能力。相似形與函數(shù)、圓的綜合問題已成為近幾年中考考查的熱點。有關(guān)平行四邊形的試題題型多樣，選擇題、填空題、計算題、證明題都有可能出現(xiàn)，把平行四邊形、梯形與軸對稱、中心對稱結(jié)合起來考查也是命題熱點。關(guān)于圓的知識，通常以兩種方式進行考查考查直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系及相關(guān)概念；考查圓和其他知識的綜合問題。對全等形、相似形的考查有三種第一，直接利用全等形、相似形的判定和性質(zhì)，解決數(shù)學問題，突出基礎知識的重要性；第二，借助全等形、相似形的判定和性質(zhì)，解決實際問題，強調(diào)對知識的應用；第三，將全等形、相似形的有關(guān)知識作為解決綜合問題的中間過程，考查綜合能力。另外，同學們要注意對銳角三角函數(shù)的復習，重視解直角三角形在實際問題中的廣泛應用?？臻g與圖形部分的內(nèi)容強化了對基本圖形的認識和對圖形變換的要求。單純演繹推理的題目難度有所降低且在試卷中的位置前移，加大了對合情推理能力的考查力度。探究規(guī)律的試題有所增加，將合情推理和演繹推理有機融合在一起考查，已成為命題的主流。（三）統(tǒng)計與概率統(tǒng)計與概率的考查內(nèi)容包括平均數(shù)、方差、概率的概念及計算；統(tǒng)計圖表的概念及其獲取方法；用樣本的某些特征去估計總體的相應特征。這部分知識的難點則是對方差和概率的理解以及統(tǒng)計圖表的繪制。有關(guān)這部分內(nèi)容的試題通常以選擇題、填空題、解答題的形式出現(xiàn)，占8到15分。統(tǒng)計與概率部分的內(nèi)容重視結(jié)合具體問題，考查抽樣意識；通過觀察、比較、綜合等方式考查讀圖、識圖、作圖和評圖的能力；變換視角、突出對通統(tǒng)計量本質(zhì)的考查；利用統(tǒng)計圖表和統(tǒng)計量考查決策推理能力。對概率的考查則體現(xiàn)于直接考查概率的有關(guān)概念；結(jié)合實際問題考查計算簡單隨機事件的概率；通過模擬試驗，考查用頻率估計概率的思想；結(jié)合具體情景，考查應用概率的意識。復習這部分時，同學們要加強信息轉(zhuǎn)化，注重對基礎知識、基本概念的復習和鞏固，靈活運用各個計算公式，把記錄的大量數(shù)據(jù)之間的關(guān)系理順，能夠自由地轉(zhuǎn)化，及時發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)間的密切關(guān)系并提取有用信息。在用試驗方法估計概率的過程中，有些實驗可能找不到相應的實物進行實驗困難較大時，可以利用替代物進行模擬試驗或利用計算器、計算機進行模擬實驗。（四）知識綜合訓練在知識綜合訓練的環(huán)節(jié)，應打破知識之間的界限，對知識加以概括和提煉，將知識點連成線，再將這些線編成網(wǎng)，構(gòu)建出系統(tǒng)地知識體系。這一階段的復習主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，重點應進行專題復習。在此環(huán)節(jié)同學們應該注意以下幾點（1）此次環(huán)節(jié)復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位；（2）進行專題復習時要狠下功夫，同時要針對自己的基礎，不能盲目地加深知識的難度；（3）如果復習遠離了基礎知識，同學們可能出現(xiàn)程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最后辦法就是以題代知識，注重解題后反思；（4）復習時要選擇有一定難度的試題，最好是中考真題，通過模擬演練。提高自己的審題、解題能力。三、學生基本情況分析中考將近，很多學生都或多或少的出現(xiàn)了相應的考前綜合癥。有的學生求勝心切，有的學生自卑膽怯心理較嚴重，有的學生帶著盲目應試的心理。對于成績優(yōu)秀的學生來說，這次考試會造成較大的心理壓力。他們往往擔心考不好會給老師、同學留下不好的印象，更會擔心自己三年來的努力都付之東流。升學壓力太大，心理包袱太重，無法以平穩(wěn)的心態(tài)面對考試，更加無法集中精力投入復習中去。對于學習中存在困難的學生，對考試存在懼怕心理，既想逃避現(xiàn)實，又想讓別人刮目相看，中考對于他們太重要了，重要到把一切都壓上了，像賭博一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的面對家長，小心翼翼面對老師，永遠都不可能輕輕松松的面對學習面對種種學生，其實只要告訴他們，不要想到別人對你的期望，以理智的態(tài)度面對考試；不要背負太大的思想包袱，以平穩(wěn)的心態(tài)應對考試；不要輕易放棄自己的自信心，以全新的角度審視考試。四、教學方法設計第一輪復習的具體措施和方法（1）回歸教材，夯實基礎；（2）精講精練，舉一反三；（3）面向全體，分層教學，分層要求；（4）教學中實行“低起點、多歸納、快反饋”；（5）注意留時間給學生獨立思考；（6）定期檢查作業(yè)，及時反饋；（7）注意培養(yǎng)學生的自信心，體驗成功；（8）注意歸納學生的典型錯誤，與學生一起分析，突破障礙第二輪專題復習方法總結(jié)能力提升如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側(cè)重雙基的訓練，那么第二階段就是第一階段的延伸和提高，側(cè)重培養(yǎng)學生系統(tǒng)的思維能力和系統(tǒng)的解題方法。結(jié)合中考的常見題型和?？紨?shù)學思想，把初中書數(shù)學分為若干數(shù)學專題，進行復習，以便能讓學生適應題型，形成正確、準確的解題思考方法。第二階段每節(jié)課要注意選擇的例題不能多，每課解決兩到三個題即可，注意在結(jié)合學生的思考和老師的引導下，一定要把每個題講透、講清。使學生聽明白。例題要結(jié)合第一階段復習的基礎知識，在例題和習題中要盡可能覆蓋，做到前后照應。第三輪復習的具體措施和方法（1）專題的選擇、劃分要合理，一是要圍繞課標要求和數(shù)學基本思想方法、中考題目，具有代表性；二是要圍繞熱點、難點、重點和中考必考內(nèi)容，具有針對性；（2）注重解題前的引導、解題中的思考分析、解題后的反思，故在備課時要精心設計，以達到預期目標；（3）專題中要著眼于能力的提高，適度進行綜合；（4）專題復習的重點是揭示思維過程，不能加大學生的練習量，不能急于趕進度，也更要注意留時間給學生思考。（5）所講例題有針對性，體現(xiàn)一類方法(通法)；（6）注重對數(shù)學思想方法的滲透；（7）加強數(shù)學建模、課標、學科綜合訓練第三輪復習主要是對學生進行數(shù)學思想方法的傳授和指導。如配方法換元法待定系數(shù)法、分析法和綜合法、數(shù)形結(jié)合思想化歸思想等。主要結(jié)合近幾年各地中考最后幾個題，進行教學和練習。通過這一輪的復習提高學生的能力，逐漸掌握數(shù)學思想方法。第四輪復習的具體措施和方法（1）模擬試題要有針對性，立足中考又要略高于中考；、（2）批閱、評講一定要及時，切忌連考；（3）評分要準確，要貼合中考閱卷要求，以糾正學生中一些不好的答題習慣；（4）注意學生的考試失分情況，做適當?shù)慕y(tǒng)計，使評講更有針對性；（5）每次考試后，留一定的時間給學生糾錯和消化問題，最后這幾天留給學生自行查漏補缺，調(diào)整心態(tài)和信心，輕輕松松迎接中考。第四輪綜合模擬強化訓練查漏補缺模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，訓練答題技巧、考場心態(tài)和臨場發(fā)揮等。對學生綜合運用知識解決問題的能力進行考察五、教學進度與課時分配六、教學評價方案（一）、重視數(shù)學學習過程的評價（二）、及時肯定學生在認知過程中的閃光點（三）、采用靈活可變的評價方式總之，在數(shù)學的學習過程中，學習的評價是必不可少的重要的環(huán)節(jié)。教師對學生數(shù)學學習不只是一種權(quán)利的表現(xiàn)，更重要的應是促進學生數(shù)學學習的一種責任，采用適合的評價方法，則可以充分尊重學生，保護學生的自尊心，增強學生的自信心；反之，不合適的評價方法卻可以傷害學生的自尊，使其喪失學習的自信。所以評價的方法不僅要能體現(xiàn)學生通過數(shù)學學習所取得的成果和達到的水平，更要重視學生在學習過程中的變化和發(fā)展。那么，作為教師必須根據(jù)自己所帶班級及學生的實際情況，因地制宜地展開評價活動。根據(jù)近年的考試成績，結(jié)合當前學生的狀況，特制定上述中考目標，爭取讓數(shù)學總成績達到全縣中上游。給全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。友情提示本文中關(guān)于《201*-201*學年度初三第二學期數(shù)學教學工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*學年度初三第二學期數(shù)學教學工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。品德與社會學科組工作總結(jié)品德與社會學科組工作總結(jié)魏大釗《品德與社會》課程是一門以社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，源于他們對生活的體驗、認識和感悟，只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實而非虛假的道德體驗和道德認知。教育根本的策略就是能為兒童提供一些真實的生活背景，讓他們到這些背景中去活動，去探究，去體驗，逐漸形成正確的道德認識和良好的行為模式，讓他們在“親近自然”、“融入社會”和“認識自我”的體驗中獲得道德的發(fā)展。因此，在教學過程中，我們十分注重將思想品德課融入生活。一、轉(zhuǎn)變教師角色。在教學中，教師由單純的知識傳授者向兒童活動的指導者、支持者和合作者轉(zhuǎn)變，努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件，選用靈活多樣的教學活動和組織形式，二、將課程融入生活。新的課程理念提倡師生互動，強調(diào)師生交往，重視學生的直接經(jīng)驗對學習的影響，改變單純接受的學習方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學生主體性的學習方式?！镀返屡c社會》課尤其如此，要讓學生動起來，在活動中去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去探索，就必須改變一成不變的教學方式，組織多種多樣的教學活動，調(diào)動學生的積極性。結(jié)合實際培養(yǎng)兒童的品德和習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠主動、活潑、生動的學習，身心健康的成長。在教學中，注意把握兒童的實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，從兒童生活中敏感的捕捉有教育價值的課題，及時把兒童生活中新的問題和現(xiàn)象吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性，寓教育于活動中，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極地參與過程中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。充分挖掘和利用學校、家庭、社區(qū)的資源，重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗和活動中的發(fā)現(xiàn)、體驗作為活動資源，注意活動之間的連續(xù)性，課前，讓學生去觀察生活，親歷過程；課上，展示現(xiàn)象，體驗感悟；課后，融入生活，規(guī)范行為，使學生通過調(diào)查、討論、情景模擬、角色扮演、實踐活動等多彩的教學活動，去感悟、去體驗、去領會，深化道德認識，構(gòu)建真正屬于兒童自己的知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。三、評價融入生活。對學生的評價本著激勵每個兒童的發(fā)展的原則，重視兒童的健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負責任、有愛心地生活，動腦筋、有創(chuàng)意地生活四個方面的個性化表現(xiàn)，重視兒童在學習過程中、在日常生活中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)，建立成長記錄袋，收集兒童成長過程中的各種資料，匯集來自教師、同學、家庭等各方面的信息，融教師評價、家長評價、兒童自評、互評為一體，關(guān)注每個兒童在其原有的水平上的發(fā)展。改變評價方式，當學生自主觀察、實驗或討論的時候，我積極地看、積極地聽，真實地感受學生的思想、作為，根據(jù)課堂的情況，考慮下一步如何指導學生學習；給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的氛圍，采用各種適當?shù)姆绞?，給學生心理上的安全和精神上的鼓舞，使學生的思維更加活躍，熱情更加高漲；注意培養(yǎng)學生自律能力，注意教育學生遵守紀律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。四、存在問題《品德與社會》課程源于生活又體現(xiàn)于生活，它對學生的引導是通過學生的日常生活體現(xiàn)出來的。同時，本課程需要搜集與整理大量的資料，對于學生來說，僅靠自己與學校的學習是不夠的，需要家長的大力支持與配合。我們還需積極向家長宣傳《品德與社會》課程改革理念，宣傳《品德與社會》課的目的與要求，積極取得家長的理解與支持，在家庭中配合活動的需求，幫助學生查找和整理資料，幫助學生完成生活中的體驗。膠州市實驗小學201*-6-30擴展閱讀金洲小學品德與社會學科教研組工作學期總結(jié)金洲小學品德與社會學科教研組工作學期總結(jié)小課堂大社會（201*年12月31日）教研組長朱曉泓各項工作完成情況1、關(guān)注學生幼小銜接9月一開學，教研組長認真組織一年級任課教師學習《上海市小學學習準備期指導意見》，集體備課《我上學了》。10月，組織任課教師觀摩姚衛(wèi)平老師執(zhí)教的《我上學了》一課，得到校領導好評。月底，一年級認課教師圓滿完成一年級品社準備期教學，交出總結(jié)一份，案例反思共四份，準時交往教研員手里。2、搭建友誼交流橋梁201*年11月6日，在潘校長的帶領下，我校一行9人來到了著名的漁港沈家門，參加在沈家門第三小學舉辦的“真情體驗、真心感悟”品德與社會課堂教學研討活動。在沈家門三小劉校長的的帶領下，我們參觀了三小的教學樓、圖書館；聆聽了劉校長的介紹；觀摩了片推選的兩堂品德與社會課《你是我的好朋友》、《讓我自己來吧》。我校朱曉泓老師執(zhí)教的《光榮與夢想》一課，充分發(fā)揮情感因素的積極作用，用充滿情味的語言撥動學生的心弦，引導他們充分地體驗感受，向?qū)W生傳達了內(nèi)心的光榮和自豪感，受到了沈家門教研員以及聽課老師的一致好評。這次活動，讓我們每一個參加活動的金洲人收獲頗豐，三小純樸、踏實的校風，學生良好的行為習慣、積極的學習態(tài)度以及課堂中自信、大膽的表達方式都給我們留下了深刻的印象。此次的交流活動是兩校結(jié)為友好學校的又一次回訪，不僅搭建了兩校之間友誼交流的橋梁，也促進上海與浙江兩地教育文化的探討。品社新課程進入我校已是第五年了，今年九月五個年級均使用品社教材，為了能充分發(fā)揮品社課程在學校學科德育中的主體地位，進而促進學生的全面、主動發(fā)展，近幾年，我校在區(qū)教研員的引領下，在教研形式上作了一些有益的探索和嘗試，收到了較好的效果。一、加強教研組建設，營造濃厚的學習氛圍（一）人員保障要提升品社教學質(zhì)量關(guān)鍵要有一支能積極參與品社研討，勇于實踐的教師隊伍，為此結(jié)合日常的聽課，在征詢校領導的意見后，學校成立了一支穩(wěn)定的品社研討小組，基本上各年級我們確立了一位年級組長作為重點培養(yǎng)對象，我們定期開展教研活動、認真鉆研教材教法，品社教研組的老師積極參與實踐課研究，通過聽課、評課、反思，挖掘每個人的潛能，促進合作交流，成果共享，讓教師在互補共生中成長；教研組的老師積極參與區(qū)、片品社教學研討活動，推動品社課堂教學質(zhì)量的提升。(二)制度建設為了能打造一支教師專業(yè)素養(yǎng)高、教學能力強的品社教研隊伍，我們把教研工作的重心聚集在以理論推進實踐上。1、創(chuàng)造學習機會(1)開展理論學習活動。我們定期學習教育刊物上的有關(guān)課改文章，如學習《民族精神教育綱要》，了解各年段相關(guān)課文在《綱要》中弘揚民族精神的具體要求，在實踐教學中加以落實；積極研究《課程標準》，確立新的教學觀念，仔細揣摸教材與學生間的切入點,提高教師的教學水平；利用教研活動時間推薦教師學習有關(guān)教育、教改著作和雜志，如《小學德育論》、《基礎教育課程改革綱要》、《課程理論》、《課程改革與課程評價》、《上海市學校德育工作會議文件匯編》等，為新課程改革構(gòu)建“航標燈”。通過學習，教師明確了新課改背景下的教師角色定位，即“平等中的首席”、“學生發(fā)展的促進者”、“課程功能的研究者、開發(fā)者”，從時代發(fā)展的角度充分認識本次課改的重大意義。（2）走出去參加培訓研討，通過送參加區(qū)、片培訓活動，使品社教師成為推進課程改革、開展教學創(chuàng)新的骨干力量。2、開展“三個一”活動，強化自學研討教研組教師每學期至少讀1本對教學有幫助的好書；撰寫一篇有質(zhì)量的案例；展示一節(jié)課；這種“現(xiàn)實性與前瞻性結(jié)合”，“操作性與學術(shù)性結(jié)合”，“集中培訓與自我提高結(jié)合”的互動式學習方法，取得良好的學習效果，教師能從更高的要求和寬廣的視野來審視和研究問題，形成新的思維方法，從而更加自覺主動地投身課改之中，逐步提高理論指導實踐的操作能力。二、以課題為抓手，依托校本教研聚焦課堂開展實踐活動著名教育家布魯納指出“知識的獲得是一個主動的過程，學習者不應是信息的被動接收者，而應是獲得過程的主動參與者”。品社這門學科最大的特點是“加強了書本世界與學生生活世界的溝通”，結(jié)合品社這門學科的特點，我們以《品德與社會課程體驗與探究式學習的研究》課題為抓手，以兒童社會生活為基礎進行教學設計，每月教研組根據(jù)研究專題安排不同年級的實驗教師進行實踐研究，教研組成員進行聽課、評課，以此提升教師研讀教材、從學生成長特點入手設計教學的能力，同時引導兒童學會用心靈去感受生活,用眼睛去觀察社會,用行動去服務社會。（一）打通課堂和生活之間的界限教學必須從學生的角度出發(fā)，要與學生的經(jīng)驗與經(jīng)歷相聯(lián)系，與廣闊的社會生活相聯(lián)系。學生的書本世界和生活世界是緊密相連的，生活中蘊涵著巨大的甚至可以說是無窮無盡的教育資源。打通課堂和生活之間的界限，將生活中的教育資源與課堂教學有機地結(jié)合起來，才能夠豐富學生的經(jīng)歷和體驗，促進學生的發(fā)展。1、課堂教學與學生已有的經(jīng)驗溝通教學要真正為每一個學生服務，要考慮到學生已有的知識和生活經(jīng)驗，制定恰如其分的教學目標，選擇有利于學生發(fā)展的教學策略和方法。我們要求教師在備課活動中仔細地去思考，認真去了解與本節(jié)課有關(guān)的知識點方面，學生已經(jīng)積累了哪些生活經(jīng)驗；現(xiàn)實生活中哪些經(jīng)驗可以作為本次教學的鋪墊；讓學生從事哪些實踐活動可以強化對這些知識的掌握等等。如在教學《可愛的家》這一單元姚老師精心設計了四個塊面的活動一一親子游戲、采訪爸爸媽媽、回憶成長往事、用行動去關(guān)心父母。這四個活動并非隨意拼湊,而是遵循著學生內(nèi)在的情感線索,由對家庭成員的缺乏了解到體會到為人父母的艱辛、不易,直至從內(nèi)心感激父母的養(yǎng)育之恩,從而愛父母、愛家庭,在整個活動中學生歷經(jīng)了這樣一個情感升華的過程。這種與學生經(jīng)驗相溝通的教學設計使教學的目的更加明確，教學的效率大大提高。2、把課堂教學延伸到社會生活中社會生活廣闊而又豐富，是學生進行廣泛深入學習的一個場所。將課堂教學與廣闊的社會生活緊密地結(jié)合起來，可以提高學生學習的興趣，激發(fā)學生的學習主動性，滿足學生在認識上的需要，豐富學生的經(jīng)歷和體驗。如在設計《美