教師頌作文共九篇

教師頌教師頌（一）小時(shí)侯,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;長(zhǎng)大后,才知道那間教室,放飛的是希望,收獲的是夢(mèng)想.小時(shí)侯,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后,才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利.小時(shí)侯,我以為你很神奇,讓所有的難題變成了樂(lè)趣;長(zhǎng)大后,才知道那只粉筆畫(huà)出的彩虹,灑下的是淚滴.小時(shí)侯,我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起;長(zhǎng)大后,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己.“春蠶到死絲方盡,蠟距成灰淚始干.”教師頌（二）如果您是大海,我就是一條小魚(yú),我在您寬廣的胸懷中暢游!如果您是蜜蜂,我就是花,我在您采蜜的辛勞中長(zhǎng)大!如果您是綠樹(shù),我就是樹(shù)上的綠葉,是您給了我營(yíng)養(yǎng),讓我成長(zhǎng)!如果您是太陽(yáng),我就是小草,是您用溫暖的陽(yáng)光照耀著我,讓我成長(zhǎng)!您是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們!你是多么慈祥，多么和藹.老師,您用了一生,培養(yǎng)了多少棟梁之材!感謝您,我的老師!您辛苦了!教師頌（三）您是人類(lèi)靈魂的工程師，如果沒(méi)有您，世界上的“小樹(shù)”如何長(zhǎng)成“蒼天大樹(shù)”？如果沒(méi)有您，又怎會(huì)出現(xiàn)發(fā)明火箭、火車(chē)、輪船的科學(xué)家？假若沒(méi)有您，人類(lèi)又該怎樣擺脫愚昧？您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，在人民教師這個(gè)崗位上恪盡職守，無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)！人們常說(shuō)：“老師象一位不知疲憊的園丁，我們少年兒童就像還未綻放的小花，辛勤的園丁日日夜夜精心地照料著小花，小花才能長(zhǎng)得更艷、更美！”這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，您是辛勤的園丁，是精心照料我們這些小花的園丁，是把所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們的好園丁。我們六（３）班是個(gè)和睦的大集體。有多少次，同學(xué)們之間有分歧、有爭(zhēng)吵、有不開(kāi)心的，您就會(huì)用那春風(fēng)般和熙的話開(kāi)導(dǎo)我們，消除我們之間的誤會(huì)。漸漸地，在同學(xué)們之間形成了一股良好的風(fēng)氣：團(tuán)結(jié)向上、攜手共進(jìn)。這都是您的功勞。老師，每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您滿(mǎn)臉的笑容是對(duì)大家最大的鼓勵(lì)；當(dāng)我們考的不好時(shí)，您會(huì)一道一道地為我們細(xì)心講解錯(cuò)誤的原因和問(wèn)題。以后，不管我們走到哪里，都不會(huì)忘記您，我最親愛(ài)的老師！教師頌（四）當(dāng)浩蕩的春風(fēng)拂過(guò)我的面頰我知道是您來(lái)了曾把我們吹綠為神州大地獻(xiàn)上一片蔥郁當(dāng)和煦的陽(yáng)光愛(ài)撫著我們的每一寸肌膚我知道是您來(lái)了如慈母般為我們拭干淚水溫暖我們那因寂寞或傷感而冰冷的心房當(dāng)絲絲雨露浸潤(rùn)著我們的心田我知道是您來(lái)了為久旱的生靈從天而至灑下一片甘霖當(dāng)明亮的啟明星映入我們的眼簾我知道是您來(lái)了在一片黑暗的地方為迷途的人指引著方向當(dāng)海燕的羽毛飄落在我們的手心我知道是您來(lái)了帶著希冀讓我們插上騰飛的翅膀在狂風(fēng)暴雨的洗煉中振翅翱翔當(dāng)紅燭閃爍的燭光在我們眼前晃動(dòng)我知道是您來(lái)了點(diǎn)燃千支火炬為二十一世紀(jì)的接班人引路護(hù)航啊，老師您是春風(fēng)，吹開(kāi)了祖國(guó)的花朵您是陽(yáng)光，溫暖了我們的心房您是雨露，滋長(zhǎng)了莘莘學(xué)子求知的欲望您是啟明星，引領(lǐng)我們走出迷惘您是海燕，帶著我們穿越知識(shí)那廣闊的海洋您是紅燭，為祖國(guó)迎來(lái)一輪輪朝陽(yáng)您是一支永遠(yuǎn)也唱不完的頌歌啊，老師是您在燃燒青春用雙手和智慧編織我們金色的理想用雙手和智慧塑造中華民族的輝煌！教師頌（五）老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無(wú)限的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地。縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿(mǎn)激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書(shū)，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法?！帮嬈淞髡邞哑湓?，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。教師頌（六）別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽(yáng)您的銀子是十五的月亮但您依然快樂(lè)的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳你是臘燭，閃耀微弱的燭光；你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；啊！老師--你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國(guó)發(fā)光；啊！老師--你教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意?。量嗔?，老師！教師頌（七）1945年，我從江西省立女中初中畢業(yè)，考上高中。這是一所抗日流亡中學(xué)，校舍臨時(shí)設(shè)在縣城一座三進(jìn)的大祠堂里。盡管如此，學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)都很不錯(cuò)，師資力量強(qiáng)。一開(kāi)學(xué)，便聽(tīng)說(shuō)又新來(lái)了一位大學(xué)畢業(yè)的高材生，當(dāng)我們的導(dǎo)師，人很漂亮。第一次見(jiàn)面上課，是校長(zhǎng)把她領(lǐng)進(jìn)教室，她往講臺(tái)一站，真是滿(mǎn)堂生輝。她高挑的身材，一雙黑亮的會(huì)說(shuō)話的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的秀發(fā)，穿的是淺藍(lán)色的陰丹士林布短袖旗袍，十分合體。他作了簡(jiǎn)短的自我介紹，便上第一堂生物課。她的聲音是那樣的清脆悅耳，語(yǔ)調(diào)又帶有不容置疑的威嚴(yán)，授課的內(nèi)容生動(dòng)有趣，把生物課講活了。一節(jié)課下來(lái)，大家都不約而同地喜歡上了她，同學(xué)們?yōu)橛羞@樣的導(dǎo)師感到慶幸。尹老師充滿(mǎn)朝氣，不知疲倦，節(jié)奏很快。除了當(dāng)我們高一班導(dǎo)師，批改我們的日記，教生物課外，還得教高二的化學(xué)、初中的動(dòng)植物學(xué)和英語(yǔ)。祠堂的第三進(jìn)是簡(jiǎn)易陳舊的樓閣，女老師住在下面，我們的宿舍在樓板上。尹老師經(jīng)常在白天上樓檢查衛(wèi)生，夜里舉著煤油燈，爬上來(lái)查鋪。她不僅要求我們作業(yè)要整潔，衣著要整潔，床鋪也要整齊，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在我們心目中，尹老師永遠(yuǎn)是親切和藹而又帶有威嚴(yán)，整潔漂亮而又端莊，自尊自信而又謙和，尤其是她對(duì)學(xué)生的全面成長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)。對(duì)教育事業(yè)十分執(zhí)著，對(duì)人民對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)熱切關(guān)注，鐫刻在我們記憶深處。我參加革命工作48年來(lái)所形成的“信念、勤奮、正直”的做人格言中就包含著她的影響。教師頌（八）是他，辛勤的培育我們這祖國(guó)的花朵。是他，為了我們付出了他所有的心血。一聲祝福，說(shuō)出了我無(wú)限的感激，一聲問(wèn)候，表達(dá)了我的崇敬，一紙輕語(yǔ)，說(shuō)出了師生的情意。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話:老師，您辛苦了!教師頌（九）有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴;如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。是我們的教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！“