教育目標(biāo)和教學(xué)計劃6篇

第第頁教育目標(biāo)和教學(xué)計劃6篇教育目標(biāo)和教學(xué)計劃篇1一、引導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的緊要構(gòu)成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而實(shí)現(xiàn)防備和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能躲避意外傷亡事故，加強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會與人交往，樂意與別人溝通，伙伴間相互了解。2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的自理本領(lǐng)，懂得自身的事情自身做是愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個愛勞動的好孩子。4、通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。5、培養(yǎng)學(xué)生樂觀思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中樂觀動腦，用自身的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個有心人。6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時間觀念。7、教育學(xué)生正確面對曲折，勇于接受別人的批判。8、通過教育，讓學(xué)生感受回回到家中中的`溫暖，使他們愛家、愛自身的長輩。9、讓學(xué)生學(xué)會測量身高、體重、脈搏的方法，察看自身的生長發(fā)育情形，教育學(xué)生常常測量身高、體重、脈搏，關(guān)懷自身的生長發(fā)育情形10、讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的，學(xué)會保護(hù)視力的方法。總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢堅強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使學(xué)生不但能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。教育目標(biāo)和教學(xué)計劃篇2一、學(xué)情分析：學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不了解；年齡小，自律性差；部分學(xué)生不懂得正確的執(zhí)筆方法，需要老師不絕矯正、督促。至于其他方面的學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解。二、教材分析：本冊教材包含我上學(xué)了之后，布置了2個識字單元、2個漢語拼音單元和4個課文單元，每個單元各有偏重。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。2、認(rèn)得常用漢字300個，其中會寫100個漢字。3、學(xué)講普通話，漸漸養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。（二）難點(diǎn)：1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。2、識字量的加添，是學(xué)生“回生率”特別高，因此300個漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個難點(diǎn)。3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點(diǎn)。四、教學(xué)措施：1、幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。3、充分利用多媒體，利用教材美妙的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。6、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。7、敬重學(xué)生的個體差別，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。8、變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的快捷方法，把自動權(quán)交給學(xué)生。盡量重視教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時重視單元內(nèi)每個教點(diǎn)的聯(lián)系。9、識字教學(xué)遵奉并服從識寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在實(shí)在的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的引導(dǎo)。在引導(dǎo)寫字的時候，板書示范，引導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。11、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，樂觀參加到學(xué)生的溝通中去，為學(xué)生供應(yīng)可以模仿的對象，同時關(guān)注溝通的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。另外，還要多鼓舞學(xué)生在日常生活中自動、大膽地與人進(jìn)行溝通，從而不絕提高口語交際本領(lǐng)。教育目標(biāo)和教學(xué)計劃篇3近十年的教育教學(xué)經(jīng)過使我明白老師不但僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的人格和個性的發(fā)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素養(yǎng)教育的今日，過程情感教育顯得更加尤為緊要。在細(xì)心反思前近十年的教育教學(xué)工作，認(rèn)真研讀了新課程改革的案例以后，我對自身將來三年做了新的規(guī)劃：一、自我定位我是一名學(xué)校老師，任教二班級語文教學(xué)。自20＿＿年畢業(yè)，直接來到趙家任教，參加工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作情況已經(jīng)熟識，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo)。二、發(fā)展目標(biāo)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)自身的研修本領(lǐng)提升自身的專業(yè)水平。我個人認(rèn)為老師不但要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不絕提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自身訂立了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此依據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，擴(kuò)充本學(xué)科的知識寬度?？偨Y(jié)整理教育教學(xué)經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個樂觀、自動，而又歡快的教育者。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自身的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，樂觀投身教育科研的改革與實(shí)踐，樂觀投入科研工作，要有論文、有研究課，出成績。從學(xué)生終生幸福的高度樂觀探究新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不絕探求、感悟、反思，時刻提示自身用腦子工作，使自身漸漸成為研究型、開拓型、全能型的老師。3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我總信任親其師而信其道，作為語文老師，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心，評比溝通，物質(zhì)鼓舞等方法。只要能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施（一）學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗聽課，聽出經(jīng)驗；求教，學(xué)方法；聽一節(jié)課要有反思。2、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識作為一名老師，專業(yè)知識是必需無條件掌握的，有時候之所以難以掌控課堂局面，或許緊要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不足，因此，對學(xué)生的埋怨，對題目的責(zé)備，說時間不足用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，只有專了，才略夠精，也才略夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。堅持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思考解決疑問的過程。4、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識每一門學(xué)科都不是孤立存在的，都有和他相關(guān)的很多其它學(xué)科，例如，我們搞教育的，心理學(xué)，社會學(xué)，管理科學(xué)，等等都是相關(guān)學(xué)科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識，以擴(kuò)大我們的知識面，以豐富我們的課堂，以提高我們教的興趣和學(xué)生學(xué)的興趣，實(shí)現(xiàn)樂觀而歡快的境界。學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，堅持學(xué)為己用，所學(xué)知識確定要用于豐富自身的教學(xué)，提高自身的教學(xué)。5、學(xué)習(xí)自身愛好的各方面的知識老師興趣要廣泛富有個性，而豐富的知識就是幫忙我們的首選之材。（二）實(shí)踐1、教育教學(xué)實(shí)踐所學(xué)知識必需用于自身的教學(xué)實(shí)踐，提高課堂效率，減輕師生負(fù)擔(dān)，加添教和學(xué)的樂趣，形成良性循環(huán)。2、深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考作為一名老師，不但要登泰山而小群峰，還要擅長細(xì)小之處見真情，要擅長發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的問題，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，要擅長發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更擅長發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的規(guī)律性問題，等等。然后是思考，只會發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必需認(rèn)真思考，以求找到科學(xué)地解決問題的方法，提高自身更提高教學(xué)。3、反思積累反思要寫出來，進(jìn)行積累。4、記錄可以用讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進(jìn)行記錄。教育目標(biāo)和教學(xué)計劃篇4一、引導(dǎo)思想本學(xué)期政治緊要任務(wù)是復(fù)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學(xué)來講就是要做好最終的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對學(xué)生起到引導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的引導(dǎo)方針來訂立計劃，實(shí)施教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自身發(fā)展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最終，做好輔導(dǎo)，確保201x年中考政治取得好的成績。二、學(xué)生分析這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，需要老師的監(jiān)督。實(shí)在有以下幾點(diǎn)：1、本屆學(xué)生的整體水平較差，學(xué)生的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不足系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的潛力有待加強(qiáng)。3、學(xué)生對政治料子分析題全面看問題的潛力較差，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來完整全面的回答，得不全分。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求1、要緊扣中考這個中心，重視知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復(fù)習(xí)引導(dǎo)的實(shí)施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。2、以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實(shí)際啟程，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，重視加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題潛力的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取透過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。4、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。四、復(fù)習(xí)布置透過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合政治中考開卷的實(shí)際決議在初三總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”:第一輪復(fù)習(xí)（201x年2月23日至201x年4月21日）第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠堅固結(jié)實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能快捷運(yùn)用地解決實(shí)際問題。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”。（1）記憶關(guān)。務(wù)必做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)悟、記憶，使其系統(tǒng)化。（2）基本方法關(guān)。教授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。（3）基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講和練做到有的放矢?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，引導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。捉住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。選取適合的復(fù)習(xí)方法:依據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一齊進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設(shè)計針對性強(qiáng)的試題，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時間重視對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情形，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推動”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。透過提問，了解學(xué)生知識記憶的情形和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)真性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點(diǎn)，進(jìn)行透徹他講解，幫忙學(xué)生記憶。第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。（201x年4月22日至201x年5月21日）在這部分時間里緊要是提高學(xué)生的分析潛力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。老師緊要是教給學(xué)生方法，包含分析料子的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重點(diǎn)時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí)。（201x年5月22日至201x年6月20日）在最終的沖刺階段透過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力，引導(dǎo)學(xué)生查清自身在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。要注意的問題有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)緊要是知識綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練，知識的再提高。這一階段緊要環(huán)節(jié)是老師要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。首先，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，老師要縱觀全面，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即透過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上到達(dá)運(yùn)用自若、嫻熟、準(zhǔn)確、舉一反三、其次，選孱弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點(diǎn)或思想認(rèn)得方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重點(diǎn)時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。最終，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變潛力和解決問題的潛力。初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，作為老師要予以學(xué)生充分的考前引導(dǎo)，并自身做到心中有數(shù)，堅固結(jié)實(shí)研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗老師的引導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。教育目標(biāo)和教學(xué)計劃篇5本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一班級班主任及語文教學(xué)工作，為了更好地完成工作任務(wù)，現(xiàn)訂立工作計劃如下：一、工作職責(zé)1、一班級班主任工作2、一班級語文教學(xué)工作二、工作目標(biāo)1、班主任工作目標(biāo)（1）培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。（3）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長緊密搭配，關(guān)懷珍惜每一位學(xué)生。（4）使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜公物，遵守紀(jì)律。2、語文教學(xué)工作目標(biāo)力爭取得全鎮(zhèn)前五名。三、工作措施1、班主任工作措施（1）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生自動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。（2）鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。（3）向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。（4）樂觀參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。2、語文教學(xué)工作措施（1）在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多花時間，進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。（2）針對一班級學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)新課程計劃，以發(fā)展學(xué)生的語文興趣為主，提高樂觀性，讀寫說結(jié)合，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。（3）圍繞教學(xué)重點(diǎn)布置基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本本領(lǐng)的訓(xùn)練，重視熟讀、精講、多練，將語言文字的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練落到實(shí)處。（4）重視語文學(xué)習(xí)中美育、德育的滲透，漸漸形成樂觀的人生態(tài)度和正確的價值觀。（5）鼓舞學(xué)生多閱讀、多積累，重視語文實(shí)踐本領(lǐng)的發(fā)展。教育目標(biāo)和教學(xué)計劃篇6老師發(fā)展是老師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是老師在充分認(rèn)得教育意義的基礎(chǔ)上，不絕提升精神努力探求，加強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平的過程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點(diǎn)訂立個人工作計劃如下：1、讀書學(xué)習(xí)重視個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自身，為了自身的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自盡快的提高，讀書是一種至關(guān)緊要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不絕去讀其它的書籍，來武裝自身的思想。2、師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是特別