英語中考培訓(xùn)心得體會5篇

第第頁英語中考培訓(xùn)心得體會5篇英語中考培訓(xùn)心得體會篇1三天的幼兒園老師培訓(xùn)，我有幸參加其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了很多幼兒園骨干老師的課，并進行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng)得到提升。社會在進展，科技在進步，也就要求教育的不絕更新，走可持續(xù)性進展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師之路該如何走？作為老師又該如何做？面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不絕學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們老師教育教學(xué)的生命力所在。面對21世紀(jì)飛速進展的教育，要使本身在專業(yè)道路上不絕成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，面對不絕更新的教育觀念，面對進展的時代，面對變動的孩子，教育需要不絕更新，教育需要討論型的老師，只有不絕地討論教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。這次基層幼兒園老師培訓(xùn)，我們更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論?？h幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅持體、智、德、美諸方面的教育相互滲透，有機結(jié)合。遵奉并服從幼兒身心進展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，重視個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康進展。幼兒教育要面對全體幼兒，酷愛幼兒，堅持積極激勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動和表現(xiàn)本領(lǐng)的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。老師的職業(yè)是相通的，酷愛事業(yè)，酷愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護本領(lǐng)差，是一生品德行為形成的最佳時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，不冷不熱，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上予以滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒老師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最美好，最公正，最無私的愛。二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人本領(lǐng)。這次的培訓(xùn)還給我們布置了縣幼兒園部分骨干老師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫忙?？禆|芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成，遵奉并服從幼兒的身心進展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ(rèn)真討論與學(xué)習(xí)。白娟老師結(jié)合她本身幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。通過這次培訓(xùn)我知道了要變化教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒老師必需思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決議著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問題。其實作為幼兒老師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的緊要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會本身去學(xué)習(xí)，去探究。有人說過：開展好一次活動，不僅是學(xué)問信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感體現(xiàn)是特別緊要的，這直接影響到了活動的成功與否。三天的幼兒老師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是由于我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的閱歷為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。英語中考培訓(xùn)心得體會篇2在過去學(xué)習(xí)的十一天當(dāng)中，我們深受其益。我們感謝山東省領(lǐng)導(dǎo)給我們一個遠(yuǎn)程研修的平臺，使我們可以在這樣一個平臺上暢所欲言，盡情的發(fā)揮。網(wǎng)上教學(xué)的確是一種很具特色的方法。由教育局統(tǒng)一部署，各單位積極響應(yīng)，收到了良好的效果。使我們每一個學(xué)員從中學(xué)到了很多有用的東西，向著酷愛教育事業(yè)，積極進取，樂于奉獻，為人師表的優(yōu)良方向進展。這次研修的緊要特色就是沒有城鄉(xiāng)差別，通過老師的相互交流，使我們在學(xué)科學(xué)問和教學(xué)閱歷上有很大提高；由網(wǎng)絡(luò)貫穿整個學(xué)習(xí)過程，使我們在電腦操作上有進一步的了解；本次研修按就近原則到各培訓(xùn)教學(xué)點集中參加研修，統(tǒng)一管理，讓我們深刻認(rèn)得到了團隊的氣力。對于一個中學(xué)老師能夠參加這樣的研修，我們重視的不是結(jié)果，而是我們學(xué)習(xí)的過程，我們學(xué)到了什么，我們以后應(yīng)當(dāng)怎樣去做，怎樣去使本身變的更好，將本身所學(xué)傳授與學(xué)子，我認(rèn)為這是我們本次學(xué)習(xí)的目的，也是我本次參加學(xué)習(xí)的最后目的。本次研修實行集中研修和分散研修相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修的優(yōu)勢；由專家親自點評我們的作業(yè)，與我們在線交流；讓我們老師之間相互評論，相互學(xué)習(xí)，共同提高。通過十天的學(xué)習(xí)，我們勞累，但我們樂于其中。英語中考培訓(xùn)心得體會篇3雪花飄舞的季節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實，看時間匆忙的溜走，繁忙的季節(jié)也飛速的離我們而去。時間荏苒，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的掛念珍惜下，是我對本身充分信念的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學(xué)期本身的方方面面做一個全面的總結(jié)。首先，在這學(xué)期里，我擔(dān)負(fù)中班的英語教學(xué)工作。在抓好班級英語教學(xué)的同時，還帶動老師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒供應(yīng)一個良好學(xué)習(xí)英語的氛圍，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的喜好。利用晨間晚會期間，培訓(xùn)老師們學(xué)習(xí)日常口語100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平，從而達到全園上下人人學(xué)英語，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的歡快氛圍之中。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喊師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆印！薄蔽視趺醋?？”那樣的話我就不會為孩子短時間達不到標(biāo)準(zhǔn)而焦躁，不會為孩子不當(dāng)心犯錯而責(zé)備，更多的是理解，寬容，敬重，愛。在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣味味的教育教學(xué)活動，上課時公正對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分呈現(xiàn)本身的機會，還給膽小的孩子多一些珍惜，給注意力簡單分散的孩子多一些激勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不絕反思，不絕總結(jié)，努力提高本身的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心愿!一個學(xué)期很快地過去了,看時間匆忙地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給本身收獲還是瞞大的,為本身的教育路程上又添了絢麗的一筆,我很快樂!也很自負(fù)!我知道我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項閱歷,聽取有益的建議及看法,豐富本身的教學(xué)方法,請信任我在不懈的努力!英語中考培訓(xùn)心得體會篇420_年8月21日，我有幸參加了由新東方老師帶來的為期五天的小學(xué)英語老師培訓(xùn)即“燭光行動20_新東方老師社會責(zé)任行綦江站”，我特別激動，特別興奮。激動興奮是由于我又能進一步提高自身素養(yǎng)，又能學(xué)到更多更好的方式方法教育我的同學(xué)。本次培訓(xùn)活動的內(nèi)容豐富，有英美與中國英語教學(xué)相關(guān)性討論、課堂板書設(shè)計、課堂管理、課堂游戲、tpr教學(xué)法與故事教學(xué)法等多方面內(nèi)容，通過小學(xué)英語老師的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的學(xué)問和教育方法，提高了自身的基本素養(yǎng)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。在這次學(xué)習(xí)中，三位授課老師的課堂給我留下了深刻的印象：一、重慶新東方的羅丹老師在培訓(xùn)中生動幽默的教學(xué)方法給我留下了最深刻的印象。她擅長用藝術(shù)性教學(xué)，藝術(shù)性教學(xué)指的是把教學(xué)活動作為制造性的，給人帶來美感的藝術(shù)活動來對待，充分發(fā)掘同學(xué)的學(xué)習(xí)語言潛力的一種教學(xué)手段。在英語的藝術(shù)教學(xué)過程中，老師把一般性的聽、說、讀、寫教學(xué)活動上升為美的制造和賞識，使學(xué)習(xí)過程變得歡樂、輕松。同學(xué)的動機、喜好、情感、自信念等非智力因素自然得到開發(fā)。藝術(shù)性教學(xué)是通往良好的語言環(huán)境的緊要途徑。常見的藝術(shù)化教學(xué)形式有：游戲、表演、猜謎、唱歌等。二、江西南昌的王佳穎老師老師在課堂上講解了tpr教學(xué)法，tpr即全身反應(yīng)法，我覺得這種教學(xué)法在課堂上實施起來簡單，且能讓同學(xué)邊做動作，邊學(xué)學(xué)問，同學(xué)學(xué)得比較活躍。醫(yī)學(xué)界認(rèn)為人只有不絕地運動，促進血液循環(huán)，腦部才能得到充分的營養(yǎng)。小學(xué)時期是同學(xué)腦部發(fā)育的關(guān)鍵時期，老是讓同學(xué)像木頭一樣，上課要一本正經(jīng)地坐著，會嚴(yán)重阻攔他們腦部的正常發(fā)育，影響他們的思維本領(lǐng)，這不利于他們的健康成長。另一方面，兒童教育心理學(xué)認(rèn)為：小同學(xué)是好運動的，即使是小學(xué)高班級同學(xué)，若要讓其坐著而手腳不動是困難的，這不利于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)育。我想，全身反應(yīng)法使課堂成為讓同學(xué)動起來的課堂，這樣，課堂上動起來，會在確定程度上緩沖同學(xué)的疲乏。三、上海的張力老師在教學(xué)中重視面對全體同學(xué)，為同學(xué)全面進展和終身進展奠定基礎(chǔ)。激勵同學(xué)大膽地使用英語，對他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤實行寬容的態(tài)度，為他們供應(yīng)了自主學(xué)習(xí)和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)和自我進展的空間，激勵同學(xué)通過實踐，合作等方式進展聽、說、讀的綜合語言本領(lǐng)?？傊敬闻嘤?xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不僅開闊了我的文化學(xué)問視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點缺憾，就是有恨——恨這次的培訓(xùn)時間太短太短，本身所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能充足教學(xué)的需要。英語中考培訓(xùn)心得體會篇5在雪花漫天飄舞的圣誕節(jié)，我們xx縣中學(xué)英語老師全員培訓(xùn)在此圓滿落幕。橫跨六個月的學(xué)習(xí)（雖然后期每個月僅有兩天）無論對自身提高英語學(xué)習(xí)的喜好、英語水平以及教學(xué)水平和提升英語教學(xué)理念，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。尤其是最后的考試，讓我對每次不遠(yuǎn)千里而來辛苦執(zhí)教的駱老師充分了佩服和感動。我原以為她不會來了，冰雪天著實冷得讓人顫抖，而且這天還是與家人團聚的圣誕節(jié)?？僧?dāng)我走進考場，還是看到了駱老師美麗的身影和絢麗的笑容，讓我倍感暖和。此時我深深地體會到老師的不辭辛苦和無怨無悔的付出。本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)得到，現(xiàn)階段中學(xué)英語的教學(xué)與傳統(tǒng)中學(xué)英語教學(xué)最大的不同在于課堂中重視交流，重視互動，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。就如我們的培訓(xùn)課堂上，駱老師總是有說有笑，不絕的走下講臺，參加我們的討論，不絕的激勵我們與她大膽交流，不斷地提問題。駱老師還時不時地對我們表示同意與確定：“感謝！”“你真行！”“特別好！”。在課中還穿插她親生經(jīng)過的故事，讓我們沉浸在歡快的、真實的氛圍中。英語教學(xué)是一闋樂章，旋律美妙；是一幅圖畫，顏色熱誠；是一種生活，精彩而時尚；是一種責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。課堂上總是充分了歡快，本次培訓(xùn)讓我理解了怎樣用比較輕松、活潑的方法去教本身的同學(xué)，還進一步幫我們提高語音、語調(diào)和聽、說、讀、寫的本領(lǐng)，對英語語言教學(xué)有了更深刻的了解，使我對語音教學(xué)方法有了新的認(rèn)得。同時也談?wù)劚救藢虒W(xué)的一點點想法，二十來天的學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)有了新的思考。一．深刻解讀新課程理念并運用到教學(xué)實際中。1．重視同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提高；2．重視同學(xué)信息素養(yǎng)的養(yǎng)成；3．重視同學(xué)創(chuàng)新性與開放性思維的培育；4．強調(diào)同學(xué)的價值觀教育和道德教育；5．敬重同學(xué)學(xué)習(xí)閱歷，進展同學(xué)個性。二、體驗老師的職業(yè)樂趣和價值。一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命。老師的工作環(huán)境，工作對象的特別性更要求老師應(yīng)有本身的工作樂趣。因此，在我們老師隊伍中就顯現(xiàn)了這樣的人：對待工作不積極，沒有熱誠，得過且過，沒有責(zé)任心和進取心，沒有明確的目標(biāo)，與同學(xué)關(guān)系淡薄，排斥同學(xué)，不和同學(xué)接觸，為和同學(xué)交往而苦惱。究其原因，就是缺乏老師職業(yè)自負(fù)感，沒能充分認(rèn)得本身的職業(yè)價值。三、保持平和心態(tài)，堅持不懈，正確對待教學(xué)工作中的成功與失敗。什么樣的教育是成功的教育？什么樣的同學(xué)是合格的人才？