校園戶外活動方案（32篇）

校園戶外活動方案（32篇）

校園戶外活動方案（精選32篇）

校園戶外活動方案篇1

活動內容：

一、幼兒理解民間游戲：(提問搶答式)

1、什么是民間游戲?(爺爺奶奶小時候玩過的游戲)

2、你知道哪些民間游戲?

二、爺爺奶奶家長展示民間游戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等。

三、分組民間游戲：揪尾巴、炒黃豆。

四、集體親子民間游戲：拔河、踩高蹺。

游戲附件：

(一)游戲名稱：揪尾巴

玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊都提供一個小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后統(tǒng)計數(shù)量，分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓勵獎發(fā)放獎品。

(二)游戲名稱：炒黃豆

玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至“翻跟斗”時兩人同時朝一個方向翻身。家長在一邊協(xié)助幫助孩子平穩(wěn)站立。

老師統(tǒng)計每組翻得次數(shù)，最后根據(jù)名次發(fā)獎品。

提示：翻身時兩手拉緊不能松開。

附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。

(三)游戲名稱：踩高蹺

玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣，教師特地把幼兒分為兩組進行活動?；顒觾热菔瞧降刈呓恿悾變褐辉诘孛嫔闲凶撸茸咄甑囊唤M獲勝。

將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人，提供二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動。

(四)游戲名稱：拔河

玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩中央的紅色布條拉過終點線的一組勝利，發(fā)放優(yōu)勝獎，另一組發(fā)優(yōu)秀獎。

校園戶外活動方案篇2

一、活動時間：

20__年_月__日。

二、活動地點：

東湖公園

三、行程安排：

上午九點梨園門口集合。

1、(9：30—11：30)親子游戲。

2、(11：30—12：00)臨時自由活動時間。

3、(12：00—1：30)集體午餐。

4、游鳥語林。

5、活動結束(解散)。

四、游戲內容：

1、有口難言——我來比劃你來猜。

可分成動物、食物、體育項目

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力。

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位，也可以借助外援)

4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。

7、詞語接龍：

上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰。

8、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。

五、應景游戲：

1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

六、主題講座：

由校外輔導員進行主題講座。

七、集合合影留念、快樂返程。

校園戶外活動方案篇3

一、活動目的：

秋天，是萬物生長成熟的季節(jié)。到處瓜果飄香，吸引著孩子們品嘗。秋天，是豐收的季節(jié)。沉甸甸的稻穗在農田里壓彎了腰，等著農民伯伯去收割。秋天，是多彩的季節(jié)。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束，裝點著秋天的大地。在這美好的季節(jié)里，我們中三班家委會將組織班級“親子野餐活動”，讓孩子們感受野餐的趣味，讓家長回味兒時的記憶!

二、活動主題：“走進自然，擁抱秋天”親子野餐活動

三、活動時間：20__年__月9日(周六)上午9：00-----14:00

四、活動地點：下管東里溪邊

五、活動策劃：家委會成員

六、活動形式：以3—4戶家庭為小組，進行野餐(現(xiàn)場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。

七、活動準備：

1.野餐用的各種材料(米、菜、調料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

2.各組的特色菜材料自己準備。

2.出行工具：集體租用一輛大巴

3.事先勘察場地：張老師

4.備注:A給孩子準備一雙雨鞋，玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當?shù)挠昃?/p>

八、活動經費：大人小孩每人80元。家委會財務張洋媽媽收取

九、具體活動流程：

1.11月9日上午9:00在幼兒園門口集中，坐大巴出發(fā)至下管。

2.到達目的地后，各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。

3.家委會成員評比“廚藝獎”。

4.游戲：孩子尋寶活動，親子游戲。

5.拍集體照。

6.坐大巴集體回程。

十、活動安全：

1.一切行動聽指揮。

2.在活動中以孩子和自身的安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。

3.注意安全用火。

4.凡參加活動的家長，請務必在安全協(xié)議承諾書上簽字!

注：請將回執(zhí)和安全承諾書于明天上交班級老師!

校園戶外活動方案篇4

●_____活動策劃

(該部分主要介紹一下活動目的地的大體情況，為了吸引瀏覽者的目光，可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好，嘿嘿。)

●活動時間地點

1、活動集合出發(fā)的時間及地點;

2、活動估計結束的時間及地點;

●活動所屬級別(參照后附“活動分級標準”)

后附《國際流行的戶外活動分級標準》、《國內部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒，我們可利用也可制定適合我們自己的分級標準。

●活動計劃

活動計劃應大概包含如下內容：

1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點;

2、中間停留地點的情況和活動;

3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點;

4、最終目的地的活動項目內容和結束

●線路大體情況

主要介紹一下：行走的道路情況;沿途經過和逗留的景點和風景;對喜歡攝影人員的拍攝提示;

●其他需要交代的事項

1、

2、

●預算

1、費用方式：(固定費用還是aa制還是其他);

2、行程總費用及人均費用估算;

3、活動中因情況變化增加費用的估算;

4、費用的管理、使用、處理方式。

●裝備要求

1、個人裝備;

2、集體裝備;

3、補給保障;

4、其他(比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他)。

●報名要求

1、活動計劃參與總人數(shù);

2、參與人員年齡、性別的限制;

3、對個人戶外經驗的要求條件;

4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

●紀律要求

1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約;

2、對環(huán)保的要求;

3、活動中的要求(旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求);

●團隊中專職分工人員的情況和聯(lián)系

要在出發(fā)前將團隊的隊長(也就是組織者、總負責)、先鋒、協(xié)調、隊醫(yī)等相關的人員介紹給每一位隊員認識，并提供通信聯(lián)系方式給每一位隊員。

附件一：借鑒：國際流行的戶外活動分級標準

持續(xù)時間：表示所需體力的要求(需結合上升高度)

a、平均徒步時間小于5小時

b、平均徒步時間5-7小時

c、平均徒步時間7小時以上(中等或快速徒步)

難度：表示力量和技術的要求

1、平緩坡度，起伏地形

2、中等坡度，少部分陡峭險峻

3、較長的陡峭坡度，可能部分不規(guī)則且/或需開路，可能偶爾需要雙手攀爬上升高度(累計)：

a、0-500米

b、500-1000米

c、1000-1500米

d、1500米以上

附件二：【借鑒：國內部分戶外組織的戶外活動分級標準】(有整合改動)

a類：當天返回的活動，一般在周末。

b類：兩天或兩天半的活動，一般在周末。

c類：三天以上的活動，一般在長假期。

d類：長時間高強難度的活動。

危險程度：以0，1，2，3進行表示：0-無危險，1-低度危險，2-中度危險，3-高度危險。

a類0級：

一天的的腐敗休閑級戶外活動，以休閑為主，包括野外攝影、野炊、旅游、打球、自駕車休閑游等等。

裝備要求：無。

人員要求：無。

a類1級：

一天的山地徒步穿越活動。走傳統(tǒng)線路，把握性較大，徒步時間4-6小時，當天返回。沿途有美景，需要爬山，但坡度不大，偶爾休息和照相，有野餐。

裝備要求：小背包、適合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和飲水。

人員要求：喜歡戶外活動。

a類2級：

一天的的探路級山地穿越。根據(jù)地圖，到沒有成熟路線的地方進行徒步穿越或登山，有一定難度，主要困難是路線陌生，有失敗或迷路的可能，當天返回。

裝備要求：小背包、適合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和飲水，地圖、gps，繩索，防止意外的備用物品。

人員要求：有一定經驗，體力正常的戶外愛好者。

b類1級：

兩天的輕裝徒步穿越活動。與a類1級基本類似，走傳統(tǒng)線路，把握性較大，徒步時間8-14小時，需要兩天完成。第一天晚上往往住老鄉(xiāng)家腐敗。

裝備要求：小背包、適合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和飲水。

人員要求：喜歡戶外活動。

b類2級：

兩天的重裝徒步穿越活動(山地或沙漠)，需要露營。和b類1級的區(qū)別是，沿途沒有居民點可以依賴，所有裝備都要自己背，包括帳篷、睡袋、防潮墊、食品、水等。線路把握性較大，徒步時間8-14小時，需要兩天完成，露營地點可以根據(jù)情況決定。

裝備要求：大背包、帳篷、睡袋、防潮墊、兩天的食品和水、露營用具。適合爬山和徒步的鞋子。

人員要求：有一定經驗，體力正常，裝備齊全的戶外愛好者。

c類1級：

三天以上的休閑級戶外遠行活動。利用長假日進行的戶外遠行或者旅游活動。

裝備要求：大背包、適合爬山和徒步的鞋子。備用衣物，藥品。

人員要求：體力正常，裝備齊全、熱愛戶外活動及旅游。

c類2級：

三天以上的高強度探路或長距離徒步穿越活動。

裝備要求：大背包、帳篷、睡袋、防潮墊、n天的食品和水、露營用具。適合爬山和徒步的鞋子。備用衣物，藥品。

人員要求：有較豐富的戶外經驗，體力正常，裝備齊全、熱衷戶外運動的人。

c類3級：

三天以上的高強度探路或長距離徒步穿越活動(也包括部分成熟路線的冬季穿越)。探路穿越活動或高強度登山活動,增加了難度，比如需要探路，爬高山，徒步時間較長，道路難行等，裝備要求就更細，得按照野外生存考慮，沿途沒有居民點可以依賴，所有裝備都要自己背，包括帳篷、睡袋、防潮墊、食品、水等。線路把握性較小，可能失敗，也可能限入狼狽或危險的境地。

裝備要求：大背包、帳篷、睡袋、防潮墊、n天的食品和水、露營用具。適合爬山和徒步的鞋子。備用衣物，藥品。

人員要求：有較豐富的戶外經驗，體力正常，裝備齊全、有探路及自虐嗜好的戶外發(fā)燒友。熱衷于填補經典路線空白。

d類2級：

一般為5--8天，野外露營至少四夜，需要配備向導的探險活動，有一定的危險性，線路較為復雜，地形較為特殊(如冰川等)，所到處的可進入性比較差。

裝備要求：大背包、帳篷、睡袋、防潮墊、n天的食品和水、露營用具。適合爬山和徒步的鞋子。備用衣物，藥品。還要有冰抓、保護繩等特殊裝備。

人員要求：有較豐富的戶外經驗，體力正常，裝備齊全、有探路及自虐嗜好的戶外發(fā)燒友。

d類3級：

需要配備專業(yè)向導的探險活動，沒有固定時限，有很大的危險性，地形基本不明。

裝備要求：大背包、帳篷、睡袋、防潮墊、n天的食品和水、露營用具。適合爬山和徒步的鞋子。備用衣物，藥品。還要有冰抓、保護繩等特殊裝備。要求所有裝備齊全并且精良，安全可靠。

人員要求：有較豐富的戶外經驗，體力正常，裝備齊全，具備很強的團隊意識、互助意識、器材使用知識，急救知識等，并且具備至少兩年以上的戶外經驗。

在我們這個團隊里，有一部分人已經比較熟悉，在活動中不用刻意去要求也能進行分工和配合，但是，我們的團隊是在不斷地發(fā)展壯大的，大量的新人或者初來的驢者，在沒有了解這個活動的內容時，一般是很難參加進來的。而有了一目了然的活動策劃書，新人和新驢就會明白適不適合參加該活動，參加活動需要準備那些東西，注意哪些事項，遵守什么紀律，能在合理的管理中獲得安全和有備有序，使團隊能剛好的輕松的完成整個活動的所有內容。而且整理完整的策劃書也可以使我們的組織者不停的修正和完善我們組織中的不足和漏洞，為我們的下一次出行提供參考和更科學的依據(jù)?；顒邮亲兓?，唯有經驗和規(guī)則能夠恒久。

校園戶外活動方案篇5

活動時間地點

1、活動集合出發(fā)的時間及地點；

2、活動估計結束的時間及地點；

活動所屬級別（參照后附“活動分級標準”）

后附《國際流行的戶外活動分級標準》、《國內部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒，我們可利用也可制定適合我們自己的分級標準。

活動計劃

活動計劃應大概包含如下內容：

1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點；

2、中間停留地點的情況和活動；

3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點；

4、最終目的地的活動項目內容和結束

線路大體情況

主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經過和逗留的景點和風景；對喜歡攝影人員的拍攝提示；

預算

1、費用方式：（固定費用還是aa制還是其他）；

2、行程總費用及人均費用估算；

3、活動中因情況變化增加費用的估算；

4、費用的管理、使用、處理方式，規(guī)劃方案《戶外活動方案》。

裝備要求

1、個人裝備；

2、集體裝備；

3、補給保障；

4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他）。

報名要求

1、活動計劃參與總人數(shù)；

2、參與人員年齡、性別的限制；

3、對個人戶外經驗的要求條件；

4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

紀律要求

1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的`規(guī)則、制度和公約；

2、對環(huán)保的要求；

3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；

團隊中專職分工人員的情況和聯(lián)系

要在出發(fā)前將團隊的隊長（也就是組織者、總負責）、先鋒、協(xié)調、隊醫(yī)等相關的人員介紹給每一位隊員認識，并提供通信聯(lián)系方式給每一位隊員。

校園戶外活動方案篇6

一、活動概括

1、活動背景當下，網絡與我們的日常生活聯(lián)系越來越緊密。在很大程度上，它已成為了我們的良師益友。但由于大學生具有較多的空余時間，受約束性小，使得其中的相當一部分形成網絡依戀癥，尤其依賴網絡游戲。致使對其學習、工作或現(xiàn)實中的人際交往帶來不良影響。漸漸形成網路依戀癥狀：總是想著去上網；每當因特網的線路被掐斷或由于其他原因不能上網時會感到煩躁不安、情緒低落或無所適從；覺得在網上比在現(xiàn)實生活中更快樂或更能實現(xiàn)自我。如此便形成了我們所說的“網癮”，對我們的學習生活危害巨大?；诖它c，中國研究生創(chuàng)新園提出并全權負責了以“杜絕網游成癮趣味競賽”為主題的活動

2、活動目的

通過該活動，讓同學們意識到網絡成癮的的危害性，倡導同學們合理利用網絡資源。同時，通過趣味活動，提供給同學們相互認識，相互交流的平臺，增強同學們參加戶外活動的興趣，最終達到杜絕網癮的目的。

3、活動主題

杜絕網絡成癮，享受美好校園生活

二、活動時間

20__年10月24日中午11：00～13：00

說明：本月24號為周三，一般學生沒有課程任務。中午時間段在6棟前坪人流量較大，飯后同學們較放松，加之又沒有課業(yè)壓力，對課余活動的關注度高。

三、參與對象

以研究生為主的本部師生

四、場地選擇

6棟前坪

說明：6棟前坪位于本部三五食堂正對面，在午飯或晚飯時間段進入人流高峰期，屆時，有利于活動的開展及擴大活動的影響力。

五、宣傳方式

橫幅宣傳：在活動之前以及活動之后一小段時間內，在升華樓和科教樓之間的柵欄墻以及本部運動場柵欄墻各投放一條橫幅，運動場上的橫幅宣傳語面向運動場一側。

橫幅宣傳語（草擬）：

中南大學第三屆網絡創(chuàng)新文化節(jié)之無網時帶趣味競賽活動時間：20__—10—24中午12：00活動地點：六棟前坪中國研究生創(chuàng)新園網站

說明：本次活動為場外活動，活動本身就是為了宣傳杜絕網癮的主題，因此前期及后期宣傳從簡，只采用橫幅宣傳。

六、活動流程

1、準備工作

1）派專人進行場地的聯(lián)系及確認工作，確?；顒硬粫槐Ｐl(wèi)處中途叫停

2）派專人進行音響設備及話筒的租賃及調試工作

3）制作活動宣傳海報，以宣傳網絡游戲成癮危害為主，可以做成系列海報形式，供同學們觀看學習

4）制作空白展板，展板只顯示“如果今天沒有網游，我們還可以·······”這些字，空白處留給過路同學填寫

5）派專人進行活動設別的采購活動用品和獎品

6）派專人進行活動期間的圖片及新聞采集工作

7）制作或借用抽獎用抽獎箱

8）搜集網絡游戲成癮引發(fā)的不良后果的相關信息，將其整理到文檔中，最終打印出來

9）專人負責抽獎編號券的制作

10）活動區(qū)布置方案：

a、將之前的一條宣傳條幅取回綁在兩棵樹上進行宣傳，懸掛于稍高處

b、將宣傳的另一條條幅拿回，與之前的那條上下懸掛，這條位于下方，宣傳語面向6棟c、將之前準備的關于網絡游戲成癮引發(fā)的不良后果的材料貼于橫幅上進行宣傳

d、擺設兩張長桌和6～8把椅子于活動區(qū)一側作為活動服務區(qū)

2、活動細節(jié)

活動總體分為兩個環(huán)節(jié)：學生展板留言環(huán)節(jié)和游戲互動環(huán)節(jié)

1）邀請過路的同學在展板上留言

2）邀請留過言的同學參加小游戲

3）

小游戲1跳繩子

跳繩子個數(shù)每滿足三十個給予一張抽獎編號副券，沒人最多不能多于3張抽獎編號副券。參加游戲的同學可以根據(jù)自身情況選擇跳繩子的個數(shù)，但每人只有一次跳繩機會，30～60個一張抽獎編號副券，60～90個兩張抽獎編號券，90個以上三張抽獎編號副券

小游戲2轉魔方

給予一分鐘時間轉魔方，在規(guī)定時間內，轉出多少個同色面，就給予幾張抽獎編號副券

小游戲3踢毽子

每位參與者只有一次機會，踢毽子數(shù)以10個為一個階段，10~20個一張抽獎編號副券，20～30個兩張抽獎編號券，30個以上三張抽獎編號副券

小游戲4跳舞毯

參賽選手在跳舞毯上跳完預訂曲目，最后顯示CLEVER的選手，獲得一張抽獎編號副券

小游戲5套環(huán)

準備三個不同樣的套環(huán)，時間一分鐘，在規(guī)定時間內解開幾個套環(huán)，選手就獲得幾張抽獎編號副券小游戲6地雷陣

游戲時間：15～30分鐘

所需道具：

1、每對參賽者一塊蒙眼布。

2、飲料瓶。

3、一些報紙，使用對角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。詳細步驟：

1、選一塊寬闊平整的游戲場地。

2、安排不想參加游戲的人做監(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的'人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3、讓每個隊員找一個搭檔。

4、給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5、眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。

6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙（或是硬紙板、膠合板等）。

7、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的指引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處進行指揮。

8、在行進過程中，要求不能碰到地雷和飲料瓶，否則視為失敗

游戲示范圖：

說明：活動可以以團隊比賽或者限時挑戰(zhàn)賽形式進行，對于通過比賽的選手給予抽獎編碼副券

小游戲7快樂傳送帶

游戲人數(shù)：兩人一組

游戲規(guī)則：參賽者兩人一組，參賽組選擇詞語類別，然后主持人將卡面呈現(xiàn)給參賽者。（可以在猜詞同學的后面放一個立柱式支持物，猜詞同學背對立柱站在立柱前，表演的同學面向立柱，并根據(jù)立柱上貼出的詞語進行表演。一個同學用肢體語言演示，另一個同學猜隊友演示的內容，此過程中不得有語言提示。

備用詞語：食物類：面包漢堡披薩冰激凌餅干薯片牛奶咖啡面條嘎達湯米飯饅頭雞蛋煎餅果子油條豆?jié){水餃混沌水果沙拉地三鮮地瓜可樂雞翅拔絲香蕉豬肉粉條蓋澆飯大閘蟹蛋撻

日常動作類：洗衣服刷牙吃飯洗臉拖地上網看電視聽歌打牌嗑瓜子打麻將發(fā)短信看書唱歌逛街照相打電話照鏡子包裝上樓打磨貼膜打哈欠化妝檢查發(fā)貨打噴嚏伸懶腰摳鼻子睡覺

明星類：趙本山宋丹丹張杰劉德華張學友科比成龍周杰倫謝霆鋒貝克漢姆范偉姚明

運動類：擊劍跳水橄欖球滑雪網球滑旱冰射擊花樣游泳羽毛球跳繩高爾夫球帆船賽車跑步攀沿瑜伽撐桿跳高桌球摔跤籃球拳擊競走拔河三級跳遠皮劃艇跨欄溜冰蹦極劃船體操成語類：手舞足蹈，張牙舞爪、張口結舌、津津有味（表現(xiàn)吃的）、目不轉睛、目瞪口呆、五體投地、雞飛狗跳、手舞足蹈、抓耳撓腮、手忙腳亂

游戲示范圖：

小游戲8一筆畫

游戲規(guī)則：參與者從圖形的任意一點出發(fā)，沿著線走完整個圖形，要求每條線都必須經過，且每條線只可以走一次，不可以重復經過。參賽者開始走動后三十秒走完全程，行進過程中不得后退。

游戲道具：繩子（供擺設圖案）、

便宜貼（供工作人員標注以走過的路線）

游戲圖案（備用）：

校園戶外活動方案篇7

一、訓練背景及目的

由于公司的業(yè)務規(guī)模日益擴大，新進員工隨之增多，為加強新、老員工之間的情感交流，培養(yǎng)他們的責任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識和團隊合作意識，打造一支優(yōu)異的精英隊伍，公司安排戶外訓練，目的在于增加員工團隊協(xié)作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度，使員工能夠在訓練中體會團隊的重要性，樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

二、戶外訓練設計方案

（一）參訓人員：公司輔導員及培訓老師

（二）培訓時間：9:00—4:30（全天）

（三）培訓地點：小學操場

（四）人員安排：

（1）主持人：

（2）隊員：分為三隊：由、三人分別帶隊。

（3）工具準備：點名冊、腰麥、游戲道具。

（五）團隊拓展訓練課程將達到如下目標：

對于公司：

（1）進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力；

（2）學會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識；

（3）改善人際關系，形成積極向上的團隊氣氛；

（4）促進溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順；

（5）讓每個參訓員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出；

（6）增強團隊應變性，從容各種挑戰(zhàn)。

對于學員：

（1）認識自身潛能，增強自信心；

（2）克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；

（3）調整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn)；

（4）認識團隊的作用，增強個人責任感和參與意識。

（5）挑戰(zhàn)極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發(fā)，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識；

（6）磨練意志和毅力，提高應對挫折的承受力；

（7）增強學員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài)；

（8）加深參訓人員彼此間的了解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協(xié)作才能帶來高效運行績效；

一天課程安排：

8：00集合上車（地點可選）

9：00到達戶外拓展訓練基地，開始場地類拓展項目

破冰（9：00-9：15）問好、講話

訓練目的：這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動，使學員集中注意力，進入訓練狀態(tài)。解除學員之間，學員與培訓師間的陌生感。

校園戶外活動方案篇8

一、活動主題：班級五蓮山山一天游

二、活動目的：經過一年多的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

三、活動時間：__年12月30號

四、活動地點：日照五蓮山

五、參與人員：__年選修野外生存訓練的全體學生出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學校踩單車出發(fā)去五蓮山(事前有班委已做好踩點工作)，大概9：45左右到達五蓮山。到達后，同學們帶好登山的必備用品，然后把自己的自行車上鎖

六、人員分工：

七、經費來源：

八、人文景觀和自然景觀介紹：

九、活動注意事項：

1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發(fā)揚團隊精神，聽從安排!

2、注意安全，聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協(xié)作和自助，個人的事情必須由自己完成。

九、活動費用：

1、大概每人40元左右(采用多退少補的原則)

2、租單車自費

策劃書:會計電算化1班

二○一一年三月六日

女生節(jié)踢毽子比賽策劃書

現(xiàn)在大學生大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現(xiàn)在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。

這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!

身體是革命的本錢!眼看著班上眾多同學身體素質一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。好幾回還發(fā)生突然事件，好幾人還進了醫(yī)院。身為體育委員的人，心里一陣焦急，一陣內疚，一陣陣的關心哎!這樣的問題，相信每個同學也都意識到了。所以在經班委會同意，廣大同胞支持之后，班體育部現(xiàn)將活動諸多事宜策劃如下，以供參照!

一、活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

據(jù)小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。

二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。

三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)

四、活點動地：(主要在)三期籃球場;

五、活動形式：

1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

2.活動遵行自愿原則，班上同學可根據(jù)具體情況選擇性參加;

3.根據(jù)每位同學的體育課專項，自帶裝備，分塊練習;

4.按照每個同學的興趣愛好由該項目專業(yè)人員帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組)

校園戶外活動方案篇9

一、活動主題：

一個都不能少，忘記職位不同，忘記崗位不同，忘記摩擦，只記憶美好。

二、活動目的：

豐富員工文化生活，促進同事之間的合作意識、協(xié)作能力，增進同事之間的友誼，著重提高團隊精神、進取精神，提高營業(yè)部凝聚力，展現(xiàn)方正人的集體素質和文化風采。

三、活動時間及地點：

時間：20__年7月21日———20__年7月22日地點：大埠橋辦事處中陽村白鷺山莊

四、活動對象：

營業(yè)部全體員工

五、活動流程：

1、7月20日，第一、二組負責野外燒烤食物等相關飲料等其他物件的采購，第三、四組負責食物的清洗。

_月21日上午8:30準時在營業(yè)部召開年中工作會議，午餐前到達白鷺山莊。

3、12:30——14:00在白鷺山莊就餐。

4、14：30——17：00午休及自由活動。：30——19：00戶外露天燒烤。

:30——21:00戶外拓展活動，晚上宿于山莊._月21日8：00可自助早餐，或睡到自然醒，返程。

六、經費預算：（單位/元）

1.餐費：20__（中餐400元_4桌，早餐45人_10元）

2.住宿費：3565（155元_23間）

3.燒烤費用：4000（食物采購：1000元；烤全羊：1200元_2只、燒烤爐：180元；木炭120元；酒水：300）

經費預算總計：9615_120%=元

校園戶外活動方案篇10

1.報名的同學要靠譜

2.由于事先要租車，請不能確定去的就別報了，戶外活動方案。因為我們不好向你追討租車費用，請不要讓其他參與人員不愉快，謝謝合作!

3.報名時大家最好找朋友一起參加,組成臨時拍檔,否則抽簽組合,整個行程由男生照顧女生，此次活動保證男女比例,以性別少的一方人數(shù)為準,請大家抓緊時間報名!

4.每個參加的朋友，請仔細查找和閱讀我們要去的地方的相關歷史資料。既然大家都是行走之人，那么我們就要為自己的行走和目的地找到出處。

我們在車上和景點中互相介紹和補充，這樣我們的花消就真的值了，也真的有意思了。我絕對不歡迎坐享其成和自以為是之人。

【安排】

06:00-8:00集合抵達

乘27座金龍空調車直達妙峰山，路上需時約兩個半小時左右.上車后簽免責聲明大家可以先吃東西，然后每人做自我介紹，如：呢稱?年齡?哪里人?來京幾年了?做什么工作?......之后大家可以一展歌喉或猜謎、懲罰游戲及我們要去景點的互相介紹和補充。

08:00-14:00登妙峰,賞景

整隊上山,行程約兩小時后停頓修整,大家自由組合或抽簽成對,彼此兩天的照顧,不要掉隊,團結友愛!結成對子后，再分成小組，每組有領隊，離隊一定要請示分隊隊長，中午在山上集體就餐(食物自備)，餐后開始集體游戲,時間約兩個小時。

14:00~18:00返回

休整結束開始下山，集合返程。

【裝備要求】

1.登山鞋，或者越野鞋，或者至少是防滑的旅游鞋。

2.速干衣褲，護膝(如果有，就帶上)。

3.2升飲用水/每人(視自己情況而定，但還是請為行程準備好自己的飲用水，這時戶外行走的規(guī)矩，所以上車前我會檢查)。可帶巧克力、牛肉、體飲等高熱量、易吸收食用方便的食品和水果。

4.請您根據(jù)自身情況自備常用藥品(如感冒藥、暈車藥，胃藥、止痛劑、創(chuàng)可貼、三角帶、護膝等等)。

5.有對講機、手臺、gps的帶上。

6.備用手機電池。山野信號不好，隨時可以使你的手機電能迅速消耗。

7.如哪位會員有在地上鋪的墊子,請帶上。

8.垃圾袋。戶外活動請一定帶走自己的垃圾，盡可能的帶走別人的垃圾。

【免責聲明】

(此次活動每人必須詳讀免責聲明)本次活動為非營利自助戶外活動。本活動為自愿參加，自主報名，在活動中能自我約束和保護，不做危險運動，不擅自離隊!戶外運動有一定的危險性和不可預知性。參加者對自己的行為及后果負完全責任。領隊組除接受大家監(jiān)督、有責任控制費用和公開帳目外，不對任何由戶外運動本身具有的風險以及往返路途中發(fā)生的危險所產生的后果負責。

參加者應滿20周歲，具有完全民事行為能力人。如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責任領隊組不承擔，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本聲明依法解決。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊組不承擔。本聲明中關于免除領隊組責任及賠償責任之約定效力，同樣及于總領隊、財務官。

【注意事項】

1.本次活動要上下各一懸崖，請參加者量力而行。

2.早餐時進盡量多吃高熱量的食品，規(guī)劃方案《戶外活動方案》。

3.盡量不攜帶金屬、塑料等不易降解包裝的食品，活動產生的垃圾一律帶離，不允許破壞自然環(huán)境。保護野生動物，保護環(huán)境，只帶走照片，只留下腳印.

4.因為沒有消防道，山里落葉很厚,請不要有明火，吸煙的同學可以與大家過一個無煙日!

5.村民比較善良，問路要禮貌。遇見山民打柴負重下山，盡量避讓。

6.因為天氣情況或者其它不可控因素，發(fā)起人有權對活動內容和日程進行調整，并發(fā)布公告。

7.本活動屬個人自愿參加的活動，目的在于放松心情，緩解工作壓力，結識更多的新朋友，在活動中發(fā)揚互助、互愛精神。

8.嚴禁散布反動言論，嚴禁誹謗攻擊他人，嚴禁泄露他人隱私

校園戶外活動方案篇11

食品采購:(三人以上負責)

食物(允許并鼓勵自帶食物，飲用酒水，食量大的請帶些干糧，嘎嘎不想讓大家分享的請事先藏好,)

雞腿/翅排骨小鮮魚羊肉牛肉等香腸玉米紅薯土豆韭菜豆制品青菜等面包片或饅頭/份

食品增加可視人員而定不得浪費

校園戶外活動方案篇12

活動目標：

1.能積極動腦，大膽嘗試輪胎的多種玩法，體驗輪胎一物多玩的樂趣。

2.在滾輪胎、走輪胎、跳輪胎、爬輪胎等游戲中提高幼兒身體的協(xié)調性和靈活性。

活動準備：

人手一個輪胎、擦汗毛巾

活動過程：

一、趣味出場：激發(fā)興趣

教師帶幼兒來到放置輪胎的場地集合。

師：今天我們一起來當一名小司機，等一下每人拿一個輪胎，我們一起把車開到停車場吧，預備，出發(fā)!

(老師和孩子一起滾輪胎到指定的教學場地處)

——此環(huán)節(jié)的設計意圖：激發(fā)興趣，增加活動趣味與情境性。開車到停車場其實是孩子鞏固滾輪胎的技能，因為孩子們對滾輪胎不難，容易體驗成功感激發(fā)活動興趣。

二、準備運動：輪胎熱身

師：好，汽車停好了，我們等一下要和輪胎來做做好玩的游戲吧。(教師說引導語，引導幼兒一起做動作)

動動頭，搓搓手，滾輪胎，彎彎腰，走輪胎，跳輪胎等與輪胎的互動游戲。

——這些準備動作的設計為活動創(chuàng)設輕松的氛圍，同時為孩子做了熱身活動，為接下來的活動做準備，更富有趣味性和自主性。

三、基本環(huán)節(jié)：趣玩輪胎

師：現(xiàn)在請你動動腦筋想一想，輪胎可以怎么玩?看誰的玩法多。請你找個空的地方去試一試，等一下和大家分享一下你是怎么玩的`。

1.幼兒自由探索，挖掘輪胎的多種玩法。

(教師引導幼兒自由探索，巡回指導)

2.邊探索邊交流，展示分享不同游戲玩法。

教師個別指導，提問：你是怎么玩輪胎的?請你來試一試。

(引導幼兒示范講解并集體跟學，跟學時引導幼兒模仿學習同伴的新玩法)

3.集體綜合游戲，提高自身肢體協(xié)調能力。

教師根據(jù)幼兒的游戲情況進行適當分組，例如分成滾輪胎、走輪胎、跳輪胎、爬輪胎的不同組，引導幼兒自由選擇嘗試，并進行交換練習，將活動推向高潮。

4.教師小結：你們真會動腦筋，玩出了這么多的新玩法，玩輪胎我們可以滾，可以跳、可以爬、可以鉆等等方法，你們真棒!

四、結束環(huán)節(jié)：放松身心

師：我們玩了這么久，輪胎也累了，我們小司機把輪胎靠邊停車，一起坐下來休息一下吧，可以和跟旁邊小朋友拉拉手，敲敲背。

五、離開場地：盥洗休息

1.小司機將車開回放輪胎處。

2.回教室盥洗、喝水。

校園戶外活動方案篇13

活動名稱：呼啦圈

活動目標：鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力、與同伴之間的協(xié)作能力

活動過程：

第一階段

認識呼啦圈，知道呼啦圈要緊貼身子轉

學會用腰轉呼啦圈

第二階段

在用腰轉的基礎上邊走邊轉，提高孩子的身體協(xié)調能力。

兩人合作，滾動呼拉圈

第三階段

用手、腰、膝轉呼啦圈，再用手轉時，可邊走邊轉

第四階段

在腰上用兩根呼啦圈轉，自己可以邊轉邊分為腰上一個圈，膝上一個圈一手拿呼啦圈，一個在腰上轉，一個在手上轉

常規(guī)玩法：用腰轉、腿轉、手轉呼啦圈

創(chuàng)新玩法：

1、在腰上邊走邊轉

2、用手、腰同轉

3、轉兩根呼啦圈，自己分為腰上一根，腿上一根，同轉。

4、用呼啦圈擺房子，跳房子

活動名稱：玩輪胎

活動目標：增強幼兒體制，鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力和同伴間的合作能力

活動過程：

第一階段

學會滾動輪胎，向前向左、向右滾動輪胎，兩人合作共滾一輪胎

第二階段

學會直線滾動輪胎，在東涌路沿白色跑道線向前滾動輪胎

第三階段

教師在前領路，孩子按教師步伐S線滾動

常規(guī)玩法：滾動輪胎向前邊滾動邊跑

創(chuàng)新玩法：

1、滾動輪胎走線

2滾動輪胎跨障礙

輪胎擺房子，跳房子

校園戶外活動方案篇14

一.活動主題：

_職業(yè)技術學院信息工程系網工1101班戶外燒烤聚會活動，團結互助，增進友誼

二.活動目的：

開學以后，經過兩個多月的相處，同學們關系已將基本融洽，但男生與女生.寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進班級團結，進一步增強班級凝聚力.親和力和戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動。

三.活動時間：

20__年_月_日

四.活動地點：

森林公園柚子樹農莊

五.策劃人_

六.參加人員：

網工1101班全體人員

七.組織方式：

班級集體活動

八.具體活動方式：

全體一寢室為單位分為若干組(寢室長為組長，單獨寢室的另行安排)

九.活動流程：

1.提前聯(lián)系好燒烤地點與用具，提前一天到市場預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去購物(由后勤組負責)

2.出發(fā)的預訂時間在早上9:00，請同學們在8:45之前在校門口集合

3.各組長組織帶領同學們安全有序的地前往目的地，到達目的地后由班長負責點名，確保無誤。

4.到達目的地之后自由活動一小時，參觀活動景點，后勤組利用空閑時間布置場地。

5.自由活動完，大約11:30，燒烤活動開始

6.視當時的氣氛.條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲

7.大約在15:30-16:00返校

十.經費預算：

精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調料若干，油一瓶

十一.可行性分析：

本次活動整體預算900元，在我們的承受范圍之內，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準備，能確保活動的安全進行。

十二.活動注意：

1.所有成員必須有強烈的時間感和記錄觀念，準時集合

2.各成員必須服從安排，聽從各組長和負責人的指揮

3.各班干部要以身做責，起到帶頭作用

4.注意安全

5.班內活動，請勿帶家屬

6.各成員以集體為單位，勿個人行動

7.各負責人認真負責的做好本職工作

8.活動過程中注意衛(wèi)生，愛護身體，不亂扔食物，不飲生水

9.保護環(huán)境，所有垃圾全部帶回學校處理

十三.人員安排：

主持人：_

負責人：_

后勤組：_

系主任簽字：班主任簽字：

校園戶外活動方案篇15

一、活動目的：

為慶祝20__年的元旦，為豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節(jié)日，學校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動。活動旨在讓家長與孩子在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)活動能力，促進孩子全面健康的成長，給孩子一個美好的童年回憶。為使活動有序順利實施，具體安排如下：

二、活動時間：

12月31日周五下午1：40

1、上午放學前布置好教室，搬出課桌，分別擺放在二樓b段走廊內，學生物品存放于b段兩個空教室內。裝飾好前黑板，并在教室班級標牌上張貼游戲名稱及游戲規(guī)則。

1、1：20前各班級做好準備，所有負責活動的老師、學生到位。

2、1：40—2：10進行家長委員競職演講。

3、2：20—3：30學生游園，每個游戲結束后直接領取禮品。

4、各班打掃好衛(wèi)生，搬回桌凳。

三、活動參與人員：

全年級師生及家長。

四、活動的形式：

以班級為單位，自由組織活動節(jié)目，每班設計一項游藝項目。要求節(jié)目內容符合兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本，比如可穿針引線、運西瓜、兩人三足跑、辨認親人、踏石過河、托球接力等節(jié)目。

五、活動場地區(qū)域安排：

1、游園活動在各班教室舉行。

2、等候區(qū)：二樓走廊各教室門前。

六、活動的準備：

1、請各班提前布置好場地，并于12月30日前完成一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等，海報紙統(tǒng)一粘貼在班級門口，爭取讓更多的人來參與。

2、活動道具各班自行準備。

3、班主任提前通知10名家長委員會成員或家長志愿者分兩組維持游園秩序，并給予這十名家長發(fā)放優(yōu)先票，分兩組參加游園活動，活動時優(yōu)先安排，以便于省出時間幫助各班維持秩序。

七、活動要求：

1、級部統(tǒng)一印制游園票，家長和孩子一起憑游園票進行游園。

2、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、上下樓梯靠右走等)，認真進行安全教育?；顒咏Y束后，各班級要負責搞好場地衛(wèi)生工作。

3、為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目每人只準參與一次。為了保證當天游園活動進行有序，各班游園的第一個地點為本班教室，然后再自己根據(jù)喜好選擇游藝項目參加另外5個班級的活動。

八、活動當天二年級教師分工職責：

1、總協(xié)調人員：、

2、各班教室由班主任及跟班教師具體負責。

3、各班教室門口秩序維持者：家長委員會成員。(家長佩戴紅領巾)

4、攝影：家長委員會成員

6、各班教室負責教師：

校園戶外活動方案篇16

一、活動簡介

(一)活動背景

秋高氣爽，正是同學們外出的好時候，也是我們社既新助理見面會之后的;社團的又一次社團的集體活動。燒烤活動(二)活動目的及意義：

為豐富各社團成員的課外生活，加強各部門成員之間的.了解，聯(lián)系以增進彼此之間的感情，促使我們社成為一個更加和諧更加有凝聚力的大家庭，特此開展了這次的燒烤活動。

(三)、活動時間：20__-12-5

(四)、活動地點：園

(五)、活動對象：社所有員助理和理事(六)、活動內容：進行燒烤活動和小游戲

二、活動流程

(一).活動前期：

(1)活動組織者要進行人員安排，分配好活動各個部分的有關負責人以確定活動可以有序的進行。1.燒烤用具負責人員(李金敏)2.燒烤有關食物負責人員(史雪婷)3.游戲安排負責人員(唐宏宇)4.拍照負責人員(黎水德)

5.資金的收集(東區(qū)：唐宇宏，吳洪婷;堯山：韋漢仕)6.飛信通知和有關人數(shù)統(tǒng)計，人員名單負責人(廖青，李春杰)7.場地的預訂和場地的提前整理。(廖青。韋漢仕)

(2)星期三之前有關的人員發(fā)飛信通知所有的成員，星期三晚上確定好要去參加活動的人數(shù)并進行相關的統(tǒng)計。(3)選擇好活動的具體地點，進行場地的預定。

(5)提前一天買好燒烤用具，燒烤當天早上安排好人員去購買所需的燒烤食物

(6)在活動開始前半個小時有關人員先進行場地的整理和布置(二)活動過程：

(三).活動后期1.踩點（確認燒烤場地）

2.人員確認：活動人員：青年人

3.物品采購

4.食品采購

5.車輛準備（統(tǒng)一出發(fā)）

6.節(jié)目準備（每人準備一個節(jié)目，烤完玩游戲，總結）

校園戶外活動方案篇17

為保護學校廣大師生員工的生命和財產安全，結合我校實際，制定外出實踐活動、參觀等重大戶外活動安全工作預案。

一、建立安全事故應急處置領導小組

組長

副組長

成員

安全事故應急處置領導小組下設辦公室，在安保處；安全事故應急處置領導小組由救援行動組、疏散引導組、安全防護組、醫(yī)療救護組、事故調查組組成。

（1）辦公室

主任

成員

（2）救援行動組

組長

成員

（3）疏散引導組

組長

成員：各班班主任

（4）安全防護組

組長

成員

（5）事故調查組

組長

成員

二、各小組主要職責

（一）安全事故應急處置領導小組的主要職責

1、遇到安全事故，及時組織、指揮各方面力量，開展應急處置工作，控制事故的損失和擴大；

2、組織召開處置安全事故工作會議，確定救援方案；

3、檢查督促有關部門做好搶險救災，事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生活、教學秩序的工作；

4、檢查督促各部門責任人做好各項安全事故的防范措施和應急準備工作。

（二）辦公室的主要職責

1、及時了解事故情況，向安全事故應急處置工作領導小組領導報告，并及時傳達領導小組的決策；

2、及時與上級主管部門取得聯(lián)系，爭取上級領導的指導和支援；

3、協(xié)調各應急部門之間的關系；

4、向上級部門報告安全事故及應急處理的信息。

（三）救援行動組的主要職責

1、救援行動組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現(xiàn)場開展實施救援行動；

2、組織指揮有關部門開展人員救護，把損失減小到最低程度；

3、指揮水電工等有關人員提供必要的供電供水，確保應急燈、消防設施等正常使用。

（四）疏散引導組的主要職責

1、疏散引導組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現(xiàn)場，并安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶；

2、維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現(xiàn)場。

（五）安全防護組的主要職責

1、安全防護組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現(xiàn)場協(xié)助醫(yī)護人員搶救、運送傷員：

2、認真清點、看護疏散物資，并做好記錄。

（六）事故調查組的主要職責

對事故的直接責任人和部門責任人，根據(jù)事故的性質，依據(jù)國家有關安全事故行政責任追究的規(guī)定，進行處罰。構成犯罪的，依法移交司法機關處理。

三、緊急救援原則

若學校發(fā)生輕微級以上事故，在及時補救，及時處理，及時報警的同時，即啟動應急預案。

四、應急救援疏散崗位

1、當安全事故發(fā)生，實施緊急疏散時，疏散指揮部全體人員必須迅速到位，指揮師生疏散到安全地帶。

①正、副指揮長直接負責人員疏散的組織指揮工作。

②領導小組其它成員負責校園秩序的維護管理。

⑧總務處主任負責醫(yī)療、后勤保障的組織協(xié)調。

④安保主任負責校門或其它通道秩序的組織協(xié)調；各年級主任負責秩序的組織協(xié)調。

⑤學生會應集中學生清點人數(shù)。

⑥各班班主任負責本班學生疏散秩序管理。

⑦其它教職工協(xié)助進行學生疏散秩序管理。

每學年學校根據(jù)聘任崗位人員安排情況，將上述崗位人員安排落實到人。

2、實施緊急疏散時，要做到有序疏散。

五、崗位要求

l、各級人員必須加強安全責任意識，一旦發(fā)生事故，立即趕赴現(xiàn)場。

2、各崗位人員必須堅守崗位，認真履行職責，服從指揮。

3、未經允許不到崗位或擅自離崗，按學校和上級相關規(guī)定處理。

六、應急救援保障

1、后勤保障，事故發(fā)生時，后勤保障人員應根據(jù)情況，組織提供疏

敝所需的各種物資，保證疏散任務完成。

2、醫(yī)療保障：事故發(fā)生時，若已有傷員，及時處置，并根據(jù)情況，報告急救中心。（電話：120）

3、通訊保障：事故發(fā)生時，所有辦公室電話一律開啟，所有人員手機一律開啟，保證通訊指揮暢通。

校園戶外活動方案篇18

一、活動目標：

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間：

20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

三、地點：____公園

四、活動人員：

幼兒班全體幼兒、家長、老師

五、活動準備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活動安排：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立

4、分享食物

5、自由活動

校園戶外活動方案篇19

一、活動目標：

1、認識游樂設施的安全使用方式

2、享受玩游樂器材的樂趣

二、活動準備：

戶外游樂器材

三、活動過程：

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險，再指導幼兒正確的玩法。

三輪車：

(1)不用跑的幫小朋友推車。

(2)要輪流玩，不搶著玩。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

(1)不要蕩太高。

(2)不幫小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4、回到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的'安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

四、活動評估：

能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。

活動結束后，讓幼兒學習排隊等待的常規(guī)。

校園戶外活動方案篇20

活動名稱：呼啦圈

活動目標：鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力、與同伴之間的協(xié)作能力

活動過程：

第一階段

認識呼啦圈，知道呼啦圈要緊貼身子轉

學會用腰轉呼啦圈

第二階段

在用腰轉的基礎上邊走邊轉，提高孩子的.身體協(xié)調能力。

兩人合作，滾動呼拉圈

第三階段

用手、腰、膝轉呼啦圈，再用手轉時，可邊走邊轉

第四階段

在腰上用兩根呼啦圈轉，自己可以邊轉邊分為腰上一個圈，膝上一個圈一手拿呼啦圈，一個在腰上轉，一個在手上轉

常規(guī)玩法：用腰轉、腿轉、手轉呼啦圈

創(chuàng)新玩法：

1、在腰上邊走邊轉

2、用手、腰同轉

3、轉兩根呼啦圈，自己分為腰上一根，腿上一根，同轉。

4、用呼啦圈擺房子，跳房子

活動名稱：玩輪胎

活動目標：增強幼兒體制，鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力和同伴間的合作能力

活動過程：

第一階段

學會滾動輪胎，向前向左、向右滾動輪胎，兩人合作共滾一輪胎

第二階段

學會直線滾動輪胎，在東涌路沿白色跑道線向前滾動輪胎

第三階段

教師在前領路，孩子按教師步伐S線滾動

常規(guī)玩法：滾動輪胎向前邊滾動邊跑

創(chuàng)新玩法：

1、滾動輪胎走線

2滾動輪胎跨障礙

輪胎擺房子，跳房子

輪胎搭積木

校園戶外活動方案篇21

費用預算如下:

按實際費用平攤。在出發(fā)時支付。確保每人不超過40元

發(fā)生的費用如下：

車費：(待確認)

食品飲料費用：約26.5元/人（調料飲料）

燒烤器具：約5元/人

燃料（木炭）：3元/人

餐具等：0.5元

其它：待商議。

校園戶外活動方案篇22

設計意圖：

晨間活動時，我鼓勵幼兒用紙板來鍛煉身體，如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳并攏跳紙板等。為了充分發(fā)揮材料的作用，我試圖引導幼兒探索紙板的更多玩法，于是結合中班幼兒的特點設計了“運送蛋寶寶”這一活動。在該活動中，紙板經歷小小的“變身”，變成了運蛋的小拖車。在“幫助雞媽媽運蛋”這一游戲情境中，幼兒用紙板練習拖物走以及按一定路線拖物走，發(fā)展了身體控制能力和動作的協(xié)調性。

活動名稱:運送蛋寶寶

適合班級：中班

活動時間：

活動人數(shù)：10-15人

活動目標：

1.學習玩紙板，嘗試用紙板拖物走，發(fā)展身體控制能力。

2.體驗與教師、同伴游戲的快樂。

活動準備：

1.人手一塊紙板，有紅、黃、綠色；用報紙做的紅、黃、綠色紙蛋若干；系有繩子的小夾子人手一個。

2.錄音機，音樂磁帶。

3.情境創(chuàng)設：紅、黃、綠三條不同顏色的路。

活動過程：

一、師幼聽音樂共同做紙板操

師：老師要和你們一起做游戲了。請每個人去拿一塊喜歡的紙板，我們先來鍛煉一下身體吧!

二、幼兒自由玩紙板

師：紙板不光好看還好玩呢!請你們玩一玩，看誰想出的玩法多。

1.自由探索玩紙板。

2.交流、分享玩紙板的方法。

師：你們剛才是怎么玩的?(幼兒每說一種玩法，教師就引導其他幼兒一起做一做。)

幼：將紙板放在地上，雙腳并攏從上面跳過去。

幼：輕輕把紙板向上拋，然后接住。

幼：將紙板頂在頭上，慢慢往前走。

三、幼兒多人合作玩紙板

師：剛才我們每個人都只玩了自己的紙板。現(xiàn)在請你們把紙板合起來一起玩，可以怎么玩呢?

師：剛才有的小朋友是將一塊紙板放在地上當小溝，然后從上面跳過去。要是我們把兩塊、三塊、四塊紙板隔一點距離放在地上做成許多小溝，你們能跳過去嗎?

師：現(xiàn)在請你們按紅、黃、綠色紙板分成三組，把紙板間隔放在地上做小溝，然后從許多小溝上跳過去。(跳2～3次。)

師：現(xiàn)在我們把紙板鋪成一條小路，大家從紙板小路上快速走過，小心不要走到小路外面去。(幼兒分紅、黃、綠三組練習。)

師：三條小路太短了，現(xiàn)在我請大家把三條小路連成一條長長的路，然后快速走過小路，好嗎?

四、運送蛋寶寶

1.紙板大變身。

師：現(xiàn)在我要變魔術了!我用大拇指和食指捏住小夾子用力一摁，它就張大嘴巴“啊嗚”一口咬住紙板了。紙板變成小拖車了!拖過來，拖過去，好不好玩?(教師示范。)

師：你們想不想把紙板變成小拖車?也像老師這樣來變個魔術吧!(幼兒“變魔術”，教師個別指導。)

師：你拿的是什么顏色的小拖車?拖著你的車走一走吧!

2.創(chuàng)設情境，幼兒初次運蛋。

師：雞媽媽生了許多蛋，兇狠的老鷹想把蛋寶寶搶去吃掉，雞媽媽可著急了!她想請我們幫她把蛋寶寶運回家，你們愿意嗎?

師：等會兒你們去找一找雞媽媽的蛋在哪里。如果是紅色的小拖車，就運一個紅色的蛋；如果是綠色的小拖車，就運一個綠色的蛋；如果是黃色的小拖車要運什么顏色的蛋呢?你們一定要小心一點，可不能把雞媽媽的蛋掉在地上摔壞了。

3.簡單交流，幼兒再次運蛋。

師：你們真能干，沒有把雞媽媽的蛋掉到地上去。你們是怎么運才沒有讓蛋掉到地上的?

師：雞媽媽還有很多蛋，我們還要運兩次。地上有紅、黃、綠三條路，你們的車是什么顏色的就去運什么顏色的蛋，而且要走在同樣顏色的路上，千萬不能讓車開到路外面去。

4.師幼共同慶祝運蛋成功。

活動規(guī)則：

地上有紅、黃、綠三條路，你們的車是什么顏色的就去運什么顏色的蛋，而且要走在同樣顏色的路上，千萬不能讓車開到路外面去。最后沿著路線拖物走。

活動反思：

通過出示漂亮的紅、黃、綠紙板一下子吸引了幼兒的注意，節(jié)奏明快的紙板操既達到了熱身的目的，又提高了幼兒活動的興趣，更為后面的活動打下了基礎。在【幼兒多人合作玩紙板】這一環(huán)節(jié)中，由于之前幼兒已有玩紙板的經驗，所以教師創(chuàng)設了相應情境，既幫助幼兒梳理已有經驗，又增強了玩紙板的趣味性。在玩紙板的過程中，教師始終以玩伴身份參與其中，激發(fā)了幼兒的活動興趣。孩子們初步體驗了玩紙板的樂趣，也充分活動了身體，發(fā)展了跨跳、平衡等能力。在【紙板大變身】這一環(huán)節(jié)中，教師以“變魔術”的方式激發(fā)了幼兒的好奇心和參與熱情。生動形象的講解使幼兒較容易地掌握了“變魔術”的要領。雖然有的幼兒需要在教師的幫助下完成夾夾子的動作，但是幼兒的情緒是積極、愉悅和主動的。而讓幼兒分辨自己小拖車的顏色，則是為下一環(huán)節(jié)“運相同顏色的蛋”作了鋪墊。

通過創(chuàng)設情境，幼兒初次運蛋。游戲化的情境設計符合中班幼兒的年齡特點?；顒又袔熡兹跒橐惑w，在充滿童趣的游戲情境中相應的教育目標和要求得以滲透，如：拖物走、按顏色分類、感知數(shù)量等，體現(xiàn)了教育的整合性。

最后沿著路線拖物走對幼兒提出了新的挑戰(zhàn)，充分鍛煉了幼兒身體的控制能力和平衡能力。這樣的設計避免了重復游戲的枯燥乏味，使幼兒始終對活動保持濃厚的興趣。

幼兒園中班戶外活動方案設計意圖：晨間活動時，我鼓勵幼兒用紙板來鍛煉身體，如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳并攏跳紙板等。為了充分發(fā)揮材料的作用，我試圖引導幼兒探索紙板的更多玩法，于是結合中班幼兒的特點設計了“運送蛋寶寶”這一活動。在該活動中，紙板經歷小小的…

校園戶外活動方案篇23

一、活動時間：

20__年__月__日。

二、活動地點：

袁曉岑藝術園。

三、活動時間安排：

9：00在袁曉岑藝術園門口集合。

四、活動內容：

9：10集體活動：

活動一紙箱接球。

活動二螞蟻運糧。

活動三兩人三足升級版。

活動四躲貓貓。

活動五竹林尋寶。

10：00_11：00自由活動。

活動一玩沙。

活動二參觀美術館。

活動三喂小魚。

11：00_11：30大壩喂海鷗。

11：30午餐。

五、活動費用：

一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元（本周內交）

六、有關事項：

1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老師分發(fā)）每家需自備兒童用小碗、勺或筷。

2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。

校園戶外活動方案篇24

一、活動目的

為提倡勞逸結合，快樂工作的公司指導思想，促進部門間的交流，加深了解，提高工作效率，增強集體榮譽感。營造和諧融洽的集體氛圍。在這個美麗的季節(jié)，經同事們提議和公司的最終決定，決定于本周進行一次“集體戶外野炊”活動。

二、活動負責人：

三、活動時間：20__年6月8日

四、活動地點：

五、活動對象：

六、活動安排：

1、燒烤活動

2、兩只小蜜蜂啊，飛入花叢中啊，飛機獎品

3、啤酒大賽（看誰喝的快，用吸管）獎品

七、活動內容

晚上7：00在招商中心門口集合，集合后清點人數(shù)，所有人員排號1-100號，確保成員到齊后，乘車前往目的地。到達目的地后，自由游玩，適當熟悉當?shù)氐沫h(huán)境。開始搭建灶臺，準備野炊活動。野炊的一些工作安排：一人負責處理應急事件。

八、注意事項

1、來回路上注意愛護環(huán)境，愛護花草樹木，注意公共衛(wèi)生。

2、所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態(tài)。

3、禁止下河游泳，攀爬樹木，注意個人物品及安全。

4、野炊期間要聽從負責人得統(tǒng)一安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相關負責人，不能私自離開。

校園戶外活動方案篇25

一、活動主題

班級戶外燒烤活動

二、活動目的

碩果累累，果香彌漫，紅葉紛飛，正是秋游的好時節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯(lián)系，增進同學之間的感情，促使我們20__級倫理學成為一個更具凝聚力、團結的大家庭。

三、活動時間

20_年10月19日(星期天)上午9點

四、活動地點

南郊公園

五、參與人員

全體同學共17人

六、組織方式

坐公交車;_路口搭公交811、63路到南郊公園下車。

七、具體活動安排

后勤準備工作：

后勤組(6人)：

提前一天購置可以非肉類、蔬菜類材料。

19日早晨購置肉類、蔬菜類。

先鋒組(3人)：先到南郊公園占座，租2個臺子。

其他人：9點出發(fā)帶上已經購置好的物品到烈士公園。

燒烤安排：

9點在女生寢室門口集合出發(fā)，10點半開始準備燒烤，12點半燒烤結束。后再做一些班級活動。

八、材料

肉類：雞爪、雞翅、雞腿、牛肉、火腿(香腸)、排骨、各類丸子

小菜類：青椒、甜椒、土豆、茄子，蘑菇，玉米、黃瓜、饅頭、魔芋豆腐、藕片、香干、年糕。

其他類：瓜子、飲料、香蕉、各類零食。

佐料類：小瓶油，鹽，孜然，辣椒粉，胡椒粉、蜂蜜，燒烤汁。

工具類：竹碳、釬子、刀、紙巾、濕紙巾、小刷子、一次性水杯，報紙，一次性手套、簽子、鐵絲網、火機、一次性盒子。

九、經費預算

租臺子工具：180元

材料類：300元

共計480元。

校園戶外活動方案篇26

活動時間:

上午，請家長們8:10分到達人民公園，8:20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的:

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調性。

3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

活動要求:

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。

2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。

8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。

親子戶外活動的游戲:

游戲1:《背人接力》

游戲規(guī)則:

1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。

4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。

游戲2:《袋鼠跳》

游戲規(guī)則:

1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。

2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。

3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

游戲3:《過河拆橋》

游戲規(guī)則:

1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。

2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。

注:請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!

校園戶外活動方案篇27

一、全年活動總綱

二、活動方案簡案：

上半年：復活節(jié)/母親節(jié)活動—班級戶外活動兒童節(jié)活動：宣傳活動下半年：萬圣節(jié)活動—面具展

圣誕節(jié)—賀十年校慶喜迎新年大聯(lián)歡三、活動方案計劃

A、七彩復活節(jié)、母親節(jié)活動

活動時間：5月初

活動主題：HappyEasterDay

活動目的：讓學生深入了解復活節(jié)的由來和時間讓學生了解復活節(jié)的人、