-小學(xué)教師績效工資考核及發(fā)放方案

湛江市-----小學(xué)教師績效工資考核實(shí)施方案（試行）為了全面地貫徹黨的教育方針，深化我校教育人事改革，推進(jìn)我?？冃ЧべY制度順利實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教師激勵(lì)機(jī)制，努力構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的教師人事制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量提高。根據(jù)《坡頭區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實(shí)施方案》意見，結(jié)合我校實(shí)際制定本實(shí)施方案。一、績效考核工作的指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用。（二）基本原則1、堅(jiān)持尊重規(guī)律，以人為本原則。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體觀地位，體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。2、堅(jiān)持“多勞多得”、“優(yōu)勞優(yōu)酬”、“不勞不得”原則。打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核基礎(chǔ)上確定績效工資。3、堅(jiān)持“公正、公平、公開”原則?？冃Э己说娜^程要公示，切實(shí)做到公平、公正。4、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。教師績效工資實(shí)施方案要力求科學(xué)合理，每學(xué)期考評一次。二、考核的范圍和時(shí)間（一）范圍：在編在職的從事教育教學(xué)工作全體教職工。（二）時(shí)間：每學(xué)期考核一次，8月至次年1月為第一學(xué)期，2月至7月為第二學(xué)期。三、績效工資經(jīng)費(fèi)來源本方案考核所需經(jīng)費(fèi)由區(qū)財(cái)政按我校在編在崗教職工績效工資中的獎(jiǎng)勵(lì)工資總數(shù)劃撥給我校統(tǒng)籌。四、考核內(nèi)容和方法（一）內(nèi)容考核內(nèi)容分為：（1）師德師風(fēng)。（10分），（2）業(yè)務(wù)能力。（10分）；（3）工作態(tài)度及履行職責(zé)。（20分）；（4）工作實(shí)績。（60分）。（二）考核方法1、實(shí)行積分制，按人均每學(xué)期100分計(jì)算，扣分保底為零，加分不封頂，學(xué)期末累計(jì)?？己藱n次：綜合分85分以上為優(yōu)秀等次，綜合分70-84分為良好等次，綜合分在60-69分定為合格等次，綜合分得分在59分（含）以下的定為不合格等次。2、計(jì)算公式教師個(gè)人績效工資=（全?？冃ЧべY和－班任津貼－超課時(shí)補(bǔ)貼）÷全體教師積分和×教師個(gè)人積分五、考核實(shí)施細(xì)則（一）師德師風(fēng)。（10分）主要考核政治思想（包括學(xué)習(xí)）（2分）、組織紀(jì)律（2分）、職業(yè)道德（4分）、法制觀念（2分）等。（此項(xiàng)由德育部門制定相關(guān)細(xì)則進(jìn)行考核）教師必須具有良好的師德師風(fēng)。①教師要熱愛學(xué)校，維護(hù)穩(wěn)定，不出現(xiàn)損害學(xué)校利益的言行；②熱愛學(xué)生，不體罰、侮辱學(xué)生；③不亂收費(fèi)，不向?qū)W生推銷資料、物品；④服從分工，按時(shí)完成學(xué)校安排的任務(wù)；⑤遵章守紀(jì)，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議。1、加分。①關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，社會(huì)聲譽(yù)好得到家長好評，得到社會(huì)和相關(guān)部門的高度評價(jià)加1分。②積極主動(dòng)地參與學(xué)校各項(xiàng)力所能及的工作，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，本職工作任勞任怨，完成較好的加1分。③正確，果斷地處理學(xué)?；虬嗉壨话l(fā)事件，致使學(xué)校財(cái)物、聲譽(yù)或?qū)W生身心健康未受到威脅和影響的，據(jù)情節(jié)加1-3分。④在班級管理中，班主任所帶班級紀(jì)律嚴(yán)明班風(fēng)好，未發(fā)生任何事故，得到該班任課教師一致好評的給班主任加1分。⑤完全按照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作完成較好的加1分。2、扣分。①教師惡意毆打、謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，影響較壞的，一次扣2分，由此造成意外事故的加倍扣分處理，并負(fù)相關(guān)連帶責(zé)任。②無故拒絕接受學(xué)校工作安排一次，或接受任務(wù)安排遲遲不行動(dòng)落實(shí)者，一次扣1分。③將學(xué)生趕出教室，或借故對學(xué)生施以報(bào)復(fù)，體罰或變相體罰學(xué)生以引發(fā)學(xué)生或家長投訴，經(jīng)查屬實(shí)的一次扣1分。④在工作環(huán)境和崗位上著奇裝異服，穿背心，短褲、拖鞋、戴墨鏡，坐著給學(xué)生講課等不符合為人師表形象的，一次扣1分。⑤家長、學(xué)生對任課教師不滿意，反映大，經(jīng)查實(shí)，過錯(cuò)方是教師的一次扣2分。⑥進(jìn)行有償家教的，經(jīng)群眾舉報(bào)查實(shí)，一次扣5分。⑦教師在上課期間因教師處理不善引發(fā)教學(xué)事故一次扣5分。（二）業(yè)務(wù)能力（10分）主要考核文化素質(zhì)（2分）、教育教學(xué)能力（6分）、教育科研與創(chuàng)新能力（2分）。教師必須積極按時(shí)參加各種在職在崗位培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，堅(jiān)持做好推普工作；認(rèn)真做好備課、上課、輔導(dǎo)以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常參與教研、科研活動(dòng)。1、加分。①培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著加1分。②主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級以上教研活動(dòng)加1分。③科研項(xiàng)目論文在區(qū)級以上刊物發(fā)表加1分。④組織指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)，學(xué)生獲各級一、二、三等獎(jiǎng)的團(tuán)體獎(jiǎng)（個(gè)人獎(jiǎng)），指導(dǎo)教師分別獲得：省級加4分，市級加3分、區(qū)級加2分；學(xué)生個(gè)人獲得獎(jiǎng)勵(lì)的依次遞減1分。就高不就低，不重復(fù)計(jì)算。（奧數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)方法按原方案執(zhí)行）⑤教師參加上級主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)競賽、技能競賽活動(dòng)，獲國家、省、市、區(qū)一二三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)：國家級一二三等獎(jiǎng)分別加：15、10、5分；省級一二三等獎(jiǎng)分別加：8、6、3分；市級一二三等獎(jiǎng)分別加：6、4、2分，區(qū)級一二三等獎(jiǎng)分別加：3、2、1分。（各項(xiàng)參與指導(dǎo)的行政、級組長、老師適當(dāng)參考加分）2、扣分。①上課不使用普通話每次扣1分。②沒備課上課的每次扣1分。③課堂駕馭能力差的扣1分。④室外課，“放羊式”教學(xué)或上課、下課前沒集隊(duì)、沒點(diǎn)名的每次扣1分。（三）工作態(tài)度、履行職責(zé)。包括出勤、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)等（20分）1、加分。①每學(xué)期集體普訪兩次，參加家訪的教師每次加1分。②全學(xué)期全勤加8分，（除公假外）凡涉及的所有請假，均不得全勤。2、扣分。①每學(xué)期對每生至少上門家訪一次，由班主任作書面記錄，家長簽名備查，缺一人次扣0.5分，弄虛作假者，經(jīng)查實(shí)每人次扣1分。（3千米以內(nèi)須到學(xué)生家里訪，3千米以外允許電話訪）②班主任的考核由德育處及少先隊(duì)大隊(duì)部考核量化，凡被評為“雙優(yōu)標(biāo)兵班”的班主任每月加1分，累計(jì)納入總分。③事假按每節(jié)課扣0.2分（一天按上午4節(jié)，下午3節(jié)，共7節(jié)計(jì)算），學(xué)校付代課金額，所扣款項(xiàng)納入教師績效津貼工資中累計(jì)考核。④病假每節(jié)課扣0.1分（一天按上午4節(jié)，下午3節(jié)，共7節(jié)計(jì)算）。（病假需出示假單及收費(fèi)收據(jù)復(fù)印件）⑤事病假按廣東省人事廳粵人發(fā)（2009）217號文件執(zhí)行。⑥遲到、早退三次扣1分，若當(dāng)堂課不上，按曠課扣2分。⑦曠會(huì)按教學(xué)常規(guī)中的規(guī)定計(jì)算，大型集會(huì)每次按兩節(jié)課時(shí)間計(jì)算，不到者作兩節(jié)曠課。曠課一節(jié)扣2分，曠工一天扣5分，曠工天數(shù)超過一天的按每天扣5分遞增。⑧學(xué)校管理行政人員因工作失職未履行相關(guān)職責(zé)，貽誤工作的，除追究相關(guān)責(zé)任外，一次扣5分。⑨社會(huì)、學(xué)生、家長反映教師工作不努力，責(zé)任心不強(qiáng)，誤人子弟，學(xué)生及其家長聯(lián)名書面要求更換教師的，一次扣3分，經(jīng)學(xué)校出面調(diào)和仍不改正的一次扣10分，屢教不改，學(xué)校將終止該教師的教學(xué)授課工作。⑩凡是學(xué)校及相關(guān)辦公室根據(jù)工作需要安排的工作任務(wù)，拒絕接受任務(wù)且態(tài)度強(qiáng)硬的，一次扣2分。（11）不服從分工、沒履行職責(zé)一次扣2分。（12）工作責(zé)任心不強(qiáng)，玩忽職守造成不良效果每次扣5分。（四）工作實(shí)效（60分）主要考核工作量（5分）、教學(xué)常規(guī)（10分）、教學(xué)質(zhì)量（40分）、學(xué)生評價(jià)等（5分）。1、教學(xué)人員工作量按文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，工作量不足的按每差一節(jié)課扣2分。（教師工作量另發(fā)）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心團(tuán)結(jié)廣大教師，積極帶領(lǐng)教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校或上級交辦相關(guān)工作，沒發(fā)生重大安全事故的相關(guān)人員加超工作量分，加分分值為：①教研組、級組長、婦女組長，每月加1分；②教導(dǎo)處副主任、大隊(duì)部輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)、出納，每月加2分；③教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任，每月加3分；④副校長、退崗副校長，每月加4分；⑤校長每月加5分；2、教學(xué)常規(guī)（1）按教學(xué)常規(guī)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，注重課堂有效性等。（2）任課教師要有明確的備課目的，備課要提前并達(dá)到所需課時(shí)要求，教案書寫要認(rèn)真，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，遵照學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇適合學(xué)生實(shí)際的教法和教學(xué)手段等（抽查與期中、末檢查相結(jié)合）。（3）圍繞教學(xué)目標(biāo)，布置作業(yè)難度要適當(dāng)、適量，作業(yè)規(guī)范要求，及時(shí)批改講評等（抽查與期中、末檢查相結(jié)合）。（4）學(xué)生評語（期末教導(dǎo)處查看），總結(jié)、論文等按時(shí)繳交。（5）教學(xué)成績（一分兩率）達(dá)標(biāo)的。出現(xiàn)以下情況扣分：①各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)等內(nèi)容未按時(shí)完成，缺一次扣0.5分。②按教學(xué)管理上要求，作業(yè)、教案除月檢外還隨時(shí)抽查，缺一節(jié)教案扣0.5分；作業(yè)不認(rèn)真批改，沒注批改日期、次數(shù)少、量少的扣0.5分。③科組活動(dòng)、公開課不經(jīng)請假而不參與的、聽課記錄評價(jià)未寫的扣0.5分。④所有單元測試卷必須全考且全批改（平時(shí)抽查），學(xué)期結(jié)束累計(jì)計(jì)算，差一次扣0.5分。⑤開會(huì)時(shí)，進(jìn)行結(jié)對開小會(huì)，或備課、改作業(yè)試卷、打瞌睡等做與會(huì)議無關(guān)的事情，每次扣0.5分。⑥要求上交學(xué)校的各項(xiàng)資料一律要按時(shí)上交，每學(xué)期期末清理，缺一樣的扣0.5分。3、教學(xué)質(zhì)量、成果按時(shí)按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，沒出現(xiàn)教學(xué)或安全事故、教學(xué)成績（綜合指數(shù)）達(dá)到全區(qū)中心小學(xué)校本部平均指標(biāo)的語、數(shù)、英教師，達(dá)標(biāo)分為40分。（非任語、數(shù)、英科任教師為32分）為便于考核，第一學(xué)期教學(xué)成績作為第二學(xué)期考核指標(biāo)，第二學(xué)期作為第一學(xué)期考核指標(biāo)。1、加分。①擔(dān)任六年級語、數(shù)、英教師加5分。②綜合指數(shù)按每上升一個(gè)百分點(diǎn)加1分。③抽考、會(huì)考加分：1、區(qū)抽考：以級為單位，（同級同科）第一名加6分；第二名加4分；第三名加2分；屬市抽考相應(yīng)增加2分。2、會(huì)考：以級為單位：第一名分別加15分，第二名加10分；第三名加5分；（第一名另組織教師外出學(xué)習(xí)）④體衛(wèi)藝教師指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲區(qū)級一、二、三名團(tuán)體獎(jiǎng)，分別經(jīng)輔導(dǎo)教師加5分、4分、3分。（屬市級比賽相應(yīng)加3分），屬學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)相應(yīng)減少2分，（取最高計(jì)分，不計(jì)算重復(fù)分）⑤進(jìn)步加分：以級為單位（單科）本學(xué)期指標(biāo)體系比上學(xué)期指標(biāo)體系提高、相應(yīng)科任加2分。計(jì)算公式為：本學(xué)期綜合指數(shù)÷全區(qū)綜合指數(shù)－上學(xué)期綜合指數(shù)÷上學(xué)期全區(qū)綜合指數(shù)（大于的可以加2分）⑥擔(dān)任兩班數(shù)學(xué)加分按提高分×1.7，不同年級兩班數(shù)學(xué)加分×1.8；兩個(gè)班英語加分按提高分×1.2，三個(gè)班英語加分按提高分×1.5，四個(gè)班按提高分×1.7。⑦行政教學(xué)管理、按全校任語、數(shù)、英教師教學(xué)分?jǐn)?shù)平均數(shù)。校長：平均數(shù)×1.5，副校長（含退崗副校長）：平均數(shù)×1.3，主任：平均數(shù)×1.2，副主任（含大隊(duì)輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)、出納）：平均數(shù)×1.1。行政人員任語、數(shù)、英教學(xué)達(dá)到區(qū)綜合指數(shù)按所任教學(xué)科應(yīng)得分?jǐn)?shù)×30%加分。（沒達(dá)到的不能加分）2、扣分。①綜合指數(shù)不能達(dá)到區(qū)綜合指數(shù)，每降低一個(gè)百分點(diǎn)扣1分。（保底32分）②六年級會(huì)考：排名全區(qū)倒數(shù)第一、二名，任課教師不能享受加分。4、學(xué)生評價(jià)（5分）對學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，如果學(xué)生評價(jià)分值85分以上為5分，70—84分為4分，60—69分為3分，分值達(dá)不到60分為0分。六、班主任津貼實(shí)施方案服從分工，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)工作，沒有發(fā)生重大安全事故或教學(xué)事故，每月享受班主任津貼為（以班級學(xué)生人數(shù)計(jì)發(fā)）：①40人（含40人）以下的每月班主任津貼50元；②41人以上每月班主任津貼基數(shù)為70元，另按每增加1名學(xué)生相應(yīng)增加津貼2元，班主任每月津貼最高封頂100元。七、組織實(shí)施和要求1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。本實(shí)施方案由學(xué)校具體組織、監(jiān)督和實(shí)施。成立績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。3、堅(jiān)持公平、公