初中學生心理知識競賽資料

初中學生心理知識競賽資料1.以下哪種心理屬于健康心理(D)A.抑郁情緒B愿與人交往C無能D困難時,能積極克服困難2.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)A常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B,好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠,漠不關心C不喜愛的人D時經常表現(xiàn)為緊張的情緒3.有的人白天學習效率高,有的人夜晚學習效率高,這是指(A)A人的心理活動的周期節(jié)律性B境適應力C能力D交能力4.以下行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)A見人都熱情相待B么人說什么話C作D持樂觀的心態(tài)5.有些人遇到突發(fā)性事件時,表現(xiàn)心慌,緊張,出汗,坐立不安,我們稱此人有(B)A.情感脆弱B慮情緒CD心境突變A.我愛我B我是我C7.心理學的英文名稱是(B)Psychologistychologypathchiotry8.關于自卑感以下哪種說法是錯誤的AD行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一9.以下不利于睡眠的是(D)A.睡房較暗B定時運動C睡覺D臨睡前運動10.在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是(B)A.電話咨詢B面對面CD網咨詢11.當天識記的外語材料,最好在(A)內進行第一次復習,保持效果較好.B第二天D二周12.以下哪些陳述不符合青少年的心理特點(D)B情豐富CD高,看問題全面13.考試焦慮主要屬于(A)方面的問題.A.情緒B.氣質C.性格D.行為14.在以下影響人際關系相似性的因素中,對人際關系影響最大的是(D)A.興趣B.性格C.知識水準D.價值觀念不能增強挫折承受力的是:(A)A防止類似情境B.總結經驗教訓C.調節(jié)抱負水平D.建立和諧的人際關系主〞是一種(C)的人際偏見。AB應C、第一印象D、自我投射17.“逢人只說三分話，未可全拋一片心〞的假意逢迎行為違反了人際交往的CD春期煩躁的主要生理因素是(C)。A.身高B.體重C.性D.認知A有身體疾病B.沒有身心疾病C.生理、心理和社會適應的良好狀態(tài)D理、社會適應和道德品質的良好狀態(tài)20.以下四種人際交往態(tài)度，哪一種是健康、積極的(D)A、我不行-你行B、我不行-你也不行C、我行-你不行D、我行-你也行21.咨詢師與來訪者的咨詢關系類似于(D)A生與患者B.教師與學生C.上級與下級D.朋友與朋友22.交往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否(D)。23.有效的情緒的表達方法是(D)極情緒D.以上均是24.人際交往的原那么不包括(B)A.真誠B.自我C.守信D.寬容25.如何培養(yǎng)承受挫折的能力，不正確的選項是(C)26.如何注意用腦衛(wèi)生，正確的選項是(D)A.適度用腦B.保證睡眠，起居有規(guī)律C.注意營養(yǎng)D.以上均正確27.以下那些是抑郁表現(xiàn)(C)A.總是犯困B.整天愁眉不展C.對生活和學習沒有了興趣D.總是感到不安8.焦慮表現(xiàn)不包括(A)A.感到生活沒有了意義B.不安、緊張C.經常失眠D慌失措，往害處想29.恐怖癥表現(xiàn)不包括(A)A鬼片做了一晚上噩夢B.和別人講話感到害羞、不安、笨拙C合D.害怕見到老師和同學，不想到學校30.不是網絡成癮的診斷標準的是(D)31.不屬于網絡成癮的危害的是(C)A人變得孤僻，遇事總是選擇逃避B.對某些計息系統(tǒng)有損害CD.對覺注意等注意各方面均有損害32.不是愛和喜愛的區(qū)別是(B)A.依戀B.有好感C.利他D.親密33.以下不是健康的心理狀態(tài)的是(D)C人際關系D.智力低下34.不是保持健康的心理的方法的是(A)A管什么都要和別人爭，一定要第一B.及時宣泄自己的情緒C心態(tài)D.減少攀比心理35.以下不是青少年網絡成癮的形成原因的是(B)A.青少年的易感性特征B.同學的引誘C.現(xiàn)實環(huán)境D.網絡自身36.以下哪類學生不容易網絡成癮(C)D7.青春期的主要特點是(C)A體發(fā)育迅速B.心理成長迅速C.身心開展不平衡D.進入第二加速期38.青春期的情緒變化特點不包括(B)A容易抑郁B.容易焦慮C.不能自我控制情緒的波動D.青春期躁動39.造成青少年心理問題的關鍵所在的是(D)A父母不良教養(yǎng)的影響B(tài).現(xiàn)代社會處于轉型期C.社會需要變成壓力還是變D家庭和自我的需求的重壓下產生心理問題40.青春期學生和老師之間的關系表現(xiàn)為(A)41.青春期同伴關系的特點變現(xiàn)是(B)42.青春期男女同學之間的關系的變化模式為(C)43.青春期學生和父母之間的關系表現(xiàn)為(C)44.中學生對抗的原因是(D)45.我們常見的嫉妒心理屬于(A)。A輕微的心理失調B.輕度的心理障礙C.中度的心理障礙D.嚴重的心理疾病46.最能表達和反映人的心理調節(jié)能力和心理健康狀況的是(C)。47.個體自我意識從發(fā)生、開展到相對穩(wěn)定成熟，需要(B)。48.當中學生一般處于(B)。A.青年初期B.青春期C.少年期D.青年中期49.?皇帝內經?告訴我們：喜傷(B)，怒傷肝，憂傷肝。A腎B心C脾D膽50.有的同學遭遇失敗后，便會認為自己“沒用，什么也干不成，是個廢物，窩ABC、過分概括化D、亂貼標簽我作對〞這種想法屬于(D)。ABC、絕對化D、兩極性思維52.以下說法中錯誤的選項是(C)。A生活中的一種氣候，一種需要我們終身學C能力但不一定要具有拒絕愛的能53.一下哪種表達不帶有絕對化的不良認知(D)。54.遇到情緒困擾時，下面哪些方法不能合理地調整或緩解情緒(C)。AB求專業(yè)心理咨詢師的幫助CD此整理自己的思緒55.學習是中學生的首要任務，而(D)那么是學習的根本宗旨。56.關于考試焦慮以下說法錯誤的選項是(C)。57.(C)是引起和維持注意的一個重要內部因素，是學習過程中的一種積極的心理傾向。愛因斯坦稱其為最好的老師。ABCD、自我效能感ABC踐D、記憶而是的東西。〞這句話警告我們(C)。AB信書本C、走出思維定勢D、拓寬知識領域60.(A)是人際交往的第一原那么。A.平等原那么B.尊重原那么C.誠信原那么D.互利原那么61.(C)是指由于一些客觀條件的限制和認識上的偏差，認為自己在某個方面或失去信心、畏縮的一種情緒體驗。。A.暈輪效應B.首因效應C.馬太效應D.標簽效應63.(A)是一種最簡單、最直接表示對他人友好的一種方式。A.微笑B.打招呼C.點頭D.鞠躬68.言語交往，首先應學會(C)。A.表達B.溝通C.傾聽D.尊重69.以下說法錯誤的選項是(C)。師和異性的贊許，但假設身邊的“對手〞很強大，學生很容易受挫。這種挫折D。ABC由與自律的沖突D、自尊與自卑的沖突ABCD、什么都不是現(xiàn)象說明這些學生主要遇到(A)。AB挫折C、人生開展挫折D、學業(yè)挫折73.對知識的遺忘的描述正確的選項是(B)74.在同一時間內把注意指向不同對象，同時從事著幾種不同活動，這是(C)。A注意的轉移B.注意的分散C.注意的分配D.注意的動搖75.“江山易改秉性難移“說的是(A)。A個人的氣質在一生中是比較穩(wěn)定的B一個人的性格特點是難于變化的變76.一般人，空間知覺占優(yōu)勢(C)。A兩半球無區(qū)別B.在小腦C.在大腦右半球D.在大腦左半球77.一般人，言語功能占優(yōu)勢(D)。A兩半球無區(qū)別B.在小腦C.在大腦右半球D.在大腦左半球79.世界心理健康日是幾月幾日?(C)80.人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲哀時捶頭頓足，這是(B)A聲調表情B身段表情C面部表情D激情表情81.長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶(B)82.有的學生在上課時講小話、做小動作，這是(C)A注意的轉移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏83.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為(D)A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負性的情緒D.和朋友傾訴D變了形的感覺85.以下行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)A人都熱情相待B.見什么人說什么話C.經常努力工作D.經常保持樂觀86.人的氣質可以分為四種根本類型，即粘液質、抑郁質、多血質以及(D)A.獨立質B.嚴謹型C.興奮型D.膽汁質87.如果雙方在沖突中作出讓步，這種調適方式叫(A)88.不是人際關系的作用的是(C)A.幸福感B.心理健康C.身體健康D.自我表現(xiàn)D急躁90.勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是(C)特征.。A.能力B.氣質C.性格D.情感91.心理咨詢的場所應在(C)A.咨詢員家中B.雙方商定的茶館C.咨詢室D.來訪者家中92.咨詢師與來訪者的咨詢關系在行為方式的表現(xiàn)為(C)A配——服從B.獨立——依賴C.平等——平等D.主動——被動93.當天識記的外語材料,最好在(A)內進行第一次復習,保持效果較好.94.以下哪些陳述不符合青少年的心理特點(D)BCD95.易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度快樂或傷心流淚，這一情緒表A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落96.以下不是情緒健康的主要標志的是(D)A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經常開心D喜樂無常97.青春