人教版七年級生物上冊復(fù)習(xí)-3.2.3-開花和結(jié)果(73)課件

初中（人教版）七年級上冊第三單元生物圈中的綠色植物第三節(jié)開花和結(jié)果知識點一花的結(jié)構(gòu)圖3-2-3-1一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等組成的。其中雄蕊

和雌蕊是花最主要的部分。例1

(2020獨家原創(chuàng)試題)每年三月,有“桃花故里”之稱的四川省成都市龍泉驛

區(qū)一片粉紅,數(shù)萬畝桃花如醉霞緋云般競相綻放,令人流連忘返。桃花的主要結(jié)構(gòu)

是

()A.子房B.雄蕊C.花瓣D.花蕊解析

雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要部分。雄蕊和雌

蕊合稱花蕊,因此桃花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊。答案

D知識點二傳粉和受精1.傳粉(1)概念:花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。(2)兩種傳粉方式圖3-2-3-22.受精過程

圖3-2-3-3例2

(2020青海西寧期末)綠色開花植物的卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)生在

()A.花藥中B.花粉管中C.花柱中D.胚珠中解析

當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管,

花粉管內(nèi)有精子,當(dāng)花粉管到達(dá)胚珠后,花粉管中的精子與胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形

成受精卵。答案

D知識點三果實和種子的形成1.果實和種子的形成

圖3-2-3-4

圖3-2-3-5例3

(2019云南昆明中考)春城無處不飛花,昆明藍(lán)花楹成了網(wǎng)紅植物。其紫色花

中能發(fā)育成種子的是

()A.胚珠B.柱頭C.花柱D.子房解析

一朵花經(jīng)過傳粉和受精后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,子房中的

胚珠發(fā)育成種子。答案

A2.人工輔助授粉(1)原因:在自然狀態(tài)下,植物傳粉時并不是所有的花粉都能落在同種花的柱頭上,

也不是所有的柱頭都能得到同種植物的花粉。例如,玉米的果穗常有缺粒的,向日

葵的子粒常有空癟的,主要是由傳粉不足引起的。(2)目的:彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,保證傳粉和受精充分,減少缺粒和癟?，F(xiàn)象

的發(fā)生,從而提高作物產(chǎn)量。(3)方法:先采集花粉,然后把花粉涂抹或傾撒在同種植物的柱頭上。(4)玉米的人工輔助授粉①為玉米進(jìn)行人工輔助授粉時,可用紙袋或塑料袋套住玉米的雄蕊,輕輕搖動玉米莖稈,收集花粉。②將收集好的花粉,倒在雌蕊的柱頭上。題型識圖分析果實和種子的形成過程例

(2019陜西中考)如圖是果實形成的示意圖,其中①②③分別指

()

圖3-2-3-6A.雌蕊果皮胚B.子房果皮種子C.雌蕊種子果皮D.子房果肉種皮解析

子房包括子房壁和胚珠,子房壁將來發(fā)育成果皮,胚珠將來發(fā)育成種子,果實

包括果皮和種子。答案

B

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實和種子的形成過程。當(dāng)一朵花完成傳粉和受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成

種子。點撥素養(yǎng)解讀核心素養(yǎng)全解學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑

生命觀念1.概述藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點和生活環(huán)境。2.描述種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。3.描述種子萌發(fā)的過程。4.描述芽的發(fā)育和根的生長過程。5.概述傳粉和受精的過程,闡明花與種子和果實的關(guān)系

科學(xué)思維1.舉例說明藻類、苔蘚、蕨類和

種子植物與人類生活的關(guān)系。2.說明植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)科學(xué)探究1.觀察種子的基本結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2.運用實驗的方法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,運用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。3.觀察花的基本結(jié)構(gòu)

社會責(zé)任1.認(rèn)同藻類、苔蘚、蕨類和種子植物在生物圈中的重要作用。2.參與種植、管理植物的實踐活動,增強愛護(hù)植物的意識典例剖析例

(2019福建漳浦期末)淡紫色的豌豆花兒綻開了,她跟太陽說:“我有一個愿望,

就是當(dāng)一個媽媽,看著我的孩子慢慢長大,即使我變得很難看,最后干枯變成一點粉

末,我也不怕,我就想做個媽媽?！睅滋旌?豌豆花孕育出一顆小小的豆莢。隨著日

子一天天過去,豌豆花兒已經(jīng)干枯成黑色的小點,看著她的孩子小豆莢漸漸長大,她

無聲地微笑著,悄悄地落入泥土中。請閱讀《豌豆花的愿望》并回答:(1)對于豌豆花而言,其最主要的結(jié)構(gòu)是

。(2)資料中豌豆花的“孩子”由豌豆花的

發(fā)育而來,但從生物學(xué)的角度來

看,能發(fā)育成新植株的是豌豆種子中的

,因為它是豌豆植株的幼體,由

發(fā)育而來。(3)豌豆花要當(dāng)一個媽媽還真不容易呢!它需要經(jīng)過以下四個生理過程,資料中沒有

提到的過程是

。①開花②傳粉③受精④結(jié)果解析(1)雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,雄蕊由花藥和花絲組成,雌蕊和雄蕊與果

實和種子的形成有直接的關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu)。(2)豌豆花的“孩子”是豆莢,屬

于果實,是由豌豆花的子房發(fā)育而來的,能發(fā)育成新植株的是豌豆種子中的胚,胚是

由受精卵發(fā)育而來的。(3)“淡紫色的豌豆花兒綻開了”描述的是開花,“豌豆花

孕育出一顆小小的豆莢”描述的是結(jié)果,資料中沒有提到傳粉和受精。答案(1)雌蕊和雄蕊(或花蕊)(2)子房胚受精卵(3)②③素養(yǎng)要求本題主要考查生命觀念的科學(xué)素養(yǎng)。解答本類題目需要有對植物的

生長發(fā)育進(jìn)行綜合分析的能力,并將分析結(jié)果以不同的表現(xiàn)形式表達(dá)出來。通過

觀察植物每一部分的結(jié)構(gòu),分析各部分結(jié)構(gòu)的特點,了解生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

的特點。知識點一花的結(jié)構(gòu)1.(2018甘肅蘭州中考)對于植物繁衍后代來說,花最主要的結(jié)構(gòu)是

()A.花萼、花柄B.花瓣、花托C.雌蕊、雄蕊D.花萼、花瓣答案

C雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,是花最主要的結(jié)構(gòu)。2.(2019山東棗莊中考)在“觀察花的結(jié)構(gòu)”實驗中,觀察桃花的正確順序是

(

)①用鑷子摘下花瓣②用鑷子摘下雄蕊③用鑷子摘下萼片④用解剖刀切下

雌蕊A.①→②→③→④B.③→④→①→②C.③→①→②→④D.④→②→③→①答案

C在觀察桃花的結(jié)構(gòu)時,用鑷子由外向內(nèi)依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌

蕊。3.桃花嬌艷,桃味美,如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,在花的結(jié)構(gòu)中,含有胚珠的結(jié)構(gòu)是

()

圖3-2-3-1A.花柱B.柱頭C.子房D.花藥

答案

C一朵桃花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(花柱、柱頭和子房)和

雄蕊(花藥、花絲)等,雌蕊的子房中含有胚珠。知識點二傳粉和受精4.(2020山西興縣東城中學(xué)第三次月考)如圖所示的傳粉方式為

()

圖3-2-3-2A.自花傳粉B.異花傳粉C.雙向傳粉D.人工輔助授粉答案

B一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程,叫做異花傳粉。5.(2018江蘇淮安中考)春天里,百花香。被子植物在美麗的花季,會進(jìn)行受精作用,

這種作用的場所是

()A.胚珠B.柱頭C.花柱D.雄蕊答案

A當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭上黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉

管,花粉管穿過花柱到達(dá)子房胚珠后,前端釋放的精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵。

因此被子植物的受精作用發(fā)生在胚珠。知識點三果實和種子的形成6.(2016江西中考)豌豆果實示意圖如圖所示,那么該豌豆子房內(nèi)的胚珠數(shù)量至少有

()

圖3-2-3-3A.1枚B.2枚C.5枚D.10枚答案

C1枚胚珠只能發(fā)育成1粒種子,題圖中果實內(nèi)有5粒種子,所以該豌豆子房

內(nèi)至少有5枚胚珠。7.(2020湖北黃石大冶期末)在果樹開花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會造成果

樹減產(chǎn),主要原因是

()A.沒有陽光,影響花兒開放B.沒有陽光,影響花粉成熟C.陰雨連綿,影響子房發(fā)育D.陰雨連綿,影響花兒傳粉答案

D果樹的花開放后,需要經(jīng)過傳粉和受精,才能結(jié)出果實,在果樹開花季節(jié)

如果遇到陰雨連綿的天氣,果樹會因傳粉不足而減產(chǎn)。8.(2018江蘇南通中考)甲是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,乙是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

甲乙圖3-2-3-4(1)甲中③表示

,①②③組成桃花的

。(2)乙中⑥表示

,桃的果實中供食用的部分主要是

。(3)乙中的果實是由甲中

發(fā)育而來的,乙中的⑥是由甲中

發(fā)育而

來的。答案(1)子房雌蕊(2)種子果皮(3)③(或子房)胚珠解析(1)甲中子房壁和胚珠構(gòu)成③子房,①柱頭、②花柱和③子房構(gòu)成桃花的雌

蕊。(2)果皮和種子構(gòu)成果實,⑥是種子。我們食用的桃的部分主要是果皮,是由子

房壁發(fā)育而來的。(3)乙中的果實是由甲中③(或子房)發(fā)育而來的,乙中的⑥是由

甲中的胚珠發(fā)育而來的。1.(2018山東棗莊滕州期中)在觀察花的結(jié)構(gòu)的實驗中,要觀察一朵桃花子房里的胚

珠,應(yīng)采取的方法是

()A.用解剖刀縱向或橫向剖開子房,用放大鏡觀察B.用解剖刀橫向或縱向剖開子房,用顯微鏡觀察C.用手將子房掰開,再觀察里面的胚珠D.用解剖刀橫向剖開子房,用肉眼觀察資源拓展答案

A胚珠在子房的中間部位,一般用解剖刀縱向或橫向剖開子房,用放大鏡

觀察。2.(2019河北石家莊中考)果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后,柑橘掛果率明顯提高。這是因為

蜜蜂能幫助

()A.開花B.傳粉C.子房發(fā)育D.花粉成熟答案

B柑橘是蟲媒花,主要依靠昆蟲傳粉,果園放養(yǎng)蜜蜂,蜜蜂在采蜜的同時還

能幫助柑橘傳粉,使柑橘掛果率明顯提高。3.(2018安徽滁州中考)被子植物的下列結(jié)構(gòu)中,可以發(fā)育成種子的是

()A.胚珠B.子房C.花藥D.柱頭答案

A當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,子房發(fā)育

為果實,胚珠發(fā)育為種子。4.(2018湖南岳陽中考)黃瓜的大多數(shù)花并不結(jié)果是正常的自然現(xiàn)象,其原因是

()A.雄花多B.被害蟲破壞C.不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞D.營養(yǎng)不足答案

A黃瓜屬于果實,是由子房發(fā)育而來的。黃瓜的雄花很多,雄花中沒有子

房,不能發(fā)育成果實。5.(2018山東濱州博興一中第一次月考)雌蕊成熟后,在受精過程中,柱頭的變化是

()A.分泌出黏液B.產(chǎn)生分叉C.長出毛絨物D.長出花粉管答案

A花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上,在雌蕊柱頭黏液的刺激下

生出花粉管,花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠的珠孔。6.(2019湖南長沙中考)如圖是小俊解剖一朵花后繪制的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是

()

A.①是雄蕊B.④將發(fā)育成果實C.③是花的主要結(jié)構(gòu)D.這朵花只能自花傳粉答案

B題圖中①是柱頭,②是花藥,③是花瓣,④是子房,A錯誤?；ㄍ瓿蓚鞣酆?/p>

受精后,④子房將發(fā)育成果實,B正確。雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),C錯誤。這朵

花可以自花傳粉也可以異花傳粉,D錯誤。7.(2020陜西渭南前進(jìn)路中學(xué)第二階段測試)有經(jīng)驗的農(nóng)民在向日葵的開花季節(jié),

要為向日葵“對頭”(將兩個花盤相對),在西瓜開花時節(jié)進(jìn)行“對花”,這樣做的

目的是

()A.輔助授粉,提高結(jié)實率B.保護(hù)花瓣,以免被風(fēng)吹落C.保護(hù)花蕊,以免被蟲咬D.保護(hù)花粉,防止花粉散落答案

A

向日葵、西瓜是進(jìn)行異花傳粉的,傳粉不足會影響到果實和種子的產(chǎn)

量。有經(jīng)驗的農(nóng)民在向日葵開花季節(jié)為向日葵“對頭”,在西瓜開花季節(jié)進(jìn)行

“對花”。這樣做的目的是輔助授粉,提高結(jié)實率,從而增加產(chǎn)量。8.如圖是辣椒花發(fā)育成果實的過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)辣椒花的花粉落在柱頭上的過程叫做

。要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個

重要生理過程是

。(2)②和④組成了辣椒果實?？墒秤貌糠症苁怯蒣③]

發(fā)育來的。果實里

②的數(shù)目較多,其原因是

。答案(1)傳粉受精(2)子房壁子房里有多個胚珠解析(1)雄蕊的花藥里含有許多花粉,花藥自然成熟后,這些花粉會從花藥里散落出來落到雌蕊柱頭上,這個過程叫做傳粉。一朵花完成傳粉與受精后才能結(jié)出果實。(2)題圖中①為胚珠,②為種子,③為子房壁,④為果皮。在受精完成后,花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落,雌蕊中的子房卻慢慢膨大起來,其中③子房壁發(fā)育成④果皮,子房中的①胚珠發(fā)育成②種子,一般辣椒果實內(nèi)有多粒種子,說明子房內(nèi)有多個胚珠。9.(2019湖南長沙明德集團(tuán)期末,19,★☆☆)如果僅從花的結(jié)構(gòu)分析,在鮮花店工作

的人,最關(guān)注的應(yīng)是

()

圖3-2-3-5A.花冠B.花托C.雌蕊D.雄蕊三年模擬全練答案

A花冠的顏色鮮艷,可以供人觀賞,如果僅從花的結(jié)構(gòu)來分析,在鮮花店工

作的人最關(guān)注的應(yīng)是花冠。10.(2019云南騰沖期末聯(lián)考,27,★☆☆)桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果,一棵茂盛的桂圓

樹要結(jié)出好吃的桂圓,要經(jīng)過復(fù)雜的過程是

()A.開花→受精→傳粉→果實成熟B.開花→傳粉→受精→果實成熟C.受精→開花→傳粉→果實成熟D.傳粉→受精→開花→果實成熟答案

B桂圓樹開花后要經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實和種子。11.(2020湖北襄陽月考,4,★★☆)花在受精后,一般來說會有一些變化,下列變化中

不正確的是

()A.花瓣和雄蕊首先凋落B.柱頭和花柱萎縮,花萼也隨著枯萎或存留C.子房漸漸發(fā)育成果實D.受精卵吸收營養(yǎng)發(fā)育成種子答案

D受精完成后,花瓣和雄蕊首先凋落,柱頭和花柱萎縮,花萼也隨著枯萎或

存留,子房漸漸發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,D錯誤。12.(2020北京東城期末,28,★★★)“只道花無十日紅,此花無日不春風(fēng)……折來喜

作新年看,忘卻今晨是季冬?！辟澝懒嗽录绢B強的生命力。月季被人們選育的歷

史悠久,目前也廣泛用于園藝栽培和切花。

圖3-2-3-6請分析回答下列問題:(1)月季的花、果實和種子屬于植物體的

。(2)月季花中最主要的結(jié)構(gòu)是

。其花冠大而顯著,顏色鮮艷,有香氣。

由此可以推測,月季傳播花粉借助的媒介是

。(3)經(jīng)過開花、傳粉和

的過程,

發(fā)育成了果實,果實內(nèi)的種子

是由

發(fā)育而來的,種子中的新植物的幼體是

。(4)月季屬于雙子葉植物。在種子萌發(fā)的過程中,為各種生命活動提供能量的有機

物存在于

中。答案(1)生殖器官(器官)(2)雄蕊和雌蕊昆蟲

(3)受精子房胚珠胚(4)子葉解析(1)綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成,花、果實

和種子屬于植物體的生殖器官。(2)雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,

所以花中最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。月季的花冠大而顯著,顏色鮮艷,有香氣。

由此可以推測,月季傳播花粉借助的媒介是昆蟲。(3)綠色開花植物要形成果實和

種子,必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程,然后子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,

受精卵發(fā)育成胚,胚是新植物的幼體。(4)月季屬于雙子葉植物,子葉中含有豐富的

營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)能夠供給胚發(fā)育成幼苗。1.(2020湖南婁底新化上梅中學(xué)期末,16,★☆☆)花的基本功能是

()A.散發(fā)香氣,改善空氣質(zhì)量,有利于植物的呼吸作用B.產(chǎn)生果實和種子,繁殖后代C.產(chǎn)生花蜜,供給蜜蜂等昆蟲采集D.進(jìn)行光合作用,為植物提供營養(yǎng)資源拓展答案

B花是生殖器官,主要作用是產(chǎn)生果實和種子,繁衍后代。2.(2019湖南永州祁陽七中期末,9,★☆☆)綠色開花植物在開花之后,必須要完成哪

兩項主要過程后才能形成果實和種子

()A.開花和傳粉B.傳粉和受精C.開花和受精D.自花傳粉和異花傳粉答案

B綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精。3.(2020河北秦皇島海港期中,20,★☆☆)下列敘述中,屬于風(fēng)媒花特點的是

()A.花冠顏色鮮艷B.花粉多,輕而干燥C.有芳香或獨特的氣味D.有甘甜的花蜜答案

B蟲媒花一般花朵大而有顏色鮮艷的花冠,具芳香的氣味及甜美的花蜜;

風(fēng)媒花花朵比較小,不鮮艷,沒有芳香的氣味和甜美的花蜜,花粉多、小而輕,容易

隨風(fēng)飄落。4.(2020甘肅蘭州期末,26,★☆☆)不是每一朵花都能結(jié)出果實,能結(jié)出果實的花一

定

()①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤答案

C雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠。一朵花經(jīng)過傳

粉和受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實。所以能結(jié)出果實的花一

定長有雌蕊,且要經(jīng)歷傳粉和受精。13.(2019浙江杭州中考,3,★☆☆)繁殖季節(jié),豌豆植株在花瓣打開前雄蕊中的花粉

就會從花藥中散發(fā)出來,落在雌蕊的柱頭上。這一過程稱為

()A.自花傳粉B.異花傳粉C.人工授粉D.風(fēng)力傳粉答案

A豌豆在開花前就完成了傳粉,這個傳粉過程是在同一朵花里進(jìn)行的,屬

于自花傳粉。14.(2019山東青島中考,11,★★☆)如圖甲是傳粉、受精過程示意圖,圖乙是果實結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是

()甲乙圖3-2-3-7A.圖甲中1是花藥,成熟后散放花粉B.圖甲中4表示花粉管,內(nèi)有精子C.圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成D.圖乙中的②由圖甲中的5受精卵發(fā)育而成答案

D圖乙中的②為種子,由圖甲中的胚珠發(fā)育而成,D錯誤。15.(2015廣東中考,10,★☆☆)植物在進(jìn)行受精過程中,精子進(jìn)入子房是通過

(

)A.花藥B.花絲C.花粉管D.雄蕊答案

C當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭上黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉

管?；ǚ酃艽┻^花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸

長而向下移動,最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。1.(2017江蘇鹽城中考,9,★☆☆)板栗外面褐色而堅硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的,

所以板栗就是

()A.種子B.果實C.果皮D.胚資源拓展答案

B當(dāng)花完成傳粉與受精后,子房進(jìn)一步發(fā)育,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育

成果皮,胚珠發(fā)育成種子。板栗外面褐色而堅硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的果皮,

因此板栗是果實。2.(2019湖北荊門中考,2,★☆☆)下列有關(guān)桃樹開花與結(jié)果的敘述,錯誤的是

(

)A.在桃花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊不參與果實的形成,所以沒有雌蕊重要B.連綿陰雨可致桃樹減產(chǎn),主要是因為開花時節(jié)傳粉不足C.黃桃果肉甜美,它是由雌蕊的子房壁發(fā)育而來的D.桃核里只有一粒種子,是因為桃花雌蕊中只有一個胚珠答案

A雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu),雄蕊提供花粉,花粉中的精子與雌蕊中的

卵細(xì)胞結(jié)合完成受精后,子房發(fā)育成果實,A錯誤。3.(2019江蘇南通中考,31,★★★)某生物興趣小組播種了一些南瓜種子,用于觀察

花的結(jié)構(gòu)和果實的形成。圖一是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是縱切后的南瓜果實,

據(jù)圖回答:圖一圖二(1)圖二中C是

,由圖一中的

(填字母)發(fā)育而來。從結(jié)構(gòu)層次分

析,C屬于

(填“組織”或“器官”)。(2)圖二中D是

,由圖一中的

(填字母)發(fā)育而來。(3)剝開南瓜種子,可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣有

片子葉,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在其

中。答案(1)種子A器官(2)果皮B(3)2

解析(1)圖二中C是種子,由圖一中的A胚珠發(fā)育而來。從結(jié)構(gòu)層次分析,C種子屬

于南瓜的器官。(2)圖二中D是果皮,由圖一中的B子房壁發(fā)育而來。(3)剝開南瓜

種子,可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣都有2片子葉,都屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在

子葉中。16.(2019湖北黃岡中考)小明和生物科技小組的同學(xué)們到某生態(tài)園參加研學(xué)實踐活

動,他們發(fā)現(xiàn)南瓜園里許多蜜蜂在盛開的花叢中飛舞。請回答下列問題:一二

圖3-2-3-8(1)南瓜植株上既有雌花,又有雄花(如圖一)。小明認(rèn)為a是雌花,a下部有膨大結(jié)構(gòu),

該結(jié)構(gòu)是

(填結(jié)構(gòu)名稱),受精完成后,其發(fā)育成南瓜果實。(2)農(nóng)民為提高南瓜的結(jié)果率,在南瓜園放養(yǎng)蜜蜂的主要目的是

。(3)小明對蜜蜂在花間飛舞產(chǎn)生了疑問:吸引蜜蜂飛向花朵與什么因素有關(guān)呢?①小明作出的假設(shè):吸引蜜蜂飛向花朵與花的顏色有關(guān)。②制訂計劃:Ⅰ實驗思路:用大小、數(shù)量相同,顏色不同的A、B兩種紙花分別掛在不同樹枝上,

把蜂箱放置一定位置。記錄在單位時間內(nèi)飛向A、B兩種紙花的蜜蜂數(shù)量。Ⅱ評價方案:圖二是小明設(shè)計的A、B兩種紙花掛在不同樹枝上的甲、乙兩種方案

的示意圖。小組同學(xué)認(rèn)為乙方案中的變量是唯一的,能保證實驗結(jié)果的可靠性;甲方案中除了花的顏色不同外,還有

不同,可能會影

響實驗結(jié)果的可靠性。③針對小明的疑問,請再作出一個假設(shè):吸引蜜蜂飛向花朵與花的

有關(guān)。答案(1)子房(2)幫助南瓜傳粉(幫助傳粉等)(3)②蜜蜂飛向A和B花朵的距離(蜂箱到A和B花朵的距離/蜂箱到A和B花朵的遠(yuǎn)

近,合理即可)③氣味(或大小)(合理即可)解析(1)南瓜植株上既有雄花,又有雌花。小明認(rèn)為a是雌花,a下部有膨大結(jié)構(gòu),該

結(jié)構(gòu)是子房,受精完成后,其發(fā)育成南瓜果實。(2)綠色開花植物要形成果實和種子,

需要經(jīng)過傳粉和受精。農(nóng)民為提高南瓜的結(jié)果率,在南瓜園放養(yǎng)蜜蜂的主要目的

是幫助南瓜傳粉。(3)圖二是小明設(shè)計的A、B兩種紙花掛在不同樹枝上的甲、乙

兩種方案的示意圖。小組同學(xué)認(rèn)為乙方案中的變量是唯一的,能保證實驗結(jié)果的

可靠性;甲方案中除了花的顏色不同外,還有蜂箱到A和B花朵的距離不同,可能會

影響實驗結(jié)果的可靠性。③針對小明的疑問,再作出一個假設(shè):吸引蜜蜂飛向花朵

與花的氣味(或大小)有關(guān)。1.(2020安徽濉溪期末)周末,小睿一家回到了農(nóng)村老家,爺爺?shù)墓麍@里可熱鬧了,蘋

果樹,梨樹都開花了。小睿發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜,好奇的她“跟蹤”了一

只小蜜蜂,發(fā)現(xiàn)它從梨花飛到一朵蘋果花中,一會兒又飛到一朵梨花中。小睿想:

蘋果樹上是不是會結(jié)梨子,梨子樹上又會結(jié)蘋果呢?？捎忠幌胧聦嵅⒉皇沁@樣。

于是她產(chǎn)生了疑問:植物要結(jié)出果實和種子是不是一定要授同種植物的花粉呢?(1)假如她要用實驗解決自己的疑問,應(yīng)該作出的假設(shè)是:

。(2)實驗過程中,小睿選擇了一些還沒完全開放的蘋果花,將這些花平均分成了A、

B兩組,又將這些花的雄蕊去掉了,并分別套上透氣的袋。她這樣做的目的是

。資源拓展(3)然后,小睿又分別采集了一些蘋果花粉和梨花粉,將蘋果花粉涂在了A組花的柱頭上,將梨花粉涂在了B組花的柱頭上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期,能夠形成果實的一組

應(yīng)該是

。該實驗的變量是:

;設(shè)計另一組的意義是

。(4)這種實驗不能只用1朵花,也不能只做一次實驗,還不能只局限于一種植物進(jìn)行

實驗,其中的道理應(yīng)該是

。答案(1)植物體要結(jié)出果實和種子,一定要授同種植物的花粉(2)設(shè)計對照實驗,避免自花傳粉,讓花朵進(jìn)行正常呼吸(3)A組花粉進(jìn)行對照(4)進(jìn)行多次實驗,避免實驗的偶然性解析(1)提出問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。

小睿應(yīng)作出的假設(shè)是:植物體要結(jié)出果實和種子,一定要授同種植物的花粉。(2)實

驗過程中,小睿選擇了一些還沒完全開放的蘋果花,將這些花平均分成了A、B兩

組,又將這些花的雄蕊去掉了,并分別套上透氣的袋。她這樣做的目的是設(shè)計對照

實驗,避免自花傳粉,讓花朵進(jìn)行正常呼吸。(3)設(shè)置對照實驗,實驗的變量是花粉,

分別采集蘋果和梨花的花粉。將蘋果花粉涂在A組蘋果花的柱頭上;將梨花粉涂

在B組蘋果花的柱頭上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測,能夠形成果實的一組是A組,設(shè)計另一

組的意義是進(jìn)行對照。(4)為了使實驗結(jié)果具有說服力,可以通過重復(fù)實驗,或擴大

樣本,排除其偶然性。2.俗話說紅梅報