《第二十條》-2024年中考道德與法治治時(shí)政熱點(diǎn)匯編（熱點(diǎn)分析＋考向預(yù)測(cè)）（解析版）

2024年中考道德與法治時(shí)政熱點(diǎn)

專(zhuān)題六《第二十條》

%一、時(shí)政熱點(diǎn)背景女

電影《第二十條》作為一部社會(huì)法律題材電影，其票房和關(guān)注度能夠從春節(jié)檔眾多輕松

祥和的喜劇中殺出重圍，充分體現(xiàn)了廣大觀眾對(duì)社會(huì)法治的關(guān)注和對(duì)法律知識(shí)的渴望。

電影上映后，影評(píng)全網(wǎng)開(kāi)花，多個(gè)原型案例再次登上熱搜，司法機(jī)關(guān)、專(zhuān)家學(xué)者、新聞

媒體等不同社會(huì)群體，從各自角度就“正當(dāng)防衛(wèi)”相關(guān)的法律、道德、倫理、邏輯、社會(huì)情

感、司法實(shí)踐等問(wèn)題展開(kāi)討論分析。刑法第二十條成為很多人最熟悉的法律條文，我們深刻

感受到熱門(mén)電影和熱搜案件帶來(lái)的普法正向影響力.

影片講述了3個(gè)生動(dòng)的事例：一是公交車(chē)司機(jī)見(jiàn)義勇為反被冤枉；二是校園霸凌事件中，

勇敢站出來(lái)的學(xué)生反而被起訴；三是婦女正當(dāng)防衛(wèi)反抗強(qiáng)奸，不慎導(dǎo)致對(duì)方死亡卻被判刑。

這些情節(jié)引人深思。

法律鏈接《中華人民共和國(guó)刑法》

第二十條【正當(dāng)防衛(wèi)】為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利

免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于

正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。

正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除

處罰。

對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采

取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

q二、熱點(diǎn)命題預(yù)測(cè)一流

一、公平

1.公平的內(nèi)涵：權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平

2.公平的價(jià)值？

(1)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。

①公平能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件；

②能讓人感受到尊嚴(yán)，激發(fā)自身潛能，提高工作效率。

(2)公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。

①公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)

治久安；

②有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。

3.如何維護(hù)公平？

(1)個(gè)人維護(hù)公平：①面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),

以公平之心為人處世。

②遇到不公平的行為，要堅(jiān)守原則，敢于說(shuō)“不”，采用合理合法的方式

和手段，謀求最大限度的公平。

(2)制度保障公平：對(duì)于立法和司法而言，要公平對(duì)待每個(gè)人，切實(shí)維護(hù)

其合法權(quán)益。

4.為促進(jìn)社會(huì)和諧，保障公平，國(guó)家采取了哪些措施？

①醫(yī)療方面，我國(guó)編織了世界最大的全民醫(yī)保網(wǎng)，建立了基本醫(yī)療保障體

系；

②養(yǎng)老方面，建立了高齡老人津貼制度；

③文化教育方面，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，全國(guó)所有公共圖書(shū)館、文

化館、美術(shù)館免費(fèi)開(kāi)放，免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)；

④進(jìn)行戶籍制度改革；

⑤實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策；

⑥建立和完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度；

⑦施行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。

二、正義

1.什么是正義行為？

一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。

2.正義的價(jià)值？

(1)正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。

(2)正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。

(3)正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。(4)正義是社會(huì)和諧的基本條件。

3.正義的要求？

①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。

②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益。

③要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。

4.如何守護(hù)正義？

(1)個(gè)人守護(hù)正義：

①面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；

②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。

(2)司法維護(hù)正義：司法機(jī)關(guān)必須以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵

循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人，確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。

三、權(quán)利義務(wù)

1.我國(guó)公民應(yīng)該如何行使權(quán)利？

①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫

用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利

益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

②公民行使權(quán)利應(yīng)該按照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)

行。

③公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。

2.維護(hù)權(quán)利方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。

和解：當(dāng)事人之間通過(guò)協(xié)商自行解決糾紛的方式。

調(diào)解：通過(guò)調(diào)解組織解決糾紛的方式。調(diào)解方式有人民調(diào)解、行政調(diào)解、

司法調(diào)解。

仲裁：通過(guò)仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的方式。

訴訟：通過(guò)人民法院解決糾紛的方式。訴訟有民事訴訟、行政訴訟、刑事

訴訟。

3.我們應(yīng)該如何履行法定義務(wù)？

①法律要求做的必須去做。②法律禁止做的堅(jiān)決不做。

4.公民的權(quán)利與義務(wù)是怎樣的關(guān)系？這要求我們?cè)趺醋觯?/p>

(1)二者關(guān)系：權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一

①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。

②權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。

③公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。

④公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。

(2)做法：

①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不

應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。

②增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行義務(wù)

四、法治

1.法治的作用？

(1)(人民)①法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍谧屓藗兡軌蚪?/p>

起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，③保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的

權(quán)利和自由，④使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。

(2)(國(guó)家)①法治是現(xiàn)代政治文明的核心，②是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)

富民的基本保障，③是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方

式，④走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

2.怎樣厲行法治？(如何建設(shè)法治中國(guó)？怎樣依法治國(guó)？)

公民：(1)全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

(2)現(xiàn)代社會(huì)公民，要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化

規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。

黨和政府：(1)各級(jí)黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，提

高運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力。

國(guó)家社會(huì)：(1)推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

(2)加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，營(yíng)造法治環(huán)境，樹(shù)立法治導(dǎo)向。

(3)重視法律的規(guī)范作用，發(fā)揮道德的教化作用。

(4)堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)

家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

三、熱點(diǎn)試題追蹤&

（23-24八年級(jí)上?河北石家莊?期中）在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。

完成下面小題。

1.某村農(nóng)民與村委會(huì)簽訂橘園承包合同，獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。村民按

照相關(guān)法律的規(guī)定，據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)了自身的合法權(quán)益。村民的行為告訴我們的是（）

A.遇到侵害，依法維權(quán)B.自覺(jué)守法，防患未然

C.尊重法律，依法自律D.君子一言，駟馬難追

2.《中華人民共和國(guó)刑法》第二十條第一款規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的

人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵

害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。刑法這樣規(guī)定意義有（）

①鼓勵(lì)公民同違法犯罪作斗爭(zhēng)②保護(hù)見(jiàn)義勇者的合法權(quán)益

③青少年要機(jī)智靈活同違法犯罪作斗爭(zhēng)④未成年人體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟

A.①④B.②④C.③④D.①②

（22-23八年級(jí)上?河北唐山?期中）在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。回

答下列小題。

3.某村農(nóng)民與村委會(huì)簽訂橘園承包合同，獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。村民按

照相關(guān)法律的規(guī)定，據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)了自身的合法權(quán)益。村民的行為告訴我們的是（）

A.遇到侵害，依法維權(quán)B.自覺(jué)守法，防患未然

C.尊重法律，依法自律D.君子一言，駟馬難追

4.《中華人民共和國(guó)刑法》第二十條第一款規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的

人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵

害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。刑法之所以這樣規(guī)定是因?yàn)椋ǎ?/p>

①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是全體公民的責(zé)任②見(jiàn)義勇為是高尚的品質(zhì)和傳統(tǒng)美德

③青少年要機(jī)智靈活同違法犯罪作斗爭(zhēng)④未成年人體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟

A.①④B.②④C.③④D.①②

5.（23-24九年級(jí)上?湖北武漢?階段練習(xí)）云南省印發(fā)《關(guān)于支持大型易地扶貧搬遷安置

區(qū)后續(xù)扶持的若干政策措施》，從就業(yè)幫扶、產(chǎn)業(yè)培育、社會(huì)融入、工作機(jī)制等方面提出17

項(xiàng)政策舉措，支持大型易地扶貧搬遷安置區(qū)后續(xù)扶持。其意義有（）

①有利于鞏固脫貧成果，改善人民生活

②有利于鞏固和完善民族區(qū)域自治制度

③有利于消除民族差異，實(shí)現(xiàn)共同富裕

④有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)

A.①②B.②③C.①④D.③④

6.（重慶市巴南區(qū)龍洲灣中學(xué)等三校2023-2024學(xué)年九年級(jí)3月月考道德與法治試題）在2

月2日晚播出的三集電視專(zhuān)題片《濯錦n》中，成都市原城鄉(xiāng)房產(chǎn)管理局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)何

立祥出境懺悔。他坦言自己到了房管局，非茅臺(tái)酒不喝，抽上了高檔雪茄，一支雪茄上千元,

吹噓自己掌握上億資金，失職瀆職，并接受巨額賄賂等。2023年12月，何立祥被成都市中

級(jí)人民法院判處有期徒刑十年六個(gè)月，并處罰金人民幣一百二十萬(wàn)元。下列對(duì)該事件的點(diǎn)評(píng)

正確的有（）

①?lài)?guó)家權(quán)力的行使不能任性，法無(wú)授權(quán)不可為

②我們應(yīng)該認(rèn)清一般違法行為的危害，依法規(guī)范自身行為

③司法機(jī)關(guān)公正司法懲治違法犯罪行為，維護(hù)政治生態(tài)環(huán)境

④成都市中級(jí)人民法院在獨(dú)立行使檢察權(quán)，維護(hù)社會(huì)公平正義

A.①②B.①③C.②③D.②④

7.（22-23八年級(jí)下?四川達(dá)州?階段練習(xí)）2023年3月7日，最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)作關(guān)

于最高人民法院工作的報(bào)告。周強(qiáng)在報(bào)告中指出，最高人民法院習(xí)近平主席特赦令

和全國(guó)人大常委會(huì)特赦決定，依法裁定特赦罪犯23593人。最高人民法院審結(jié)案件14.5萬(wàn)件,

制定司法解釋114件，發(fā)布指導(dǎo)性案例119件;地方各級(jí)法院審結(jié)、執(zhí)結(jié)案件1.4億件，結(jié)案

標(biāo)的額37.3萬(wàn)億元。這表明人民法院（）

①踐行法治社會(huì)的核心價(jià)值②公正司法，守護(hù)了公平正義

③獨(dú)立司法，嚴(yán)懲犯罪分子④以事實(shí)為依據(jù)，行使審判權(quán)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.（22-23九年級(jí)下?福建寧德?階段練習(xí)）2023年最高人民法院工作報(bào)告指出，5年來(lái)人

民法院對(duì)侵害群眾利益的“蠅貪”“蟻腐”和挪用惠農(nóng)資金、克扣征地補(bǔ)償款、貪污危房改

造補(bǔ)助等腐敗犯罪嚴(yán)懲不貸。材料表明（）

①我國(guó)人民享有最廣泛的民主

②我國(guó)依法懲治腐敗，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行

③法治與德治相輔相成，相得益彰

④公平正義的實(shí)現(xiàn)需要法治的保障

A.①③B.①④C.②③D.②④

9.（23-24九年級(jí)上?安徽亳州?階段練習(xí)）推廣“千村示范、萬(wàn)村整治工程”經(jīng)驗(yàn)是加快

城鄉(xiāng)融合發(fā)展的有效途徑。在新的指導(dǎo)意見(jiàn)中，明確提出將進(jìn)一步推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村

延伸，覆蓋公共服務(wù),推動(dòng)資源流動(dòng)，包括養(yǎng)老、教育、醫(yī)療和就業(yè)等要素。這些措施（）

①體現(xiàn)了共享和協(xié)調(diào)發(fā)展理念②有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義

③將完全消除城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距④能夠解決當(dāng)前社會(huì)主要矛盾

A.①②B.①③C.①④D.②④

10.（23-24九年級(jí)下?河南駐馬店?階段練習(xí)）社會(huì)生活中需要參加投票選舉，在“投誰(shuí)

一票”的問(wèn)題上有以下幾種說(shuō)法，對(duì)下列說(shuō)法認(rèn)識(shí)正確的是（）

說(shuō)法一：誰(shuí)當(dāng)選都和我沒(méi)關(guān)系，不去投票

說(shuō)法二：誰(shuí)有能力，票就投給誰(shuí)

說(shuō)法三：誰(shuí)能帶來(lái)好處，票就投給誰(shuí)

說(shuō)法四：誰(shuí)弱勢(shì)，票就投給誰(shuí)

①說(shuō)法一是缺乏民主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)，這種態(tài)度不利于推進(jìn)社會(huì)主義民主建設(shè)

②說(shuō)法二是全面考慮當(dāng)選者應(yīng)具備的素質(zhì)，有利于提升組織的管理能力

③說(shuō)法三是自私自利的個(gè)人主義，是只從個(gè)人利益出發(fā)，忽視集體利益的行為

④說(shuō)法四是關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的表現(xiàn)，有利于促進(jìn)社會(huì)的公平正義

A.①②B.①③C.②③D.③④

11.（2024?遼寧沈陽(yáng)?模擬預(yù)測(cè)）【維護(hù)憲法權(quán)威】

2024年是我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施42周年，《憲法》有力維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社

會(huì)和諧穩(wěn)定。某校九年級(jí)（1）班開(kāi)展了尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教

育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)憲法精神。

⑴陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)“維護(hù)憲法權(quán)威”的原因不太理解，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解惑。

【維護(hù)公平正義】

2024年賀歲電影《第二十條》贏得了極好的口碑。影片講述了三個(gè)故事：一是公交司機(jī)

見(jiàn)義勇為反被冤枉；二是校園霸陵反而被起訴；三是婦女被侵犯正當(dāng)防衛(wèi)不慎導(dǎo)致對(duì)方死亡

被判刑。影片普法的同時(shí)，讓大家深刻理解和認(rèn)識(shí)法律。法律的權(quán)威來(lái)自于最底層、最樸素

老百姓對(duì)公平正義的期待，法律應(yīng)該讓壞人付出更大的代價(jià)，而不是讓好人維權(quán)而承受更高

的成本。，

相關(guān)鏈接

刑法第二十條為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在

進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi),

不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減

輕或者免除處罰。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的

暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

⑵請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)?，正義的價(jià)值是什么?

⑶面對(duì)非正義行為，個(gè)人如何守護(hù)正義？

【全過(guò)程的民主】

人民民主是社會(huì)主義的生命，是中國(guó)共產(chǎn)黨始終高舉的旗幟。人民民主是一種全過(guò)程的

民主，其精髓關(guān)鍵就在一個(gè)“全”字。

主體“全”從106歲老人的第18次投票，到剛滿18周歲的大學(xué)生第一次行使選舉權(quán)。

全過(guò)程人民民主讓人民群眾在每一時(shí)刻都感受到自己是國(guó)家的主人……

領(lǐng)域“全”大到國(guó)家立法，小到鄰里之間的雞毛蒜皮，都有一整套保證人民當(dāng)家作主的

制度。從線下“圓桌會(huì)”，到線上“議事群”；從人大代表堅(jiān)持問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，到政

協(xié)委員參與基層協(xié)商解決急難愁盼問(wèn)題……

流程“全”僅僅投一張選票，提一兩條意見(jiàn)不叫民主。人民群眾要參與到選舉、立法、

治理、監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少。

⑷請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覈?guó)全過(guò)程人民民主的“好”在哪里？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

【規(guī)范權(quán)力運(yùn)行】

《狂飆》講述了以一線刑警安欣為代表的正義力量，與黑惡勢(shì)力展開(kāi)的長(zhǎng)達(dá)二十年的生

死搏斗故事。劇情的最后，黑惡勢(shì)力都接受了審判，受到了應(yīng)有的懲罰：省政法委常務(wù)副書(shū)

記何黎明利用職務(wù)之便收受賄賂，為不正之風(fēng)大開(kāi)方便之門(mén)，他被開(kāi)除黨籍；人大常委會(huì)主

任孟德海被降職處理，留黨察看一年，責(zé)令其辦理退休手續(xù)；市委副書(shū)記、市長(zhǎng)趙立冬犯包

庇，縱容和社會(huì)性質(zhì)組織罪，故意殺人罪，濫用職權(quán)罪等罪行被判死刑；供電局任人力資源

部主任楊健被判十五年。

⑸規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利是憲法的核心價(jià)值追求。如何依據(jù)憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行?

12.（23-24九年級(jí)下?江蘇鹽城?階段練習(xí)）德潤(rùn)人心，法安天下。傳承雷鋒精神，綻

放時(shí)代光芒；維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，法律保駕護(hù)航。

材料一2024年3月5日是第61個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。60年來(lái)，雷鋒助人為樂(lè)的事跡深

入人心，雷鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。近日來(lái)，鹽城市各地紛紛開(kāi)展

學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)、學(xué)雷鋒“綠滿鹽城”義務(wù)植樹(shù)志愿服務(wù)活動(dòng)，助力文明城市和綠色城市

建設(shè)，用實(shí)際行動(dòng)擦亮“雷鋒精神”名片，激發(fā)雷鋒精神的新時(shí)代生命力。

雷鋒精神，

一座花不祖色的豐碑

⑴結(jié)合所學(xué)知識(shí)，感悟新時(shí)代鹽城開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的價(jià)值。

材料二2024年春節(jié)檔，播放了一部由張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影《第二十條》。影片以檢察

官韓明為縮影，展現(xiàn)了當(dāng)代檢察官為人民服務(wù)，忠誠(chéng)履職的鐵紀(jì)擔(dān)當(dāng)。電影中涉及到的案件,

如正當(dāng)防衛(wèi)、見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困一一各種社會(huì)問(wèn)題，與我們現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)?！弊尷习?/p>

姓絕望的，不只是黑惡勢(shì)力?！?、“法律，是讓壞人作惡的成本更高，而不是讓好人出手的

代價(jià)更大。”、“法，不能向不法讓步?！钡瘸蔀榻诸^巷尾老百姓津津樂(lè)道的經(jīng)典臺(tái)詞。

⑵請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為“法不能向不法讓步”提供理論依據(jù)。

13.（2024?浙江?模擬預(yù)測(cè)）近日，電影《第二十條》引發(fā)社會(huì)公眾廣泛關(guān)注。影片由發(fā)

生在檢察官韓明身上的三個(gè)故事串聯(lián)而成，讓人們思考法律是什么，使“法不能向不法讓步”

精神被民眾熟知。

故事一故事二故事三

為了給女兒治病，王永強(qiáng)找村霸劉文

韓明的兒子高中生韓公交車(chē)上，女孩被流氓性騷

經(jīng)借高利貸。還不上錢(qián)，劉文經(jīng)侮辱

雨辰撞見(jiàn)教導(dǎo)主任的擾，張貴生出面阻止，遭到對(duì)

王永強(qiáng)和他的妻子郝秀萍。看著被凌

兒子張科霸凌同學(xué)。方毆打。打斗過(guò)程中，張貴生

辱的妻子，王永強(qiáng)沖出去和劉文經(jīng)扭

韓雨辰幫助被霸凌的拿起車(chē)廂內(nèi)的滅火器，將對(duì)方

打在一起。惱羞成怒的劉文經(jīng)揚(yáng)言要

同學(xué)，繼而遭到對(duì)方打倒在地…最終因故意傷害

砍死王永強(qiáng)，隨即跑向車(chē)?yán)锶〉?。?/p>

毆打。打斗過(guò)程中，罪入獄，獲刑三年。出獄后，

永強(qiáng)則抄起一把剪刀，在驚恐中捅傷

韓雨辰不小心打斷張張貴生多次到北京上訪。最終

了劉文經(jīng)，對(duì)方最終不治而亡。隨后，

科的鼻梁骨，構(gòu)成了法院撤銷(xiāo)了判決，并為他補(bǔ)發(fā)

檢方以故意傷害罪，對(duì)王永強(qiáng)提起公

輕微傷…“見(jiàn)義勇為”獎(jiǎng)…

訴…最終，在韓明及同事“死磕”下、

證人挺身而出、關(guān)鍵證據(jù)被尋得等，

王永強(qiáng)最終被認(rèn)定為…，被不起訴，

羈押多日后的王永強(qiáng)終與妻女團(tuán)聚。

【法律鏈接】刑法第二十條：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其

他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的,

屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)

任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重

危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)

刑事責(zé)任。

⑴故事中的三位主人公都“挺身而出”承擔(dān)了什么責(zé)任?請(qǐng)指出他們承擔(dān)這種責(zé)任的共同來(lái)

源。

⑵檢方對(duì)王永強(qiáng)提起公訴適合在下面哪個(gè)法庭審理?請(qǐng)你模仿卡片C,為檢方書(shū)寫(xiě)王永強(qiáng)案

件的不起訴意見(jiàn)書(shū)。（要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，包括法律依據(jù)、行為性質(zhì)、處理結(jié)果等）

畬張貴生案件公訴意見(jiàn)書(shū)

……起訴書(shū)認(rèn)定本案

，審判員審判長(zhǎng)審判員審判員審,判長(zhǎng)審判員

被告人張貴生違反《刑法》

方

員

書(shū)記員己

公第二百三十四條，犯故意傷

辯

-一

訴

護(hù)害罪，事實(shí)清斐.，證據(jù)確實(shí)

原被i;

人

人

告

告告被人充分,依法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定被告人

-一

警

法

警

法有罪，并應(yīng)從輕處罰。

法庭A法處B卡片C

⑶請(qǐng)聯(lián)系影片中不同類(lèi)型人物的行為，談?wù)勀銓?duì)“崇尚法治精神”的理解。

14.（23-24九年級(jí)下?遼寧本溪?階段練習(xí)）【法治中國(guó)】

2023年12月4日，是我國(guó)第十個(gè)國(guó)家憲法日，習(xí)近平總書(shū)記在國(guó)家憲法日座談會(huì)上指示:

對(duì)于全面貫徹實(shí)施憲法，更好發(fā)揮憲法在治國(guó)理政中的重要作用，在新時(shí)代新征程推進(jìn)全面

依法治國(guó)，具有重大指導(dǎo)意義。

⑴請(qǐng)根據(jù)提示，完成下列填空。

①—②—③—④—

材料一2023年最高人民法院工作報(bào)告：……依法懲治腐敗犯罪。近五年，審結(jié)貪污

賄賂等職務(wù)犯罪案件1L9萬(wàn)件13.9萬(wàn)人。依法從嚴(yán)懲處劉某平等92名原中管干部，對(duì)劉

某平等依法適用終身監(jiān)禁。

⑵材料一體現(xiàn)了法律的哪些特征？

材料二《中華人民共和國(guó)民法典》第一條規(guī)定：為了民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民

事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)核心價(jià)值觀，根

據(jù)憲法，制定本法；《中華人民共和國(guó)立法法》第一條規(guī)定：為了規(guī)范立法活動(dòng)，健全立法

制度，提高立法質(zhì)量，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，全面推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義

法治國(guó)家，根據(jù)憲法，制定本法。

⑶分析材料二中法律的制定為什么要“根據(jù)憲法”？

材料三2023年最高人民檢察院工作報(bào)告：……法不能向不法讓步。指導(dǎo)辦理“昆山

反殺案”等一批正當(dāng)防衛(wèi)案，連續(xù)三年發(fā)布17件典型案例，引領(lǐng)、重塑正當(dāng)防衛(wèi)理念。認(rèn)定

屬正當(dāng)防衛(wèi)不捕不訴1370人，是前五年的5.8倍。

⑷現(xiàn)實(shí)題材電影《第二十條》聚焦正當(dāng)防衛(wèi)這一熱點(diǎn)議題，口碑票房雙豐收，“法不能向不

法讓步”成為膾炙人口的金句，這句話體現(xiàn)了法治社會(huì)的核心價(jià)值是怎樣的？符合社會(huì)主義

核心價(jià)值觀的哪一方面？

材料四：2023年應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)

主義教育法》《中華人民共和國(guó)反間諜法》等新法不斷施行，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系不

斷豐富完善?！胺ㄖ闻d則國(guó)興，法治強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的法治理念不斷得到落實(shí)。但有同學(xué)有這樣

的困擾：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”。

⑸政府及其工作人員是怎樣應(yīng)對(duì)同學(xué)們的困擾的？

15.（23-24八年級(jí)下?河北唐山?開(kāi)學(xué)考試）閱讀材料，完成下列要求。

相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)刑法》

第二十條【正當(dāng)防衛(wèi)】為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他

權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，

屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。

正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除

處罰。

對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪。采

取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

【案例一】2018年8月27日21時(shí)30分許，劉海龍駕駛寶馬轎車(chē)在昆山市震川路西行至順

帆路路口，與同向騎自行車(chē)的于海明發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。則海龍從車(chē)中取出一把砍刀連續(xù)擊打于海明，

后被于海明反搶砍刀并捅刺、砍擊數(shù)刀，劉海龍身受重傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。（1）根據(jù)相關(guān)鏈

接與案例一的信息，判斷于海明是否應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任？為什么？

【案例二】王某的女兒與劉某某系同桌。一日，女兒告訴王某在學(xué)校被劉某某欺負(fù)，王

某便語(yǔ)帶威脅在班級(jí)微信群反映了此事，隨后班主任汪某某與劉某某之父均積極與王某及其

妻子溝通，解決問(wèn)題。次日，王某攜帶專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)的屠宰刀從后門(mén)沖進(jìn)教室，對(duì)著已被調(diào)換座

位，單獨(dú)坐在教室最后一排上課的劉某某連續(xù)捅刺十幾刀，致劉某某死亡。

⑵案例二中的王某是否構(gòu)成犯罪？對(duì)比兩則案例，指出罪與非罪的主要區(qū)別。

⑶綜合上述材料和問(wèn)題，闡述刑法第二十條制定的意義。

16.（22-23八年級(jí)下?河南平頂山?期末）為了增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識(shí)，某班開(kāi)展“憲

法在我心中”活動(dòng)，在以下兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了以下問(wèn)題，請(qǐng)閱讀思考并解答。

【活動(dòng)一知識(shí)競(jìng)賽】

目錄序言

第一章總綱

第二章①

第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)

第一節(jié)②

第二節(jié)中華人民共和國(guó)主席

第三節(jié)國(guó)務(wù)院

第四節(jié)中央軍事委員會(huì)

第五節(jié)地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府

第六節(jié)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)

第七節(jié)監(jiān)察委員會(huì)

第八節(jié)人民法院和人民檢察院

第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都

⑴①上框是我國(guó)現(xiàn)行憲法的目錄。橫線①處應(yīng)填入是。

A.權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一B.公民的權(quán)利和義務(wù)C.公民的基本權(quán)利和義務(wù)

②橫線②處應(yīng)填入的是。

A.人民代表大會(huì)關(guān)B.全國(guó)人民代表大會(huì)C.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

【活動(dòng)二新聞透視】

2023年3月13日，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于修改《中華人

民共和國(guó)立法法》的決定。以下是該法的部分修改內(nèi)容。（下劃線標(biāo)注的為新增加內(nèi)容）

修改一完善依憲立法、依法立法的原則，將原來(lái)的第四條修改為現(xiàn)在的第五條：立

法應(yīng)當(dāng)符合憲法的規(guī)定、原則和精神，依照法定的權(quán)限和程序,從國(guó)家整體利益出發(fā)，維護(hù)

社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威。

修改二明確合憲性審查相關(guān)要求，將原來(lái)的第二十條修改為現(xiàn)在的第二十三條：列

入全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議議程的法律案，由憲法和法律委員會(huì)根據(jù)各代表團(tuán)和有關(guān)的專(zhuān)門(mén)委

員會(huì)的審議意見(jiàn)，對(duì)法律案進(jìn)行統(tǒng)一審議，向主席團(tuán)提出審議結(jié)果報(bào)告和法律草案修改稿，

對(duì)涉及的合憲性問(wèn)題以及重要的不同意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)在審議結(jié)果報(bào)告中予以說(shuō)明,經(jīng)主席團(tuán)會(huì)議審

議通過(guò)，印發(fā)會(huì)議。

⑵闡述《中華人民共和國(guó)立法法》做出以上修改的理由。

17.（22-23八年級(jí)下?湖北武漢?期末）為提升中學(xué)生公平正義素養(yǎng)，增強(qiáng)自由平等意識(shí),

某校八年級(jí)（2）班以“守護(hù)公平正義，珍視自由平等”為主題分組開(kāi)展系列探究活動(dòng)。以下

是同學(xué)們的探究?jī)?nèi)容，請(qǐng)你參與其中。

【自由與法治】

社會(huì)生活中，小凌同學(xué)瀏覽新聞時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少網(wǎng)民的言論令他膽戰(zhàn)心驚。有人為博流量

編造謠言，對(duì)自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難發(fā)表不當(dāng)評(píng)述；還有“鍵盤(pán)俠”喜歡對(duì)別人妄加臆

測(cè)，肆意批判，甚至發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)暴力……嚴(yán)重影響生活安定和社會(huì)治安。

⑴小凌認(rèn)為：人人都應(yīng)敬畏“麥克風(fēng)”，有了“麥克風(fēng)”不等于可以“亂放風(fēng)”。請(qǐng)結(jié)合“自

由與法治的關(guān)系”，評(píng)析小凌的說(shuō)法。

【平等的追求】

實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類(lèi)的美好夢(mèng)想。平等觀念是社會(huì)主義法治觀念的重要組成

部分，社會(huì)主義法律體系體現(xiàn)了公民的權(quán)利平等地受到法律保護(hù)。小峰組的同學(xué)紛紛就“如

何實(shí)現(xiàn)平等的追求”在留言板上留言，分享生活中踐行平等的事例和做法。

⑵請(qǐng)你也在留言板上分別列舉在家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活中踐行平等的例子。

【正義的守護(hù)】

小松在放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)身強(qiáng)力壯的歹徒搶走了七年級(jí)同學(xué)的自行車(chē)，他趕緊

求助路人撥打了110,向警方提供了歹徒的詳細(xì)信息，協(xié)助警方破案。

⑶小松的正義感值得我們學(xué)習(xí)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，你打算如何守護(hù)正義

1.A2.D

【解析】L本題考查依法維權(quán)。

A：某村農(nóng)民與村委會(huì)簽訂橘園承包合同，獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。村民按

照相關(guān)法律的規(guī)定，據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)了自身的合法權(quán)益。說(shuō)明在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到

侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，故A符合題意；

BCD：題文村民的行為告訴我們要依法維權(quán)，并沒(méi)有體現(xiàn)自覺(jué)守法、依法自律、誠(chéng)實(shí)守信，

故BCD不符合題意；

故本題選A。

2.本題考查同違法犯罪作斗爭(zhēng)的原因。

①②：對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。這樣規(guī)定是因?yàn)楣膭?lì)公民

同違法犯罪作斗爭(zhēng)、保護(hù)見(jiàn)義勇者的合法權(quán)益，故①②符合題意；

③④：題文沒(méi)有體現(xiàn)未成年人體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟；青少年機(jī)智靈活同違法犯罪作

斗爭(zhēng)是做法，故③④不符合題意；

故本題選Do

3.A4.D

【解析】3.本題考查依法維權(quán)、誠(chéng)實(shí)守信。

A：某村農(nóng)民與村委會(huì)簽訂橘園承包合同，獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。村民按

照相關(guān)法律的規(guī)定，據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)了自身的合法權(quán)益。說(shuō)明在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到

侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。故A符合題意；

BCD：題文村民的行為告訴我們要依法維權(quán)，并沒(méi)有體現(xiàn)自覺(jué)守法、依法自律、誠(chéng)實(shí)守信，

故BCD不符合題意；

故本題選A。

4.本題考查同違法犯罪作斗爭(zhēng)的原因。

①②：對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。這樣規(guī)定是因?yàn)橥`法犯

罪作斗爭(zhēng)，是全體公民義不容辭的責(zé)任。見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì)和傳統(tǒng)美德，歷來(lái)受到全

社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。故①②符合題意；

③④：題文沒(méi)有體現(xiàn)青少年，且未成年人體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，要機(jī)智靈活同違法

犯罪作斗爭(zhēng)是做法，故③④不符合題意；

故本題選Do

5.C

【詳解】本題考查共同富裕。

①④：依據(jù)教材知識(shí)，云南省采取措施支持大型易地扶貧搬遷安置區(qū)后續(xù)扶持，有利于鞏固

脫貧成果，改善人民生活；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)，故①④說(shuō)法正確；

②：題文中的措施與鞏固和完善民族區(qū)域自治制度無(wú)關(guān)，故②不符合題意；

③：民族差異不會(huì)消除，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Co

6.B

【詳解】本題考查規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的要求，厲行法治的要求等。

①③：根據(jù)教材知識(shí)和題意可知，國(guó)家權(quán)力的行使不能任性，法無(wú)授權(quán)不可為；司法機(jī)關(guān)公

正司法懲治違法犯罪行為，維護(hù)政治生態(tài)環(huán)境；故①③符合題意；

②：題意體現(xiàn)的是犯罪行為，我們要認(rèn)清犯罪危害，自覺(jué)遠(yuǎn)離違法犯罪，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：法院獨(dú)立行使審判權(quán)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Bo

7.B

【詳解】本題考查國(guó)家司法機(jī)關(guān)。

①②④：題文中，最高人民法院依法裁定特赦罪犯23593人，審結(jié)案件14.5萬(wàn)件，制定司

法解釋114件，發(fā)布指導(dǎo)性案例119件；地方各級(jí)法院審結(jié)、執(zhí)結(jié)案件1.4億件，結(jié)案標(biāo)的

額37.3萬(wàn)億元，表明人民法院踐行法治社會(huì)的核心價(jià)值，公正司法，守護(hù)公平正義，以事實(shí)

為依據(jù)，行使審判權(quán)，故①②④符合題意；

③：題干未涉及“嚴(yán)懲犯罪分子"，故③不符合題意；

故本題選Bo

8.D

【詳解】本題考查堅(jiān)持依法治國(guó)、維護(hù)公平正義。

②④：題干表述了國(guó)家對(duì)腐敗犯罪嚴(yán)懲不貸，這說(shuō)明我國(guó)依法懲治腐敗，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行；也

表明公平正義的實(shí)現(xiàn)需要法治的保障，故②④符合題意；

①③：題干材料表述的主旨我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)，維護(hù)社會(huì)公平正義，沒(méi)有體現(xiàn)我國(guó)人民享有

最廣泛的民主以及法治與德治的關(guān)系等內(nèi)容，故①③不符合題意；

故本題選Do

9.A

【詳解】本題考查維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)共同富裕。

①②：題文中加快城鄉(xiāng)融合發(fā)展的措施，有利于促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)之間的差距；有

利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會(huì)公平正義。讓農(nóng)民也享受到和城市一樣的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù),

體現(xiàn)了共享的發(fā)展理念?？s小城鄉(xiāng)之間的差距，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)的發(fā)展理念，故①②說(shuō)法正確；

③④：題文中的措施有利于縮小城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距，但“完全消除"說(shuō)法絕對(duì)；這些措施有

利于解決社會(huì)主要矛盾，但"能夠解決"則夸大了這些措施的作用，故③④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

10.B

【詳解】本題考查參與民主生活。

①③：根據(jù)題干描述可知，誰(shuí)當(dāng)選都和我沒(méi)關(guān)系，不去投票，是缺乏民主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的

表現(xiàn)，這種態(tài)度不利于推進(jìn)社會(huì)主義民主建設(shè)；誰(shuí)能帶來(lái)好處，票就投給誰(shuí)，是自私自利的

個(gè)人主義，是只從個(gè)人利益出發(fā)，忽視集體利益的行為，故①③說(shuō)法正確；

②：說(shuō)法二沒(méi)有全面考慮當(dāng)選者應(yīng)具備的素質(zhì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：把票投給弱勢(shì)的人，不是關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，沒(méi)有做到公平公正，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Bo

1L⑴①憲法是治國(guó)安邦的總章程。②憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是國(guó)家的根本法。

③憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。④憲法是其他法律的

立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。

⑵①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的期待和追求。②正義是法治追求的

基本價(jià)值目標(biāo)之一。③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。④正義是社會(huì)和諧的基本條件。

⑶①個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和只會(huì)，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信

正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義智為。②司法維護(hù)正

義。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人,

確保司法過(guò)程和結(jié)果合法公正

⑷①全過(guò)程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的

本質(zhì)特征；②全過(guò)程人民民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主；③有

事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦；④我國(guó)既發(fā)展選舉民主、又發(fā)展協(xié)

商民主，協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

⑸①?lài)?guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。②人民通過(guò)憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授

予國(guó)家機(jī)關(guān)；對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使

權(quán)力。③憲法和法律還規(guī)定了國(guó)家權(quán)力行使的程序，要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑

和方式行使。④?chē)?guó)家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。

【分析】考點(diǎn)考查：憲法的地位、正義的價(jià)值、個(gè)人守護(hù)正義、社會(huì)主義民主、規(guī)范權(quán)力運(yùn)

行。

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)。

【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用憲法的地位的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞："維護(hù)憲法權(quán)威”的原因玲可鏈接憲法的地位

第三步：整合信息，組織答案。

（2）本題考查正義的價(jià)值，可結(jié)合教材知識(shí)作答。

（3）本題考查個(gè)人守護(hù)正義，可結(jié)合教材知識(shí)作答。

（4）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用社會(huì)主義民主的有關(guān)知識(shí)，從說(shuō)明類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：我國(guó)全過(guò)程人民民主的"好"在哪里好可鏈接我國(guó)社會(huì)主義民主是新型民主的表現(xiàn)；

第三步：整合信息，組織答案。

（5）本題考查如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，可結(jié)合教材知識(shí)作答。

12.⑴①有利于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和中華民族精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)

現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力；②有利于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，堅(jiān)定文化自信，

推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；③有利于堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，走綠色發(fā)展道

路，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)；④有利于落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，滿足人民美好生活的需要；

⑤有利于營(yíng)造崇德向善的社會(huì)氛圍，傳遞社會(huì)正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧。⑥有利于提高人們的

道德品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等。

⑵①法治是治國(guó)理政的基本方式；依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；法治是現(xiàn)代

文明的核心；法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍谷藗儼踩?、有尊?yán)的生活。②我國(guó)法

律是廣大人民利益和意志的體現(xiàn)；③尊重和保障人權(quán)，是我國(guó)憲法的基本原則；規(guī)范國(guó)家權(quán)

力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)是憲法的核心價(jià)值追求；④有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，維護(hù)

公民的合法權(quán)益，維護(hù)法律權(quán)威，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，捍衛(wèi)見(jiàn)義勇為的向上向善的社會(huì)氛圍；

⑤我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人；黨堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思

想；黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)；人民檢察院是法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，依法行使檢察權(quán)；等。

【分析】考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)榜樣的意義、厲行法治

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格

【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需

要運(yùn)用學(xué)習(xí)榜樣的有關(guān)知識(shí)，從意義類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：雷鋒助人為樂(lè)的事跡深入人心，雷鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神滋養(yǎng)著中華兒女的心靈玲可

鏈接有利于傳承中華沒(méi)得和民族精神，提高人們道德品質(zhì)；

關(guān)鍵詞②：鹽城市各地開(kāi)展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)、學(xué)雷鋒“綠滿鹽城"義務(wù)植樹(shù)志愿服務(wù)活動(dòng)，

助力文明城市和綠色城市建設(shè)好可鏈接有利于綠色發(fā)展+滿足人民美好生活需要+培養(yǎng)奉獻(xiàn)精

神和社會(huì)責(zé)任感。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代檢察官為人民服務(wù)，忠誠(chéng)履職的鐵紀(jì)擔(dān)當(dāng)；“讓老百姓絕望的，不只是黑惡勢(shì)力”;

“法律，是讓壞人作惡的成本更高，而不是讓好人出手的代價(jià)更大“玲可鏈接法治是治國(guó)理政

的基本方式+依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略+法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪?/p>

序，使人們安全、有尊嚴(yán)的生活+尊重和保障人權(quán)，是我國(guó)憲法的基本原則+人民檢察院是法

律監(jiān)督機(jī)關(guān)，依法行使檢察權(quán)；等等。

第三步：整合信息，組織答案。

13.⑴同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；道德規(guī)范、法律規(guī)定。

⑵法庭B；我們檢方認(rèn)定本案被告人王永強(qiáng)的行為符合《刑法》第二十條規(guī)定，事實(shí)清楚、

證據(jù)確實(shí)充分，屬于正當(dāng)防衛(wèi)行為，依法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定被告人無(wú)罪，應(yīng)當(dāng)庭釋放。

⑶劉文經(jīng)等施暴者+受害者：珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利，必須依法行使權(quán)利，自覺(jué)守法、遇

事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。

王永強(qiáng)等正當(dāng)防衛(wèi)者：堅(jiān)守公平、守護(hù)正義，做法治的堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

韓明等檢方：堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，公平對(duì)待當(dāng)事人、切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益，

做到制度保障公平、司法維護(hù)正義。

【分析】考點(diǎn)考查：責(zé)任的來(lái)源、責(zé)任、維護(hù)公平正義、依法行使權(quán)利。

能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。

核心素養(yǎng)：法治觀念。

【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用責(zé)任及其來(lái)源的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)

關(guān)鍵詞①：三位主人公都“挺身而出"玲同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；

關(guān)鍵詞②：承擔(dān)責(zé)任的共同來(lái)源玲道德規(guī)范、法律規(guī)定；

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用違法必究的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)

關(guān)鍵詞①：檢方對(duì)王永強(qiáng)提起公訴玲法庭B；

關(guān)鍵詞②：書(shū)寫(xiě)王永強(qiáng)案件的不起訴意見(jiàn)書(shū)玲符合《刑法》第二十條規(guī)定；屬于正當(dāng)防衛(wèi)行

為；認(rèn)定被告人無(wú)罪，應(yīng)當(dāng)庭釋放；

第三步：整合信息，組織答案。

（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用增強(qiáng)法治意識(shí)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)

關(guān)鍵詞①：劉文經(jīng)等施暴者+受害者玲珍惜國(guó)家給予未成年人特殊保護(hù)的權(quán)利；依法行使權(quán)

利；

關(guān)鍵詞②：王永強(qiáng)等正當(dāng)防衛(wèi)者玲堅(jiān)守公平、守護(hù)正義，做法治的堅(jiān)定捍衛(wèi)者；

關(guān)鍵詞③：韓明等檢方玲以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，公平對(duì)待當(dāng)事人；

第三步：整合信息，組織答案。

14.⑴①建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家②依法治國(guó)③憲法④公正司法

⑵法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力；法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

⑶憲法是國(guó)家的根本大法，憲法具有最高的法律效力，憲法是其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依

據(jù)。

⑷追求公平正義；公正/社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治

⑸依法行政/嚴(yán)格執(zhí)法/政府及其工作人員：帶頭尊法學(xué)法守法用法，提高運(yùn)用法治思維和法

治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力

【分析】考點(diǎn)考查：法律的特征、憲法是根本法、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵、厲行法治的

要求

能力考查：信息提取與分析能力，理解與運(yùn)用能力

核心素養(yǎng)：法治觀念

【詳解】（1）本題考查依法治國(guó)、憲法的地位、厲行法治的具體要求及依法治國(guó)的總目標(biāo)，

可結(jié)合教材知識(shí)作答。

(2)第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用法律的特征的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：依法從嚴(yán)懲處劉某等原中管干部玲法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力；法律由

國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

第三步：整合信息，組織答案。

(3)第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用憲法是根本法的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：根據(jù)憲法，制定本法玲憲法是國(guó)家的根本大法，憲法具有最高的法律效力，憲法是

其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。

第三步：整合信息，組織答案。

(4)小題1：

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用公平正義的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：法不能向不法讓步玲公平正義

第三步：整合信息，組織答案。

小題2：

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)

行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：法不能向不法讓步玲社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治

第三步：整合信息，組織答案。

(5)第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為政府，需要運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)