新媒體時代下高職院校招生宣傳策略研究

新媒體時代下，招生宣傳工作有效性是影響高職院校發(fā)展程度的決定性因素。新媒體技術(shù)在招生宣傳工作中的運用，既提高了招生宣傳工作的效果，還拓寬了招生宣傳路徑。但當(dāng)前，高職院校普遍面臨諸多招生宣傳問題。因此，基于新媒體時代，利用新媒體技術(shù)構(gòu)建更加多元化和年強化的招生宣傳模式，打破時空限制，以期為高職院校破除招生宣傳工作困境提供具體路徑。一、新媒體時代下高職院校招生宣傳工作特點（一）宣傳風(fēng)格年輕化新媒體時代下，年輕化是促進高職院校招生宣傳工作的重要因素。一是宣傳環(huán)境年輕化。新媒體背景下，高職院校利用網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，將招生宣傳內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)媒體相結(jié)合，提升招生宣傳效應(yīng)，進而形成年輕化的宣傳環(huán)境。二是宣傳方式年輕化。新媒體時代下，閱讀方式開始從傳統(tǒng)的“紙質(zhì)化”閱讀向“網(wǎng)絡(luò)”閱讀方向轉(zhuǎn)變，讓年輕人接收到更加多樣、全面的內(nèi)容?？梢姡麄鳝h(huán)境以及宣傳方式的轉(zhuǎn)變成為新時代高職院校招生工作最為顯著的特點。（二）宣傳方式多元化宣傳方式多元化是新媒體時代高職院校招生宣傳的核心特點，促使高職院校招生宣傳工作方式突破了時間和空間的限制。高職院校主要通過微博以及微信等諸多新媒體平臺，拓寬宣傳方式，充分滿足自身招生宣傳工作的需求。二、新媒體時代下高職院校招生宣傳面臨的問題（一）招生宣傳方式滯后新時代背景下，招生宣傳模式隨著社會發(fā)展步伐發(fā)生轉(zhuǎn)變，并已成為高職院校招生工作的重點內(nèi)容。但現(xiàn)階段，部分高職院校依舊通過宣講、紙質(zhì)宣傳這類較為滯后的宣傳方式開展招生宣傳工作，無法緊跟時代發(fā)展步伐，難以滿足時代發(fā)展需求。具體而言，一方面，高職院校僅以單向宣講方式為主，并未形成院校與家長和學(xué)生的雙向交流機制，難以充分掌握家長以及學(xué)生的需求，使得最終招生宣傳效果較差。另一方面，高職院校以紙質(zhì)宣傳方式為輔推進招生宣傳工作，這直接致使高職院校與學(xué)生之間嚴(yán)重缺乏溝通交流的渠道，難以形成較好的宣傳效果。（二）招生宣傳內(nèi)容缺乏創(chuàng)新新時代背景下，招生宣傳內(nèi)容的創(chuàng)新度和新穎性直接決定了高職院校招生宣傳效果。但當(dāng)前部分高職院校由于缺乏創(chuàng)新的專業(yè)特色信息以及辦學(xué)特色簡介，進一步弱化了宣傳效果。一方面，招生宣傳內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。由于高職院校招生宣傳理念陳舊，知識自身難以在短期內(nèi)充分發(fā)揮出院校內(nèi)部辦學(xué)特色等創(chuàng)新型招生宣傳方式，導(dǎo)致招生宣傳內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，招生效果削弱。另一方面，招生宣傳信息更新滯后。網(wǎng)絡(luò)宣傳對于高職院校招生宣傳效果起到極大的促進作用。但高職院校存在招生宣傳信息更新遲緩問題，導(dǎo)致院校內(nèi)部招生宣傳信息創(chuàng)新型內(nèi)容無法及時呈現(xiàn)，對于學(xué)生的吸引力不足，進而導(dǎo)致宣傳效果不佳的問題出現(xiàn)。（三）招生宣傳范圍有限高職院校在招生宣傳過程中存在宣傳力度受限、輻射范圍有限的問題。一方面，受制于人力資源和物力資源不足，導(dǎo)致高職院校在大范圍內(nèi)開展招生宣傳工作受限。另一方面，招生制度有待完善。由于院校內(nèi)還未形成完整的招生制度，有關(guān)于招生工作只是浮于表面，招生范圍因此受限，最終實際招生數(shù)量難以滿足高職院校內(nèi)部生源需求。三、新媒體時代下高職院校招生策略（一）形成多樣化招生宣傳環(huán)境高職院校應(yīng)通過“線上+線下”相結(jié)合方式營造多樣化的招生宣傳環(huán)境，有效提高招生宣傳效果。第一，高職院校應(yīng)充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在咨詢服務(wù)系統(tǒng)中雙向互動的優(yōu)勢，運用線上社交平臺使高職院校與學(xué)生和家長實現(xiàn)雙向交流鏈接。第二，高職院校還應(yīng)利用線上宣傳資源，在學(xué)校官網(wǎng)設(shè)置招生宣傳板塊，使學(xué)生能夠從線上到線下詳細地了解學(xué)校概況，以此有效提高招生宣傳效果。（二）開拓全面化招生宣傳途徑第一，充分運用新媒體宣傳平臺。高職院校應(yīng)定期在宣傳平臺上發(fā)布宣傳信息，具體包括學(xué)校發(fā)展歷史、特色專業(yè)以及師資隊伍等相關(guān)信息。第二，利用微信和官網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建宣傳板塊。如開通微信公眾號，在平臺上發(fā)布招生信息，利用轉(zhuǎn)發(fā)、分享等方式不斷擴大宣傳范圍，使招生宣傳效果得到顯著提升。（三）提供特色化招生宣傳服務(wù)特色化招生宣傳服務(wù)對于提升招生宣傳效果具有重要促進作用。因此高職院校應(yīng)通過以下幾方面為外界提供特色化招生宣傳服務(wù)，以此滿足學(xué)生需求。一是，構(gòu)建“特色化”詢問模式。高職院校應(yīng)為學(xué)生和家長提供“一對一”的招生問題咨詢權(quán)，構(gòu)建“特色化”詢問模式，使高職院校充分了解學(xué)生和家長的需求后，對招生宣傳方式加以改進。二是高職院?？蔀閷W(xué)生和家長提供線上咨詢平臺，使學(xué)生和家長自身的問題得到及時解決，大大提升了招生宣傳效果。