內(nèi)蒙古呼和浩特市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古呼和浩特市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhuàngténgchǎngsuǒzāoyāngwúyōuwúlǜ

dúshǒuménglóngjíhéshēngqìbóbó

2、填空題（每題2分共5題）

1）.查字典。生字部首除去部首再查幾畫讀音娃_________________話__________________劉__________________2）.組詞語(yǔ)。

破()抽()幸()

波()油()辛()3）.我會(huì)找反義詞。（不會(huì)的字寫拼音）

水(

)地(

)站(

)下(

)4）.背誦《絕句》

_______________________________5）.組詞語(yǔ)。

紀(jì)()換()喝()

記()喚()渴()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．人們常在意自己失去了什么，卻往往忽略了自己擁有了什么。B．開展“無煙日”活動(dòng)可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。C．學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。D．我們?cè)谛睦镉芍缘母兄x老師多年來的默默付出。2）.下面對(duì)題目《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“感”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．對(duì)祖國(guó)大好河山的自豪之情B．對(duì)進(jìn)犯宋朝的金朝統(tǒng)治者的譴責(zé)之情C．對(duì)金統(tǒng)治者的原宋朝百姓苦難生活的憐憫之情D．對(duì)茍且偷安的南宋統(tǒng)治者的失望、憤怒之情3）.4.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（）因釋其耒而守株。A．于是。B．原因。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)我們把城堡轟塌了。（改為“被”字句）

_____________。

(2)要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子）

要是__________，就____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容連線。

楓樹在南方樺樹活化石

松樹披綠裝銀杏滿院香

木棉葉兒紅金桂守北疆2）.把上下兩部分用線連起來，組成新字后寫下來，再組詞。

革丁月钅彐

圭火帛土頁(yè)

（）（）（）（）（）6、排序題（每題5分共2題）

1）.(

)仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接。

(

)我們說走就走，向青草塘前進(jìn)。

(

)這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。

(

)小麗挎著個(gè)籃子，蹦蹦跳跳地在前邊引路，不多時(shí)就來到草塘邊上。2）.請(qǐng)按事情發(fā)展的順序，理清課文思路，給下列小標(biāo)題排排序。

(

)調(diào)查原因，摸清底細(xì)

(

)興修水利，改變面貌

(

)鄴縣田地荒蕪，人煙稀少

(

)懲治巫婆和官紳7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷句子正誤，在正確說法后面的（）里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．很多漢字的偏旁都表示一定的意思，“抖”最有可能表示與手有關(guān)。()

2．“荷盡已無擎雨蓋”中“擎”的讀音為qíng，意思是“舉，向上托”。()

3．“群兒/戲于庭，一兒/登甕，足/跌沒水中。”這句話的朗讀節(jié)奏劃分是正確的。()

4．遇到問題，我們可以有禮貌地向別人請(qǐng)教，不清楚的地方要及時(shí)追問。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，回答問題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？1．本詩(shī)的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是__________。

2．詩(shī)中哪個(gè)字運(yùn)用得好？為什么？

__________________________

3．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情感？

____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：與名著中的聊聊天

走進(jìn)名著，和書中的人物聊聊天，或聊聊自己的夢(mèng)想，或談?wù)勎磥淼拇蛩悖蛴懻撚懻撋鐣?huì)熱點(diǎn)問題……請(qǐng)同學(xué)們選擇名著中你喜歡的一位人物，圍繞某一話題進(jìn)行習(xí)作，內(nèi)容要具體，條理要清晰，語(yǔ)句要通順，情感要真摯。

（1）理清思路。

你想與名著中的哪位人物聊天：

你想聊天的話題是：

你與他（她）重點(diǎn)交流的是：

（2）形成習(xí)作，注意字體工整，卷面整潔。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.自測(cè)朝三暮四

宋有狙公者，愛狙①，養(yǎng)之成群。能解狙之意，狙亦得②公之心③。損其家口④，充狙之欲⑤。俄而⑥匱⑦焉，將限⑧其食?？症岜娋阎获Z⑩于己也，先誑（11）之曰：“與（12）若（13）芧（14），朝三而暮四，足（15）乎？”眾（16）狙皆起而怒（17）。俄而曰：“與若芧，朝（18）四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。

——《莊子·齊物論》

【注釋】：

①狙（jū）：猴子。②得：懂得。③心：心意。④口：口糧。⑤欲：欲望，要求。⑥俄而：一會(huì)兒，不久。⑦匱：不夠。⑧限：減少。⑨恐：恐怕。⑩馴（xùn）：馴服，順從，聽從。（11）誑（kuáng）：欺騙，瞞哄。（12）與：給。（13）若：人稱代詞，就是“你”、“你們”。（14）芧（xù）：橡粟，一種糧食。（15）足：夠。（16）眾：所有的。（17）起而怒：一起生氣起來。怒：惱怒，生氣。（18）朝：早上。

1．解釋下列加點(diǎn)詞在文章中的意思。

（1）能解狙之意(

)（2）損其家口(

)

（3）充狙之欲(

)（4）眾狙皆伏而喜(

)

2．翻譯全文。

__________________________________________

3．養(yǎng)狙之人是怎樣使獼猴們滿意的呢？（用自己的話概括）

___________________________________________

4．從本文中你收獲了什么道理？

____________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方____________。太陽(yáng)他有腳啊，____________地挪移了，我也____________跟著旋轉(zhuǎn)。于是——____________的時(shí)候，日子從水盆里過去；____________的時(shí)候，日子從飯碗里過去；____________時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……(1)根據(jù)原文填空。

(2)本部分文章選自朱自清的《匆匆》，其感情表達(dá)方式與史鐵生的《那個(gè)星期天》有異同，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)填寫。課文相同不同《匆匆》二者都運(yùn)用了“融情于景”仿照這段話把的表達(dá)方法。____《那個(gè)星期天》____(3)時(shí)光流逝本是司空見慣的現(xiàn)象，本部分用排比的修辭手法，借助生活中尋常之事寫出了時(shí)間的流逝。請(qǐng)你仿照這一部分，用一段話把你對(duì)時(shí)光的感觸寫下來。

于是——________的時(shí)候，日子從___________過去；_________，_______________；________________；_____________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)選擇正確的讀音畫“___”。

生?。╞ìnbìnɡ）純凈（cúnchún）

溫暖（luǎnnuǎn）原來（yuányán）

快樂（lèyuè）信念（liànniàn）2）.用下面這些字組成六個(gè)詞語(yǔ)。

13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題