湖南省長沙市（2024年）小學語文部編版摸底(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

湖南省長沙市（2024年度）小學語文部編版摸底(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.歲suì

【部首】山

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】字形是一把有彎刃的大斧的樣子。斧上有兩點，原是裝飾物，后變?yōu)閮伞爸埂?。本義是“割”。這種意義后來寫作“亗”（音suì）。莊稼每年收割一次，所以引申為“年歲”義。

【常見詞組】歲月、歲歲、歲歲平安

【課文原句】曹沖才七歲，他站出來。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.走進記憶宮。

（1）春天美，美在景物：“人間四月芳菲盡，________________?！薄蔼殤z幽草澗邊生，________________。”春天美，美在動物：“________________，沙暖睡鴛鴦。”“竹外桃花三兩枝，________________。”

（2）我們跟品行端正的人接觸，會變得越來越優(yōu)秀；而與品行不端正的人相處，則會讓人學壞。正如古人所說：“____________，____________?！?）.根據(jù)語境把詩文名句補寫完整。

（1）古詩詞浸潤著我們的心田。我們從韓愈的“______，______”中，感受到春光的美好；從蘇軾的“______，______”中，懂得要積極樂觀地對待生活，不能因時光流逝而悲嘆；從王維的“______，______”中，體會到朋友之間的依依惜別之情；從于謙的“______，______”中，感受到他堅貞不屈的高尚品質(zhì)：從李賀的“______，______”中，體會到他保家衛(wèi)國的雄心壯志。

（2）通過本學期的學習，我們認識了____的魯濱遜，____的湯姆，_____的李大釗；懂得了時間一去不復返，因為《匆匆》一文中這樣寫到“過去的日子如____，被____，如____，被____。我留著____呢？我何曾____？我赤裸裸地____，轉(zhuǎn)眼間____？但不能平的，________？”3）.看圖，填詩句。

____________________

____________________

__________________

__________________4）.我會仿寫詞語。

①葡萄灰（事物＋顏色）___________②無邊無際（ABAC）_________

③源源不斷（AABC）___________④恍恍惚惚（AABB）_________5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）人間四月芳菲盡，___________________。

（2）___________________，春江水暖鴨先知。

（3）雅人四好：_________________________

（4）眼見為實，_________________________

（5）一身_____________的羽毛，一對__________的翅膀，加上____________尾巴，湊成了那樣_______________的小燕子。

（6）《守株待兔》一文告訴了我們____________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列漢字讀音為第二聲的是（）A．影B．前C．狗2）.下面不是“荷花”其他名字的是（）A．芙蓉B．菡萏C．蓮蓬D．芙蕖3）.下列句子中分號使用不正確的一項是（）A．我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。B．太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風。C．這是一個鐵路線上的小站；只有慢車才?？績扇昼姟．清晨，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.奇奇想將錄音內(nèi)容進行分析整理，還原本意。請你仿照示例寫一寫。

示例：葉子上的蟲還用治？→葉子上的蟲不用治。

1．難道蟲不影響葫蘆生長嗎？→_________________________________________________

2．難道蚜蟲不會咬壞葫蘆嗎？→_________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.送小狐貍回家。把字和偏旁連起來。

明貓雞狗蝴星

日鳥犭蟲

蜻鴨螞鴉猴早2）.連一連。

niǎochángéjídùrèn

嫦娥裊刃嫉妒6、排序題（每題5分共2題）

1）.按正確的排列順序?qū)⑾铝芯渥拥男蛱枌懺跈M線上。這段路上的風景像歌劇的序曲，一路都是山，小規(guī)模的，你會感到一段隱約的主旋律就要出現(xiàn)了。忽然，一輛摩托車經(jīng)過，__________。臺灣荷葉不多，但滿山都是闊大的野芋葉，心形，綠得叫人喘不過氣來，真是一種神奇的葉子。

①遠遠地看去，像巍巍然一塊大綠玉。

②不禁想起余光中的詩——那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去。

③有人在后座載滿了野芋葉子，一張密疊著一張，橫的疊了五尺，高的約四尺。

④回去夾在唐詩里扁扁的，像壓過的相思。2）.按一定的順序重新排列下列各組詞語。

1．重陽春節(jié)端午除夕元宵中秋清明

___________________________

2．自然資源生物資源松樹林木材資源森林資源

___________________________

3．謄寫確定中心修改寫作審題選材

___________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√＂，錯的打“×＂。

1．“還有許多小園、分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍.”這句話運用了比喻的修辭手法。(

)

2．“如、海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照”這句話運用了打比方的說明方法。(

)

3．“胡德林和胡幅才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊?！边@句話采用了生動的神態(tài)描寫，逼真地刻畫出兩位英雄的形象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習。溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水（）綠了，釣竿上（）著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影（）了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1．把詩歌內(nèi)容補充完整，體會用字的精妙。

2．畫“”的部分把山溪比作___________，寫出了山溪_______________的特點。

3．[語文要素]聯(lián)系上下文，說說畫“”詩句的意思。

_______________________________________

4．這是一幅多么美好的山間釣魚圖?。∥覐脑娋洹癬__________”中讀出了他的專心，我還從詩句“______________________”中讀出他獲得了成功。

5．（新角度）這首詩的描寫既有色彩的點染，又有動靜的轉(zhuǎn)換，在寫的時候一步步把讀者的注意力集中到一個小小的“點”上，請你試著來填一填。

9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

童話的結(jié)局是，農(nóng)場里的一只名叫遲鈍的鴨子騎上了自行車。請根據(jù)這個結(jié)局，大膽想象故事的情節(jié)，再寫下來，內(nèi)容完整具體，題目自擬，字數(shù)在300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

(1)選擇填寫“之“在句子中的意思。

A．他，指前一個人B．鴻鵠C．指弈秋講的內(nèi)容D．的

①弈秋，通國之善弈者也。_____

②一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。_______

③雖與之俱學，弗若之矣。_____

(2)弈秋是個怎樣的人？為什么兩個人師出同門，其結(jié)局完全不同？

____________________

(3)這個故事告訴我們：專心致志，可得也，則大有可為也。也可以這樣進行文言的表達：____________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀園地。夏夜多美①夏夜，靜悄悄的，花兒睡了口小草睡了口樹木也睡了口②水池里，睡蓮閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。池邊的石頭上，青蛙呱呱地唱歌。③天上，月亮婆婆笑彎了腰，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀飛呀，一閃一閃，一閃一閃……，夏天的夜晩多美?。?．照樣子，填空。

例：一（只）蜻蜓

一(

)飛機一(

)睡蓮一(

)星星

例：（綠綠）的葉子

(

)的葉子(

)的葉子(

)的葉子

2．在短文的“口”里加上標點符號。

3．“小飛機”指的是_________________，“機場”指_________________。

4．短文中出現(xiàn)了哪些動物和植物？請用“____”畫出動物，用“”畫出植物。

5．夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑彎了腰”“螢火蟲提著小燈籠”，聽到“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，還看到或是聽到了什么？學著作者的樣子寫一寫。

____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇引號的用法。

A．表示引用部分B．表示特定稱謂

C．表諷刺或否定D．表著重指出

（1）我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。(

)

（2）“桂林山水甲天下”，桂林山水果真名不虛傳。(

)

（3）人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。(

)

（4）洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上。(

)2）.根據(jù)語境，選擇恰當?shù)倪x項填寫在橫線上。（填序號）

正午的陽光，從樹梢上傾瀉下來，染得每一片銀杏樹葉____。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里，她是跟著爸爸特意到這兒來照相的。她的衣服太艷麗了，遠遠望去，_____