我的母親六年級(jí)作文5篇

我的母親六年級(jí)作文5篇作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為學(xué)校作文、中學(xué)作文、高校作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、談?wù)撐?。以下是為大家整理的我的母親六班級(jí)作文5篇,歡迎品鑒!

我的母親六班級(jí)作文

我的母親在我眼里是最美麗的。她的個(gè)子不高，扎了一個(gè)馬尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。

母親的脾氣很急。假如我有錯(cuò)，母親就發(fā)火。有一次，我數(shù)學(xué)口算錯(cuò)一題，母親就嚴(yán)峻批判我。還有一次，我跟弟弟玩，不當(dāng)心把弟弟弄哭了，母親也批判我，還讓我向他賠禮。

母親很關(guān)懷我。上次我生病的那天，在晚上我睡覺的時(shí)候，母親還起床給我吃藥，量體溫。我要用我的好成果來報(bào)答母親。

母親是個(gè)勞碌命，一天到晚都做事。家里做家務(wù)，幼兒園里教小孩，自己還要去讀書。真是忙也忙不來。但對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松，每天要給我檢查作業(yè)和簽名。

母親不愛養(yǎng)寵物，也不愛

觀看電視。一有空就

閱讀，每隔一個(gè)星期，就要帶我去一次圖書館。..Com

母親喜愛吃魚類，我說她屬小貓咪；母親喜愛啃骨頭，我說她是小黑狗；母親喜愛吃豬肉，我說她是小老虎。母親不挑食，我要向她學(xué)習(xí)。

我覺得母親很不錯(cuò)，我很喜愛母親。

我的母親六班級(jí)作文

瑞吉一班級(jí)時(shí)的導(dǎo)師評(píng)論是：聰慧、活潑、時(shí)常喜笑，他做功課干凈，按時(shí)交送，對(duì)小伴侶們的態(tài)度友善，有他在身旁，總帶來歡快。二班級(jí)時(shí)的評(píng)論是：瑞吉是個(gè)好同學(xué)，與同學(xué)們相處融洽。?

老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，余老師就是這樣一位對(duì)同學(xué)既像園丁又像母親的人，她給我的學(xué)校生活留下了深刻而美妙的記憶。

看《三國演義》我覺得諸葛亮是里面最最聰慧的人，在我們5班級(jí)的課文里有，我覺得諸葛亮是一個(gè)才智的人。

《愛的教育》這本書讓我知道了很多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)和善的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有很多關(guān)懷他的好伴侶，時(shí)常鼓舞他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長，也可以從中獵取閱歷。給我記憶最深的是二班級(jí)的同學(xué)羅貝蒂，他為了愛護(hù)一個(gè)一班級(jí)的學(xué)校生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。

她，個(gè)子高高的，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。挺立的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，她就是我三班級(jí)的語文老師——孫彩云老師。

我的母親六班級(jí)作文

自上學(xué)校以來，我就是一名留守兒童，好像時(shí)間與空間并沒有對(duì)我與母親之間的感情造成過多隔閡，年節(jié)時(shí)母親回來了，還是記憶里的樣子。

就快要過年了，家家戶戶開頭掃塵除舊，迎接新春。

那是一個(gè)難得的冬日里的艷陽天，陽光越過千山萬水，不辭辛苦，赴約而來。放眼望去，那一束束斑駁的陽光投射在村莊的上空，整個(gè)村莊都看著光明而漂亮，是每個(gè)人看在眼里，暖在心頭。我和小伙伴們?cè)谏筋^挖著冬筍，順便嬉鬧，那笑聲便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳入了村里，這時(shí)候，遙遙的就聽見了一聲聲的呼喊“東東…明明…”等，我一凝神，發(fā)覺里邊夾雜著母親的召喚，就草草的整理了籃子，和伙伴們一起樂顛顛的跑回了家。到家一看，原來是母親在做好吃的，弟弟妹妹早已守在灶旁，就等著出鍋呢。母親對(duì)我說，讓小妹去喊我回家，她死活不情愿，就怕吃不著第一口，為了圖個(gè)新奇好玩。我嘻嘻笑著，并不怎么怪難于小妹。我看著母親潔凈利落的捏起一團(tuán)盆子里的面團(tuán)，另一只手往櫥柜里一伸手，就拿出來一個(gè)小漏勺，然后開頭了左手一擠，右手一挖的純熟的技藝，一個(gè)個(gè)圓胖的"小丸子就這樣撲通撲通的跳進(jìn)鍋里，轉(zhuǎn)個(gè)圈，游個(gè)泳，然后歡快的漂移在水面上。我們姊妹幾個(gè)一臉饞樣兒，就等著它們熟了。我回頭看看母親，她嘴角帶著笑，一臉寵溺的看著我們，不是拿起鍋鏟翻動(dòng)一下鍋里的美食，手上還不停的翻起了新花樣，原來，她開頭做起點(diǎn)心來了。母親的頭上有著些細(xì)細(xì)的白點(diǎn)，我想是淘氣的面粉借著手臂揮舞的巧力而飛上了母親的“枝頭”，我也不出聲，偷偷笑著，順便輕輕的告知弟妹們，一起偷樂著。由于我知道，一會(huì)兒父親回來了，自會(huì)輕輕的幫母親拂去頭上的不速之客，一邊說著母親大刀闊斧的技藝，一邊笑罵著我們幾個(gè)有意看母親笑話……真是一幅想起來就叫人從心底里就感到愉悅的場面。

丸子最終熟了，我和弟妹們吵吵鬧鬧的，爭著要吃第一碗，這時(shí)候母親一邊溫順的笑著，一邊輕輕的盛好了三碗，對(duì)我們說，誰也不許吃，等它放涼才行，不然照你們那個(gè)猴急樣，確定會(huì)燙著的。現(xiàn)在想想，不得不說，母親思慮極周到，由于等到可以吃的時(shí)候，我們狼吞虎咽的，一點(diǎn)不顧忌燙不燙。當(dāng)晚，我們一家人在外面人家放起的絢爛煙花下，在這樣布滿著濃重喜慶的氛圍里，溫馨而滿意的吃起了團(tuán)聚飯。玩也玩夠了，鬧也鬧的累了，我們都上床要開頭休息了。這時(shí)候母親又走了過來，輕輕的幫我們把衣服整理好，被子都蓋好，最終關(guān)了燈，一夜好眠。

不管在哪里，不管我們多大，不論什么時(shí)候，母親假如在我們身邊，總是無微不至的照看著我們，心里頭想著我們。那種愛無聲的滲入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使自己已不在她身邊，那愛也會(huì)縈繞心頭，時(shí)時(shí)刻刻叫我們揚(yáng)起一抹幸福的微笑。

我的母親六班級(jí)作文

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己?！甭犞@如泣如訴、蕩氣回腸的歌，我腦海中便出現(xiàn)出媽媽那慈愛、疲乏的身影，心中涌起一股暖流，眼睛里布滿了晶瑩的淚珠……

我是一個(gè)成長在單親家庭里的孩子。在我剛誕生不久，爸爸就因病離開了我們，是媽媽一個(gè)人把我撫養(yǎng)長大。我們母女雖然相依為命，可是，媽媽卻把我像公主一樣寵著，愛著。為了我，媽媽沒有再嫁;為了我，媽媽放棄了自己的幻想;為了我，媽媽忘我工作落下了腰酸背痛的毛病……可是，隨著年齡的增長，我也有了脾氣和怨言。和媽媽拌嘴，埋怨媽媽不夠溫順……直到一天，當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，才猛然想起，媽媽的每一句話語都是對(duì)我急躁的吩咐，媽媽的每一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)我親切的教育……

記得剛上學(xué)校時(shí)，媽媽為了更好的教育我，特意訂了一份《家庭教育報(bào)》。可自從她看了以后，像是變了一個(gè)人似的，讓我開頭學(xué)做家務(wù)，甚至還讓我做一些沏茶、燒水等有危急的活兒。剛開頭我還覺得新奇樂于嘗試，可天長日久，就感到了厭煩。有一天晚上，吃完飯，媽媽就讓我去洗碗，我不情愿地走進(jìn)廚房洗了起來，“啪”的一聲，一個(gè)剛洗好的盤子被我不當(dāng)心打碎了。媽媽一見便生氣地說：“這點(diǎn)小事你都不能專心做好，長大了可怎么辦呀?”我也賭氣地回到自己房間，心里像打翻了五味瓶一樣很不是味道。暗自想：媽媽還愛我嗎?還疼我嗎?其次天早晨起床我便問媽媽：“你最近怎么變得有些驚奇了?”

媽媽笑著對(duì)我說：“你先看看這幅漫畫，自己就會(huì)明白了?！蔽冶沩樖帜闷饋恚?/p>

發(fā)現(xiàn)《家庭教育報(bào)》上有一組漫畫：一個(gè)小女孩拿著雞蛋說：“雞蛋不用剝!”一個(gè)小男孩拿著蘋果說：“蘋果不用削!”然后異口同聲地說：“問我為什么?”指了指后面的家人說：“他們不讓做!”我反復(fù)讀著這幾句話，突然間最終明白了媽媽的良苦專心。日子一每天過去了，我越來越體會(huì)到媽媽對(duì)我的關(guān)懷和愛惜。每當(dāng)我望著媽媽因勞累而日漸憔悴的臉龐，就想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)她說：“媽媽，您辛苦了!我肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大后好好報(bào)答您的恩情!”

我的母親六班級(jí)作文

一班級(jí)日記：可愛的小蝌蚪。一班級(jí)蝌蚪的日記怎么寫？這篇一班級(jí)日記200字的可愛的小蝌蚪的日記可以給大家指導(dǎo)一下。

時(shí)間就像沙漏，轉(zhuǎn)瞬間我們就到了初一下學(xué)期了。考完六班級(jí)最終一次考試，回來拿試卷時(shí)，臉上即將放假的興奮感立刻蕩然無存。同學(xué)們，這或許是我們最終一次相見，我已經(jīng)考入了臨淄，所以這次假期的作業(yè)，就是另一個(gè)老師給你們看啦！Miss田說完后，班里靜得特別，個(gè)個(gè)臉上露出驚異的表情。想不到，和我們朝夕相處一年的老師竟然走了。

這個(gè)暑假我不僅過得充實(shí)、歡樂，還收