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文檔簡介
黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)圖3-7留言板流程3.1.5相冊功能的實現(xiàn)對于幼兒園的網(wǎng)站來說,相冊是必不可少的功能,相冊可以生動的顯示出了幼兒園的許多相片,家長以及社會各人士可以在任何一個有網(wǎng)絡(luò)的地方就能輕松的通過網(wǎng)絡(luò)相冊來分析幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生、精彩寫真等等。所以,有了此功能,在瀏覽網(wǎng)站的時候就可以使網(wǎng)友更加的喜歡與興趣的愛好,給網(wǎng)站帶來了更加生動的一面。其流程圖如圖3-8所示。寶寶相冊寶寶相冊相片大圖瀏覽詳細信息相片縮略圖頁面數(shù)據(jù)庫相片存儲文件夾管理員登陸上傳相片圖3-8相冊系統(tǒng)的流程圖3-8.1增輝藝術(shù)幼兒園網(wǎng)絡(luò)相冊圖片3.1.6文件上傳與下載功能的實現(xiàn)資源共享基于網(wǎng)絡(luò),資源的下載方便了網(wǎng)站管理員與客戶實現(xiàn)共享資源的重要途徑,所以基于資源的各種交流途徑可以通過web網(wǎng)站建設(shè)來實現(xiàn),管理員可以將幼兒園的一些需要共享給別人的資料上傳到自己的網(wǎng)站上通過網(wǎng)站平臺共享給大家,這就是資源共享。圖3-9增輝藝術(shù)幼兒園資源下載頁面資源下載頁面資源下載頁面數(shù)據(jù)庫管理員資源存儲文件夾登陸刪除、上傳、查詢圖3-10增輝藝術(shù)幼兒園資源下載簡單的流程圖3.1.7站內(nèi)搜索功能的實現(xiàn)站內(nèi)搜索通俗來講是一個網(wǎng)站的“大門口”,一般在形式上包括兩個要件:搜索入口和搜索結(jié)果頁面,但在其后臺架構(gòu)上是比較復(fù)雜的,其核心要件包括:中文分詞技術(shù)、頁面抓取技術(shù)、建立索引、對搜索結(jié)果排序以及對搜索關(guān)鍵詞的統(tǒng)計、分析、關(guān)聯(lián)、推薦等。本站有了站內(nèi)搜索就方便了用戶,他們可以輸入自己想要的文章標(biāo)題即可查到自己想要的文章。增輝藝術(shù)幼兒園站內(nèi)搜索頁面截圖一增輝藝術(shù)幼兒園站內(nèi)搜索頁面截圖二、增輝藝術(shù)幼兒園站內(nèi)搜索關(guān)鍵代碼截圖一、增輝藝術(shù)幼兒園站內(nèi)搜索關(guān)鍵代碼截圖二3.2后臺管理主要功能的實現(xiàn)后臺管理的功能主要包括網(wǎng)站信息的添加、信息的管理、信息的刪除、信息的查詢、管管理員添加管理員的添加和刪除3.2.1首頁信息的添加和管理功能的實現(xiàn)因為每個欄目都有自己顯示不同分類的信息,這樣有便于管理員信息進行管理和查詢,所以信息的管理可以分為四大功能,即添加、刪除、修改、查詢。管理員登陸后臺管理員登陸后臺驗證驗證失敗成功登陸按分類(添加、刪除、修改、查詢)前臺首頁信息數(shù)據(jù)庫圖3-11后臺管理簡單的流程圖圖3-12網(wǎng)站后臺的某個添加界面圖3-13網(wǎng)站后臺的相冊上傳界面后臺后臺教師管理添加、刪除、頭像數(shù)據(jù)庫前臺(辛勤園?。﹫D3-14教師管理頁面流程圖圖3-15教師管理頁面添加截圖圖3-15教師管理頁面查詢截圖后臺關(guān)鍵代碼如幾個圖圖3-16后臺實現(xiàn)信息編輯關(guān)鍵代碼截圖圖3-17后臺實現(xiàn)信息添加關(guān)鍵代碼截圖圖3-18后臺實現(xiàn)信息刪除關(guān)鍵代碼截圖圖3-19后臺實現(xiàn)信息查詢關(guān)鍵代碼截圖圖3-20后臺實現(xiàn)管理員添加刪除查詢界面截圖圖3-21后臺實現(xiàn)聯(lián)系我們添加刪除查詢界面截圖4網(wǎng)站測試一個軟件從開發(fā)到投入使用,必需經(jīng)過測試這一關(guān),測試時相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié),軟件測試的目標(biāo)是為了發(fā)現(xiàn)軟件中的錯誤,通過測試發(fā)現(xiàn)錯誤之后還必須診斷并改正錯誤,這就似乎測試的目的。4.1軟件測試的目標(biāo)1.測試時為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程。2.好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤。3.成功的測試時發(fā)現(xiàn)了至今未止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。4.2網(wǎng)站的具體測試(1)用戶的瀏覽頁面測試:從首頁到子頁,到用戶填入留言信息信息,到到用戶查看相冊,到查看更多信息等等,然后再網(wǎng)站頁面上完全顯示。(2)后臺功能測試:從管理員的登錄,到管理員對信息資源的管理,到操作的成功。從以上的功能模塊的正常安全的測試中可以看出,本網(wǎng)站增輝藝術(shù)幼兒園網(wǎng)站是能夠正常的運行,達到了預(yù)先的設(shè)計目標(biāo)。
結(jié)束語在歷時將近三個月的時間里,我的畢業(yè)設(shè)計時從學(xué)校新的知識(ASP語言和HTML語言),到建立網(wǎng)上增輝藝術(shù)幼兒園網(wǎng)站。我遇到了若干的問題和解決了不少的問題,現(xiàn)在還有未知安全性和可靠性的未能發(fā)現(xiàn)和解決。對asp語言的認(rèn)識是有點了解的,有很詳細的認(rèn)識。在我所建立的網(wǎng)站增輝藝術(shù)幼兒園網(wǎng)站只是一個相對于網(wǎng)絡(luò)中一個簡單的網(wǎng)站的基本原理,里面要涉及到的方方面面的問題我們未曾遇到或現(xiàn)有的條件限制而未能實現(xiàn)。網(wǎng)站并不是我們想象的寫程序那么簡單,它包括了編寫程序,數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、圖像處理、版面設(shè)計、數(shù)據(jù)采集、文本編輯等等,要搞好一個好的,完善的網(wǎng)站需要一個詳細的、合理的、可行性的規(guī)劃設(shè)計。在ASP開發(fā)的時候,在程序的調(diào)試上出現(xiàn)了很大的問題,要使用瀏覽器來瀏覽才能找出錯誤所在,在一定程度上延長了開發(fā)周期。在開始的時候往往要為了找一個小錯誤花上大半天的時間,經(jīng)過多寫程序,現(xiàn)在一定程序上已經(jīng)能快速的找錯誤,并熟練的操作數(shù)據(jù)庫語言。隨著Web技術(shù)的進一步發(fā)展和Internet的逐漸大眾化,基于InternetaASP動態(tài)網(wǎng)站系統(tǒng)無疑比傳統(tǒng)靜態(tài)網(wǎng)站具有更加廣闊的應(yīng)用情景。而如何提高網(wǎng)站務(wù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)訪問效率、信息平臺的安全性及可靠性能能力仍然是當(dāng)前人們所關(guān)注的熱點問題。這些問題有待于我們大家作更深入的探討,相信在不久的將來電子商務(wù)將表現(xiàn)出越來越大的作用。
致謝在論文的結(jié)束之時,回顧一下此次設(shè)計的過程,不免有許多的感慨。由于此次設(shè)計主要是在學(xué)校進行的,但是在設(shè)計的過程中得到了相關(guān)專業(yè)老師和相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)界朋友的大量的幫助,從而能順利的完成該設(shè)計。在這個過程中令我受益匪淺,特此表示衷心的感謝。同時還要尤其感謝我們的指導(dǎo)老師余永國老師和網(wǎng)絡(luò)界的小馬家園網(wǎng)站站長馬醒強先生的精心指導(dǎo),為我們的設(shè)計和論文提供科學(xué)的指導(dǎo)和分析,使我們在設(shè)計的過程中能夠迅速解決難題,在此表示衷心的感謝。本次畢業(yè)設(shè)計,還有一些同學(xué)在網(wǎng)站設(shè)計方面也給了我許多精心的建議。也正是由于他們的幫助,使我們能夠迅速解決難題,從而使畢業(yè)設(shè)計得以緊張的而順利、有序的進行。在此,謹(jǐn)向所有幫助和關(guān)心我們的老師,朋友,同學(xué)表示誠摯的謝意。
參考文獻[1]龍馬工作室.ASP+Access組建動態(tài)網(wǎng)站實例精講[M].北京:人民郵電出版社,2005年6月.[2]陳嫻 ,雒海濤.ASP信息化系統(tǒng)建設(shè)案例[M].北京:人民郵電出版社,2006年12月.[3]陳益材,曾勁柏.網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)典范例[M].北京:清華大學(xué)出版社,2006年4月.[
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