廣西河池學院附中自主招聘實名編制教師筆試真題2021

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考廣西河池學院附中自主招聘實名編制教師筆試真題2021一、單選題1.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.執(zhí)行者B.管理者C.辦學者D.舉辦者【答案】：D2.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.宇觀C.中觀D.微觀【答案】：A3.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本教研B.校本培訓C.教學觀摩D.學術研究【答案】：A4.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校長辦公會C.校學術委員會D.校紀律檢查委員會【答案】：C5.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結對B.同伴互助C.自我研修D.進修培訓【答案】：B6.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行B.人的素質和能力的“同時發(fā)展”C.不斷追求自身的完善D.各種素質的平均發(fā)展【答案】：C7.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.相同要素說B.經(jīng)驗概括說C.認知結構說D.關系轉換說【答案】：D8.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)人格C.專業(yè)精神D.專業(yè)信仰【答案】：B9.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教師的威嚴B.師愛C.教學監(jiān)控能力D.教學反思能力【答案】：C10.高校教師的社會責任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務B.以科研推動社會科學技術進步C.以上都是D.教書育人【答案】：C11.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度概括和集中表達C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：A12.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.學用一致B.按需派遣C.保證質量D.鼓勵回國【答案】：D13.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.劍橋大學B.牛津大學C.斯坦福大學D.哈佛大學【答案】：D14.教學計劃的主要內容是（）A.課程設置B.培養(yǎng)目標C.學時安排D.學分要求【答案】：A15.文化構成中的表層結構，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.物質文化B.行為文化C.精神文化D.制度文化【答案】：A16.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（）。A.技巧B.動機C.策略D.遷移【答案】：D17.（）是實現(xiàn)社會理想的橋梁。A.生活理想B.職業(yè)理想C.人生目標D.社會實踐【答案】：B18.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.實際值與期望值B.情感管理與提供舞臺C.效益與收入D.絕對報酬與相對報酬【答案】：D19.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.自我意識因素B.教育因素C.環(huán)境因素D.遺傳因素【答案】：D20.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.行為主義學習論C.建構主義學習理論D.人本主義學習理論【答案】：B21.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的D.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的【答案】：B22.師德的靈魂是（）A.加強反思B.提高業(yè)務水平C.關愛學生D.提高修養(yǎng)【答案】：C23.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現(xiàn)了大學的（）A.終身學習職能B.科學研究職能C.培養(yǎng)人才職能D.社會服務職能【答案】：D24.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.完美之愛C.伴侶之愛D.空洞之愛【答案】：D25.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.被他人認可B.與他人基本相同C.與大家保持一致D.與他人相接近【答案】：D26.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（）A.技能活動B.意識活動C.精神活動D.反射活動【答案】：D27.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教育事業(yè)整體利益B.教師個人的職業(yè)行為C.教師的道德情感D.教師的道德責任心【答案】：B28.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學習和科學研究相結合。A.交互為師B.導師指導C.交流互訪D.博士生自學【答案】：B29.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.洋務學堂B.京師大學堂C.京師同文館D.南洋公學【答案】：C30.在知識理解的過程中，教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.整體特征B.關鍵特征C.無關特征D.局部特征【答案】：C31.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性思維障礙B.創(chuàng)造性意識障礙C.創(chuàng)造性人格障礙D.創(chuàng)造性能力障礙【答案】：B32.高等學校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程管理B.課程計劃C.刪減課程D.課程改編【答案】：D33.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（）。A.學者B.高級技術型人才C.高級專門人才D.研究型人才【答案】：C34.隨著時代發(fā)展，大學生在人際交往的過程中，除了面對面進行交往外，還利用QQ、微信、網(wǎng)絡虛擬社區(qū)等方式與不同人群進行交往，體現(xiàn)了其（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往內容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】：C35.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全面，這是一種（）。A.思維的元認知能力B.創(chuàng)造性思維C.形式邏輯思維D.辯證邏輯思維【答案】：D二、多選題36.學生因退學等情況中止學業(yè)，學校應當開展學生誠信教育，對違背學術誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學位B.畢業(yè)證C.榮譽D.學術稱號【答案】：ACD37.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。B.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質性和非人為的聯(lián)系D.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義【答案】：BCD38.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答C.人要對自己負責D.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約【答案】：ABD39.學校人際關系特點包括（）。A.人際關系的道德評價B.人際關系的文化蘊含C.教育目標的制約性D.人際關系的功利性【答案】：ABC40.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】：ABCD41.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.培育專科教育特色B.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模C.提升博士教育質量D.停止高等教育大眾化【答案】：ABC42.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.導之以行C.曉之以理D.動之以情【答案】：ABCD43.學生評教的本質是在高等學校課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.適切性B.有效性C.經(jīng)濟性D.科學性【答案】：ABD44.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD45.新時代黨的建設總要求是（）。A.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量B.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨C.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設D.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點【答案】：ABCD46.高等學校課程規(guī)劃的文件構成主要包括（）。A.學校人才培養(yǎng)計劃B.本科專業(yè)目錄C.教材D.院系專業(yè)課程方案【答案】：ABD47.根據(jù)教學水平的不同，可以將教學工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.新手型B.專家型C.科研型D.熟手型【答案】：ABD48.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.快速疏導現(xiàn)場人員C.緊急救護傷者D.啟動應急預案E.事故善后處理【答案】：BCDE49.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強舍管教師的安全教育培訓B.加強就寢安全意識教育C.由專業(yè)保安看管D.毆打教師E.檢查維修宿舍設施F.家長參與管理G.批評教師H.侮辱教師【答案】：ABE50.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）A.舉止B.語言C.禮儀D.儀表【答案】：ABCD51.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.個人主義精神C.愛國主義D.職業(yè)道德【答案】：ABD52.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段B.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展C.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平D.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：AD53.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想