防火演練心得體會300集合6篇

防火演練心得體會300集合6篇字面意思是防止發(fā)生火災(zāi)。在面料深加工工藝中是指一種阻擋發(fā)生火災(zāi)的工藝。阻燃劑主要有有機和無機，鹵素和非鹵。人人都應(yīng)留意防火，平常多了解火場逃命學(xué)問，愛護自己及家人的平安。也就是消退火災(zāi)隱患，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，以下是為大家整理的關(guān)于防火演練心得體會3006篇,供大家參考選擇。

防火演練心得體會3006篇

【篇一】防火演練心得體會300

防火演練心得體會101字

篇一：防火演練心得體會

篇一：關(guān)于消防演練的心得體會為了執(zhí)行上級教育部門有關(guān)加強校內(nèi)平安的文件精神，為加強學(xué)校的消防平安，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，愛護人、財、物的平安，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動的發(fā)動講話。9點15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當(dāng)教師、同學(xué)聽到火警聲后,同學(xué)們馬上遵照早上教師預(yù)先設(shè)計的逃命路途逃命,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃命,在我組織學(xué)生向外逃命時,心情很驚慌,直到我確定全校無一人丟失。此次演練用時只有二分多鐘,老師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，平安員手持滅火器進展滅火救災(zāi)演示。演練完畢后由副校長作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進展教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順當(dāng)完成?？磥韺W(xué)生在這次活動中是最大的受益者,而我們教師也從中明白了自己身負(fù)重任.今日的演練是讓人難忘的!我明白了，遇到火災(zāi)不能驚慌，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否那么事情會不可思議。通過消防平安演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的平安防護學(xué)問，做到有事不慌、踴躍應(yīng)對、自我愛護的目的。篇二：消防演習(xí)心得體會一年一度的消防器材檢測和更新的時間到了，器材須要更新，即將到期的滅火器須要換掉，利用這個時機，公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進展了現(xiàn)場消防滅火演練。演練起先前，來自東岳分局消防大隊的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和留意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火勝利撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防學(xué)問，同時也感受消防平安的重要性。有相當(dāng)一局部人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參加滅火，大家都特別重視這樣一個時機。整個演練過程中，各部門員工踴躍協(xié)作，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防平安傳播效果。平安無小事，全體職工通過這次演練樹立了防患于未然的觀念和較強的消防平安意識，自覺遵守消防法規(guī)，踴躍執(zhí)行各項防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時，切實做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急打算工作，把防火和滅火有機結(jié)合起來，幸免和削減因火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)的損失。消防平安工作是一項長期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)懷、踴躍參加，不斷加強消防平安責(zé)隨意識，增加整體抗御火災(zāi)的實力，才能形成良好的消防平安運行機制，共同締造出一個良好的消防平安環(huán)境。篇三：消防平安演練心得體會隨著國家經(jīng)濟的快速開展，現(xiàn)代化的大都市越來越多，人們的生活水平也在不斷的提高。享受型的生活方式在向我們靠近，不斷有許多突發(fā)事情讓我們措手不及。人們往往面對這突如其來的事不知如何面對。聲與死往往在一念之間。平安已經(jīng)成為當(dāng)今社會一大焦點問題，怎樣去做才能把危急降到最低，人民財產(chǎn)不受大的侵害?成為我們今后不斷探究和探究的重要問題。

篇二：防火演練心得體會

篇一：關(guān)于消防演練的心得體會為了執(zhí)行上級教育部門有關(guān)加強校內(nèi)平安的文件精神，為加強學(xué)校的消防平安，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，愛護人、財、物的平安，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動的發(fā)動講話。9點15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當(dāng)教師、同學(xué)聽到火警聲后,同學(xué)們馬上遵照早上教師預(yù)先設(shè)計的逃命路途逃命,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃命,在我組織學(xué)生向外逃命時,心情很驚慌,直到我確定全校無一人丟失。此次演練用時只有二分多鐘,老師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，平安員手持滅火器進展滅火救災(zāi)演示。演練完畢后由副校長作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進展教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順當(dāng)完成?？磥韺W(xué)生在這次活動中是最大的受益者,而我們教師也從中明白了自己身負(fù)重任.今日的演練是讓人難忘的!我明白了，遇到火災(zāi)不能驚慌，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否那么事情會不可思議。通過消防平安演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的平安防護學(xué)問，做到有事不慌、踴躍應(yīng)對、自我愛護的目的。篇二：消防演習(xí)心得體會一年一度的消防器材檢測和更新的時間到了，器材須要更新，即將到期的滅火器須要換掉，利用這個時機，公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進展了現(xiàn)場消防滅火演練。演練起先前，來自東岳分局消防大隊的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和留意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火勝利撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防學(xué)問，同時也感受消防平安的重要性。有相當(dāng)一局部人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參加滅火，大家都特別重視這樣一個時機。整個演練過程中，各部門員工踴躍協(xié)作，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防平安傳播效果。平安無小事，全體職工通過這次演練樹立了防患于未然的觀念和較強的消防平安意識，自覺遵守消防法規(guī)，踴躍執(zhí)行各項防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時，切實做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急打算工作，把防火和滅火有機結(jié)合起來，幸免和削減因火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)的損失。消防平安工作是一項長期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)懷、踴躍參加，不斷加強消防平安責(zé)隨意識，增加整體抗御火災(zāi)的實力，才能形成良好的消防平安運行機制，共同締造出一個良好的消防平安環(huán)境。篇三：消防平安演練心得體會隨著國家經(jīng)濟的快速開展，現(xiàn)代化的大都市越來越多，人們的生活水平也在不斷的提高。享受型的生活方式在向我們靠近，不斷有許多突發(fā)事情讓我們措手不及。人們往往面對這突如其來的事不知如何面對。聲與死往往在一念之間。平安已經(jīng)成為當(dāng)今社會一大焦點問題，怎樣去做才能把危急降到最低，人民財產(chǎn)不受大的侵害?成為我們今后不斷探究和探究的重要問題。當(dāng)xxx遭遇特大地震目目再現(xiàn)的時候，我們可曾想過如何去幸免大災(zāi)大難。當(dāng)火災(zāi)向我們撲來時我們可曾想過如何去幸免。今日遵義消防支隊的領(lǐng)導(dǎo)和官兵走進校內(nèi)，為我們講解消防學(xué)問，讓我們親身參加演練。過去在電視或電影中才能看到的畫面今日在眼前呈現(xiàn)，讓我們每個參與的人都難以忘懷。教育員首先跟我們講解一些消防平安的常識，譬如：假如不當(dāng)心把酒精打倒燃燒起來了，不能用水干脆去滅。假如高層建立起火，受困人員必需往高處的地方進展躲避，在較寬闊的地方呼叫救援或用顯明的物體呼喚救援。不要心慌，在沒有平安氣墊的狀況下不能選擇輕易跳樓，到防火間區(qū)等待救援。如何撥打119?在許多人看來很簡潔的事情，其實并不是那樣的。參謀長為我們講解如何正確撥打119.首先要撥119，有值班人員接聽時要說明精確的地址，時間，有無人員被困，最好說明屬于哪類火災(zāi)。待接聽員問好各個問題之后在掛，為了便利留下自己的電話號碼。到接口等待消防人員的到來，引路，說明狀況。官兵為我們演練如何正確運用消火栓，消火栓由閥門，水袋，水槍組成。一般愛護半徑150米，我們題煉一番。我從沒拿過那東西有點重，水袋和水槍是用螺旋型絲扣連接起來的，我們都不會用，總是上不去。最終有位消防戰(zhàn)士來幫我，我最終完成人生第一次消防器件的常識，我知道這些內(nèi)容是對于我們在今后的生活中是很重要的。雖然我們是第一次

接觸，但看得出我們每個同學(xué)都很謹(jǐn)慎的去了解，去學(xué)習(xí)學(xué)問。我們還模擬一次突發(fā)事務(wù)逃命演練。我們所處的房間突發(fā)火災(zāi)，煙霧很濃，看不清前面的狀況。房間內(nèi)的報警器突響，我們就低著身子，幾乎貼近地面，這樣才能模糊的看到前面的物體，我們用濕毛巾唔著鼻和嘴，這樣主要是為了不吸入有毒氣體很讓人窒息的一氧化碳，二氧化硫等。在許多火災(zāi)事故中百分之八十的人不是被火干脆燒死的，而是吸入大量讓人窒息的物體昏迷，最終被燒死的。我們前后都保持好必須距離，有什么協(xié)助大家一起努力去做。在平安通道指示燈的協(xié)助下我們勝利的走出火災(zāi)危急。雖然這只是演習(xí)但我們今后假如再遇到這類的火災(zāi)我們心里就會有底了。教育員還告知我們一些小常識：假如房間發(fā)生火災(zāi)，煙霧比擬大的話，我們想盡快離開就要選擇好的通風(fēng)口，疏散口。首先有窗狀況下，在窗子的高處打個小孔，讓煙從這小孔向外走，再在相反的位置偏下點打個能讓身體離開的孔，這個孔就是平安孔，從這里離開是平安的。還有在屋內(nèi)起火的初期，要把屋內(nèi)的東西盡量往外扔，在必要時，利用屋內(nèi)的能接起來的東西打結(jié)，比方床單之類的，拴在堅固的地方以備在低層跳樓。說到滅火器，我們許多人都見過，但很少有人去試用過。今日我們演練的一個科目就是學(xué)會運用滅火器。在教員的謹(jǐn)慎指導(dǎo)下，我們每個人都有時機去體煉下。聽了教員的話我們才對這東西了解一點點。滅火器分為許多種;二氧化碳滅火器，泡沫滅火器，干粉滅火器。鹵代烷滅火器，ABC類滅火器等，各有各的用場。泡沫滅火器主要是用來撲滅油類火災(zāi)。干粉滅火器主要是用來撲滅電器類火災(zāi)，讓我們真正學(xué)到了學(xué)問。我很幸運成為一位滅火小隊員，聽了教員的講解，知道滅火器原來是這樣用的：首先看看滅火器上的壓力表是否正常，那住瓶子上下顛倒幾個來回，左手托住手把下顎部，右手用力翻開保險銷。站在上風(fēng)地帶，用噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，雙手壓住把柄進展滅火。通過這次實戰(zhàn)演練我真的大膽許多，學(xué)到許多。當(dāng)今社會在無與倫比開展，火災(zāi)這類災(zāi)難離我們的生活越來越近，突發(fā)在還不斷侵襲。我們只有通過學(xué)習(xí)一些救生學(xué)問，駕馭一些救生技能，才能在今后假如發(fā)生此類事情的時候自救，救助他人。感謝消防官兵的到來，是你們讓我們在將來的生活中有多了一份平安，自信。我們還盼望此類演練能更多的走進校內(nèi)，走進百姓生活，讓我們這世界多一份牢靠。讓我們學(xué)到更多有用的學(xué)問。

篇三：防火平安演練心得體會

消防平安演練活動心得體會今日是11月9日，我校舉辦了消防平安教育演習(xí)，教師要求我們每個人都要帶一條毛

巾，到時須要用。

下午，其次節(jié)課一上課，我們先聽了消防學(xué)問講座，緊接著是火災(zāi)逃命演習(xí)。一聽學(xué)校

著火，教師一邊指揮我們趕快離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊有秩序的下

樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰，緊跟著同學(xué)跑向操場。驚慌的逃命剛完畢，接著是滅火演習(xí)。校長宣布：“滅火演習(xí)此時此刻起先！”話音剛落，操

場上響起來熱情的掌聲。席教師把火點燃了?；鸷么笱剑谶@燃眉之急，消防叔叔個個不慌

不忙拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清晰，火竟然滅了，叔叔的動

作好快呀！

后來我們不少學(xué)生代表也試了試，演習(xí)在歡聲笑語中完畢了?！按好卟挥X曉，到處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，堅信這是一首大人小孩耳熟能

詳?shù)脑娋?，講解并描述的是詩人在春天的早晨睡得香沉，不知不覺中春天已經(jīng)降臨，花兒已被雨水

打落了滿地?

多么美妙的情景！詩人在不知不覺，恍恍惚惚的睡夢中，構(gòu)筑了一副漂亮而富有詩意的

圖畫。

這或許是一種巧合，事實上許多事情都是在我們不經(jīng)意中的恍恍惚惚里發(fā)生的，就拿今

天我們所關(guān)注的話題---消防來說，許很多多的火災(zāi)不也是在我們不知不覺的恍恍惚惚中引起

的嗎？

據(jù)報道，河南省洛陽“12?25”特大火災(zāi)和其他一些火災(zāi)事故中，都存在消防工程上的到

瑕疵，由于不按規(guī)定，有的消防設(shè)施僅僅當(dāng)作一個擺設(shè)放在那里，火災(zāi)發(fā)生時無法剛好投入

運用，有的那么根本無法運用，由此造成了施救工作的延誤，導(dǎo)致重大傷亡，有的消防報道。

在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員剛好趕到，卻不知道消防栓安裝在什么地方，緣由

是施工時把消防栓做成了一個壁廚，外面是木門，死死地鎖著，后果是可想而知的。你或許會說，這只是一些例外呀！它離我們很遙遠呀！不，一點兒也不遙遠，它就在我

們身邊，與我們的生活休戚相關(guān)。冬天快到了，冷起來了，許多家庭喜愛生火，這不是很常見的現(xiàn)象嗎？20XX年6月4

日21時許，江西播送電視少兒藝術(shù)幼兒園，小六班發(fā)生了一起緊要火災(zāi)，蚊香將搭落在床沿

邊的棉被引燃，火勢向四周擴散引發(fā)火災(zāi)，致使小六班寢室內(nèi)寄宿的17名幼兒中有13名人

在火災(zāi)中死亡，這幾天正是清明季節(jié)，蘇州吳中區(qū)光福鑄光福山林大火10小時不絕，緣由是

有人上墳燒紙引起的。

看了這些，你明白了嗎？你能從這些糊涂的事例中得出醒悟的結(jié)論嗎？我想，答案是不

言而喻的?；蛟S，在建筑施工中，你為了偷工減料，模糊了；在裝修工程中，你為了豪華氣

派，模糊了；在日常生活中，你為了安逸便利，模糊了??可是，你知道嗎？因為你的模糊。

多少人失去了溫馨的家園；因為你的模糊，多少父母失去了他們得意的孩子；因為你的模糊

國家損失了多少財產(chǎn)?

人們啊！請你為了人民的生命財產(chǎn)平安，保持你“醒悟”的頭腦吧！這是您---一個公民

應(yīng)盡的責(zé)任！

11015年10月20日，我國正式發(fā)行了《消防平安20條》，它全面介紹了消防的學(xué)問，讓

我們共同來學(xué)習(xí)它、運用它，共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！什么叫“消防”，我想不是每個人都能完全答復(fù)得上來，當(dāng)然也包括我自己。帶著這個疑

問，我翻開《現(xiàn)代漢語詞典》，其中的說明為“救火與防火”。發(fā)生火災(zāi)，人們都會馬上撥打

119電話，消防隊員叔叔會以最快的速度趕到現(xiàn)場救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和

財產(chǎn)損失。電視、報紙經(jīng)常報道類似事務(wù)，那場面真是慘不忍睹，駭人動目。

火，時時刻刻存在于我們生活中。人人時時要用到火，比方：在野炊時，做飯做菜時?

在火為人類作出巨大奉獻時，也給我們造成了災(zāi)難！我的爸爸是在一家大型造紙廠工作。聽

爸爸回來講，他們工廠的消防規(guī)定可嚴(yán)格了，而且每年都要進展消防平安學(xué)問培訓(xùn)及消防演

習(xí)。但我總覺得，消防好象離我還是很遙遠，直到發(fā)生了這幾件事后，讓我對消防有了新的

相識。

記得去年冬天，外婆家差點發(fā)生“火災(zāi)”。我表姐夜里睡覺運用的是電熱毯，哪知半夜時。

電熱毯突然著起了火，可表姐由于不懂消防，已經(jīng)嚇呆了，沒有立刻叫醒大人，火很快就燒

起來了。這時外婆被濃煙嗆醒了，馬上用被子蓋住往上竄的火苗并拔掉插頭，接著端來好幾

盆水澆滅了火苗?？墒牵姛崽?、床單、被子已經(jīng)被燒了一個大大的洞。其次天，外婆和我

媽述說時仍心有余悸。我望著被燒壞的東西，第一次感覺到火是多么的無情??！要是外婆沒

有醒來，那后果真是不敢想象。針對這件事，媽媽對我進展了一番消防學(xué)問的教育，假如這

事發(fā)生在我身上，該怎么辦？果不其然，在我身上真的發(fā)生“險情”了。暑假的一天，爸爸媽媽上班還沒回來，厭煩

的蚊子在我耳邊哼來哼去。我找來火柴，起先點蚊香，因為膽怯 燒到手，一不當(dāng)心把火柴頭

掉進了紙簍，“不好”，只見紙簍里快速竄出了火苗，不一會兒，火就燒大了，“怎么辦？”。

這時已不能讓我多想了，我快速端來水，第一次沒澆滅，趕快又端來幾盆水，最終把火澆滅

了。等我清掃好“戰(zhàn)場”，已經(jīng)忙得滿頭大汗了。消防真是時時刻刻都存在我們生活當(dāng)中，一

點點小的火星一不當(dāng)心或許就會釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要相識到消防平安的重

要性，駕馭火災(zāi)發(fā)生后一些根本處理方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。當(dāng)你在商場、超市購物，當(dāng)你影院觀賞電影，當(dāng)你在車站、碼頭匆忙行進時，你或許沒

留意有一些紅色的瓶子靜靜站立在角落里，靜默無聞。它們就是火災(zāi)的克星—滅火器。別看

它們平常不起眼，或許已被人們遺忘，但一旦真的有火災(zāi)發(fā)生，就能顯示出強大的力氣。由

于一些公共場所對消防沒有足夠的重視，一發(fā)生火災(zāi)，連滅火器都沒有，以至于人員傷亡、

財產(chǎn)損失巨大。每當(dāng)我在電視、報紙看到類似的報道，總覺得有一種說不出的味道。要是大

人們都按消防規(guī)定來做事，那這人間悲劇不知要少演多少場！11月8日我們在校內(nèi)里舉辦了“校內(nèi)應(yīng)急逃命演練”下午上其次節(jié)科的時候，校內(nèi)里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校內(nèi)。隨著陣陣火警

聲，從播送里傳來了覃校長著急的聲音：“同學(xué)們請留意！請留意！火勢已經(jīng)曼延到了一樓。

請一樓的同學(xué)火速撤離教室！一樓的同學(xué)聽到警報聲后，趕忙從位子上站起來，貓著腰火速

離開了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，播送里又傳來了覃校長急促的聲音：“二樓的同學(xué)請留意！

請留意！驚慌的逃命剛完畢，接著是滅火演習(xí)。校長宣布：“滅火演習(xí)此時此刻起先！”話音剛落。

操場上響起來熱情的掌聲。消防叔叔們把火點燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防叔叔個

個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清晰，火竟然滅了，叔叔的動作

好快呀！還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。同學(xué)們也踴躍參加到實

踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱忱特別高。在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會

了如何平安的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深

的明白了遇到任何事情要冷靜，不要驚慌。今日，在學(xué)校的大操場上教師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消

防平安演練，那驚慌、刺激過后帶來并獲得的學(xué)問、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷?！翱囱?！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校內(nèi)中快速充滿開來，火焰乘借著

助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們連忙用水浸

濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍舊還有一局部同學(xué)被濃

煙烈火圍困著，他們有的翻開窗戶著急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地

打算著跳樓逃命，還有的特別迫切地等待著消防人員來救助他們。還是教師經(jīng)多識廣，她不

僅組織滅火還馬上用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請快速救

火！”?僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔快速從車?yán)锶〕鎏葑?，?/p>

別麻利地架好，動作嫻熟地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火場。這時。

另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙最終被消防員叔叔

們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能隨意威嚴(yán)地為非作歹了。薛部長應(yīng)校長的特殊邀請，結(jié)合剛剛火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進展防火、

如何救火、如何進展自我防護等等預(yù)防、救援的常識。最終，他情真意切地對我們說：“水火

無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事到處提高警覺，要預(yù)先采納強有力的措施，才能夠防

患于未然?！?/p>

雖然驚慌的消防演練活動完畢了，但留給我的不僅僅是水火無情劇烈壯麗的著火、脫困、

救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我恒久牢記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)歷、

教訓(xùn)和啟發(fā)?

啊，母校難忘的消防平安演練活動！篇二：消防平安演練總結(jié)消防平安演練總結(jié)

為了加強平安管理，為了保證本工程的施工平安，削減施工損失和樹立施工形象，為貫

徹落實國家平安生產(chǎn)的法律法規(guī)，為了進一步強化整個工程全體人員消防平安教育，提高抗

擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力，能快速組織救援和應(yīng)急方法，防止因應(yīng)急反響行動組織不力或現(xiàn)場

救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援；有效幸免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失；協(xié)助

實現(xiàn)應(yīng)急反響行動的快速、有序、高效。其主要目的是檢驗工程部的《消防平安應(yīng)急預(yù)案》

的可行性和符合實際狀況的程度；發(fā)覺應(yīng)急預(yù)案存在的問題和缺乏，以便剛好改良；使應(yīng)急

人員熟識各類應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動的程序，增加應(yīng)急人員的嫻熟性和信念，工程部在

20XX年2月20日組織了一次消防平安演練。工程部在這次消防演練起先前進展演練籌劃。

就演練打算進展探討。組織工程部各主要領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人參與演練的目的、演練的內(nèi)容

及演練的效果預(yù)料狀況進展分析。工程部對本次消防演練，做了充分的打算，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮。本次消

防演練邀請了代建業(yè)主平安部李工與總監(jiān)辦陶工等領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場指導(dǎo)和參觀此次演練活動。演練要求目的明確，消防預(yù)案籌劃嚴(yán)謹(jǐn)周密?；I劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵，而籌劃演練預(yù)

案的首要前提是明確演練目的。本次演練是以《平安生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)。

以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使工程部制定、施行的《消防平安應(yīng)急預(yù)案》在應(yīng)急行

動中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我們工程部平安工作的實際狀況啟程，經(jīng)過

謹(jǐn)慎探究，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。演練經(jīng)過以下幾個步驟：

〔1〕在演練前期對演練的廣泛傳播和培訓(xùn)，使全體人員了解和駕馭如何識別危急、如何

采納必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何平安疏散人群等根本操作，熟識應(yīng)急演練的程序和要

求，了解全部危急的可能性及防范措施，使大家得到熬煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)當(dāng)做什么、

能夠做什么、如何去做等。從而提高了全體員工的平安意識和素養(yǎng)，確保應(yīng)急行動高速有效

的完成。一個演練是否能勝利，局部地取決于參與者是否理解這個演練，在本次演練起先前

由平安工程師對本次所用的演練消防器材做講解與示范，在演練過程中是以分組的形式進展。

〔2〕演練過程：

演練起先前，副總指揮馬文凰報告指揮長徐高輝，全體工作人員各就各位，演練場地在

我合同段工程部梁板預(yù)制場旁邊的空地上，打算了用木柴、編織袋等的火源進展演練，消防

演練運用的滅火器、細砂和水等及各項工作已打算就緒，演練總指揮長徐高輝宣布此次消防

演練正式起先。

當(dāng)消防演練起先后，首先由第一小組運用滅火器進展火源撲滅，滅火器是常規(guī)消防愛護

設(shè)施，滅火器運用人員按要求運用滅火器勝利將局部火源撲滅，整個過程符合預(yù)演要求。第

一小組演練完后接著是有其次小組運用沙子進展撲滅。沙子是滅火的重要措施。預(yù)演前，項

目部就沙子的實施要求進展預(yù)布，在火勢較小的狀況下，就近運用沙子滅火是很有效的滅火

途徑，尤其是電氣起火、油類起火等。最終第三小組運用水滅火，水在火勢較大的狀況下可

以很好的限制火勢，尤其是運用水撲滅火便利而且可以大規(guī)模并且多人聯(lián)合救火。整個救火場面驚慌有序，各滅火小組按工程部就演練前的布置嚴(yán)格執(zhí)行，勝利將火撲滅。消防演

練全過程為一小時，徐高輝宣布，此次消防平安演練完畢。

〔3〕演練效果：

在這次消防演練中，各滅火小組從組織到實施效果明顯，各參演小組在這次演練過程中

充分體會到了消防過程中在火災(zāi)的預(yù)警、組織人員救援再到實施應(yīng)急救援工作的全過程，在

以后有火災(zāi)狀況下，可以快速進展消防。參觀其他班組人員也通過此次演練學(xué)習(xí)到消防行為。

加強了消防平安意識。

〔4〕缺乏之處：1、少數(shù)員工平安防范意識還不夠強，對此項消防演練活動意義相識不

高，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。

2、個別人員在組織指揮過程中表此時此刻行動緩慢、紀(jì)律松散、秩序較亂、局部人員在演練

過程中表現(xiàn)不夠肅穆。3、有局部人員在演練過程中速度緩慢，4、快速反響實力表現(xiàn)欠佳。

全體工程部人員應(yīng)變實力丞待提高。以上缺乏須在今后工作、活動中加以克制，使各方面能

力得以提升。

〔5〕上級領(lǐng)導(dǎo)對此次消防演練的建議及評價：①、應(yīng)當(dāng)在工程部內(nèi)部及各部門建立起義

務(wù)消防隊員的管理，責(zé)任落實到人，并加強他們的消防平安培訓(xùn)。②要加強對各部門員工進

行消防平安學(xué)問的培訓(xùn)，增加全體人員的消防平安意識。③以上暴露出來的問題各部門應(yīng)當(dāng)

謹(jǐn)慎反省，找出問題的緣由，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到平安隱患的都

要做好傳播教育和預(yù)防工作。宜春馬路建立集團靈文馬路a1工程部二○一一年二月二十日篇三：消防平安演練心得體會消防平安演練心得體會消防平安演練心得體會這周的周一是世界平安日，我校為此綻開了一系列關(guān)于交通平安的演練，你瞧，我們學(xué)

校又綻開了一次“平安演練”中午十二點三非常，警報響起，我們放下手中的書，放下了筆，紛紛向操場跑去。過程

中，同學(xué)們沒有游戲打鬧，沒有亂喊亂叫，更沒有同學(xué)不遵照教師的規(guī)那么而亂跑，每個人都

很驚慌，每個人都平住了呼吸拼死跑下樓，好像是大地震將要降臨似的。跑到一樓，只聽唐教師站在轉(zhuǎn)彎處急促的叫道：“快，抱頭，快?！蔽也恢朗菫槭裁匆?/p>

這樣做，但時間已不容許我猜測，哪怕是一秒，都與我的生命休戚相關(guān)。我趕忙雙手抱頭超

操場奔去。到了操場，抱頭立馬蹲下。警報聲還沒解除，我的心卻隨著勁爆的聲音而愈來愈驚慌。

看著一幢幢高大的教學(xué)樓，想著假如它變成了一幢廢墟那么我們的教室將消逝，環(huán)顧四周。

漂亮的花朵，強壯成長的小草，挺立的大樹，假如我們學(xué)校被夷為平地，那么著動人的植物

也將不見的。這是我才真正感受到汶川大地震給那些讀書的孩子們造成了多大的困難，他們

的家沒了。他們的學(xué)校沒了，他們的父母沒了，他們的一切一切都被這場突如其來的大地震

摧毀了，而我們，有高大的教學(xué)樓，有漂亮的校內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng)要珍惜此時此刻。把握每一分，每

一秒，做一位勝利的少年。警報解除了，我們忽然松了一口氣，紛紛立正，張教師告知我們這次演練的意義，這時

我才明白“抱頭”是為了不讓大腦受到損害。因為地震來了，就不免有石塊掉落，損害大腦。

被砸壞到了，就會失去動力。就很難有力氣再跑這次的“緊急演練”讓我知道假如有災(zāi)難降臨時，我們要快速跑到操場上去，以免受傷。

還叫我要好好學(xué)習(xí)。總之，這場演習(xí)使我受益匪淺。篇四：消防安全演練總結(jié)消防安全演練總結(jié)我校依據(jù)市教育局平安工作會議精神，于20XX年3月12日下午在全校開展消防應(yīng)急演

練，此次消防演練以加強全校師生在消防平安上的自我救助實力主，加強生命教育，提高學(xué)

生消防平安防范意識，此次演練，我們遵照預(yù)定方案進展了一次“應(yīng)急消防平安演練”實施

方案，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃命〔學(xué)生在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、

鼻，手扶著墻下樓〕；講解滅火器學(xué)問，點評學(xué)生模擬逃命中存在的問題和留意事項；學(xué)校歐

陽龍校長總結(jié)了此次消防演練活動。本校學(xué)生踴躍熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了我

校學(xué)生的逃命技能和平安意識，增加了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會

對未成年人成長的關(guān)懷與愛惜，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、細心打算

我校針對這次防火演習(xí)，應(yīng)用各各途徑做了大量的防火傳播工作，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的

危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。制定了各個樓層的防火疏散打算，每個樓層都有固定的教

師引導(dǎo)疏散，一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生會有序、正確、極速的逃命。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開全體教師會議，布置了消防工作的詳細實施方案。明

確每個員工的詳細位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并留意平安演練所注

意的事項

三、消防演習(xí)3月12日下午15:30，一聲令下，學(xué)生們快速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情

肅穆，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員遵照預(yù)

先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)

象。學(xué)生們逃命到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。本次消防平安疏散演習(xí)歷時2分鐘，可以說是在學(xué)校平安小組的謹(jǐn)慎組織下，是一次必

要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動，支配周密，全校師生高度重視，各工

作人員各就各位，各司其職，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確。

一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自

救和逃命。

演習(xí)中，學(xué)校教職工看法謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中

得到鍛練，取得經(jīng)歷，到達重視平安、防火工作。演習(xí)完畢后歐陽龍校長以對本演習(xí)做小結(jié)。

本次演習(xí)取得了圓滿勝利。消防安全演練總結(jié)中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校20XX年3月12日篇五：消防平安演練心得體會消防平安演練心得體會隨著國家經(jīng)濟的快速開展，現(xiàn)代化的大都市越來越多，人們的生活水平也在不斷的提高。

享受型的生活方式在向我們靠近，不斷有許多突發(fā)事情讓我們措手不及。人們往往面對這突

如其來的事不知如何面對。聲與死往往在一念之間。平安已經(jīng)成為當(dāng)今社會一大焦點問題。

怎樣去做才能把危急降到最低，人民財產(chǎn)不受大的侵害？成為我們今后不斷探究和探究的重

要問題。

當(dāng)xxx遭遇特大地震目目再現(xiàn)的時候，我們可曾想過如何去幸免大災(zāi)大難。當(dāng)火災(zāi)向我

【篇二】防火演練心得體會300

防火、防震演練總結(jié)

為了讓師生駕馭火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)難的逃命技巧，進一步提高師生的自救防護實力。20xx年3月31日上午，我校學(xué)全體師生進展了防火防震平安演練活動，同時上級領(lǐng)導(dǎo)在校長的陪伴下進展了“防火、防震演練”檢查指導(dǎo)，整個演習(xí)過程都能做到快速、平安、有序，到達演習(xí)預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習(xí)總結(jié)如下：

一、打算充分，人人重視

這次演習(xí)活動的勝利，在屢次“防火防震”疏散演習(xí)的經(jīng)歷前題下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演習(xí)活動進展周密部署，與師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進展實地消防疏散演習(xí)是分不開的。

二、驚慌有序，忙而不亂

疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細微環(huán)節(jié)”。在學(xué)生疏散過程中，同學(xué)們在班主任組織下，在任課老師的引導(dǎo)下，勝利疏散到平安地點。學(xué)生在疏散過程中忙而不亂，學(xué)生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比擬快，紀(jì)律比擬好，班主任教師在確保學(xué)生平安有序的前提下，敦促學(xué)生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴，到達平安地帶后能抱頭下蹲。學(xué)校不僅有播送信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應(yīng)付停電的突發(fā)狀況，這點值得兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)。

三、存在缺乏，努力方向

這次“防火防震”疏散演習(xí)活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在必須的問題以待我們在下一次演習(xí)中改正。

〔一〕是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別教師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊教師應(yīng)當(dāng)在隊伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學(xué)生平安有序地撤離。

〔二〕是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。這有待負(fù)責(zé)疏散的教師謹(jǐn)慎做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學(xué)生疏散平安的前提下，提高該疏散樓梯口學(xué)生撤離速度。以上兩點缺乏，還望在以后的疏散演習(xí)中重點強調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學(xué)校還會在往后的時間，支配在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，在真正遇突發(fā)事務(wù)時可以快速有序的按路途疏散到平安地點。

時間就是生命，多駕馭逃命的技巧往往能在緊急之際讓我們逃出逆境。開展“防火防震”疏散演習(xí)活動，目的是為了防范，增加了師生的平安意識，對普及消防平安學(xué)問和提高學(xué)生自護自救實力起著重要的促進作用，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變實力。保障我們校內(nèi)的安康開展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。

禹城試驗小學(xué)谷洪濤

20xx．4.2篇二：防火防震平安演練總結(jié)

防火防震逃命演練演習(xí)總結(jié)

20xx年10月24日下午，遵照防火、防震逃命演練方案，我校舉辦了逃命演練?，F(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下：

1、此次演練根本上到達預(yù)期的目的，收到了必須的效果。提高了學(xué)生的平安防范意識，熟識了逃命的流程。

2、間，老師組織疏散比擬到位，比擬嚴(yán)密，根本上作到了快而不亂。

3、第一次演練效果不佳，比擬慌亂，花費時間比擬多，共用時其次次演練效果明顯提高，用時。第三次演練，速度快，秩序好，用時

4、此次演練到達了要求，按規(guī)定時間完成。

5、存在的問題：

〔1〕個別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活

動中不夠驚慌，在必須程度上影響了演練的速度。

2仍有個別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距

離和最快速度逃離危急地帶。

從總體來講，本次演練效果較好，到達了預(yù)期的目的。為應(yīng)對

突發(fā)事務(wù)做好了心理的打算。這種逃命演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會屢次演練，確保在出現(xiàn)危急時，能夠最大限度的愛護全體師生的平安。不出現(xiàn)人為緣由造成的平安事故。篇三：防震防火逃命演練心得體會

防震防火演練心得體會

岑鞏縣新興二小六〔四〕班吳思禹

在自然災(zāi)難面前，人類是弱小的，當(dāng)它降臨時，我們是不行幸免的，但是我們可以學(xué)會本事，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以持續(xù)，呈現(xiàn)精彩。

在星期四的下午，我們新興其次小學(xué)舉辦了防震防火逃命演練，目的是讓我們學(xué)會逃命本事，故事是這樣的。那天

第三節(jié)課，班主任教師走進了教室，對大家說：“同學(xué)們，過一會就舉辦逃命演練了，你們要做好打算，下樓時必須要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在播送里響起：“同學(xué)們，這是我校舉辦的逃命演練活動，等一下會響起一次防震的“預(yù)備鈴”，并不是真的警報，其次次響起時才是真正的警報聲，還有請男老師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作?！?/p>

說完后，預(yù)備鈴響了，大家快速地遵照教師之前指導(dǎo)的逃命標(biāo)準(zhǔn)動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很困難地進去了，警報聲停后，我們應(yīng)當(dāng)快速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學(xué)們已經(jīng)做好了打算，此時此刻立刻起先?！?/p>

話音剛落，隨后防震的警報響了，班主任說：“剛剛試

演練時，你們出現(xiàn)個子太高，無法躲進桌下的狀況，所以此時此刻你們要結(jié)合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來?！本瘓笞罱K停了，我們快速出來。隨后，其次聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男老師大聲吩咐道：“一排站三人！三人！。。。。。?！?/p>

逃出教學(xué)樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃命時間為2分鐘多一點，這個時間是比擬志向的，我看大局部同學(xué)都做得很好，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時，我們就遵照這種方式逃命。。。。。?！蓖瑢W(xué)們昂首挺胸、信念百倍，大家相同堅信，今日我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本事。

經(jīng)過這次逃命演練，我體會到了：災(zāi)難發(fā)生時，不要驚慌、必須要冷靜，保持醒悟大腦，運用我們學(xué)到的逃命本事，應(yīng)對災(zāi)難，這才能使我們的生命平安得以保障。篇四：小學(xué)小學(xué)防火防震演練總結(jié)

防火防震平安演練總結(jié)

為使大家了解防震、防火等應(yīng)急避險學(xué)問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的實力，駕馭危急降臨時最有效的逃命方法，我校于今日下午舉辦了全校師生防火、防震逃命演練。演練中，老師鎮(zhèn)靜自假設(shè)、學(xué)生臨危不懼，演練比擬勝利。下面就這次演練作必要的總結(jié)：

一、演練組織活動到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學(xué)生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，必須要留意平安，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進展。

二、演練方案平安可行

在方案中就演練的時間、路途、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進展，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進展疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，協(xié)助一起逃離險境。

三、演練效果良好

由于我校都是平房，學(xué)生根本能在1分鐘內(nèi)逃出教室，演練效果良好。

四、存在問題：

1、有個別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃命中有說有笑，因此活動中不夠驚慌，在必須程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。

2、有個別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危急地帶。

五、改良看法：

對學(xué)生進展地震、火災(zāi)常識教育，提高相識，學(xué)會根本逃命方法。加強老師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。

總之，本次演練效果還是比擬好，到達了預(yù)期的目的。這種逃命演練我們將在以后的教學(xué)生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危急時，能夠最大限度的愛護全體師生的平安。

小學(xué)

20xx.10.14篇五：防震防火逃命演練心得體會

防震防火演練心得體會

在自然災(zāi)難面前，人類是弱小的，當(dāng)它降臨時，我們是不行幸免的，但是我們可以學(xué)會本事，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以持續(xù)，呈現(xiàn)精彩。

在星期四的下午，我們舉辦了防震防火逃命演練，目的是讓我們學(xué)會逃命本事，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任教師走進了教室，對大家說：“同學(xué)們，過一會就舉辦逃命演練了，你們要做好打算，下樓時必須要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在播送里響起：“同學(xué)們，這是我校舉辦的逃命演練活動，等一下會響起一次防震的“預(yù)備鈴”，并不是真的警報，其次次響起時才是真正的警報聲，還有請男老師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作?！?/p>

說完后，預(yù)備鈴響了，大家快速地遵照教師之前指導(dǎo)的逃命標(biāo)準(zhǔn)動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很困難地進去了，警報聲停后，我們應(yīng)當(dāng)快速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學(xué)們已經(jīng)做好了打算，此時此刻立刻起先?！?/p>

聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男老師大聲吩咐道：“一排站三人！三人！。。。。。?！?/p>

逃出教學(xué)樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃命時間為2分鐘多一點，這個時間是比擬志向的，我看大局部同學(xué)都做得很好，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時，我們就遵照這種方式逃命。。。。。?！蓖瑢W(xué)們昂首挺胸、信念百倍，大家相同堅信，今日我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本事。

經(jīng)過這次逃命演練，我體會到了：災(zāi)難發(fā)生時，不要驚慌、必須要冷靜，保持醒悟大腦，運用我們學(xué)到的逃命本事，應(yīng)對災(zāi)難，這才能使我們的生命平安得以保障。

【篇三】防火演練心得體會300

防火防震演練隨想防火防震演練隨想

今日上午進展了防火防震演練，從個人角度來看，整體效果不錯，但存在必須的瑕疵。在演練前，學(xué)校做了大量的工作，從方案制定、人員培訓(xùn)、防火學(xué)問課件制作，都是細心打算。付主任在會議上具體支配上來，理論上這次防火防震演練是勝利的，簡潔點來說，學(xué)生明確自救的方法與措施、明確逃命的路途、明確逃命的地點，教師明確作為一名老師、作為一名成年人，盡到自己應(yīng)有的職責(zé)就可以了，但個別方面卻差強人意。究竟問題出在哪里呢？回想整個過程，有幾點思索。

思索一：“狼來了”與狼沒來。所謂的狼就是危急境況等，處在一個安逸的環(huán)境中久了，可能就缺少了憂患意識。我們的孩子、我們自己都覺得地震、火災(zāi)離自己太遙遠。從來沒有經(jīng)驗過火災(zāi)，從來沒有經(jīng)驗過地震，可能覺得不會發(fā)生，也不會駕臨 到自己身上。汶川地震時，我想那些失去生命的人，也不曾想過會在熟睡中，恒久的不能醒來。同時又想到，此時此刻有很多人在工作中享受著單位帶給自己豐厚的收益，卻很少想到通過自己的專業(yè)提升、個人的成長來開展自己、開展學(xué)校，很少有憂患意識，殊不知在享受自己安逸生活的同時，漸漸的在走向“死亡”，孟子云：生于憂患，死于安樂。

思索二：對生命的敬畏。身體發(fā)膚，受之父母。身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘。我們不行以做損害自己的事，我們更不能做損害別人的事。當(dāng)危急降臨的時候，我想站在樓道內(nèi)指引的教師可能就是孩子求生的盼望、孩子心中的依靠。關(guān)注每一個生命的個體，引導(dǎo)他們脫離危急就是對生命最大的敬畏。當(dāng)孩子看到他求生的盼望，置自己于不顧時，我想他內(nèi)心是灰心的。我們教孩子珍愛自己的生命，也要教孩子珍愛他人的生命，將來的孩子可能就是我們行為的縮影。

思索三：工作的看法。人們常說，看法確定一切。我要說，看法可能確定生命。在整個演練中，遵照先低層后高層，貼邊走的逃命路途會很快撤離，而現(xiàn)實是兩個樓層的擠到一起，使原本順暢有序的撤離，變得擁堵，甚至可能發(fā)生踩踏。緣由在哪呢？是培訓(xùn)了，學(xué)生沒有重視？還是教師沒有培訓(xùn)？還是我們自己都不懂得逃命？還是我們就沒有把演練當(dāng)回事？不管是哪種狀況，都能看出一點，那就是對待事情的看法。想想我們平常的工作中，有多少是為了做這件事而做事，有多少事情是有實力做好，確推三阻四，以各種理由來證明自己的確不行。沒有做已經(jīng)注定失敗了。

一次消防防震演練，讓我們反思許多，盼望我們每個人都反思，我們得到是什么，失去的又是什么。從中找到真善美的自己，帶上盼望、帶上責(zé)任接著前行。不管怎樣，我們每個人都是很棒的。只是自己的一點淺薄相識，切勿對號入座。

【篇四】防火演練心得體會300

防火演練心得體會通過防火演練，可以讓大家對消防平安有更深的相識。以下是我整理的防火演練心得體會，歡送大家參閱，盼望可以協(xié)助到各位。

防火演練心得體會1

為了提升物業(yè)企業(yè)文化氣氛，增加隊員之間的溝通，造就龍禧企業(yè)文化，從而提升龍禧物業(yè)品牌，經(jīng)公司全部負(fù)責(zé)人的會議確定，特要求舉辦第一屆龍禧文化消防演習(xí)和器材操作競賽活動。

這次的活動由各工程的秩序維護員參與，主要活動工程是滅火器運用和滅火操作及救援、消防水帶放接運用、手提滅火器爬樓梯接力賽、拔河競賽四項活動，在這次活動中分為了三個小組，在競賽中看出了每個團隊的協(xié)作和凝合力及不甘落后的那種精神，記憶猶新的一個團隊那就是超越隊，他們在前兩個工程中沒有拿到名次，但永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)，在最終的兩個工程中，他們說明是自己的弱項，可他們相互鼓舞加油拼搏的精神，在第三項競賽中奪魁，這樣三個小組中每個小組都拿到了一個工程的名次，在第四個工程中超越隊又是一對二拔河競賽，第一次把第一個小組淘汰接著又把其次個小組淘汰最終連獲兩個工程的第一名奪魁。一場比賽完畢了，他們奪得了冠軍。我們?nèi)康年爢T一齊為他們歡呼，領(lǐng)導(dǎo)為他們聘獎祝愿與鼓舞。我們收獲的不僅是哪方的成功，而是心中的喜悅，那就是團隊的協(xié)作、團結(jié)及凝合力，同時也表達出每個秩序維護員的個人價值……。一場競賽雖已完畢了，但它留給我們很多回憶和思索，每個賽場的團結(jié)協(xié)作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中，這就是那場競賽的收獲。

也可以說通過這么多天的培訓(xùn)與訓(xùn)練目的得到了表達，訓(xùn)練的目的不在訓(xùn)練本身——過硬的隊列、消防、軍體、擒拿是秩序維護員的根本技能，但訓(xùn)練的根本目的不在于訓(xùn)練本身，而是造就秩序維護員令行制止、大張旗鼓的作風(fēng)紀(jì)律和藹于處理突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急實力。假如訓(xùn)練偏于機械，甚至過急，在效勞過程中會阻礙效勞質(zhì)量的提升。在這次競賽中由此也顯示了團隊文化即團隊的主流價值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識的職業(yè)理念，秩序維護員隊伍應(yīng)確立“專業(yè)、學(xué)習(xí)、安康、協(xié)作”的團隊理念，并通過工作和生活的種種載體予以呈現(xiàn)，最終實現(xiàn)個人和團隊價值的最大化，有力的支持和推動平安管理與效勞向“無瑕狀態(tài)”提升！也由此顯示了整個團隊的凝合力！

防火演練心得體會2

一年一度的消防器材檢測和更新的時間到了，器材須要更新，即將到期的滅火器須要換掉，利用這個時機，公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進展了現(xiàn)場消防滅火演練。

演練起先前，來自東岳分局消防大隊的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和留意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火勝利撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防學(xué)問，同時也感受消防平安的重要性。有相當(dāng)一局部人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參加滅火，大家都特別重視這樣一個時機。整個演練過程中，各部門員工踴躍協(xié)作，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防平安傳播效果。

平安無小事，全體職工通過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強的消防平安意識，自覺遵守消防法規(guī)，踴躍執(zhí)行各項防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時，切實做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急打算工作，把防火和滅火有機結(jié)合起來，幸免和削減因火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)的損失。消防平安工作是一項長期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)懷、踴躍參加，不斷加強消防平安責(zé)隨意識，增加整體抗御火災(zāi)的實力，才能形成良好的消防平安運行機制，共同締造出一個良好的消防平安環(huán)境。

防火演練心得體會3

為了執(zhí)行上級教育部門有關(guān)加強校內(nèi)平安的文件精神，為加強學(xué)校的消防平安，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，愛護人、財、物的平安，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動的發(fā)動講話。9點15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)教師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們馬上遵照早上教師預(yù)先設(shè)計的逃命路途逃命，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃命，在我組織學(xué)生向外逃命時，心情很驚慌，直到我確定全校無一人丟失。此次演練用時只有二分多鐘，老師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，平安員手持滅火器進展滅火救災(zāi)演示。演練完畢后由副校長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進展教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順當(dāng)完成。看來學(xué)生在這次活動中是最大的受益者，而我們教師也從中明白了自己身負(fù)重任。今日的演練是讓人難忘的！我明白了，遇到火災(zāi)不能驚慌，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否那么事情會不可思議。通過消防平安演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的平安防護學(xué)問，做