河南省鄭州市2023-2024學年高二年級下冊期中考試語文試題【含答案】

河南省鄭州市2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題

考生注意：

1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水

簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選

出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色

墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、

草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版選擇性必修中冊第二，四單元，選擇性必修下冊

第一單元及《古詩詞誦讀》。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一：

文藝評論與文藝創(chuàng)作，如同鳥之兩翼、車之兩輪，共生共榮。如何建構與時

代審美和精神向度相吻合的文藝評論，當引起學界深入探索。

有效的文藝評論，不僅要植根于文藝創(chuàng)作實踐，而且能夠對文藝創(chuàng)作做出評

判和預測。自20世紀以來，西方文藝評論話語體系相繼登上中國文藝評論的舞

臺中心。毫無疑問，外來理論的本土化，重新語境化是一個多維而復雜的過程，

它關乎文藝評論以何種文化立場來揭示，總結和預判文藝創(chuàng)作實踐發(fā)展的現(xiàn)實與

趨勢，以何種主體問題意識切入文藝創(chuàng)作實踐內在肌質的審美特性、文藝規(guī)律，

精神內涵等。一方面，近百年來中國文藝創(chuàng)作實踐波瀾壯闊、風起云涌、復雜多

變；另一方面，中國文論的累積性，推進性被學科知識的分立、隔閡有所阻滯，

使得當代一些文論缺乏一定的知識融貫性，加之文藝作品的言外之意和韻外之

致，也絕不是僅僅依靠理性思辨就可以闡釋明晰的。而且，當下有些批評家，似

乎很習慣地把學術同艱深聯(lián)系在一起，喜歡生拼雜湊或硬譯照搬西方術語，層層

包裝成玄奧難懂的結構，從某種程度上并沒有幫助讀者更好地理解和體驗文藝作

品，反倒為其設置了語言障礙。我們在警惕文藝評論走向過度西化和學理化的同

時，也要清晰地意識到，新媒體時代文藝評論表達空間的拓展的確帶來了評論門

檻的降低，但其間某些缺乏學理性支撐的評論也導致了文藝評論文體的失范，影

響了當前文藝評論的嚴肅性和公信力。文藝評論是一項有難度的專業(yè)，它要求評

論主體擁有良好的知識結構和深厚的理論修養(yǎng)以及審美能力，同時還必須遵循理

論和思辨的基本方法，以提供價值判斷和審美引導為最終目的，否則文藝評論就

無所依傍，不僅失去了思想深度和說服力，更無法贏得讀者的尊重。

文藝評論是理性的邏輯解析和思辨的建構活動。那么，講究學理就非得板著

面孔說話，就一定要佶屈鰲牙、令人讀之無味嗎？當然不是。好的文藝評論不是

從一個抽象概念到另一個理論術語對文藝作品做闡釋，它需要論者帶著鮮活的思

想、豐富的情感與獨特的審美去使其在更大的范圍內與讀者進行有效對話。朱光

潛的《西方美學史》之所以長盛不衰，正在于他沒有故作高深，而是把艱深難懂、

富有哲理意義的美學問題深入淺出地講出來，讓讀者一目了然，心領神會。這種

“以己度物”的方式，是以意會的，體驗的方式去領悟和把握評說對象。王國維

的《人間詞話》、李澤厚的《美的歷程》李健吾的《咀華集》等，都是以典雅優(yōu)

美的文字傳達著學術的精髓，讓原本枯澀的學術文字貫通著人生的通達之氣，這

就是我們常說的理論之外見功夫，學理思辨之間無不充盈著靈動的詩性色彩。

中國古代文論的詩性傳統(tǒng)源遠流長。無論是從《論語》《孟子》和《莊子》

的對話（語錄）體，到兩漢的序跋體和書信體至南北朝的驕文和賦，再到唐宋論詩，

元明清小說，戲曲評說，在審美思維，批評文體，范疇構建等諸多方面，它們的

言說方式無一例外都帶有鮮明的詩性特征。文論家們從“氣”“味”“神韻”“風

骨”“肌理”“情采”“性靈”等概念和范疇，憑借個人的審美感悟，來提煉和

運用，凝聚著古文論家的詩性智慧和人生境界。雖然中國傳統(tǒng)文學批評理論的思

辨性不及西方的文學批評理論，但是中國傳統(tǒng)文學批評獨特的審美感悟也是西方

文學批評望塵莫及的。文藝評論的詩性與思辨形成淵源和文化背景，顯示出中西

文學批評本體精神的差別，這不是人為的區(qū)別，而是歷史發(fā)展的必然。

誠然，文學理論并非依附于故紙堆的靜態(tài)存在，而是靈韻生動，盤活歷史的

具象演繹。中國的文藝評論在汲取西方現(xiàn)代文學批評理論的理性分析與哲理思辨

的同時，要將中國古代文論放置于現(xiàn)代視野中與現(xiàn)代語境相結合，追求異質同構，

實現(xiàn)跨語際的多向交流，從而逐漸建構起一種更為復雜而具有張力的現(xiàn)代文藝批

評理論。

（摘編自陳冬梅《漫談文藝評論的思辨與詩性》）

材料二：

沒有批評的文藝不是完整的文藝，沒有批評的文化不是正常的文化。遺憾的

是，當前文藝界擲地有聲的批評并不多見，大量批評文章不受讀者待見。當批評

成為沒有讀者的自說自話，也就失去了其效用。這種情況在很大程度上是批評自

身出了問題，也即批評語言的文風有問題，至少有以下幾方面表現(xiàn)。'

毫無疑問，大多數(shù)讀者并不具備專業(yè)理論素養(yǎng)，理解學理性文章有困難。而

很多批評家動輒用高深莫測的理論與繁復生僻的表達方式，導致筆下文字越來越

拗口。其實，好的批評并不依靠高深的理論和拗口的文字堆砌，福斯特的《小說

面面觀》歷經百年不衰，首要原因就是作者沒有修改其演講體這種與受眾親近的

文風。

很多從國外翻譯進來的理論批評著作被奉為圭臬，這些著作在翻譯過程中不

可避免地形成翻譯體，如大量使用長句、從句，語序混亂等，一些批評者在閱讀

中習慣這樣的表達模式，進而在中文表達上進行模仿，普通讀者接受起來就非常

困難。有些批評者為了炫技，大量套用西方批評模板，把西方理論強加在作品之

上；有些批評者為與外國理論掛鉤而過度詮釋與強制闡釋等等。批評文章成為西

式名詞的大雜才會，而讀者更是云里霧里，不知所云。批評家長期浸淫西方理論卻

食洋不化，閱讀其文藝批評文章成了“啃天書”，讀者自然也就敬而遠之了。

文藝批評不只是明辨是非，也不只是蓋棺定論，而要言之有物、言之有味。

鐘噪《詩品》對詩人的排序引起不少異議，但因其獨特的體例和優(yōu)美的文筆歷經

千年而不衰；魯迅在《門外文壇》提出“將文字交給一切人”，也可看作對批評

文字的要求。靈動的批評語言不僅需要作家“腹有詩書”，更需“情動于衷”“文

氣貫通”。

總之，文風問題首先是態(tài)度問題，抱以推心置腹、真誠交流的態(tài)度，才會有

真誠流暢、直指人心的批評文字。消除批評語言接受障礙并不是說批評家必須徹

底轉向通俗的表達方式進而迎合受眾，而是要批評家端正批評的態(tài)度，富有批評

耐性，打磨出生動而富有靈氣的批評文字，用優(yōu)質的作品召回讀者。

（摘編自劉小波《僵化文風是文藝批評的大敵》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）

A朱光潛創(chuàng)建了“以己度物”的文藝評論方式，把艱深難懂、富有哲理意義的美

學問題深入淺出地講出來，令人心領神會。

B中國傳統(tǒng)文學批評理論雖然沒有思辨性，但其獨特的審美感悟卻是遠超西方文

學批評的，這體現(xiàn)了中西文學批評的差異。

C當前文藝界擲地有聲的批評并不多見，批評類的文章不受讀者待見，這很大程

度上是源于批評者的文風出現(xiàn)了問題。

D.雖然鐘嵯《詩品》對詩人的排序引起異議，但出彩的體例和文筆卻使其歷經

千年而不衰，這提醒文藝批評者要言之有物、言之有味。

2根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.新媒體時代的文藝評論因表達空間的拓展而使得評論的門檻降低了，但這并

不意味著文藝評論可以缺少學理性的支撐。

B文藝評論講究學理與評論者帶著鮮活的思想、豐富的情感和獨特的審美盡可能

地與讀者進行有效對話之間并不沖突。

C.中國古代文論的言說方式帶有鮮明的詩性特征，凝聚著古文論家的詩性智慧

和人生境界，被西方文論家借鑒與模仿。

D.堅持與受眾親近的演講體風格是福斯特《小說面面觀》歷經百年不衰的首要

原因，這說明好的評論可以不用繁復生僻的表達方式。

3.下列對材料一和材料二論證的相關分析，正確的一項是（3分）（）

A材料一第四段舉朱光潛《西方美學史》的例子，闡明了好的文藝評論應兼具學

理思辨與詩性色彩。

B材料一第五段運用事實論證和類比論證的方法，論證了中國古代文論的詩性傳

統(tǒng)源遠流長的觀點。

C.材料二采用“提出問題一一分析問題一一解決問題”的論證結構，其中第二

段與第三段采用并列式論述。

D.從論證方式上看，材料二將駁論和立論相結合，如第二段是先立后駁，第三

段則以駁論為主。

4.下列選項，不能作為論據來支撐材料一第三段觀點的一項是（3分）（)

A.美國著名學者布魯克斯主張，文學批評就是對作品本身的描述和評價，至于

作者的真實意圖，我們只能以作品為依據。

B有的評論家經?？浯笃湓~地評論作品，不能客觀分析作品的問題和不足，對當

下的文藝創(chuàng)作介入較少，流于表層化。

C.評論家必須具備一定的甚至是高于創(chuàng)作者的知識儲備，才能評論出藝術作品

的精妙之處，給普通讀者以深度的指導。

D.曹曉宏教授在尊重和理解批評對象的基礎上，對其進行有理有據的學理評論,

有贊賞，也有批評，但都是在學術范圍內進行的。

5.我們?yōu)槭裁匆匾曋袊乃囋u論的發(fā)展？請根據材料內容簡要分析。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

鴿友

聶鑫森

古城湘潭的雨湖邊，有一條長而曲的巷子，叫祥和巷。

祥和巷各色人物都有，醫(yī)生、公務員、工人，私企老板若以業(yè)余身份而

論，稱之為“鴿友”的則只有兩個：巷口第一家的仰云天，巷尾最后一家的房林。

何謂“鴿友”？就是善養(yǎng)鴿、會玩鴿的人，而且是古城鴿友協(xié)會的正式會員，

圈內有一定知名度。仰云天70歲了，發(fā)尚青，背未彎，眼不花，走起路來鏗鏘

有聲。

在雨湖邊踹腿，在家中的庭院散步，他總會下意識地仰望云天。一群鴿子高

高地飛過去，雖小如燕，他立即可點出數(shù)目，還能看出品類、公母，這功夫了不

得。“仰云天”的名字，實至名歸！

他喜歡養(yǎng)灰色的鴿子。深灰（又叫“瓦灰”八灰、淺灰（又叫“亮灰”），這

是基本的三類。此外，渾然一色的叫“素灰”.有深色斑點的叫“斑頭灰”，翅

有白翎的叫“灰玉翅”，頭項部生白毛的叫“灰花”……他一共養(yǎng)了40來羽（一

只為一羽），院中的空地，木樓頂上的曬樓，都是他和鴿子親密接觸的地方。

①老伴兒說他前世就是鴿子，沒見過這么癡愛鴿子的。幸好孩子都在外地工

作，沒沾上這毛病。

仰云天馴養(yǎng)的鴿子，就像紀律嚴明的士兵。他打一聲“呵情”，群鴿在院中

起飛，直入云天盤旋，這叫“飛盤子”，而且可以三起三落。

仰云天在鴿友中聲譽頗佳，眾望所歸，于是連任鴿友協(xié)會的會長。

住在巷尾最后一個院子的房林，40來歲，矮矮胖胖，白白凈凈。

房林愛鴿，但很少動手去喂鴿、馴鴿，雇有專人料理這些俗事。他玩鴿，只

是手挎著鴿籠（鴿籠又稱之為“挎”），到鴿友聚會的地方去展示新購的名品，當

然花了大價錢；說一些書本上學來的行話；或者，在自家院子里“飛盤子”，呼啦

啦群鴿起飛，在空中“飛死盤子”（只朝一個方向旋轉），然后再落下來，這已讓

他很滿足了。名鴿多，誰也不敢小視他。

他與巷中人很少打交道，劈面碰見了，也不打招呼，把頭昂起，用眼角的余

光掃視對方。只有碰到了仰云天，他才略略點頭，也只是頭動而頸根硬著而已，

不咸不淡地寒暄幾句。巷中人背地里稱房林為“硬頸根”。

房林少年得志，把小城的房地產生意做得風生水起，事業(yè)如日中天，有文化，

有錢，腰板硬，頸根硬，能向旁人屈尊嗎？當然不能。

②但房林向仰云天屈尊過一次。

仰云天的祖父，父親都喜歡養(yǎng)鴿子，而且收藏不少古城當時鴿哨制作名家的

好玩意兒，據說有上百個，后來都傳到了仰云天的手上。這些名家早過世了，他

們后人制作的鴿哨，不可與之同日而語。

一天夜晚，巷中人聲靜了，房林先用電話禮貌地預約，然后一顛一顛地去了

仰家。

喝過茶，抽過煙，扯過閑話后，房林忍不住說出了來意：想購買仰云天全部的

鴿哨，價錢無論多少，照付不誤！

仰云天哈哈大笑：“房先生，這都是老輩子留下的東西。我不等錢用，鴿哨一

個也不可出讓，對不起！”然后又說，“你知道怎么佩系鴿哨嗎？知道什么鴿佩

系什么鴿哨嗎？知道一群鴿子的鴿哨怎么配音嗎？你不懂啊，我懂。”

③房林一塊臉都白了，驀地站起來，咚咚咚地走了。

仰云天高喊一聲：“房先生走好，恕不遠送！”

轉眼入秋了，天高云淡，金風細細。

鴿友協(xié)會決定，互相選定對手，在雨湖七仙橋附近的一塊草坪上，一對一對

地按順序“飛盤子”和“撞盤子”，誰的鴿子飛得高，旋得巧，能把對方的鴿陣

撞亂，還把其中的鴿子裹挾回家的，屬于勝者，裹挾而去的鴿子必須——歸還對

方。

房林指定要和仰云天一比高下。仰云天平和地說：“房先生，我接受挑戰(zhàn)。我

輸了，會長的位子我決不再坐！”

“真的嗎？"房林咄咄逼人。

“軍中無戲言?！?/p>

那就好，諸位可以作證。”

他們分別站在草坪的兩端，身邊擺放著幾只大鴿籠。

當開賽的小紅旗急促地揮動之后，兩個人迅速地打開籠門，各有30羽，熱熱

鬧鬧地朝空中飛去。

仰云天的鴿子在前一天都佩系上了鴿哨，高音、中音，低音，雄壯的，柔軟

的，粗獷的，嫵媚的，在鴿翅的扇動中，如一部動聽的交響樂?！氨P子”飛得高，

旋得活，而且三起三落，井然有序。

房林也請人佩系上了新購的鴿哨，卻是一片雜亂的喧響，而且“盤子”只朝

一個方向旋轉。突然領頭的幾羽，率領群鴿沖向對手的陣營，這叫主動進攻。

仰云天的鴿群立即拉高，紋絲不亂，然后再俯沖下來，變守勢為攻勢，凌厲

地殺入對手的“盤子”，縱橫切割，讓對方潰不成軍。接著，又從戰(zhàn)陣中撤出，

重組“盤子”，朝祥和巷方向的家中飛去。

房林的鴿子呢，緊接著也朝自家飛去了。

房林拍手大笑：“仰會長，你的兵馬潰逃了，我部下窮追不舍哩?！?/p>

仰云天朝這邊拱拱手，說：“房先生，你趕快回去數(shù)數(shù)鴿子吧?！?/p>

“多了，我肯定送回，一只不留。這灰不溜秋的，我要它做什么！”

待到所有的比賽結束，已是暮色蒼茫。

仰云天回到家里，立刻去了曬樓，用手電光點數(shù)鴿舍中的鴿子，與他當時目

測的數(shù)字相符，房林有五只鴿子被裹挾而來，而他的鴿子一只也不少。

吃飯后，⑷仰云天把房林的鴿子用一只小鴿籠裝好，對老伴說：“你給他送去

吧，我去，他的臉掛不住。”"好。”

老伴很快就返回來了，因為房林說他的鴿子都回了家，沒少一只，這些鴿子，

可能是野鴿!

仰云天嘆了口氣，說：“我拿到雨湖邊去放了，讓它們自個兒悄悄地回家吧?！?/p>

（有刪改）

6.下列對文本相關內容及藝術手法的理解與分析，不正確的一項是（3分）

A.仰云天有不少老輩收藏的名家制作的鴿哨，這使得愛鴿又不差錢的房林想把

這些珍貴的鴿哨全都買下來。

B.小說多處運用比喻的修辭手法，如將鴿子比喻為士兵，哨音比喻為交響樂，

側面表現(xiàn)了仰云天馴鴿有道。

C.小說以斗鴿比賽為線索展開敘述，雖然沒有奇巧復雜的情節(jié)，但娓娓道來的

敘述方式也為故事增添了魅力。

D.房林被巷中人稱為“硬頸根”，體現(xiàn)了他自高自大；拒絕仰云天差人送回的

鴿子并稱其可能是野鴿，體現(xiàn)了他好面子。

7.下列對文中畫橫線的句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.第①句，老伴對仰云天的評價似嗔怪實喜愛，語義緊接上文對仰云天識鴿、

養(yǎng)鴿的介紹。

B.第②句，與上文敘述房林不向人屈尊形成轉折，設置了懸念，為房林欲購買

鴿哨作鋪墊。

C.第③句，通過細節(jié)描寫表現(xiàn)了房林購買鴿哨被拒絕后的氣惱，與他來時的心

態(tài)形成對比。

D.第④句，仰云天將裹挾來的鴿子裝好，并讓老伴送還房林，凸顯出他遵守規(guī)

則和善解人意。

8.斗鴿比賽中，房林輸給仰云天早在意料之中。請結合文本說明。（5分）

9.有評論家認為“《鴿友》極寫鴿事之微，亦可見大道低回焉”。請以“鴿事

雖微，足見大道”為主題，為本文寫一則短評。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

太祖吳元年，戊午，敕征南將軍湯和、副將軍廖永忠率舟師自海道取福州。

庚午，湯和克福州。初，元福建行省平章政事陳友定環(huán)福州城外皆筑壘為備，每

五十步更筑一臺，嚴兵守之。聞我?guī)熑肷缄P，乃留同僉賴正孫、副樞謝英輔、院

判鄧益以眾二萬守福州，友定自率精銳守延平。時湯和偕廖永忠、吳禎等自明州

乘東北風，不數(shù)日，奄至福州五虎門,駐師南臺，遣人入城招諭，為元平章庫春

所殺。大兵登岸，將圍城，曲出領眾出南門拒戰(zhàn)指揮謝得成等擊敗之眾潰入城拒

王。是夜，參政袁仁密遣人納款。黎明，大兵蟻附登城，遂開南門。和擁兵入，

鄧益拒戰(zhàn)于水部門，擊殺之。正孫、英輔自西門出走延平。曲出等皆懷印綬，挈

妻子遁去。湯和入省署，撫輯軍民，獲馬六百余匹，海舟一百五艘；糧一■■h九萬

余石。和遣袁仁招諭興化、漳、泉諸路。其福寧等州縣之未附者，分兵徇之。元

興化守將葉萬戶棄州遁，耆民李子成等率眾詣湯和降。和遣都指揮俞良輔往守之。

于是莆田等十三縣皆降，和進攻延平。垂發(fā)，先遣使招諭友定。友定大會諸將，

殺使者。大兵遂至延平，隔水而陣。分一軍渡水，攻其西門。友定戰(zhàn)不利，日夜

勒吏士擊刁斗，被甲偶立，不得更番休息，守者怨甚。會諸將欲出戰(zhàn)，友定不許。

數(shù)請不已，友定遂疑其部將蕭院判、劉守仁有攜貳心。收蕭院判殺之，奪守仁兵。

守仁降，士卒多正俞城走者。圍十日，城中軍局火炮聲發(fā)，明兵疑有內應，急擊破

之。友定知事已迫，坐省堂，按劍仰藥飲盡。文殊海牙、賴正孫等開門降。閩地

悉平。

（選自《明史紀事本末?太祖平閩》，有刪改）

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案

標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

曲出A領眾B出南門C拒戰(zhàn)D指揮E謝得成F等擊敗之G眾漬H入城拒守。

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.敕，文中指皇帝下令，與《紅樓夢》中“敕造榮國府”的“敕”意思相同。

B“湯和克福州”與“克己復禮為仁”（《論語?顏淵》）兩句中的“克”意思不

同。

C.“和擁兵入”與“噲即帶劍擁盾入軍門”（《鴻門宴》）兩句中的“擁”意思

不同。

D.“被甲偶立”與“作計乃爾立”（《孔雀東南飛》）兩句中的“立”意思相同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.陳友定圍繞福州城修筑防御工事，每五十步修建一個高臺，部署軍隊鎮(zhèn)守。

聽聞明軍進人杉關，他將福州城交給賴正孫等人把守，自己率兵前去延平。

B.湯和攻打福州時，準備登陸圍困福州，袁仁帶領軍隊秘密前來歸順，黎明時，

明軍便像螞蟻一般登上城墻，之后從南門進城，元守城官員四散逃亡。

C.湯和在福州城內安撫軍民，繳獲了豐厚的戰(zhàn)利品。他又派人指示其他路縣投

降。興化守將葉萬戶棄州逃跑后，當?shù)匾粋€有德行的老人率領百姓歸降。

D.湯和派一支軍隊從西門進攻延平，圍城十日后，聽聞城中有火炮聲，明軍猜

測有內應，便抓住有利時機，迅速攻破城門，陳友定服毒自殺，海牙等人開門投

降。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

⑴時湯和偕廖永忠、吳禎等自明州乘東北風，不數(shù)日，奄至福州五虎門。

⑵垂發(fā)，先遣使招諭友定。友定大會諸將，殺使者。

14.請根據文本內容，從陳友定自身的角度概括其在延平之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗的原因。（3

分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15T6題。

次韻和甫詠雪①

王安石

奔走風云四面來，坐看山壟玉崔嵬。

平治險穢非無德，潤澤焦枯是有才。

勢合便疑包地盡，功成終欲放春回。

寒鄉(xiāng)不念豐年瑞，只憶青天萬里開。

［注］①和甫：王安石弟弟王安禮，字和甫。本詩作于王安石主持變法期間。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.首聯(lián)上句描寫寒風呼嘯、陰云密布的景象，下句緊接著寫山上開始飄落點點

雪花。

B.頸聯(lián)描寫大地雖然白茫一片，但詩人相信冰雪消融后，人們終究會等到春天

的回歸。

C.尾聯(lián)借寒鄉(xiāng)之人不感念瑞雪帶來豐年，只希望天氣晴朗，喻指阻撓變法的保

守派目光短淺。

D.本詩托物言志，詩人借詠雪表達出銳意改革的雄心壯志及對變法成功的樂觀

與自信。

16.王安石眼中的雪有哪些特點？請結合詩句簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（⑴）杜甫在《蜀相》中借對祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)憑吊情懷的兩句是

⑵柳永《望海潮》中寫街巷河橋的美麗和居民住宅的雅致的句子是

（3《蜀道難》中用夸張的手法寫山勢高險、枯樹倒掛的句子是

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18?19題。

2023年12月18日23時59分，甘肅省臨夏回族自治州積石山保安族東鄉(xiāng)族

撒拉族自治縣發(fā)生6.2級地震，震源深度10公里。《中國科學報》就此邀請國

家自然災害防治研究院院長、中國地質大學教授徐錫偉教授進行分析解讀。

《中國科學報》：此次中級地震傷亡人數(shù)為何偏高？

徐錫偉；此次地震傷亡人數(shù)出乎我的意料。6.2級屬于中等強度地震，與汶川

地震、玉樹地震等強震不同，這樣“背景性”的地震發(fā)生率更高。

造成此次地震人員傷亡較大的原因是多方面的。首先，震中位于山區(qū)，坡度

較陡、地基不穩(wěn)，相對容易造成崩塌。其次，房屋的抗震性能相對不強，大地震

動時房屋很容易倒塌或發(fā)生邊墻倒塌。此外，地震發(fā)生在深夜，大部分人已經休

息，地震來時人們來不及躲避。

《中國科學報》：甘肅、青海地震臺網布局如何？

徐錫偉；我國地震臺網布設較為廣泛，但甘肅、青海等地的臺網密度與我國東

部地區(qū)相比仍有提升空間。地震臺網系統(tǒng)就像“守夜人”，儀器設備24小時工

作，但當前我們對地震機理的認識還不完善，所以對于地震發(fā)生的時間、地點、

震級，仍然無法準確預測預報。

《中國科學報》；對災后建設有何建議？

徐錫

偉：____________________________________________________________________________

18.下列句子中的引號與文中畫橫線處的引號，用法相同的一項是（3分）

A.《記念劉和珍君》與《為了忘卻的記念》兩篇文章都有“忘卻”一詞。

B.福林路工廠的兩千個左右的包身工都是替帶工賺錢的“機器”。

C.社會上總有一些“聰明”的人鋌而走險，以傳銷形式販賣雞湯課程。

D.“四人幫”出于篡黨奪權的反革命需要，鼓吹種種唯心的先驗論。

19.請根據上文內容幫助徐錫偉教授回答第三個問題。（6分）

（二）語言文字運用n（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成20?22題。

當年，得知北京申奧成功后，楊兆群歷時4年創(chuàng)作出一幅在剪紙界和體育界

引發(fā)強烈反響、連薩馬蘭奇都被其技藝、寓意深深折服的長29米、寬2.008米

的刻紙作品《從雅典到北京》。

刻紙是一門古老的藝術，但楊兆群的作品，在繼承傳統(tǒng)的基礎上，總

能①。20世紀80年代初，楊兆群在農村當電影放映員，除了放電

影，還承擔著宣傳政府政策的責任。怎么宣傳呢？大多數(shù)放映員在放電影前，只

是②地把政府文件讀一遍,而楊兆群發(fā)揮自身所長，把政策“翻譯”

成刻紙作品上的人物和故事，然后用電影幻燈片播放，這種方式深受群眾歡迎。

傳統(tǒng)文化從來不是③，它總是在不斷流動變化的過程中延續(xù)自己的

活力。為了讓刻紙更好地融入現(xiàn)代人的生活，楊兆群還將刻紙藝術與汽車、時裝、

游戲等結合，不斷在跨界中尋找新的方向和可能。比如，他利用刻紙為手游《三

國志幻想大陸》中的貂蟬設計皮膚，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技完美融合。50多年

的刻紙生涯中，楊兆群用一把刀、一張紙，刻出了傳統(tǒng)文化的魅力，刻出了現(xiàn)實

世界的精彩，也刻出了自己與眾不同的人生。

20.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

21.請將文中畫橫線的句子改寫為四個短句。要求語句連貫，可以少量增刪詞語。

（4分）

22.請用包含因果關系的句子概括材料第三段的主要內容，要求語言準確、流暢，

不超過40個字。（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

2024年元旦，哈爾濱火了。雪城哈爾濱不斷“整活”，從凍梨擺盤、凍梨咖

啡，到人造月亮、飛馬踏冰，每一種設計都別具匠心，受到游客的頻頻點贊。所

有這些，都展示了哈爾濱以“冷資源”成就“熱經濟”的良苦用心。

類似這種“冷”“熱”的相互轉化，在生活中比比皆是，對我們也頗具啟示

意義。請結合上述材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得

泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1.D[A項，朱光潛創(chuàng)建了‘以己度物'的文藝評論方式”錯，曲解文意。文

中只是說朱光潛的《西方美學史》的表達符合“以己度物”的（評論）方式的特點，

并沒有說這種方式是朱光潛創(chuàng)建的。B項，“中國傳統(tǒng)文學批評理論雖然沒有思

辨性”錯，斷章取義。原文只是說中國傳統(tǒng)文學批評的思辨性不及西方的文學批

評理論，并沒有說中國傳統(tǒng)文學批評理論沒有思辨性。C項，“批評類的文章不

受讀者待見”錯，過于絕對。原文是說“大量批評文章不受讀者待見”，選項少

了限制詞“大量”。故選D項。

2.C（“被西方文論家借鑒與模仿”錯，無中生有。）

3.C（A項，“闡明了好的文藝評論應兼具學理思辨與詩性色彩”錯，文中沒

有闡述朱光潛《西方美學史》具有詩性色彩；B項，“材料一第五段運用事實論

證和類比論證的方法”錯，沒有運用類比論證的方法；D項，“先立后駁”錯。）

4.A（材料一第三段主要論述評論家要有較高的專業(yè)素養(yǎng)且評論要有學理性支

撐。A項，強調文學批評要關注作品本身，與文中觀點無關。B項，評論家評論

表面化，缺乏學理性支撐。C項，強調評論家要有較高的專業(yè)素養(yǎng)。D項，是說

對文學作品進行有理性評論。）

5.①文藝評論與文藝創(chuàng)作聯(lián)系緊密，有效的文藝評論能夠對文藝創(chuàng)作做出評

判和預測；②幫助讀者更好地理解和體驗文藝作品，為讀者提供價值判斷和審美

引導；③有利于彰顯中國傳統(tǒng)文學批評的本體精神，即學理思辨和詩性色彩的有

機結合。（每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

6.C（“小說以斗鴿比賽為線索”錯，斗鴿比賽是在文章的后半部分才出現(xiàn)，

不是本文的線索。）

7.A（“老伴對仰云天的評價似嗔怪實喜愛”錯，“喜愛”看不出來。）

8.①兩人養(yǎng)鴿的出發(fā)點不同。仰云天是真心喜歡鴿子，房林愛鴿是出于博名

之意。②兩人對鴿子的付出不同。仰云天務實地養(yǎng)鴿、馴鴿，而房林認為養(yǎng)鴿是

俗事，很少動手喂鴿、馴鴿，并不懂如何馴鴿，而且專門雇人飼養(yǎng)鴿子。③兩人

養(yǎng)鴿的本領不同，如仰云天會“飛盤子”，房林只會“飛死盤子”；仰云天在比

賽前一天給鴿子帶上鴿哨，房林當天請人給鴿子帶上鴿哨。（每點2分，答出三

點給5分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

9.①本文所寫的養(yǎng)鴿雖為毫末之技，但也要付出智慧與心血，萬事皆如此，

一份耕耘一份收獲。②鴿友的故事雖然簡單，卻昭示著做人的道理，即做人要有

涵養(yǎng)、底蘊和立身的本領。（每點3分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌

情給分）

10.DGH（原文標點為：曲出領眾出南門拒戰(zhàn)，指揮謝得成等擊敗之，眾潰，入

城拒守。每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分）

11.D（A項，“敕造榮國府”意為皇帝命令建造的榮國府，與文中“敕”的

意思相同。B項，前者是“攻克”的意思，后者是“約束”的意思。C項，前者

是“聚集”的意思，后者是“持，拿”的意思。D項，前者是“筆直地站立”的

意思，后者是“決定”的意思。）

12.B（“袁仁帶領軍隊秘密前來歸順”錯，由原文“是夜，參政袁仁密遣人

納款”可知，是袁仁秘密派人前來歸順，不是袁仁自己前來的。）

13.（1）當時湯和與廖永忠、吳禎等人一起從明州順著東北風前行，沒過幾天，

就迅速到達福州五虎門。（“偕”“乘”“不數(shù)日”各1分，句意1分）

（2）快要出發(fā)時，湯和先派遣使者招降陳友定。陳友定大規(guī)模聚集各位將領，

殺死了使者。（“垂”“招諭”“大會”各1分，句意1分）

14.①不體恤士卒，不得軍心。②剛愎自用，一意孤行。③疑心甚重，使得

部下離心。（每點1分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

文言文參考譯文：

太祖吳王元年，戊午日，命令征南將軍湯和、副將軍廖永忠率領水軍從海路

攻打福州。度午日，湯和攻占了福州。當初，元福建行省平章政事陳友定環(huán)繞福

州城外全部修筑了防御工事作為防備，每隔五十步還修建一座高臺，部署軍隊守

衛(wèi)福州。陳友定聽聞明軍進入杉關，于是留下同金賴正孫、副樞謝英輔、院判鄧

益率領兩萬士兵守福州，陳友定自己率領精銳部隊鎮(zhèn)守延平。當時湯和與廖永忠、

吳禎等人一起從明州順著東北風前行，沒過幾天，就迅速到達福州五虎門，將軍

隊駐扎在南臺，派遣使者進入福州城招降，使者被元平章庫春殺死了。明軍大軍

登岸，將要圍困福州城，曲出率領軍隊從南門出來抵抗戰(zhàn)斗，明軍指揮謝得成打

敗了他們，曲出軍隊潰散，回到福州城內抵抗防守。當天夜里，參政袁仁秘密派

遣使者歸順明軍。天快要亮時，明軍大兵像螞蟻一般群集趨附，登上城墻，于是

打開了福州城南門。湯和聚集士兵進入，鄧益在水部門抵抗，被殺死。賴正孫，

謝英輔從西門逃跑到延平。曲出等人全都懷揣印信，帶著妻子兒女逃跑離開。湯

和進入福建省官衙，安撫輯和軍民，獲得六百多匹戰(zhàn)馬，一百零五艘海船，十九

萬多石糧食。湯和派遣袁仁招降興化，漳、泉等各個地區(qū)。那些還沒有歸附的福

寧等州縣，就分別派遣軍隊巡行攻占。元興化守將葉萬戶棄州逃跑，年高有德的

百姓李子成等人率領眾人前去向湯和投降。湯和派遣都指揮俞良輔前往鎮(zhèn)守。于

是莆田等十三個縣全部歸降，湯和率兵進攻延平。快要出發(fā)時，湯和先派遣使者

招降陳友定。陳友定大規(guī)模聚集各位將領，殺死了使者。于是明軍到達延平，隔

著河水而擺開陣列。湯和分出一支部隊渡過河水，攻打延平的西門。陳友定作戰(zhàn)

失利，白天晚上都勒令官吏士兵敲擊刁斗（用于警戒），穿著鎧甲像人偶一樣筆直

地站立，不允許輪流替換休息