三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.7-幾何小實(shí)踐▏滬教版

操作?感悟?發(fā)現(xiàn)三年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)準(zhǔn)備好了嗎？長(zhǎng)方形與正方形的面積如何比較圖形的面積？數(shù)格子1厘米邊長(zhǎng)是1厘米的正方形面積就是1平方厘米

寫(xiě)作：1cm2方格紙的特點(diǎn)面積有多大2cm24cm24cm3cm1cm22cm24cm212cm2你的長(zhǎng)方形：

面積是多少cm2？

每行擺幾個(gè)，長(zhǎng)是多少cm？

擺幾行，寬是多少cm？

擺一擺說(shuō)一說(shuō)邊長(zhǎng)1cm，面積1cm2的正方形6cm4cm6×4=24cm29cm6cm9×6=54cm2看圖口答面積6cm5cm6×5=30（cm2）5cm5cm5×5=25（cm2）5cm5cm①當(dāng)長(zhǎng)和寬都是5cm，這個(gè)圖形是什么圖形？正方形：5×5=25（cm2）②長(zhǎng)和寬變成了正方形的什么？邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)③正方形的面積和它的邊長(zhǎng)有什么關(guān)系？面積×＝比比誰(shuí)最大好好學(xué)習(xí)班級(jí)環(huán)境評(píng)比馬上要開(kāi)始了，我們?nèi)艘舸盎ú贾媒淌冶纫槐刃∨肿龅拇盎ㄩL(zhǎng)15cm，寬5cm小巧做的窗花是邊長(zhǎng)為10cm的正方形小丁丁做的窗花長(zhǎng)是12cm，比寬多2cm15×5=75（cm2）10×10=100（cm2）

12-2=10cm

12×10=120（cm2）

12×（12-2）=12×10=120（cm2）胖巧分綜填一填長(zhǎng)（cm）寬（cm）面積（cm2）86963邊長(zhǎng)648×6=48（cm2）4863÷9=7（cm）78

（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”）

1、邊長(zhǎng)是2cm的正方形，面積是4cm（

）

2、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)2dm，寬3cm，它的面積是6cm2（）

×我是小判官！2×60cm220cm

1、長(zhǎng)方形長(zhǎng)8cm，是寬的2倍，它的面積是（）cm2A、64B、32C、128

快樂(lè)三選一B4cm8×4=32cm2快樂(lè)三選一2、把下列三張圖形的面積按從大到小排序？（）C7×3=21cm26×4=24cm26×6=36cm2①7cm3cm4cm6cm③6cm6cm②

A、①>②>③B、②>①>③C、③>②>①

說(shuō)一說(shuō)，你有哪些收獲？智力加油站：墻壁部分的面積有多大？50cm180cm400cm200cm

400×200-180×50=80000-9000=71000cm2

S110cm正方形5cm4cm6cm總面積：10×(4+5）=10×9=90cm2求S1的面積是多少？S1：90-4×4=90-16=74cm26×4+10×5=24+50=74cm2

⑴⑵3、當(dāng)你面對(duì)挫折、面對(duì)不如意的時(shí)候，應(yīng)該有淡定如水的心境。讀懂了淡定，才算懂得了人生。5、有夢(mèng)就應(yīng)尋，緊握自己的筆，描繪屬于自己的明天。12、拋掉過(guò)去，不一定有好的開(kāi)始，但一定不會(huì)比過(guò)去壞。1、只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。7、喜歡一個(gè)人不是回復(fù)他每條動(dòng)態(tài)，而是研究下面可疑的評(píng)論。12、要冒一險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險(xiǎn)的人。6、人的一生要面臨許多選擇，而每次選擇都會(huì)帶來(lái)一陣陣劇痛，而這種劇痛叫做成長(zhǎng)。8、漂亮女人也許是魔鬼，丑陋女人的卻可能是天使，上天總是公平的，不要以貌取人。6、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。2、青年是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的弄潮人，靠勤勞和智慧讓夢(mèng)想成真。14、愚昧者怨天尤人，無(wú)能者長(zhǎng)吁短嘆，儒弱者頹然放棄。14、若工作計(jì)劃與男友約會(huì)檔期沖突，取前者——前者不會(huì)辜負(fù)你。9、思路決定出路，氣度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，性格決定命運(yùn)。1、順境為成功者鋪設(shè)軌道，逆境為杰出者打造天梯。