七年級下學期英語工作總結(jié)6篇

第第頁七班級下學期英語工作總結(jié)6篇七班級下學期英語工作總結(jié)篇1一、備課備課時，能較全面地熟識教學大綱、課程標準、教科書及必需的教學參考料子，認真訂好本學期的授課計劃。把握好課程標準和教材要求，認真?zhèn)湔n。既備教材大綱，又備學生實際，既備有效教法，又備學法引導(dǎo)，既備書面練習作業(yè)，又備口頭、家庭作業(yè)。能認真寫好教案，并樂觀參加討論和研究。二、課堂教學在課堂教學中，能重視組織教學，定時上課，保證課堂秩序良好。堅持素養(yǎng)教育進課堂，結(jié)合學生實際，滲透德育，結(jié)合學科和教材特點，開展研究探討性學習。課堂教學切合學生實際，突出重點，突破難點，捉住關(guān)鍵，講解正確，條理清楚，精講精練，把握好容量和密度，注意培養(yǎng)學生學習的樂觀性和自動性，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛，提高課堂效率。做到不拖堂，保證學生課間休息。堅持用普通話進行教學，嚴格要求學生課上使用普通話。重視對學生口頭表達、書寫、等基本技能的規(guī)范訓練。引導(dǎo)學生改進學習方法，培養(yǎng)他們良好學習習慣。樂觀開展本學科有關(guān)的多樣化的活動，拓寬學生知識面，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)。在教學中，能依據(jù)教學要求和學生實際，布置適量的課內(nèi)外作業(yè)，認真批改，認真講評，督促學生及時矯正錯誤，重視作業(yè)信息反饋，對學習有困難的學生做到作業(yè)面批。有規(guī)范化要求，并嚴格要求學生做到。對學習有困難的學生決不放棄，課內(nèi)和課后都耐性進行輔導(dǎo)幫忙，補差補缺，使其加添自信心，漸漸提高學習成績。三、順應(yīng)教育教學改革趨勢，認真學習多媒體技術(shù)，并用之于課堂。面對教育形勢隨著時代改革的不絕進步，老師必必需不絕學習，加強自身素養(yǎng)的培養(yǎng)提高。為順應(yīng)學校教學改革的要求，我認真學習有關(guān)的電腦知識和多媒體技術(shù)，認真找資料，力求做好每一個課件，使每個課件都既全面準確的講授了知識，又生動對學生有吸引力。在運用中相關(guān)本領(lǐng)不絕提高，所做課件也受到學生的喜好。四、聽課與教研本學期在學校的組織下，認真聽課而且記好筆記，同時能樂觀參加評課探討。樂觀認真參加校組織的.教研活動和教研組組織的教學專題研究活動。努力提高教學理論和業(yè)務(wù)水平，完成教研組交給的任務(wù)。認真做好每次監(jiān)考和閱卷工作，考后及時做好質(zhì)量分析和評講。成績只能說明過去，我決心以此為起跑線，永不滿足，在今后的教學和各項工作中，我要發(fā)揚自身的優(yōu)點，克服自身的不足之處。虛心向有經(jīng)驗的老師學習，努力使自身成為一名受學生歡迎的優(yōu)秀老師。七班級下學期英語工作總結(jié)篇2本學年，我擔負七班級（3）（4）班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自身，緊扣大綱要求，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，以老師的職業(yè)道德為標準，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對七班級教學目標的不同：七班級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的本領(lǐng)，還讓學生歸納總結(jié)單詞找出其更改規(guī)定；設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，用小黑板編制各種吸引學生注意力的有趣味味教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真總結(jié)每單元的知識要點，歸納成集。讓學生學得心中有數(shù)，落實有據(jù)。二、加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準確化。條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性，加添與知識點相關(guān)后，背景知識的講解，拓寬學生知識面。加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的自動作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習本領(lǐng)，讓各個層次的學生都得到提高。對加強學生的自信心大有裨益。三、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，第一天上課時進行透徹的評講，個別講解，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養(yǎng)課代表小組長幫忙我檢查其他學生朗讀、背誦課文。四、重在培優(yōu)補差，提高全班整體成績細心做好培養(yǎng)尖子生的工作，狠抓“兩頭促中心”。從進入七班級起，就特別關(guān)注“兩頭”的學生平常的作業(yè)和測驗情況，把他們平常的錯題都記錄好，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進行補差補缺，多關(guān)懷、鼓舞后進生。從課堂、作業(yè)、測驗或其他方面注意他們的學習情形和學習態(tài)度，鼓舞他們樹立起信心，努力克服困難，從不丟棄他們。在整個學習過程中，雖然學生是主體，但他們很需要得到學校老師與家長的理解、支持和鼓舞。因此，我們要緊密關(guān)注每位學生的學習狀態(tài)，多與學生談心，了解他們的所需、所想。當他們?nèi)〉眠M步時，我們要在公開場合大力稱贊；當他們退步時，我們要找個別來談心，找出原因，引導(dǎo)他們解決。建立競爭機制，每次測驗、考試后，都有心識地激發(fā)學生上進的熱誠。老師在每次測驗、考試前給每位學生都定出一個目標（即要實現(xiàn)的實在分數(shù)），鼓舞他們向目標努力邁進，對于實現(xiàn)目標者，老師予以適當?shù)募为?，努力使他們目標向前，斗志激揚。五、成績不足是我的動力改進措施：1、多與學生溝通。經(jīng)驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些自動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況特別緊要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真認真也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才略更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學生更好地學習。2、重視組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自發(fā)性，所以上課時間是他們學習的緊要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。3、重視打基礎(chǔ)。由于英語是初一學生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學生更易接受，從熟識的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習學過內(nèi)容，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。4、運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。對于初一的學生來說，英語是一門新鮮課程，大部分學生開始學習興趣都特別高漲，“興趣是最好的老師”！老師應(yīng)利用學生熱誠奇怪的這一特點，從日常生活中的口語啟程，試驗用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高處與低處，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成績。我明白到這并不是最緊要的，緊要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語水平?？偨Y(jié)本期的工作，在對差生的輔導(dǎo)上還要加大力度，同時要對優(yōu)生予以更多的關(guān)注，在以后的教學中，完善教學的整體性，重視對自身性在教學中的耐。七班級下學期英語工作總結(jié)篇3在這一學期中，我們九班級英語備課組老師在學校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處的引導(dǎo)下，依照英語教研組的計劃扎堅固結(jié)實實地進行工作，盡力做到既教書又育人，各項工作齊頭并進，圓滿完本錢學期的各項工作，下面從幾個方面總結(jié)一下：一、樹立竟爭意識，關(guān)愛每一位學生面向全體學生，提高學生的道德素養(yǎng)，我們英語組每位老師敬業(yè)奉獻，樹立競爭意識，提高自身素養(yǎng)。在以人為本，以愛育人的教育理念引導(dǎo)下，把育人放在第一位，關(guān)愛后進生。樹立新的教育理念，確實抓好教學。在教學中，我們把落實新課改，推動課程改革放在首位，由于新的課程標準頒布是基礎(chǔ)教育的重點改革，對此，我組全體老師樂觀響應(yīng)付諸實施。我們認真思考，樂觀討論，訂立出課改實在計劃。我們通過相互觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學習，提高自身的素養(yǎng)。二、規(guī)范教學管理，進一步提高教學質(zhì)量教學中，備課是一個必不行少，十分緊要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和樂觀性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。教學難度比較大的課，假如照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好每堂課，我們每位老師認真研究探討，找出了重點，難點。三、關(guān)愛每個學生，縮小兩極分化由于英語的特殊情況，學生在不絕學習中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我們訂立了實在的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。四、依照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達本領(lǐng)差的特點，設(shè)計好教學方法。上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照料全部，而且充分調(diào)動學生的學習樂觀性，設(shè)法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等；批改作業(yè)時多用稱贊式、鼓舞性的語言予以評價。對學生的輔導(dǎo)方面，做到有耐性，有方法，因材施教，個別無心思學的學生，經(jīng)過一個學期的耐性教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步?？荚嚕罕緦W期進行了多次階段性的考試。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習，考試后進行學科總結(jié)，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調(diào)整學習方法，爭取更大的進步。五、其他方面1、把握教學進度，合理布置時間，統(tǒng)一教學進度，順利完成了本學期的教學任務(wù)。2、認真輔導(dǎo)、組織學生參加了本學期舉辦的英語競賽活動，而且取得了優(yōu)異成績。王夢涵同學和張宇熠同學在區(qū)英語口語競賽中獲得一等獎。3、為了加強自身的業(yè)務(wù)水平，樂觀對各種教育理論進行學習，給自身充電，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進行教育教學；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當前教育的形式，為更好地進行素養(yǎng)教育夯實基礎(chǔ)，撰寫出較有質(zhì)量的教育教學論文并進行各種課題的研究。六、今后采取的措施今后年網(wǎng)上閱卷的情況來看，可以檢測老師的水平，也能了解學生在各方面的不足之處。在以后的教學中，加強學生們的書寫，審題把握中心，而且在寫作運用上加大力度。七班級下學期英語工作總結(jié)篇4時間如梭，一學期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去，覺得自身都是在匆促忙忙的工作中度過，但我感到充實自身也是一種歡快，更為自身完成了本學期的教學作育方針，盡職盡責，以身作則，為人師表，教書育人。首先，在思想政治方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)育方針，盡職盡責，以身作則，為人師表，教書育人。第二，一學期中，我定時上下班，從沒有遲到、早退、曠工。第三，在教育教學工作中，本人樂觀認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法，盡可能完美地結(jié)合，樂觀、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，在有限的時間里創(chuàng)造最好的效果。這學期，我擔負的是七班級（2）班英語教學。2班的基礎(chǔ)差，大部分學生對英語學習不感興趣，但我并沒有就此放棄，我結(jié)合學生的實際情況，采取了一些可行的措施。（一）、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。學生是學習的主體，老師不能替換學生讀書，替換學生感知，替換學生察看、分析、思考，替換學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自身讀書，自身感受事物，自身察看、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我變化“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、樂觀互動、共同發(fā)展的教學過程。（二）、使學生明白學習目的。我現(xiàn)在面對的這些學生，假如跟他們講大道理，他們不感興趣，由于這些好象太遙遠，因此，我緊要從現(xiàn)在生活工作中越來越多使用英語的例子來開導(dǎo)他們，如酒店旅游服務(wù)等，鼓舞他們多學英語，為以后工作多一份選擇。學生認得到學這一語言的目的和意義，才有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。（三）、努力建立融洽的師生關(guān)系，嚴謹治學一向以來，我都樹立正確的學生觀，正確認得學生的主體地位。我用自身滿腔的愛去關(guān)懷、敬重學生，耐性細致地引導(dǎo)學生，使自身成為學生歡迎和擁戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的樂觀性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好伙伴，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至我提高自身的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。第四，成績方面：經(jīng)過努力，學習成績有所提高。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和各位同事的支持。經(jīng)過一個學期的努力，期末考只是一種考驗。無論成績高處與低處，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成績。我明白這并不是最緊要的，緊要的是今后如何自我提高，如何共同提高學生英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步?？傊?，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⑦B續(xù)努力，力爭佳績。七班級下學期英語工作總結(jié)篇5這學期我任七班級兩個班的英語課。七班級正是打基礎(chǔ)的階段，培養(yǎng)學生良好的聽、說、讀、寫的本領(lǐng)對以后中學英語學習很緊要。再者，初一這兩個班的學生英語成績長短不一，有很多孩子是接觸英語的時間很短，基礎(chǔ)很不好。因此，我覺得自身肩上的任務(wù)重點，教學上不敢有一絲的懈怠?，F(xiàn)對本學期以來的教學工作做以下總結(jié)，希望不絕發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使自身的教學工作更上一層樓。一、努力提高自身素養(yǎng)，嚴格遵守工作紀律。在工作中，本人能夠嚴格要求自身，時時各處以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自身，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。在對待工作上，不推諉，不找借口，認真完成自身的本職工作。二、認真訂立教學計劃，使教學有序地進行。在參加完教研組會議后，依據(jù)教研組長的要求，依照學校工作計劃、課標、教材、學生實際，訂立了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。讓自身的教學有據(jù)可依。三、認真?zhèn)湔n。作為一名老師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”上好一堂課的關(guān)鍵在于備課。在備課之前，必需對全部內(nèi)容進行熟識，參考多方面的資料，認真深入研討教材，確定重點難點，同時，備課不但要備教材，而且要備教法，備教學方法，備學生，因此，我在自身努力研討教材和教法的基礎(chǔ)上，樂觀向其他老師請教，結(jié)合自身學生的實際情況，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。四、認真組織課堂教學。依據(jù)學校教學要求，一堂課老師最多講25分鐘，剩下的時間交給學生，充分體現(xiàn)了學生為主導(dǎo)的教學理念。于是我堅持做到以學生為主體，老師為主導(dǎo)，訓練為主線，使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)本領(lǐng)，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在課堂上，依據(jù)不同學生設(shè)計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。五、認真抓好早讀。在學期開始時，任命兩個英語課代表，并對他們做好要求，早讀前在黑板上布置好任務(wù)，并帶讀，組織好早讀。讓早讀真正做到有實效。六、認真批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，堅持每天布置聽寫任務(wù)，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。對于不過關(guān)的同學，要求再聽寫，直到過關(guān)為止。認真及時地批改作業(yè)和聽寫。并針對學生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評。七、認真落實“兩個每”，即每日一句和每周一篇。布置兩個課代表把前一日的重點句子在黑板上板書出來，每日一更換。并要求學生買好筆記本做好筆記，早讀課拿出來讀背。每周上完一個話題，及時對學生做好作文引導(dǎo)工作，要求學生與課文相關(guān)的作文，并及時批改并講解。從而讓學生養(yǎng)成良好的寫作習慣。八、做好學生的輔導(dǎo)工作。在課后，對不同的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平常的課堂反應(yīng)，課后溝通，捉住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行溝通，做到按層次、按情況進行輔導(dǎo)。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從溝通開始，及時予以關(guān)懷和關(guān)愛。擅長發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并予以稱贊；樂觀發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時予以鼓舞，樹立他們的自信心。以上是我在這一學期的工作做得好的方面。當然，回顧這一學期，自身也有很多不足的方面。例如，聽課學習還不足。雖然每次有向其他學校學習的機會，可是還是不足多。向初三老師學習的不足多。在下學期應(yīng)當多向他們學習，多聽課，多學習他們的教法和經(jīng)驗，彌補自身的不足。另外，沒能做好一些后進生的轉(zhuǎn)化工作。雖然自身在英語教學上下了不少功夫，但是仍然躲避不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進生工作，做得不足好，因此在今后的教學工作中，我會努力填補自身在教學工作中不足，不絕的學習，以豐富自身的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。七班級下學期英語工作總結(jié)篇6轉(zhuǎn)瞬七班級英語第二學期的教學工作即將結(jié)束，一學期來，我時刻從嚴要求，向同行學習，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有條件，深度了解自身學生各方面的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有目的地開展。為使今后的工作更大的進步，現(xiàn)對本學期的英語教學教育工作做一次總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，反思經(jīng)驗教訓，使英語教學工作更上一層樓。一、嚴守紀律，努力學習強素養(yǎng)在工作中，本人能夠時時各處以合格老師的標準來要求，模范遵守學校規(guī)章制度，不遲到、不早退。學習老師職業(yè)道德規(guī)范、政整治論；學習新課改理論，努力提高教學本領(lǐng)，堅持學習，使我對新課改理念有了更深的理解，為本人改進教學方法奠定了良好的基礎(chǔ)。二、訂立計劃，開展有序有序教學。開學初依照學校工作計劃和布置、課標、教材、學生和教育教學規(guī)律