幼兒園副班教師第一學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園副班教師第一學(xué)期工作計(jì)劃一、了解幼兒基本情況和特點(diǎn)1.多與幼兒接觸溝通,建立良好的關(guān)系。2.學(xué)習(xí)主班老師的授課方式,認(rèn)真?zhèn)浜米约旱慕贪?并與主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)。二、配合主班老師工作1.認(rèn)真配合主班老師,做好幼兒的照顧工作,遇到不懂的問題及時(shí)詢問。2.與主班老師保持良好的工作關(guān)系,共同營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。三、與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通1.密切觀察幼兒的行為表現(xiàn),如發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。2.在接送幼兒的過程中,保持耐心和友善的態(tài)度,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和疑問,并及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師,共同解決。個(gè)人努力方向1.盡快熟悉教學(xué)流程和計(jì)劃,多學(xué)習(xí)、觀察、傾聽、詢問。2.發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),以最通俗易懂的方式傳授知識(shí)。3.踏實(shí)努力完成本職工作,爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的幼兒園教師。以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求的計(jì)劃和目標(biāo),希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)和監(jiān)督。幼兒園大班教師個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期來臨,忙碌而充實(shí),疲憊卻喜悅。這已是我和這群孩子的第三個(gè)年頭了。在過去的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們一起成長(zhǎng),一起歡笑。盡管孩子們有時(shí)搗蛋,但他們已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。為了讓孩子們平穩(wěn)過渡,順利進(jìn)入大班,我將結(jié)合本班實(shí)際情況,從以下幾個(gè)方面開展工作:一、教學(xué)方面讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),沒有壓力地"玩"著學(xué),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。面對(duì)幼兒注意力不易集中、容易分散的特點(diǎn),我們將運(yùn)用多種方法吸引他們的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷培養(yǎng)和愛護(hù)幼兒的好奇心、求知欲,保護(hù)他們的探索精神和創(chuàng)新思維,為他們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等,加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)他們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下,自覺地用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī),使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下積極學(xué)習(xí)。二、保育方面三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,隨時(shí)檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,通過晨間談話、回家前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。三、積極做好家長(zhǎng)工作熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。幼兒園的工作雖然很