高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 題型專題方略 專題四 語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò) 第三講 語(yǔ)法專題 八 名詞性從句針對(duì)訓(xùn)練-人教版高三英語(yǔ)試題

名詞性從句[專項(xiàng)訓(xùn)練]Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1．(2015·山師大附中一模改編)Hisfavoritefoodisfriedsnacksandsoftdrinks.Itisnosurprise____________losingweightisjusthisdream.解析：句意：他最喜歡的食物是油炸類小吃和飲料。毫不奇怪減肥只是他的夢(mèng)想。it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。從句中結(jié)構(gòu)及句意完整，故用that引導(dǎo)。答案：that2．(2015·江西四校聯(lián)考改編)_____________hemisunderstoodmypositiononthequestionisobviousfromhisremarks.解析：根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知_________hemisunderstoodmypositiononthequestion為主語(yǔ)從句，從句中結(jié)構(gòu)及句意完整，故用that引導(dǎo)。答案：That3．(2016·安徽銅陵五中月考改編)Nowmyhometownisnotatall____________atravelerwhovisitedittenyearsagocanexpect.解析：句意：現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)根本不是十年前來(lái)參觀的游客可以想象的樣子了。設(shè)空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，且在從句中作expect的賓語(yǔ)，故填what。答案：what4．(2015·湖南岳陽(yáng)一中檢測(cè)改編)Mr.Whiteisopposedtorepairingtheoldbuilding，andthat’s____________Idon’tagree.解析：句意：懷特先生反對(duì)維修那座舊建筑，而這正是我不同意的地方。設(shè)空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，從句中agree是不及物動(dòng)詞，后不能直接接賓語(yǔ)，故填where在從句中作狀語(yǔ)。答案：where5．Wheneveranaturaldisasterhappens，weshouldoffer_____________helpwecouldgivetothosevictims.解析：句意：當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該提供任何可能的幫助給那些受害者。________helpwecouldgive為賓語(yǔ)從句，設(shè)空處作定語(yǔ)修飾名詞help，根據(jù)句意可知，設(shè)空處表示“無(wú)論什么”故填whatever。答案：whatever6．Thenewboylookedattheteacherforafewsecondsandalltheotherstudentswondered____________theboywoulddo.解析：句意：新來(lái)的男生看了老師幾秒鐘，所有其他學(xué)生都想知道這個(gè)男生會(huì)做什么。設(shè)空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作賓語(yǔ)，故填what。答案：what7．Inmyopinion，_____________mattersiswhetherwecanwintogetherasateaminsteadofindividuals.解析：句意：在我看來(lái)，重要的是我們是否能夠作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人獲勝。設(shè)空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)，故填what。答案：what8．—HowdoyouthinkIcanmakeupwithTony?—Putaside____________youdisagreeandtrytofind____________youhaveincommon.解析：句意：——你認(rèn)為我怎么能夠和托尼和好？——擱置你們有異議的地方并努力找到你們的共同點(diǎn)。第一空引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填where；第二空引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作賓語(yǔ)，故填what。答案：where；what9．ShehasreceivedanofferfromBerkeley，butIdon’tknow____________shewillacceptit.解析：句意：她收到了伯克利大學(xué)的錄取通知，但我不知道她是否會(huì)接受。設(shè)空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，且從句中不缺少成分，根據(jù)句意故填whether/if，意為“是否”。答案：whether/if10．—Themanagerfinallyagreedtoournewmarketingproposals.—Itneveroccurredtome____________youcouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind.解析：句意：——經(jīng)理最終同意了我們的新市場(chǎng)營(yíng)銷提案?！覐奈聪氲侥隳艹晒Φ卣f(shuō)服他改變主意。it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是設(shè)空處引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，從句中基本成分完整，故填that。答案：that11．Sarahhopestobecomeafriendof____________sharesherinterests.解析：句意：薩拉希望和她有共同興趣的任何人交朋友。介詞of后接賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，根據(jù)句意故填whoever。答案：whoever12．Theyoungcouplewashavinganargumentabout____________turnitwastodothecooking.解析：句意：這對(duì)夫婦正在爭(zhēng)論該輪到誰(shuí)做飯了。whose引導(dǎo)名詞性從句作介詞about的賓語(yǔ)，whose在賓語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。答案：whose13．Theproblemis____________wecanimproveourreadingskillsinsuchashorttime.解析：句意：?jiǎn)栴}是我們?nèi)绾文茉谶@么短的時(shí)間內(nèi)提高閱讀技巧。________wecanimproveourreadingskillsinsuchashorttime作系動(dòng)詞is的表語(yǔ)，根據(jù)邏輯，可知設(shè)空處表示“方式”，故填how。答案：how14．Maryisahumorousandwarm-heartedwomanandthatis_____________sheisamostpopularpersoninhercommunity.解析：句意：瑪麗是個(gè)既幽默又熱心的女人，那就是她在她的社區(qū)非常受歡迎的原因。thatiswhy...意為：那是……的原因。答案：why15．Ineverdoubt____________heisanhonestman.WhatIdoubtis____________he’llcomeontimethistime.解析：句意：我從未懷疑過(guò)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我所懷疑的是他這次是否會(huì)按時(shí)來(lái)。doubt作動(dòng)詞時(shí)，用于肯定句中，其后接由whether/if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句；用于否定句中，其后接由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。doubt后的表語(yǔ)從句常用whether引導(dǎo)。答案：that；whetherⅡ.單句改錯(cuò)1．(2015·高考全國(guó)卷Ⅱ·短文改錯(cuò))Afterlookingatthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.________________________________________________________________________解析：hisparentsweremissing為賓語(yǔ)從句，從句中不缺少成分，不能用where，而要用that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，that也可省略。答案：where—that或者去掉where2．IhopemyadvicewillbeofsomehelptowhomeverisinterestedinlearningEnglish.________________________________________________________________________解析：句意：我希望我的建議對(duì)那些對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感興趣的同學(xué)有所幫助。介詞to后為賓語(yǔ)從句，從句中缺主語(yǔ)，但是whomever在從句中只能作賓語(yǔ)，故把whomever改為whoever。答案：whomever—whoever3．—AreyouinfavourofTom’ssuggestionthatweworkaroundtheclocktomeetthedeadline?—No.ButthatJimmysuggestedtomesoundspractical.________________________________________________________________________解析：句意：——你支持湯姆提出的我們不分晝夜工作到截止日期的建議嗎？——不。我覺(jué)得吉米的意見(jiàn)更可行。后句Jimmysuggestedtome為主語(yǔ)從句，從句中缺賓語(yǔ)，故把that改為what。答案：第二個(gè)that—what4．Don’ttakeforgrantedthatallthosewhogetgoodgradesintheentranceexaminationwillprovetobemostsuccessful.________________________________________________________________________解析：takeitforgrantedthat...意為“認(rèn)為……理所當(dāng)然”，為固定句型，it為形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)為that引導(dǎo)的從句。答案：在take后加it5．Idon’tdoubtthatyou’vefinishedthework，butthereissomedoubtifyourpeoplehaveobeyedthelaw，mylord.________________________________________________________________________解析：doubt用作名詞，用于肯定句中時(shí)，其后的同位語(yǔ)從句應(yīng)由whether引導(dǎo)，不能用if引導(dǎo)。故把if改為whether。答案：if—whether6．WhatDavid’sclassmatewantedtotellhimwaswhatgreatanefforthisteacherhadmadetohelphimout.________________________________________________________________________解析：在題干中，was之后是表語(yǔ)從句，根據(jù)感嘆句的句型“how＋adj.＋a/an＋名詞＋主謂”可知，應(yīng)把what改為how。答案：第二個(gè)what—how7．Ifitistrueornotremainsaquestionfortheyoungboy.________________________________________________________________________解析：句意：那是不是真的對(duì)于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)仍是個(gè)問(wèn)題。根據(jù)句中的結(jié)構(gòu)來(lái)判斷，此句中含有一個(gè)主語(yǔ)從句，表示“是否……”，且從句置于句首，故應(yīng)用Whether。答案：If—Whether8．Thefactoryyouvisitedtheotherdaywasbuiltinthathadbeenadesertedland.________________________________________________________________________解析：句意：前幾天你參觀的那個(gè)工廠建在以前的荒地上。介詞in后接賓語(yǔ)從句，且從句中缺少主語(yǔ)，故把that改為what。答案：that—what9．Todayimpressionistpaintingsareacceptedasthebeginningofwecall“modernart”．________________________________________________________________________解析：句意：現(xiàn)在，印象派畫被認(rèn)為是“現(xiàn)代藝術(shù)”的開(kāi)端。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，what作call的賓語(yǔ)，不能省略。答案：在of后加what10．Iwonderifornotweshouldmakeitclearthatwe’velostthisgame.________________________________________________________________________解析：表示“是否”意義的連接詞有whether和if，whether可以和ornot連用，而if則不可，故把if改為whether。答案：if—whether11．Thereasonwhyhewaslateforschoolwashehadtosendhissistertohospital.________________________________________________________________________解析：句意：他上學(xué)遲到的原因是他不得不送姐姐去醫(yī)院。本題考查表語(yǔ)從句。Thereasonwhy...isthat....“……的原因是……”，that不可省略。答案：在hehad前加that12．Whatwasknowntothemthatthebosshadbrokenhispromisethathewouldgivethemarise.________________________________________________________________________解析：分析句式結(jié)構(gòu)可知thatthebosshadbrokenhispromise為真正的主語(yǔ)從句，thathewouldgivethemarise為同位語(yǔ)從句，用于對(duì)promise的具體內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。本題考查形式主語(yǔ)，故把What改為形式主語(yǔ)It。答案：What—It13．—YouknowIgaveupthejobasawaiterandwenttothelittlecompany.—That’swhatyou’vemadeamistake.Thatcompanyisn’twellmanaged.________________________________________________________________________解析：句意：——你知道我放棄了當(dāng)服務(wù)生的工作，去了那家小公司?！@就是你做錯(cuò)的地方。那家公司管理不善。you’vemadeamistake為表語(yǔ)從句，根據(jù)句意可知從句中缺地點(diǎn)狀語(yǔ)，不缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，故把what改為where。答案：what—where14．Whatconcernsusgreatlyisthattheworkersheldupinthatareayesterdaywillbesetfree.________________________________________________________________________解析：句意：我們極為關(guān)心的事情是昨天被困在那個(gè)地方的工人什么時(shí)候能獲得自由。系動(dòng)詞is后引導(dǎo)的為表語(yǔ)從句，在表語(yǔ)從句中theworkers為主語(yǔ)，heldupinthatareayesterday為過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)修飾主語(yǔ)。根據(jù)willbesetfree可知主語(yǔ)從句中缺少時(shí)間狀語(yǔ)，故把that改為when。答案：that—when15．Whoeveroneofyoubreaksthewindowwillhavetopayforit.________________________________________________________________________解析：句意：無(wú)論你們當(dāng)中哪一個(gè)打破了窗戶都必須賠償。主句謂語(yǔ)為willhavetopayforit，故其前的從句為主語(yǔ)從句，根據(jù)句意可知無(wú)論哪一個(gè)，故把whoever改為whichever，whichever修飾one作定語(yǔ)。答案：Whoever—Whichever[高考模擬]Ⅰ.語(yǔ)法填空(2016·遼寧省五校聯(lián)考)閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Mydadisa“Mr.Mom”．Hewas50yearsoldwhenIwasborn.Ididn’tknow1.____________hewasathomeinsteadofMom，butIconsideredmyselfveryluckybecauseIwas2.____________onlyonewhohadDadaroundamongmyfriends.Daddidsomanythingsforme3.____________myelementaryschoolyears.He4.____________(convince)theschoolbusdriver5.____________(pick)meupatourhouseinsteadoftheusualbusstopsixblocksaway.HealwayshadmylunchreadyformewhenIcamehome.AsIgotalittle6.____________(old)andtriedtogainmy7.____________(depend)，Iwantedtomoveawayfromthose“childish”signsofhislove.Buthe8.____________giveup.InhighschoolIwasnolongerabletogohomeforlunch，soIbegantakingmyownlunch.Dadwouldgetupalittleearlierandmakeitforme.However，whenIlefthomeforcollege，Imissed9.____________(see)mydadeverydayafterschool.AtthattimeIcalledhimalot.Itdidn’tmatter10.____________hesaid，forIjustwantedtohearhisvoice.【解題導(dǎo)語(yǔ)】作者通過(guò)敘述父親對(duì)他從小到大無(wú)微不至的關(guān)心和照顧表達(dá)了他對(duì)父親深深的愛(ài)。1．解析：考查賓語(yǔ)從句。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示“我不知道為什么是爸爸在家而不是媽媽”。此處表原因，因此用why引導(dǎo)從句。答案：why2．解析：考查冠詞。theonlyone意為“唯一的一個(gè)”。答案：the3．解析：考查介詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示“在我小學(xué)期間”，故用介詞during或in。答案：during/in4．解析：考查一般過(guò)去時(shí)。由全文的時(shí)態(tài)可知，此處用一般過(guò)去時(shí)。答案：convinced5．解析：考查動(dòng)詞不定式。convincesb.todosth.“說(shuō)服某人做某事”。答案：topick6．解析：考查形容詞比較級(jí)。此處和小時(shí)候進(jìn)行比較，因此用older。答案：older7．解析：考查名詞。根據(jù)空格前的“my”和語(yǔ)境可知，此處應(yīng)用名詞independence。答案：independence8．解析：考查情態(tài)動(dòng)詞。would表示一種傾向性和習(xí)慣性，下文中的“wouldgetup”也是提示。答案：wouldn’t9．解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。missdoingsth.意為“沒(méi)能做某事”。當(dāng)“我”離開(kāi)家去上大學(xué)時(shí)，“我”就不能每天放學(xué)之后見(jiàn)到父親了。答案：seeing10．解析：考查主語(yǔ)從句。他說(shuō)什么沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)椤拔摇眱H僅是想聽(tīng)到他的聲音。主語(yǔ)從句中said缺少賓語(yǔ)，因此用what。答案：whatⅡ.短文改錯(cuò)(2015·黑龍江大慶市第二次質(zhì)檢)假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。TinaandIhadbeengoodfriendforyears.Weoftendidthingstogether，soonedayTinadidn’ttalktomeandjustsatbyherself.Idon’tknowwhatwaswrong.IthoughtaboutwhatIhaddoneandsaidrecent.WasTinaupsetbecauseIh