六年級(jí)美術(shù)(上)全冊教材分析

美術(shù)第12冊全冊教材分析課題教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)建議評(píng)價(jià)要點(diǎn)1課題教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)建議評(píng)價(jià)要點(diǎn)1、為自己設(shè)計(jì)1.觀察、認(rèn)識(shí)與嘗試不同的造型嘗試多種表現(xiàn)方動(dòng)漫形象表現(xiàn)方法如寫法，有意識(shí)地運(yùn)2、畫皮影色彩、空間、明實(shí)、夸張、抽象、用造型元素和形5、色彩純度練暗、肌理等基本裝飾等),運(yùn)用造型式原理，積極參習(xí)造型元素運(yùn)用元素和形式原理,7民間泥塑對(duì)稱、均衡、重描繪事物,表達(dá)思動(dòng)。了解基本的8、中國畫—想與情感學(xué)習(xí)對(duì)構(gòu)圖知識(shí)，合理—水仙花的畫變化、統(tǒng)一等形比、調(diào)和等色彩知地安排畫面。在法式原理進(jìn)行造型識(shí)以及簡單的繪繪畫作品中表現(xiàn)9、中國畫—活動(dòng)增進(jìn)想象畫構(gòu)圖和透視知物體的近大遠(yuǎn)小—梅花畫法力和創(chuàng)新意識(shí)。識(shí)。的空間關(guān)系。運(yùn)13、制作藏書2.通過對(duì)各種美嘗試中國畫的表用對(duì)比色、鄰近票術(shù)媒材、技巧和現(xiàn)方法,體驗(yàn)筆墨色，表現(xiàn)適合的14、中國畫—制作過程的探索趣味。主題。根據(jù)不同—建筑畫法及實(shí)驗(yàn)發(fā)展藝運(yùn)用泥、紙、泡沫媒材的特點(diǎn)，結(jié)15、中國畫—術(shù)感知能力和造塑料等多種媒材,合自己的創(chuàng)作意—ft水畫法型表現(xiàn)能力。創(chuàng)作動(dòng)物、人物和圖，靈活運(yùn)用所3.體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持景物等立體造型表現(xiàn)方法,并進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)品。用語言或文字評(píng)價(jià)自己和同久興趣運(yùn)用計(jì)算機(jī)、照相學(xué)的作品。機(jī)等進(jìn)行造型表現(xiàn)活動(dòng)。4、風(fēng)箏1.了解設(shè)計(jì)與工學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的形式理解設(shè)計(jì)的形態(tài)11、有趣的仿原理,觀察、分析與功能的關(guān)系以生設(shè)計(jì)特征與價(jià)值以及設(shè)計(jì)作品的造型、及設(shè)計(jì)的作用和12、瓶蓋玩偶“物以致用”的設(shè)計(jì)思想知道設(shè)計(jì)與工藝的基的關(guān)系從日常用行設(shè)計(jì)和制作。本程序?qū)W會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與工藝制品中發(fā)現(xiàn)問題,嘗試用自己的設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)活動(dòng)中表作的基本方法,逐步發(fā)展關(guān)注身加以改進(jìn),并做簡單說明選用各種意。利用材料的特性進(jìn)行簡單的邊事物、善于發(fā)材料進(jìn)行工藝制加工制作。運(yùn)用現(xiàn)問題和解決問題的能力。2.感受各種材料作(如玩具、風(fēng)箏、陶藝制作等)的練習(xí)。計(jì)作品。熟練、設(shè)計(jì)應(yīng)用的特性根據(jù)意的特性根據(jù)意圖選擇媒材理使用工具和制運(yùn)用視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的知識(shí),為學(xué)校具。作方法進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)和制作動(dòng)、節(jié)慶以及社區(qū)或村莊進(jìn)行設(shè)計(jì)?；顒?dòng),制作的過程發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)紋樣,用單獨(dú)紋樣進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。創(chuàng)造能力。運(yùn)用不同的材料3.察、敏于發(fā)現(xiàn)、和技法進(jìn)行立體模型的制作練習(xí)。嚴(yán)于計(jì)劃、善于學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)或借鑒、精于制作其他手段進(jìn)行標(biāo)的行為習(xí)慣和耐志、招貼、請(qǐng)柬、心細(xì)致、團(tuán)結(jié)合相冊等的設(shè)計(jì)。作的工作態(tài)度,增強(qiáng)以設(shè)計(jì)和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。3、裝飾色彩的1.感受自然美,了以討論、比較等方積極參與美術(shù)欣魅力解美術(shù)作品的題式，欣賞不同種類賞活動(dòng)、主動(dòng)搜10、美的比例材主題、形式、的繪畫作品(如速集、了解中外美16、情趣盎然風(fēng)格與流派知寫、素描、中國術(shù)作品及重要美的設(shè)計(jì)道重要的美術(shù)家畫、油畫和版面術(shù)家的信息。運(yùn)和美術(shù)作品以及美術(shù)與生活歷史、文化的關(guān)等)，了解有代表性的畫家。以討計(jì)論、比較等方用簡單的美術(shù)術(shù)系初步形成審美判斷能力方式，表達(dá)對(duì)美術(shù)作品的感受與2.學(xué)會(huì)從多角度欣賞與認(rèn)識(shí)美術(shù)代表性的雕塑家。理解。利用互聯(lián)網(wǎng)、辭書或美術(shù)作品逐步提高視覺感受理解與評(píng)述能力步掌握美術(shù)欣賞的基本方法夠在文化情境中欣賞中國工藝美專業(yè)書籍等查閱6位重要美術(shù)家(中外各3位)及其代表作品。認(rèn)識(shí)美術(shù)。討論和寫作，表達(dá)3.對(duì)美術(shù)作品的感受與理解。美術(shù)現(xiàn)象的興趣形成健康的審美情趣崇尚文明文明珍視優(yōu)秀的民族民間美綜合探索術(shù)與文化遺產(chǎn),增強(qiáng)民族自豪感養(yǎng)成尊重世界多元文化的態(tài)度。6、電腦美術(shù)1.了解美術(shù)各學(xué)編寫自己喜愛的在生活中發(fā)現(xiàn)非——粘土動(dòng)起習(xí)領(lǐng)域的聯(lián)系,劇本，設(shè)計(jì)、制作遺與美術(shù)相關(guān)的來以及美術(shù)學(xué)科與服飾以及相應(yīng)的問題，與同學(xué)合17電腦美術(shù)—其他學(xué)科的聯(lián)布景或道具，進(jìn)行—照片美容系逐步學(xué)會(huì)以表演。了解傳統(tǒng)節(jié)題。大膽發(fā)表自18、我國的世議題為中心將日的來歷及其活己的意見，提出界遺產(chǎn)美術(shù)學(xué)科與其他動(dòng)方式，開展相關(guān)研究、傳承、保學(xué)科融會(huì)貫通的的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作與展護(hù)的方案，積極方法提高綜合解決問題的能示，體會(huì)美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。參與探究性活動(dòng)用文字、圖像等力。調(diào)査、了解中國、形式記錄調(diào)査結(jié)2.認(rèn)識(shí)美術(shù)與自北京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目內(nèi)容，果，嘗試對(duì)素材美術(shù)與文化、美收集整理并進(jìn)行析，做好對(duì)非物術(shù)與科技之間的展示。使用照相質(zhì)文化的傳承。關(guān)系進(jìn)行探究性、綜合性的美積極開動(dòng)腦筋，以美術(shù)與其他學(xué)術(shù)活動(dòng)并以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)