六年級美術(shù)(上)全冊教材分析

美術(shù)第12冊全冊教材分析課題教學(xué)目標學(xué)習(xí)活動建議評價要點1課題教學(xué)目標學(xué)習(xí)活動建議評價要點1、為自己設(shè)計1.觀察、認識與嘗試不同的造型嘗試多種表現(xiàn)方動漫形象表現(xiàn)方法如寫法，有意識地運2、畫皮影色彩、空間、明實、夸張、抽象、用造型元素和形5、色彩純度練暗、肌理等基本裝飾等),運用造型式原理，積極參習(xí)造型元素運用元素和形式原理,7民間泥塑對稱、均衡、重描繪事物,表達思動。了解基本的8、中國畫—想與情感學(xué)習(xí)對構(gòu)圖知識，合理—水仙花的畫變化、統(tǒng)一等形比、調(diào)和等色彩知地安排畫面。在法式原理進行造型識以及簡單的繪繪畫作品中表現(xiàn)9、中國畫—活動增進想象畫構(gòu)圖和透視知物體的近大遠小—梅花畫法力和創(chuàng)新意識。識。的空間關(guān)系。運13、制作藏書2.通過對各種美嘗試中國畫的表用對比色、鄰近票術(shù)媒材、技巧和現(xiàn)方法,體驗筆墨色，表現(xiàn)適合的14、中國畫—制作過程的探索趣味。主題。根據(jù)不同—建筑畫法及實驗發(fā)展藝運用泥、紙、泡沫媒材的特點，結(jié)15、中國畫—術(shù)感知能力和造塑料等多種媒材,合自己的創(chuàng)作意—ft水畫法型表現(xiàn)能力。創(chuàng)作動物、人物和圖，靈活運用所3.體驗造型活動的樂趣敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持景物等立體造型表現(xiàn)方法,并進行創(chuàng)作練習(xí)品。用語言或文字評價自己和同久興趣運用計算機、照相學(xué)的作品。機等進行造型表現(xiàn)活動。4、風(fēng)箏1.了解設(shè)計與工學(xué)習(xí)設(shè)計的形式理解設(shè)計的形態(tài)11、有趣的仿原理,觀察、分析與功能的關(guān)系以生設(shè)計特征與價值以及設(shè)計作品的造型、及設(shè)計的作用和12、瓶蓋玩偶“物以致用”的設(shè)計思想知道設(shè)計與工藝的基的關(guān)系從日常用行設(shè)計和制作。本程序?qū)W會設(shè)計創(chuàng)意與工藝制品中發(fā)現(xiàn)問題,嘗試用自己的設(shè)計在設(shè)計活動中表作的基本方法,逐步發(fā)展關(guān)注身加以改進,并做簡單說明選用各種意。利用材料的特性進行簡單的邊事物、善于發(fā)材料進行工藝制加工制作。運用現(xiàn)問題和解決問題的能力。2.感受各種材料作(如玩具、風(fēng)箏、陶藝制作等)的練習(xí)。計作品。熟練、設(shè)計應(yīng)用的特性根據(jù)意的特性根據(jù)意圖選擇媒材理使用工具和制運用視覺傳達設(shè)計的知識,為學(xué)校具。作方法進行初步的設(shè)計和制作動、節(jié)慶以及社區(qū)或村莊進行設(shè)計?；顒?制作的過程發(fā)展創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)紋樣,用單獨紋樣進行設(shè)計練習(xí)。創(chuàng)造能力。運用不同的材料3.察、敏于發(fā)現(xiàn)、和技法進行立體模型的制作練習(xí)。嚴于計劃、善于學(xué)習(xí)用計算機或借鑒、精于制作其他手段進行標的行為習(xí)慣和耐志、招貼、請柬、心細致、團結(jié)合相冊等的設(shè)計。作的工作態(tài)度,增強以設(shè)計和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。3、裝飾色彩的1.感受自然美,了以討論、比較等方積極參與美術(shù)欣魅力解美術(shù)作品的題式，欣賞不同種類賞活動、主動搜10、美的比例材主題、形式、的繪畫作品(如速集、了解中外美16、情趣盎然風(fēng)格與流派知寫、素描、中國術(shù)作品及重要美的設(shè)計道重要的美術(shù)家畫、油畫和版面術(shù)家的信息。運和美術(shù)作品以及美術(shù)與生活歷史、文化的關(guān)等)，了解有代表性的畫家。以討計論、比較等方用簡單的美術(shù)術(shù)系初步形成審美判斷能力方式，表達對美術(shù)作品的感受與2.學(xué)會從多角度欣賞與認識美術(shù)代表性的雕塑家。理解。利用互聯(lián)網(wǎng)、辭書或美術(shù)作品逐步提高視覺感受理解與評述能力步掌握美術(shù)欣賞的基本方法夠在文化情境中欣賞中國工藝美專業(yè)書籍等查閱6位重要美術(shù)家(中外各3位)及其代表作品。認識美術(shù)。討論和寫作，表達3.對美術(shù)作品的感受與理解。美術(shù)現(xiàn)象的興趣形成健康的審美情趣崇尚文明文明珍視優(yōu)秀的民族民間美綜合探索術(shù)與文化遺產(chǎn),增強民族自豪感養(yǎng)成尊重世界多元文化的態(tài)度。6、電腦美術(shù)1.了解美術(shù)各學(xué)編寫自己喜愛的在生活中發(fā)現(xiàn)非——粘土動起習(xí)領(lǐng)域的聯(lián)系,劇本，設(shè)計、制作遺與美術(shù)相關(guān)的來以及美術(shù)學(xué)科與服飾以及相應(yīng)的問題，與同學(xué)合17電腦美術(shù)—其他學(xué)科的聯(lián)布景或道具，進行—照片美容系逐步學(xué)會以表演。了解傳統(tǒng)節(jié)題。大膽發(fā)表自18、我國的世議題為中心將日的來歷及其活己的意見，提出界遺產(chǎn)美術(shù)學(xué)科與其他動方式，開展相關(guān)研究、傳承、保學(xué)科融會貫通的的設(shè)計、創(chuàng)作與展護的方案，積極方法提高綜合解決問題的能示，體會美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。參與探究性活動用文字、圖像等力。調(diào)査、了解中國、形式記錄調(diào)査結(jié)2.認識美術(shù)與自北京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目內(nèi)容，果，嘗試對素材美術(shù)與文化、美收集整理并進行析，做好對非物術(shù)與科技之間的展示。使用照相質(zhì)文化的傳承。關(guān)系進行探究性、綜合性的美積極開動腦筋，以美術(shù)與其他學(xué)術(shù)活動并以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)