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第五課尋覓社會的真諦社會歷史的本質(zhì)總議題：走進常德，認(rèn)識常德，探索歷史的本質(zhì)分議題一：看常德發(fā)展，尋社會生活本質(zhì)分議題二：感常德文化，探歷史觀基本問題分議題一——看常德發(fā)展，尋社會生活本質(zhì)議學(xué)活動一問題一：澧縣城頭山古遺址發(fā)現(xiàn)了世界上最早的水稻田，這種水稻田是天然形成的嗎？探究結(jié)論：勞動是社會歷史的起點勞動發(fā)展史是理解所有社會歷史奧秘的“鑰匙”問題二：視頻中出現(xiàn)了哪些人類的實踐活動？并按經(jīng)濟、政治、文化領(lǐng)域進行分類。人類社會生活的領(lǐng)域經(jīng)濟領(lǐng)域政治領(lǐng)域精神文化領(lǐng)域?qū)嵺`活動捕魚、創(chuàng)造GDP等建行政區(qū)、抗日斗爭、階級斗爭等霸蠻精神、榮譽稱號等物質(zhì)生產(chǎn)的實踐調(diào)整、改革社會關(guān)系的實踐創(chuàng)造科學(xué)文化的實踐生成探究結(jié)論：實踐生成了人類社會生活的全部領(lǐng)域，即全部社會生活在本質(zhì)上是實踐的。分議題二——感常德文化，探歷史觀基本問題議學(xué)活動二問題一：請歸納視頻中出現(xiàn)的人、物、思想觀點、生活習(xí)慣？并按社會存在和社會意識進行分類？探究結(jié)論：善卷堯帝舜帝刺史樊子蓋善卷等公園善卷亭德山沙水、沅水善德文化常德精神儒家經(jīng)典觀點喜彈常德絲弦喜歡跳廣場舞人口地理生產(chǎn)方式各種觀點生活習(xí)慣社會心理社會存在社會意識問題二：請你將下面四個詞組有機串聯(lián)成一段話，50字以內(nèi)。并據(jù)此分析社會存在與社會意識的關(guān)系。（①善卷讓王；②善德文化；③德行天下，和諧奮進的常德精神；④常德發(fā)展。）善卷讓王善德文化德行天下，和諧奮進的常德精神常德發(fā)展社會存在決定社會意識社會意識隨著社會存在的變化、發(fā)展而變化、發(fā)展正確的社會意識對社會發(fā)展起積極推動作用探究結(jié)論：社會存在和社會意識的辯證關(guān)系原理1.社會存在決定社會意識——從性質(zhì)上看，有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識?！獜倪^程來說，社會存在的變化、發(fā)展決定社會意識的變化、發(fā)展。2.社會意識具有相對獨立性——社會意識對社會存在具有反作用?！鐣庾R和社會存在并不完全同步。社會歷史的本質(zhì)社會生活在本質(zhì)上是實踐的社會存在和社
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