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文檔簡(jiǎn)介
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.以下反映了全球變暖問(wèn)題的是(
)。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞2.下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”?(
)A.說(shuō)我缺點(diǎn)就發(fā)脾氣B.比賽贏了好得意C.做好自己該做的事D.經(jīng)常炫耀家里有錢3.下列圖片中的文字強(qiáng)調(diào)反省自己的是(
)。A.B.
C.
4.熱帶雨林遭受嚴(yán)重破壞,會(huì)造成(
)。A.固體廢棄物污染B.水土流失,土壤條件惡化C.重金屬污染5.為了防止河流泛濫,我國(guó)修建了很多(
)。A.大橋B.水渠C.防洪堤壩6.五(1)班的小明,朋友勸他抽煙,他應(yīng)該(
)。A.等長(zhǎng)大了再抽B.堅(jiān)決拒絕抽第一支煙C.到?jīng)]有別人看到的地方抽二.填空題(共6題,共18分)1.(
)可以體現(xiàn)尊重。俗話說(shuō),“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。2.通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身(
)的發(fā)展。3.人類居住的地球,約(
)的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的(
),但卻是人類生息繁衍的地方。4.保護(hù)(
)是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),讓我們(
)把碧綠還給森林,把未來(lái)還給海洋,把清澈留給天空。5.通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)(
)的發(fā)展;還能明確自己(
),判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。6.擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,(
)”。三.判斷題(共6題,共12分)1.小明和同學(xué)們一起玩的時(shí)候,被一個(gè)淘氣的同學(xué)起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào),小明很生氣,決定以后再也不理那個(gè)同學(xué)了。(
)2.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期,在山區(qū)露營(yíng)時(shí),選擇在山谷扎營(yíng)。
(
)3.當(dāng)我們回憶和思考的時(shí)候,其實(shí)就是在反思。(
)4.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們要盡快搭乘電梯離開。(
)5.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活。(
)6.反思本質(zhì)上是一種自我懷疑,是不自信的表現(xiàn)。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.將下列現(xiàn)象與其引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題對(duì)應(yīng)連起來(lái)。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏
資源短缺石油、天然氣過(guò)度開采
環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅
生態(tài)破壞五.簡(jiǎn)答題(共5題,共34分)1.我們要怎樣做才能減輕自然災(zāi)害代給我們的傷害?2.尊重自己的具體表現(xiàn)有哪些?3.在學(xué)習(xí),生活中,你是怎樣寬容他人的?談?wù)勀銓?duì)寬容的理解?4.在防御自然災(zāi)害方面我們都做了些什么?5.掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的知識(shí),可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害,說(shuō)一說(shuō)你所知道的防災(zāi)避險(xiǎn)的常識(shí)。六.辨析題(共1題,共5分)1.對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn),你怎么看?同學(xué)1:過(guò)去的事,想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變,還有什么好想的,多累啊!同學(xué)2:白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”,我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤,反思讓我很不開心。七.材料題(共1題,共6分)1.破壞生物多樣性,就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動(dòng)侵占了野生動(dòng)物棲息地、降低動(dòng)物種群的遺傳多樣性、導(dǎo)致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件,最終破壞了自然界的微妙平衡,為病毒在動(dòng)物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”,主題為“關(guān)愛(ài)自然,刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活:它為我們提供清潔的空氣和水、富有營(yíng)養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料,幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化,減少災(zāi)難的發(fā)生。(1)你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎?(2)人類的很多不當(dāng)行為會(huì)傷害地球環(huán)境,舉例說(shuō)說(shuō)人為因素對(duì)地球的傷害有哪些?分別造成了什么后果?(至少3條)(3)地球是我們的家園,保護(hù)賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做些什么呢?(至少4條)八.綜合題(共2題,共14分)1.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí),就是反思自己:競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了,我很難過(guò),也從中(
)。五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng),第一次離開父母,生活中的問(wèn)題都需要自己解決,我才發(fā)現(xiàn)(
)。去年跳繩比賽,我練了半個(gè)月,成績(jī)提高很快,我明白了(
)。上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了,這已經(jīng)是第三次了,我應(yīng)該(
)。2.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。(1)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害?(2)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果你正好在室內(nèi),應(yīng)采取怎樣的自救措施?參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.B5.C6.B二.填空題1.語(yǔ)言2.能力3.71%;29%4.環(huán)境;行動(dòng)起來(lái)5.自身能力;努力的方向6.以牙還牙三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí),掌握自救自護(hù)知識(shí),提高自救自護(hù)能力。2.尊重自己的具體表現(xiàn)有:①相信自己的價(jià)值,不自我貶低;②維護(hù)自己的形象,愛(ài)惜自己的名譽(yù),信守自己的承諾;③不拒絕別人善意、正確的批評(píng);④不過(guò)于愛(ài)面子,不過(guò)度維護(hù)自己。3.(1)比如在教室里,前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了,我什么也沒(méi)說(shuō),自己把它撿起來(lái)了。(2)①寬容就是理解、懂得換位思考,多為對(duì)方找想,多一分寬容就多一份快樂(lè)。當(dāng)然寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就,而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒,也適應(yīng)一些小摩擦,世界需要平和,人與人之間需要和諧。③寬容是健康的“維生素”,寬容能夠釋放壓力,改善人體微循環(huán),促進(jìn)人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。4.答:(答案不唯一)①防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí),自救自護(hù)的知識(shí)和能力,可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的危害,我國(guó)不僅建立了氣象,海洋地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng),還建立了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。③面對(duì)自然災(zāi)害,人們不斷探索科學(xué)有效的方法抗擊災(zāi)害,從而提高抗災(zāi)能力。在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中,法律也是約束人的行為,減少自然災(zāi)害危害的重要手段。5.雷電交加時(shí),不要躲在大樹底下;地震時(shí)躲在較小的房間或堅(jiān)固的桌凳底下等。六.辨析題1.兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,反思作為我們內(nèi)心活動(dòng)的一種方式;通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;通過(guò)反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起,讓自己做得更好,這是值得高興的。七.材料題1.(1)6月5日。(2)①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖,海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化,造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕,使惡性天氣增多,如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀,污染環(huán)境,危害生物。④海洋石油運(yùn)輸或開采時(shí)泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導(dǎo)致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對(duì)人類有著極大的危害,甚至能致病;使土壤成分改變,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴(yán)重污染。(3)答:保護(hù)人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做的事情是:①宣傳垃圾分類的好處,從自己做起,并倡導(dǎo)周圍的人進(jìn)行垃圾分類。②制定節(jié)水措施,從我做起,節(jié)約每一滴水。③制定愛(ài)護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。④愛(ài)護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾等。⑤出門盡量乘坐公共汽車或自行車。八.綜合題1.知
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