校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案

校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案近年來，發(fā)生在同學(xué)之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了同學(xué)身心健康，引起了社會高度關(guān)注，中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案。

為強化此類事件的預(yù)防和處理，我校結(jié)合國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[2016]22號的要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，強化法治教育，嚴(yán)正校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范同學(xué)行為，促進同學(xué)身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下：

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：一把手

副組長：副校長

成員：中層干部班主任

二、主要領(lǐng)導(dǎo)使命：

一把手：負(fù)責(zé)對校園欺凌專項治理工作做總體安排。

副校長：負(fù)責(zé)對校園欺凌專項治理工作的具體落實。

德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校欺凌專項治理防治及依據(jù)上級要求布暑具體工作。

班主任：負(fù)責(zé)同學(xué)日常管理工作及同學(xué)反應(yīng)的狀況的落實。

中層、德育處職員：負(fù)責(zé)校園同學(xué)活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴(yán)禁閑雜人員進校園。

各班主任：負(fù)責(zé)具體向同學(xué)講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識，并開展相關(guān)活動加大宣揚和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)每日班級安全狀況，有問題及時向?qū)W校匯報。

三、工作目標(biāo)和任務(wù)

通過強化同學(xué)晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預(yù)防校園欺凌專項治理工作，采納個人預(yù)防，學(xué)校預(yù)防，科技預(yù)防〔學(xué)校有多個電子攝像〕相結(jié)合的辦法，冷靜、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，確保學(xué)矯正常的教育教學(xué)秩序，規(guī)劃方案《中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案》。

四、落實防范措施

1、班主任要了解班級實際狀況，有問題及時進行有效干預(yù)。如必須要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當(dāng)天值班的中層干部。

2、天天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理。

3、借助電子設(shè)備，強化對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。

4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關(guān)教育等方法，消除各別同學(xué)僥幸心理，建立健康的生活方式。

5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項治理狀況，及時強化宣揚力度，通過教工培訓(xùn)等多種形式，強化相關(guān)防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成合格的生活習(xí)慣，提升同學(xué)預(yù)防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。

6、校門口公告校園報警聯(lián)系人：

五、緊急狀況應(yīng)急處理

當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長馬上向德育處報告，第一時間了解狀況，并由德育處或值班中層負(fù)責(zé)對整個事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)狀況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際狀況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。

校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實確保廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

二、預(yù)防措施

1、強化對師生進行法治和安全教育，自我保護意識。

2、嚴(yán)格門登記、管理度，控制外來人員進入學(xué)校。

3、強化對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。

4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按以下程序處理；

]、報警.可按緊急報警按鈕或打"110'報警。

2、馬上報學(xué)區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。

3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或四周的其他同學(xué)，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案

為修建合格安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學(xué)秩序，確保師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應(yīng)對恐懼和暴力能力，依據(jù)我園實際狀況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。

一、幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置組織機構(gòu)及使命：

幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

安全***：

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：

保安職員：

成員：全體教職工

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐懼暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

1、通訊聯(lián)系組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)系溝通。通知相干部分和職員馬上趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置狀況。

2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。

3、醫(yī)療救護組：負(fù)責(zé)對傷亡職員實施救治和處置。

4、物質(zhì)確保組：負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤確保工作。

5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

二、報告〔警〕程序：

1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工馬上報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要依據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。

2、恐懼暴力傷害事故重大時，責(zé)任人馬上撥打醫(yī)療救助報警"110'和"120'，報警內(nèi)容為："掇刀區(qū)龍鳳幼兒園〔地點〕發(fā)生恐懼暴力傷害事故，傷害狀況是請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)'。待對方放下后再掛機。

3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間內(nèi)馬上向區(qū)教育局報告，xx派出所片警：

4、幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組馬上組織各工作小組到位，依照預(yù)案規(guī)定使命展開處置救濟工作。

5、通訊聯(lián)系組馬上與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。

三、應(yīng)急處置：

1、保衛(wèi)疏散：保安職員負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師盤點人數(shù)，上報校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)預(yù)案指令各工作小組按使命分工馬上到位投入醫(yī)療救助。

〔1〕醫(yī)療救護組馬上組織有關(guān)職員攜帶醫(yī)療器械進行救助。

〔2〕如有必須要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救120。并依據(jù)幼兒受傷狀況，通知有關(guān)幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

〔3〕保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場