一年級下冊語文第五單元能力提升卷（有答案含解析）（教師版）

2023-2024學(xué)年度部編版語文二年級下冊第五單元能力提升卷滿分：100分考試時間：100分鐘考生姓名：題號一二三四五六總分得分一、字詞大練兵。（33分）1.用“＿”標(biāo)出加點字的正確讀音。（6分）食物（shísì）操場（cāochāo）熱鬧（lèrè）柔和（yóuróu）云朵（dǒuduǒ）響聲（xiǎngxǎng）【答案】shícāorèróuduǒxiǎng【解析】本題考查的是易讀錯的漢字，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。食：[shí]吃的東西：～品。糧～.零～.豐衣足～.[sì]拿東西給人吃：～母（乳母）。故選“shi”。2.讀拼音，寫詞語。（8分）yùndòngxìyúxīyángshēntǐyuǎnjìnxiāngtóngyǔwénxuéxí【答案】運動細(xì)雨夕陽身體遠(yuǎn)近相同語文學(xué)習(xí)【解析】本題考查的是看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。3.將下列漢字按要求歸類。（9分）吃拍打跑招叫踩呼眺與“手”有關(guān)的字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與“嘴”有關(guān)的字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與“腳”有關(guān)的字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】拍打招吃叫呼跑踩跳【解析】本題考查的是學(xué)生對于所學(xué)漢字的偏旁部首及偏旁部首所表示的意思等基礎(chǔ)知識的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成，如：“吃、叫、呼”的部首是“口”，與嘴有關(guān)。4.讀句子，找出意思相反的詞寫在橫線上。（5分）（1）姐姐長得高，弟弟長得矮。＿＿＿＿——＿＿＿＿（2）紅紅得了100分，高興得直笑，而小剛急得直哭。＿＿＿＿——＿＿＿＿（3）小剛把壓彎的小樹扶直了。＿＿＿＿——＿＿＿＿（4）華跑得快，我跑得慢。＿＿＿＿——＿＿＿＿（5）班長來得早，可他的弟弟卻來得很晚。＿＿＿＿——＿＿＿＿【答案】（1）高矮（2）笑哭（3）彎直（4）快慢（5）早晚【解析】本題考查的是寫反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞。（1）高：指身體的高度。反義詞“矮”。（2）笑：指臉上的高興愉快的表情。反義詞“哭”。（3）彎：不直。反義詞“直”。（4）快：指速度高。反義詞“慢”。（5）早：時間在先的。反義詞“晚”。5.選一選，填一填。（5分）跑炮（1）過年了，孩子們有的＿＿＿＿著跳著玩游戲，有的在放鞭＿＿＿＿。意義（2）這句話到底是什么＿＿＿＿思？（3）哥哥非常講＿＿＿＿氣。走近走進(jìn)（4）上課鈴響了，同學(xué)們紛紛＿＿＿＿教室。（5）當(dāng)有人＿＿＿＿時，小鳥立刻飛到了附近的樹上?！敬鸢浮浚?）跑炮（2）意（3）義（4）走進(jìn)（5）走近【解析】本題考查的是學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力.完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。（1）跑：為某種事務(wù)而奔走。炮：爆竹。根據(jù)詞語意思依次選“跑、炮”。意：意思。義：公正合宜的道理；正義：～氣。根據(jù)語境（2）選“意”；（3）選“義”；（4）走進(jìn)：動詞，進(jìn)入。根據(jù)語境選“走進(jìn)”；（5）走近：動詞，靠近。根據(jù)語境選“走近”。二、句子訓(xùn)練營。（12分）1.語言巧運用。（補(bǔ)充歇后語）（6分）（1）快輪到我表演了，我的心里就像＿＿＿＿——七上八下。（2）忙了這么長時間，結(jié)果居然失敗了，真是竹籃子打水——＿＿＿＿。（3）現(xiàn)在家家戶戶生活好，小日子過得芝麻開花——＿＿＿＿。【答案】（1）十五個吊桶打水（2）場空（3）節(jié)節(jié)高【解析】本題考查的是學(xué)生對歇后語的掌握。歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子“作用，像謎面，后一部分起“后襯“的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇“去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。（1）十五個吊桶打水——七上八下；主要比喻一個人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。（2）竹籃子打水——一場空；比喻白費力氣，沒有效果，勞而無功。側(cè)重于用的方法不合適。（3）芝麻開花——節(jié)節(jié)高。用于形容人們步步高升、生活越過越好之意。2.照樣子，寫句子。（6分）（1）例：小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”我說：“＿＿＿＿＿?！保?）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小鳥歌唱。小鳥＿＿＿＿＿歌唱。小鳥＿＿＿＿＿歌唱?！敬鸢浮浚?）荷葉是我的涼帽（2）在天空中歡快地在天空中【解析】本題考查的是句子的仿寫，是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。（1）補(bǔ)充一個比喻的句子，把“荷葉”比喻成我的什么；（2）仿照例句加修飾詞，第一句加小鳥唱歌的地方，第二句再加上小鳥唱歌的狀態(tài)即可。三、課文回顧站。（12分）1.古對＿＿＿＿，圓對＿＿＿＿。嚴(yán)寒對酷暑，春暖對＿＿＿＿。2.桃對＿＿＿＿，柳對楊。鶯歌對燕舞，＿＿＿＿對＿＿＿＿。3.＿＿＿＿初，性本善，性＿＿＿＿，習(xí)＿＿＿＿。4.＿＿＿＿不琢，不成器，＿＿＿＿，不知＿＿＿＿。【答案】1.今方秋涼2.李鳥語花香3.人之相近相遠(yuǎn)4.玉人不學(xué)義【解析】本題考查的是根據(jù)課文原文填空，完成此類題目不難，結(jié)合對課文的誦讀完成即可。四、口語交際廳。（6分）小紅想約小華到自己家來做客，她正在給小華打電話，詢問小華是否有時間赴約。她會怎么說？寫一寫。小紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小華：是的，我就是小華。你是誰呀？小紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小華：我有時間，我非常愿意到你家去做客。我現(xiàn)在就過去，一會兒見。小紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】您好，請問是小華家嗎？我是小紅。我想邀請你來我家做客，你現(xiàn)在有時間嗎？好的，一會兒見?！窘馕觥勘绢}考查的是口語交際的能力。先認(rèn)真讀題，弄清解析這道題設(shè)置的情境，再根據(jù)情境補(bǔ)充。題目的情境是打電話，電話剛接通時，可以先說“您好，請問這是xx家嗎？”；當(dāng)對方問自己是誰時，要回答自己是誰。接著說清楚自己打電話的目的。掛電話之前要使用結(jié)束語“再見”或者“一會兒見”。五、閱讀展示臺。（24分）（一）課內(nèi)閱讀我最棒。（11分）蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。1.文中一共寫到了＿＿＿＿＿種動物。（3分）2.會飛的動物是＿＿＿＿＿，會游泳的是＿＿＿＿＿。（4分）3.除了文中提到的動物，你還知道哪些動物的名字呢？試著寫出四個。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】六【解析】本題考查的是學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，文中一共寫到了六種動物。2.【答案】蜻蜓和蝴蝶蝌蚪【解析】本題考查的是學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“蜻蜓半空展翅飛”“蝴蝶花間捉迷藏”“蝌蚪池中游得歡”可知答案。3.【答案】小狗、小貓、小白兔、小鴨子?！窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生的思維拓展。結(jié)合生活積累寫出幾個即可。（二）閱讀下文，回答問題。（13分）快樂的夏天夏天是什么？頑皮的知了說：“夏天是我在樹上歡快地歌唱?！笨蓯鄣尿哐颜f：“夏天是我在空中自由地飛行?！眻A圓的荷葉說：“夏天是我穿著綠裙翩翩起舞?！泵利惖牟屎缯f：“夏天是我在雷雨過后看小朋友們在水洼里放紙船?！蔽艺f：“夏天是我吃著冰激凌，套著游泳圈，盡情玩耍的季節(jié)。”1.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。（3分）自由地歌唱盡情地飛行歡快地玩耍2.短文寫到的事物有＿＿＿＿＿、蜻蜒、＿＿＿＿＿和彩虹。（4分）3.用橫線畫出“我”在夏天喜歡做的事情。（3分）4.你覺得夏天是什么？仿照短文寫一寫。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】自由地——飛行盡情地——玩耍歡快地——歌唱【解析】本題考查的是學(xué)生對選文內(nèi)容的理解。通過閱讀可知應(yīng)為“自由地飛行”“盡情地玩耍”“歡快地歌唱”。2.【答案】知了荷葉；【解析】本題考查的是學(xué)生對選文內(nèi)容的理解。通過閱讀可知短文寫到的事物有知了、蜻蜒、荷葉、彩虹。3.【答案】夏天是我吃著冰激凌，套著游泳圈，盡情玩耍的季節(jié)?！窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“我說：‘夏天是我吃著冰激凌，套著游泳圈，盡情玩耍的季節(jié)。’”可知答案。4.【答案】夏天是我打著花傘在雨中奔跑的季節(jié)?！窘馕觥勘绢}考查的是仿寫句子。想象合理即可，例：夏天是我打著花傘在雨中奔跑的季節(jié)。六、習(xí)作百花園。（13分）圖上畫的是什么季節(jié)？同學(xué)們在什么地方干什么？仔細(xì)觀察后寫一寫?！敬鸢浮糠段模合奶斓囊粋€下午，同學(xué)們相約一塊去公園玩。他們來到公園里的湖水邊，便各自玩起來。他們有的劃船，有的游泳，有的捉蜻蜓，有