大班主題活動教案《我要上小學》

大班主題活動教案《我要上小學》大班主題活動教案：《我要上小學》活動一：書包里的朋友活動目標：1.理解小學生書包內(nèi)應(yīng)攜帶的學習用品。2.根據(jù)課程表，實踐整理書包的技能?；顒訙蕚洌?實物：鉛筆、橡皮、尺子、鉛筆盒、墊板、蠟筆、語文和數(shù)學課本、練習簿、羽毛球和拍、水杯、飯盒、繩子、棋類、毽子、圖畫書、餐巾紙等。-圖片：上述物品的圖片。-實物書包4個、小學一年級課程表4張。-錄像：一年級小學生整理書包的過程?；顒舆^程：1.書包里有哪些朋友-觀察教師展示的書包內(nèi)物品，討論其名稱和用途。-重點討論練習簿與課本的區(qū)別，墊板和橡皮的正確使用時機。-將物品按用途分類，并確定書包必備物品。-通過討論解決分歧，得出結(jié)論。2.整理小書包-觀看小學生整理書包的錄像，討論其依據(jù)。-學習小學生的課程表，了解每日課程。-根據(jù)課程表，分組實踐整理書包。-檢查整理效果，評選最佳整理組。活動延伸：-設(shè)置模擬小課堂，提供學習用品和書包，讓幼兒在游戲中再次練習整理書包?；顒佣赫也坏窖坨R活動目標：1.學會正確使用個人學習用品。2.培養(yǎng)整理和保管個人物品的良好習慣?；顒訙蕚洌?故事《找不到眼鏡》及相關(guān)圖片。-動物朋友給熊的留言。活動過程：1.故事前半部分-觀看圖片，聆聽故事前半部分。-回憶動物朋友的回答，思考眼鏡的可能位置。2.故事后半部分-找出眼鏡，討論動物朋友的行為。-閱讀留言，討論保管眼鏡的正確方法。-角色扮演，完整講述故事。3.保管個人物品-分享找不到東西的經(jīng)歷和笑話。-討論保管物品的方法，特別是小學所需物品。-思考學習用品的存放和保管方法?；顒尤嚎焐弦荒昙壔顒幽繕耍?.以歡快的節(jié)奏演唱歌曲，表達上小學的喜悅。2.初步嘗試卡儂曲式的音樂游戲?；顒訙蕚洌?小學生入校場景照片。-歌曲《快上一年級》。活動過程：1.欣賞歌曲，了解內(nèi)容-討論即將進入的小學和家人的準備。-觀看校園照片，了解小學生上學方式。-欣賞歌曲，討論歌詞內(nèi)容。-排列歌詞順序。2.學唱歌曲-以念兒歌方式，跟節(jié)奏誦讀歌詞。-進一步欣賞，嘗試填詞進樂曲。-注意控制呼吸，適時換氣。3.卡儂游戲-按節(jié)奏念兒歌。-分兩組，按節(jié)奏轉(zhuǎn)圈念兒歌。-逐步減少人數(shù)，增加組數(shù)。-遵守規(guī)則：按時接念，保持節(jié)奏?；顒铀模河猩恫灰粯踊顒幽繕耍?.在比較中感受小學與幼兒園的差異，了解小學環(huán)境設(shè)施和學習生活。2.激發(fā)成為小學生的愿望?；顒訙蕚洌?幼兒參觀小學的記錄、幼兒園和小學生活照片。活動過程：1.交流分享：小學什么樣-根據(jù)調(diào)查討論小學與幼兒園校舍的不同。-通過照片比較教室差異。-討論上課方式的不同，學習禮貌用語。2.小學一年級上什么課-觀看一年級課程表。-了解小學課程內(nèi)容。-做聽算練習，閱讀課文，思考文具管理問題。3.我們的疑問和愿望-提出疑問，討論解決方案。-分享愿望，進行討論?；顒游澹荷蠈W的早晨活動目標：1.知道小學生需合理安排時間，確保準時到校。2.培養(yǎng)按計劃行事，珍惜時間的意識。活動準備：-錄像：小學生早晨上學前的生活情境。-課程表、書包、筆、紙張、卡片等。活動過程：1.觀看錄像-觀看錄像，討論小學生早晨做的事情和所需時間。-比較幼兒園與小學早晨的不同。2.共同討論-討論合理安排時間的方法，確保不遲到。-討論幼兒園早晨的準備工作。3.