小學(xué)二年級開學(xué)第一課

小學(xué)二年級開學(xué)第一課教學(xué)目標1.分享暑假中的所見所聞、感受與想象，通過口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠清晰明了地敘述自己的見聞，尤其是那些新穎有趣或印象深刻的經(jīng)歷。2.引導(dǎo)學(xué)生以新學(xué)期的第一天為視角，感受語文課堂的魅力，從而激發(fā)對語文學(xué)習(xí)的熱愛。教學(xué)過程一、回味假期，歡樂無邊1.老師：在這個收獲的秋季，我們迎來了新學(xué)期的開始。從你們洋溢著喜悅的面龐上，我看到了假期帶給你們的無限快樂和幸福。暑假中，有哪些難忘的瞬間想要與大家分享呢？2.孩子們踴躍發(fā)言，臉上洋溢著笑容。在新學(xué)期的首節(jié)語文課上，我以“回味”為主題，引導(dǎo)學(xué)生回憶那些在節(jié)假日中難忘的生活片段，分享快樂的記憶，觸動心靈的感悟。二、展望未來，展現(xiàn)風(fēng)貌老師：看來大家的暑假都充滿了樂趣。今天，我們重返校園，投入到愉快的學(xué)習(xí)中。在這個新學(xué)期，你對語文學(xué)習(xí)有何新的規(guī)劃？學(xué)生們提出：上課積極思考、踴躍發(fā)言；不搞小動作；課后認真閱讀課外書籍；做讀書筆記；每天寫日記；經(jīng)常背誦古詩文。我們鼓勵學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個新的認識，設(shè)定新的目標和計劃。用一個美好的規(guī)劃來激勵自己，通過談?wù)撘?guī)劃來激發(fā)學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強大興趣和動力。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，銘記于心老師：同學(xué)們說得都很好，我相信大家說到做到。那么，我們怎樣才能成為擅長學(xué)習(xí)語文的好孩子呢？1.規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說、讀、寫、問、想）。讀書姿勢要規(guī)范，“眼離書本一尺”，嘗試朗讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢要規(guī)范，“手離筆尖一寸，胸離桌子一拳”。進行“手腕操”（畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手腦）。2.老師在黑板上寫下“聰”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察字形。這個“聰”字告訴我們，要想變得聰明，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。上課時，大家要帶上這四件法寶：帶上“眼”——提醒學(xué)生要仔細看清書上的字，黑板上老師的示范，屏幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——提醒學(xué)生要大聲讀書，回答問題，不要畏縮。帶上“耳”——提醒學(xué)生要會“聽”，認真聽老師講解，認真聽同學(xué)發(fā)言，不要讓自己的耳朵走神。帶上“心”——提醒學(xué)生要用心讀書，進入書中的故事和圖畫，用心感受其中的美，用自己的心體會文中人物的心靈。我國偉大的教育家葉圣陶曾說：“教育是什么？簡單來說，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”通過復(fù)習(xí)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生快樂地走進語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)插上翅膀，讓學(xué)生能夠輕松學(xué)習(xí)，學(xué)得扎實，真正愛上祖國的語言文字。四、瀏覽新書，興趣盎然1.孩子們，看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，它能教會我們知識，幫助我們不斷進步。讓我們一起來欣賞，多么漂亮！讓學(xué)生雙手捧書，輕閉雙眼，深深地埋頭于書本，深吸一口氣，聞一聞書中的獨特香氣。聞后讓學(xué)生分享感受！2.讓孩子們說說在封面上看到了什么。3.閱讀語文書中最重要的部分——目錄。請幾位小朋友一起讀文章的標題，一邊讀，一邊糾正發(fā)音。4.仔細看目錄中的文章標題，猜猜這篇文章可能會講什么故事？你是怎么猜的？5.讀了這些標題，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧！這種形式讓學(xué)生感到新奇，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書開始，從封面看起，自由地閱讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的標題；我們隨心所欲地談?wù)撟钕矚g的課文，談?wù)撟钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。6.寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并寫在課本最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵我們一起前進。并找一個適當?shù)臅r候大家進行交流。五、提出希望，快樂成長1.老師總結(jié)：我們必須抓住時間中的每一分每一秒，不要讓光陰白白流逝。孩子們，新的一年開啟了新的希望，新的空白承載著新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習(xí)、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步，每一天，收獲每一天！開學(xué)的幾個星期我們往往會發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生上課總顯得散漫、慵懶、甚至疲乏，這些學(xué)生或許還迷戀在假期的歡樂中；或許沉浸在開學(xué)的新奇、激動之中。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還沒有調(diào)整到最佳的狀態(tài)，這勢必影響開學(xué)初的課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，本學(xué)期我改變了以往第一節(jié)課就上新課的形式，采用談話、交流的形式激發(fā)學(xué)生的興趣。一節(jié)課下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)，情緒顯得分外的高漲。“良好的開頭是成功的一半”由于新穎的方式被學(xué)生所接受，師生間的關(guān)系從第一天就得到進一步的融洽，教師取得了學(xué)生的信任是最好的回報。這為師生的共同學(xué)習(xí)找到了保證，學(xué)生進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)在不知不覺中得到了最好的調(diào)整。小朋友們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：1.參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。2.參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。3.儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。4.不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。作為小學(xué)生的你們，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有本文來自小草范文網(wǎng)一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。