幼兒大班冬至活動(dòng)方案及反思

幼兒大班冬至活動(dòng)方案及反思《幼兒大班冬至活動(dòng)方案及反思》篇一冬至，作為中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，不僅是農(nóng)耕文化的標(biāo)志，也是一個(gè)重要的民間節(jié)日。對(duì)于幼兒大班的孩子來說，這是一個(gè)了解傳統(tǒng)文化、感受節(jié)日氛圍的好時(shí)機(jī)。因此，我們精心設(shè)計(jì)了一份冬至活動(dòng)方案，旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解冬至的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。2.通過動(dòng)手制作冬至美食，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.體驗(yàn)節(jié)日氛圍，感受集體活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)社會(huì)交往能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.環(huán)境布置：在幼兒園內(nèi)布置冬至主題的裝飾，如掛上彩帶、貼上冬至的圖片和文字介紹，營造節(jié)日氛圍。2.材料準(zhǔn)備：制作冬至美食所需的食材和工具，如面粉、水、餡料、搟面杖等。3.知識(shí)準(zhǔn)備：提前向幼兒介紹冬至的相關(guān)知識(shí)，可以通過故事、兒歌、視頻等形式進(jìn)行?；顒?dòng)流程：環(huán)節(jié)一：冬至知識(shí)小課堂-通過圖片和視頻，向幼兒展示冬至的由來和各地的慶祝方式。-學(xué)習(xí)冬至的習(xí)俗，如吃餃子、湯圓等，了解這些食物的象征意義。環(huán)節(jié)二：冬至詩歌朗誦會(huì)-挑選與冬至相關(guān)的詩歌，如《冬至》、《數(shù)九歌》等，讓幼兒學(xué)習(xí)并表演。-通過詩歌，讓幼兒感受古人對(duì)冬至的描繪和情感。環(huán)節(jié)三：冬至美食制作-分組進(jìn)行，每組幼兒在老師的指導(dǎo)下制作餃子或湯圓。-讓幼兒體驗(yàn)和面、搟皮、包餡的過程，感受勞動(dòng)的樂趣。環(huán)節(jié)四：冬至故事分享會(huì)-老師或家長志愿者分享與冬至相關(guān)的民間故事。-鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的冬至小故事。環(huán)節(jié)五：冬至游戲時(shí)間-設(shè)計(jì)與冬至相關(guān)的游戲，如“冬至尋寶”、“數(shù)九寒天”等，讓幼兒在游戲中加深對(duì)冬至的認(rèn)識(shí)。環(huán)節(jié)六：冬至感恩環(huán)節(jié)-引導(dǎo)幼兒思考在寒冷的冬天里，有哪些人仍在辛勤工作，如清潔工、警察等。-通過繪畫或手工制作，表達(dá)對(duì)他們的感激之情?；顒?dòng)反思：通過這次冬至活動(dòng)，幼兒們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)了冬至的相關(guān)知識(shí)，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力。在美食制作過程中，他們的動(dòng)手能力和合作精神得到了鍛煉。同時(shí)，通過詩歌朗誦和故事分享，他們的語言表達(dá)能力也得到了提高。然而，活動(dòng)過程中也存在一些不足之處。比如，部分幼兒在美食制作環(huán)節(jié)中可能因?yàn)槭植苛α坎蛔慊蛉狈δ托亩龅嚼щy，需要老師更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。此外，游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還可以更加豐富有趣，以吸引幼兒的參與熱情?？偟膩碚f，這次冬至活動(dòng)不僅讓幼兒了解了傳統(tǒng)文化，還鍛煉了他們的綜合能力。在今后的活動(dòng)中，我們將繼續(xù)優(yōu)化方案，讓每一個(gè)活動(dòng)都能更好地促進(jìn)幼兒的成長?！队變捍蟀喽粱顒?dòng)方案及反思》篇二冬至，這個(gè)古老而充滿儀式感的節(jié)日，對(duì)于幼兒來說，不僅是了解傳統(tǒng)文化的契機(jī)，更是一次充滿樂趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在幼兒大班，我們可以通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，讓小朋友們不僅感受到節(jié)日的氛圍，還能在游戲中學(xué)習(xí)，在探索中成長。以下是一份詳細(xì)的冬至活動(dòng)方案及反思：-活動(dòng)目標(biāo)1.了解冬至的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。2.通過手工制作和游戲活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.體驗(yàn)節(jié)日氛圍，感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)民族自豪感。-活動(dòng)準(zhǔn)備-冬至節(jié)相關(guān)書籍、圖片和視頻資料。-制作冬至食物的材料，如面團(tuán)、餡料等。-手工制作冬至裝飾的材料，如彩紙、剪刀、膠水等。-冬至相關(guān)的游戲道具，如彩球、繩子等。-節(jié)日音樂和舞蹈的準(zhǔn)備。-活動(dòng)流程-上午活動(dòng)：冬至知識(shí)小課堂1.活動(dòng)一：冬至小講座-通過圖片和視頻，向幼兒介紹冬至的由來和習(xí)俗，如吃餃子、湯圓等。-講述冬至的傳說故事，激發(fā)幼兒的興趣。2.活動(dòng)二：冬至詩歌朗誦-挑選與冬至相關(guān)的詩歌，如《冬至》、《數(shù)九歌》等，組織幼兒學(xué)習(xí)并朗誦。-通過詩歌，讓幼兒感受古人對(duì)冬至的描繪和情感。-下午活動(dòng)：冬至手工與游戲1.活動(dòng)三：制作冬至裝飾-指導(dǎo)幼兒用彩紙折疊或剪貼出冬至的象征物，如雪花、梅花等，裝飾教室。-讓幼兒在動(dòng)手過程中感受節(jié)日氛圍。2.活動(dòng)四：冬至食物制作-準(zhǔn)備面團(tuán)和餡料，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下制作餃子或湯圓。-體驗(yàn)食物制作的樂趣，同時(shí)學(xué)習(xí)分享與合作。3.活動(dòng)五：冬至游戲-設(shè)計(jì)與冬至相關(guān)的游戲，如“冬至彩球賽”，讓幼兒在游戲中感受節(jié)日的歡樂。-游戲過程中融入團(tuán)隊(duì)合作和競爭元素，鍛煉幼兒的社交能力。-活動(dòng)結(jié)束：冬至分享會(huì)1.活動(dòng)六：冬至食物品嘗-組織幼兒一起品嘗自己制作的冬至食物。-通過分享食物，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩與分享。2.活動(dòng)七：冬至感想分享-讓幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和學(xué)到的新知識(shí)。-鼓勵(lì)幼兒用語言或繪畫的方式記錄下自己的冬至體驗(yàn)。-活動(dòng)反思-活動(dòng)過程中，教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。-通過活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)習(xí)了冬至的知識(shí)，還鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。-活動(dòng)中的游戲環(huán)節(jié)可以更好地激發(fā)幼兒的參與熱情，同時(shí)也增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。-建議在活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行冬至知識(shí)的小調(diào)查，讓他們帶著問題參與活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。-活動(dòng)后，可以組織家長參