湖北省恩施市利川初級中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
湖北省恩施市利川初級中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁
湖北省恩施市利川初級中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析_第3頁
湖北省恩施市利川初級中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析_第4頁
湖北省恩施市利川初級中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

湖北省恩施市利川初級中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.增大電容器的電容,可采用下列方法中的(

)A.把可變電容器的動片旋入一些

B.把可變電容器的動片旋出一些C.增大兩極板間的距離

D.減小兩極板的正對面積參考答案:A2.在如右圖所示的靜電實驗中,已知電容器的電容C1=C2=C,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r,電壓表的內(nèi)阻為10kΩ,當(dāng)電路達到穩(wěn)定狀態(tài)后,則()A.電壓表和靜電計上的電勢差相等,都是E/2B.電壓表上電勢差比靜電計上的電勢差大C.靜電計上電勢差為ED.電壓表上電勢差為零參考答案:CD3.下列四幅圖涉及到不同的物理知識,其中說法正確的是(

)A.圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成功解釋了光電效應(yīng)B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的C.圖丙:盧瑟福通過分析粒子散射實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子D.圖?。焊鶕?jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性參考答案:B【詳解】A.普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,愛因斯坦成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,A錯誤B.波爾提出自己的原子模型,他指出氫原子能級是分立的,解釋了原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的,B正確C.盧瑟福通過分析粒子散射實驗結(jié)果,提出了自己的原子核式結(jié)構(gòu)模型,C錯誤D.衍射是波的典型特征,根據(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,說明電子具有波動性,D錯誤4.關(guān)于液體的下面說法中正確的是

)A.液體表面層分子分布比液體內(nèi)部稀疏,分子間相互作用表現(xiàn)為引力B.表面張力的方向總是垂直液面,指向液體內(nèi)部的C.對浸潤液體來說,在液體與固體接觸的附著層內(nèi),分子的分布比液體內(nèi)部疏,分子間的作用力表現(xiàn)為引力D.對浸潤液體來說,在液體與固體接觸的附著層內(nèi),分子的分布比液體內(nèi)部密,分子間的作用力表現(xiàn)為斥力參考答案:AD5.如圖所示,將一根粗細均勻的電阻絲彎成一個閉合的圓環(huán),接入電路中,電路與圓環(huán)的O點固定,P為與圓環(huán)良好接觸的滑動頭,閉合開關(guān)S,在滑動頭P緩慢地由m點經(jīng)n點移到q點過程中,電容器C所帶的電荷量將

)A.由少變多

B.由多變少

C.先增多后減少

D.先減少后增多

參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.一微型吸塵器的直流電動機加0.3V電壓時,通過電動機的電流為0.3A,電動機不轉(zhuǎn),加2V電壓時,電動機正常運轉(zhuǎn),通過電動機的電流為0.8A,此時電動機消耗的電功率為

,電動機輸出的機械功率為

(電動機機械損耗不計)參考答案:7.一束單色光,在真空中的速度為c,波長為,射入折射率為n的介質(zhì)中,則光在該介質(zhì)中的速度v=

、波長為

。參考答案:8.(2分)我國日常生活使用的交變電流的有效值為_______伏,頻率為________赫茲。參考答案:220;509.右圖所示,在一范圍足夠大的勻強磁場中,有一矩形線圈abcd的平面與磁場方向垂直,若將線圈繞ab邊轉(zhuǎn)動,則線圈中

感應(yīng)電流,若將線圈左右平移,則線圈中

感應(yīng)電流(選填“有”或“無”)。參考答案:10.油罐車后拖一條鐵鏈的目的是

;電容器是儲存

的裝置;電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的

。參考答案:放電、電荷、電壓11.研究光電效應(yīng)的實驗裝置如圖所示,(1)在光照條件不變的情況下,將滑動片P從a到b緩慢移動過程中,觀察到電流表的讀數(shù)一開始逐漸變大,后來不變,這說明光電管中的光電流存在

,進而得出單位時間內(nèi)從陰極K跑出來的光電子是確定的。進一步實驗表明,在光的顏色不變的情況,單位時間內(nèi)發(fā)出的光電子數(shù)目多少僅與光的

有關(guān)。(2)將圖中電源的正負極對調(diào)一下位置,在光照條件不變的情況下,將滑動片P從a到b緩慢移動過程中,觀察到電流表的讀數(shù)逐漸變小,直到減為零,光電流剛好為零時加在光電管兩端的反向電壓叫遏止電壓,遏止電壓的存在說明光電子存在

。(3)用光子能量為2.6ev的光照射陰極,發(fā)現(xiàn)加在光電管上的反向電壓小于0.5V時電流表讀數(shù)不為零,加在光電管上的反向電壓大于或等于0.5V時電流表讀數(shù)為零,則該陰極材料的逸出功為

。參考答案:12.慣性系S中有一邊長為l的正方形(如圖A所示),從相對S系沿x方向以接近光速勻速飛行的飛行器上測得該正方形的圖象是

。

參考答案:C13.如圖所示,A為帶正電Q的金屬板,沿金屬板的垂直平分線,在距板r處放一質(zhì)量為m、電量為q的小球,小球受水平向右的電場力偏轉(zhuǎn)θ角而靜止,小球用絕緣絲線懸掛于O點,則小球帶

電,所在處的電場強度大小為E=

參考答案:正;

三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(6分)圖所示是電場中某區(qū)域的電場線分布圖,P、Q是電場中的兩點。(1)請比較P、Q兩點中電場強度的強弱并說明理由。(2)把電荷量為=3.0×C的正點電荷放在電場中的P點,正電荷受到的電場力大小為F=6.0N;如果把移去,把電荷量為=6.0×10C的負點電荷放在P點,求負荷電荷受到的電場力F的大小方向。參考答案:(1)Q點電場強度較強(1分)。因為Q點處電場線分布較P點密(1分)。(2)P點電場強度E=F/q=6/(3×10)×10(N/C)(2分)方向向左(或與電場強度方向相反)

(1分)15.(5分)電磁波是一個大家族,請說出這個家族中的幾個成員(至少說出3個)參考答案:紅外線、紫外線、X射線等。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖甲所示,兩根足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌固定放置在水平面上,間距L=0.2m,一端通過導(dǎo)線與阻值為R=1Ω的電阻連接;導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m=0.5kg的金屬桿,金屬桿與導(dǎo)軌的電阻均忽略不計.整個裝置處于豎直向上的大小為B=0.5T的勻強磁場中.現(xiàn)用與導(dǎo)軌平行的拉力F作用在金屬桿上,金屬桿運動的v﹣t圖象如圖乙所示.(取重力加速度g=10m/s2)求:(1)t=10s時拉力的大小及電路的發(fā)熱功率.(2)在0~10s內(nèi),通過電阻R上的電量.參考答案:解:(1)由v﹣t圖象可知:a===0.4m/s2…①由圖可知,t=10s時,v=4m/s由牛頓第二定律,得:F﹣F安=ma…②又F安=BIL…③E=BLv…④I=…⑤v=at…⑥聯(lián)立以上各式,代入數(shù)據(jù)得:F=+ma=+0.5×0.4=0.24N…⑦電路的發(fā)熱功率為P====0.16W…⑧(2)由q=△t…⑨=…⑩=…(11)△Φ=B△S=BL…(12)聯(lián)立以上各式,代入數(shù)據(jù)得:q====2C答:(1)t=10s時拉力的大小是0.24N,電路的發(fā)熱功率是0.16W.(2)在0~10s內(nèi),通過電阻R上的電量是2C.【考點】導(dǎo)體切割磁感線時的感應(yīng)電動勢;牛頓第二定律.【分析】(1)速度圖象的斜率等于加速度,由數(shù)學(xué)知識求出加速度.根據(jù)牛頓第二定律和法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律、運動學(xué)公式結(jié)合求解拉力的大小.根據(jù)公式P=求解電路的發(fā)熱功率.(2)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律、電量公式q=I△t求解通過電阻R上的電量.17.如圖所示,位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都可視作質(zhì)點,質(zhì)量均為m,Q與水平輕質(zhì)彈簧相連。設(shè)Q靜止,P以初速度v0向Q運動并與彈簧發(fā)生碰撞(設(shè)彈簧始終處于彈性限度內(nèi))。(1)在整個碰撞過程中,彈簧具有的最大彈性勢能是多少?(2)彈簧再次恢復(fù)原長時,Q的動能是多少?參考答案:(1)

(2)18.(14分)一個人在A點以大小相等的速度拋出二個小球,一個豎直向上,一個豎直向下,它們分別經(jīng)過8秒和2秒落地,如果仍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論