《列寧與十月革命》名師教案

6/6《列寧與十月革命》名師教案一、課標(biāo)內(nèi)容通過彼得格勒武裝起義的勝利，理解列寧領(lǐng)導(dǎo)的世界上第一個(gè)社會主義國家誕生的重要?dú)v史意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.核心素養(yǎng)：歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)分別是唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國情懷。本課教學(xué)活動(dòng)主要通過自主學(xué)習(xí)、觀看視頻、史料講解、課堂探究討論的方式，進(jìn)行問題探究教學(xué)，以此促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)1：結(jié)合電子教材或者教材，識記俄國二月革命、十月革命、蘇維埃政權(quán)采取的措施等基本史實(shí)。目標(biāo)2：閱讀材料，歸納二月革命爆發(fā)的背景；（重點(diǎn)）目標(biāo)3：閱讀教材，概括十月革命爆發(fā)的原因，列舉其概況；比較二月革命與十月革命，認(rèn)識到兩次革命對于俄國的影響；（難點(diǎn)）目標(biāo)4：閱讀教材，列舉蘇維埃政權(quán)為鞏固統(tǒng)治采取的措施；（重點(diǎn)）三、教學(xué)活動(dòng)1.課堂導(dǎo)入師：2017年是俄國二月革命和十月革命爆發(fā)一百周年。俄總統(tǒng)普京說：“我對參加俄國革命100周年國際紀(jì)念活動(dòng)的人表示歡迎。1917年轟轟烈烈、跌宕起伏的事件是我們歷史不可分割而又復(fù)雜的組成部分。這場革命對俄羅斯和全世界的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，很大程度上決定了20世紀(jì)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會面貌。”那么俄國十月革命是怎樣的一場革命?這場革命給俄國帶來了怎樣的變化呢?。2.講授新課出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指引學(xué)生學(xué)習(xí)。（1）目錄（2）自主學(xué)習(xí)出示任務(wù)：任務(wù)一：【自學(xué)識記】結(jié)合電子教材或者教材，識記俄國二月革命、十月革命、蘇維埃政權(quán)采取的措施等基本史實(shí)。。（3）合作探究出示任務(wù)：任務(wù)二：【合作探究】1.閱讀教材，說出俄國哪次革命推翻了沙皇統(tǒng)治。學(xué)生回答。二月革命師：出現(xiàn)了資產(chǎn)階級臨時(shí)政府與工人士兵代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)并存的局面?！竞献魈骄俊?.閱讀材料，歸納二月革命爆發(fā)的背景。材料一：1913年按人口計(jì)算，俄國的鋼產(chǎn)量只及美國的1/11,德國的1/8，英國的1/5，法國的1/4。俄國在經(jīng)濟(jì)和政治生活中存在嚴(yán)重的農(nóng)奴制殘余，農(nóng)村保留有貴族地主大土地所有制和封建剝削形式。材料二：材料三：第一次世界大戰(zhàn)期間，俄國1500萬成年男子被征入伍，200萬匹馬被征軍用，但是，俄軍在前線卻接連失利，傷亡數(shù)百萬人；由于農(nóng)業(yè)失去了將近一半的勞動(dòng)力，大量農(nóng)田荒蕪，糧食產(chǎn)量劇減；戰(zhàn)爭也讓俄國大量企業(yè)倒閉，國家債臺高筑，經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰；物質(zhì)匱乏，糧食奇缺，民眾饑寒交迫。教師引導(dǎo)學(xué)生從材料一中得出：俄國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)上不夠發(fā)達(dá)的帝國主義國家材料二中得出：俄國社會矛盾十分尖銳材料三中得出：“一戰(zhàn)”加劇了本來就很尖銳的社會矛盾。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中獲取有效信息，歸納總結(jié)的能力。補(bǔ)充列寧：假如沒有戰(zhàn)爭，俄國也許幾年甚至幾十年內(nèi)都不會發(fā)生反對資本家的革命。出示任務(wù)：任務(wù)三【合作探究】1.閱讀教材，分析歸納十月革命爆發(fā)的原因。學(xué)生回答后，教師講解總結(jié)。二月革命后，臨時(shí)政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策；第一次世界大戰(zhàn)的影響；列寧和布爾什維克黨采取了正確的方針政策；俄國工人階級的力量比較集中等。【合作探究】2.閱讀教材，根據(jù)表格，列舉十月革命的概況。學(xué)生自己制作表格填寫，教師出示答案。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力?！竞献魈骄俊?.閱讀教材，根據(jù)表格，歸納二月革命和十月革命有哪些區(qū)別?設(shè)計(jì)意圖：旨在讓學(xué)生分清二月革命與十月革命，認(rèn)識到二月革命和十月革命產(chǎn)生的影響。出示任務(wù)：任務(wù)四【合作探究】閱讀教材，列舉蘇維埃政權(quán)為鞏固統(tǒng)治采取的措施。（4）知識結(jié)構(gòu)任務(wù)五：【動(dòng)動(dòng)手】引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖，并總結(jié)概括北京人發(fā)現(xiàn)的意義。（5）課堂小結(jié)十月革命是經(jīng)偉大革命導(dǎo)師列寧同志領(lǐng)導(dǎo)下的布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義，建立了人類歷史上第二個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán)(第一個(gè)是巴黎公社無產(chǎn)階級政權(quán))和由馬克思主義政黨領(lǐng)導(dǎo)的第一個(gè)社會主義國家──俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會主義共和國，簡稱蘇俄。革命推翻了以克倫斯基為領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級俄羅斯臨時(shí)政府(俄羅斯共和國)，為1918年-1920年的蘇俄內(nèi)戰(zhàn)和1922年蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的成立奠定了開端。（6）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)請調(diào)用互動(dòng)學(xué)習(xí)卡，使用隨堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，互動(dòng)學(xué)習(xí)，及時(shí)測評，高效課堂。組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)后反思學(xué)后反思我學(xué)到的知識我學(xué)到的方法我還要努力的四、課后作業(yè)請將課后作業(yè)欄目——提升訓(xùn)練—《列寧與十月革命》發(fā)送學(xué)生課下完成鞏固練習(xí)。五、拓