《第二次工業(yè)革命》名師課件

奔馳、福特汽車在全世界都很知名，同學們知道它們什么時候誕生的嗎？同時期，在科技革命史上，還出現(xiàn)了哪些新事物？目標1：結合電子教材或者教材，識記第二次工業(yè)革命中的重大成果、科學家和發(fā)明家；第二次工業(yè)革命的重要標志等基本史實。目標2：知道第二次工業(yè)革命的相關成就，并分析其影響；（重點、難點）任務一【自學識記】結合電子教材或者教材，識記第二次工業(yè)革命中的重大成果、科學家和發(fā)明家；第二次工業(yè)革命的重要標志等基本史實。任務二【合作探究】1.閱讀教材，說出第二次工業(yè)革命開始的時間、特點、主要標志。時間19世紀六七十年代科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合電力的廣泛應用特點主要標志【合作探究】2.閱讀教材，說說愛迪生一生的發(fā)明。發(fā)明家托馬斯．愛迪生

（１８４７－１９３１）白熾燈泡堿性蓄電池電影攝影機放映機1000多項發(fā)明專利亞歷山大·格拉漢姆·貝爾“電話之父”有軌電車伽利爾摩·馬可尼無線電報無軌電車世界進入電氣時代【合作探究】3.閱讀教材，梳理內燃機的發(fā)明過程。1876年德國工程師戴姆勒研制成汽油內燃機1883年德國人奧托制造出一臺煤氣內燃機德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內燃機幾年后【合作探究】4.閱讀教材，說出內燃機的發(fā)明帶動了哪些行業(yè)的興起。汽車輪船飛機拖拉機卡爾·本茨德國現(xiàn)代汽車工業(yè)先驅者之一

1885年，本茨制成用內燃機驅動的三輪汽車。尾部有一臺單缸四沖程發(fā)動機，以汽油為燃料，時速13千米/小時，是第一輛投入實際使用的汽車,卡爾·本茨因此被稱為“汽車之父”。后來中國人根據(jù)本茨姓氏的譯音，譯為“奔馳”，巧妙而恰當?shù)乇憩F(xiàn)出汽車的特征。1903年12月17日進行的試飛實驗

1903年12月17日，世界上第一架載人動力飛機“飛行者—1號”飛上了藍天，實現(xiàn)了人類渴望已久的夢想，人類的飛行時代從此拉開了帷幕。思考，新交通工具的變化給人類的生活帶來了哪些影響？消極積極影響新交通工具的大量使用，增強了人們的生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，增強了人與人之間的交流。大氣污染；交通事故；交通阻塞?！竞献魈骄俊?.閱讀教材，完成下列表格，歸納第二次工業(yè)革命中化學工業(yè)和新材料領域的成就。時間發(fā)明人項目19世紀60-80年代1867年1869年1884年瑞典諾貝爾美國海厄特法國夏爾多內新方法生產(chǎn)堿、硫酸、人造染料等現(xiàn)代炸藥------無煙炸藥賽璐珞，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生人造纖維【合作探究】6.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命的影響。促進了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展。發(fā)明創(chuàng)造改變了人們的生產(chǎn)生活。引起了國際關系的變化，出現(xiàn)了壟斷，資本主義國家向帝國主義過渡。使帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民體系形成，資本主義世界市場完全形成。第一次工業(yè)革命許多技術發(fā)明都來源于工匠的實踐經(jīng)驗，科學與技術尚未真正結合；18世紀60年代，工業(yè)革命首先并且主要發(fā)生在英國，是以發(fā)明和使用機器開始的，其他國家的進程相對緩慢；主要集中在輕工業(yè)部門。第二次工業(yè)革命科學開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合；同時發(fā)生在幾個資本主義國家，規(guī)模廣泛，發(fā)展迅速；一些國家兩次工業(yè)革命交叉進行；創(chuàng)重于重工業(yè)部門。回顧所學，分析第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命各自的特點。

19世紀末，科學技術突飛猛進，新技術、新發(fā)明、新理論層出不窮。電力廣泛應用，電燈亮起來了。電話響起來了；內燃機取代蒸汽機，汽車跑起來了