幼兒園包餃子活動方案

幼兒園包餃子活動方案（優(yōu)選15篇）為了確保工作或事情順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒園包餃子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園包餃子活動方案1冬至是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。不管我們大家是哪個民族我們都是中華民族。而今天又是一年冬至時。當我們大人們在討論吃餃子還是湯圓時。一旁的孩子們是不是還在云里霧里，不知所以然。五谷不分四季不明。所以我們商務(wù)廳機關(guān)服務(wù)中心幼兒園這個大家庭，在冬至就跟孩子家長們一起來過一過我們中華民族的節(jié)氣——冬至。本次活動開始前老師給孩子家長們講解有關(guān)冬至的一些資料，讓我們的孩子認識記住冬至這一節(jié)氣，也讓家長們更了解了冬至。冬至是我國農(nóng)歷中二十四節(jié)氣之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日冬節(jié)，也稱長至節(jié)、亞歲等。在節(jié)氣排序中，冬至排序位于第二十二節(jié)氣，但它卻是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。古人認為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經(jīng)不遠了。這時外出的人都要回家過冬節(jié)，表示年終有所歸宿?，F(xiàn)在我國仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀。本次活動主題——在冬至感受濃濃的親子情。各班主題下開展活動為冬至知識的講解，和冬至傳統(tǒng)飲食餃子、家長孩子一起包餃子。家長來幫孩子們搟皮準備開始包餃子（我們的媽媽奶奶們多能干?。┍Ｓ蠋熤v解包餃子方法（刀可是很危險的物品小朋友們的小手可不能亂動哦）幼兒和家長在包餃子親情的互動品嘗餃子體驗自己和家人的勞動成果孩子們包的也很認真我的.小手最靈巧哦！快看我包好一個餃子啦！餃子好了小朋友們是不是等不及了。先等一等，一起分享。第一口爸爸媽媽先吃，感謝爸爸媽媽的付出，我們永遠愛你們。吃完餃子再喝一些熱熱的湯吧在這種家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應(yīng)是一種互動互助的關(guān)系。最后我們的冬至主題活動在小班組的帶領(lǐng)下圓滿結(jié)束，感謝小班組家長們積極參加。帶動了我們?nèi)珗@冬至活動順利開展。整個活動小班家長們同孩子們共同包餃子、吃餃子，過冬至節(jié)。同孩子們圍在一起手把手先教給孩子們包餃子，整個場面充滿了歡聲笑語，融洽、和諧。即增進了同老師的感情，又鍛煉了孩子的實踐能力。更加深了家園、家庭之間的感情。希望以后我們的活動組織的越來越好！幼兒園包餃子活動方案2一、活動時間及地點時間：xxxx年12月22日，晚上7：00—9：00地點：暫定食堂三樓南側(cè)二、活動目的冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié)，我們特別舉行這次冬至聚會。三、活動流程及任務(wù)分工1、包餃子教學大概時長：20分鐘鑒于有些同學不會包餃子，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動，特設(shè)此活動?，F(xiàn)在需要資深“教師”三名，在活動當天為大家展示如何包餃子，想學的的可以自己動手，三位“教師”要手把手教，確保每個想學的同學都能學會。所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報名!2、包餃子比賽大概時長：40分鐘簡單規(guī)則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數(shù)不限。每組包20個餃子，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。評分標準(僅供參考)：速度快(40分)，餃子美觀(40分)，兩人配合默契、花樣多(20分)前期準備：需要統(tǒng)計大家誰會包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經(jīng)過選拔。3、文藝表演大概時長：40分鐘在餃子包完之后，中間有一段時間要等餃子煮熟，這段時間內(nèi)進行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現(xiàn)場氣氛活躍起來。前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統(tǒng)計，最后交給班長，以便安排時間。4、活動物資準備1、餃子餡、面，盤子等——喬明偉負責2、“評委”、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇——劉瑞琪3、現(xiàn)場照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等(需電腦、照相機兩部)——喬忠正、李璇4、現(xiàn)場文藝表演者報名及統(tǒng)計——文藝委員們5、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加比賽獎品——賈浩、張釗四、活動預算餃子餡等：50元現(xiàn)場零食等：100元煮餃子時的.人工費等：50元比賽獎品等：50元合計：250元幼兒園冬至包餃子活動方案6一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動二、活動目標：1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。三、活動時間：20xx年xx月xx日四、活動準備：物質(zhì)條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。環(huán)境準備：各班圍繞主題布置活動室五、活動地點：各班教室六、活動要求：1、提前一周告知家長家長開放日時間。2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長憑邀請卡入園）請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。七、人員安排安排：1、活動通知單及邀請函由各班班主任負責。2、后勤工作由食堂負責（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）3、安保工作由校保安負責。八、家長注意事項：1、把手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。3、不做影響教學和幼兒活動的事情。4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。幼兒園包餃子活動方案3活動目標：1、引導用幼兒團、壓、捏的方法學習制作餃子。2、嘗試用彩泥創(chuàng)造性地捏出不同形狀的餃子。3、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。4、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足?；顒又攸c：引導幼兒用團、壓、捏的方法學習制作餃子?；顒与y點：嘗試用彩泥制作不同形狀的餃子，體驗泥工活動的樂趣?；顒訙蕚洌猴溩訄D片、彩泥、音樂《喜洋洋》活動過程：一、談話導入。1、談話：在上課之前，我要先考考小朋友們，看看誰是聰明寶寶，我要請大家猜一個猜謎。謎面：白白胖胖像元寶，過年家家都要包，又有皮兒又有餡，鮮美佳肴味道好。謎底是：餃子。2、提問：（1）我們兩周前剛吃過餃子，你們還記得餃子是什么形狀嗎？像什么？（2）（出示餃子圖片，認識餃子）小朋友，你們看這是什么？哇！是一盤香噴噴、熱騰騰的餃子呀！還有各種顏色各種形狀的餃子。（2）你們知道這美味的餃子是怎樣做出來的嗎？想一想爸爸媽媽在家是怎樣包的餃子？（引導幼兒說出包餃子的過程如：先搟餃子皮，再放餡包起來，最后煮餃子這樣就做好了。）3、激情導入。今天我們教室里來了這么多的客人，我們來學一學包餃子，送給客人吃好嗎？二、教師演示團、壓、捏等包餃子的基本方法。1、包餃子要有面團，我們就用彩泥當面團，先取一個白色彩泥捏一捏，然后團圓。（教師演示，幼兒用手模仿團員）2、將白色彩泥放在桌子上用手壓扁，再用模具搟成圓形薄片。3、取一塊小于白色彩泥的紅色彩泥搓圓做餃子餡。4、將“餃子餡”放入“餃子皮”中。5、將“餃子皮”邊沿對折捏起來。三、幼兒用彩泥包餃子，教師指導。師：小朋友，我們自己來試一試包餃子吧！在包的過程中不要講話，保持安靜，等會兒看誰包的餃子好。我們可以包白色的.餃子，也可以包彩色的餃子，可以用不同顏色的彩泥做餡，包出不同形狀的餃子，然后把包好的餃子放在紙盤里。四、展示作品。請幼兒說一說自己包的是什么顏色的餃子，是什么餡的？五、游戲。播放音樂《喜洋洋》，教師在前面帶幼兒做包餃子的動作，“品嘗”自己包的“餃子”，鞏固包餃子的方法，感受成功的快樂。幼兒園包餃子活動方案4活動主題：開心包餃子，快樂過冬至!活動意圖：冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天北方人有吃餃子的習俗。好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了鍛煉生活本領(lǐng)，增加同學情誼，踐行文明約定，特組織本次活動目標：1.同學們增加對傳統(tǒng)節(jié)日冬至的認識，了解節(jié)氣知識及節(jié)日習俗。2.學習包餃子的生活技能，積極參與，做力所能及的事情，體驗勞動的快樂。3.感受集體生活的樂趣，增進同學的友情。4.了解接客、做客的禮節(jié)，做文明的小主人和客人?；顒舆^程：一、校內(nèi)活動1、同學們增加對傳統(tǒng)節(jié)日冬至的認識，了解節(jié)氣知識及節(jié)日習俗。2.了解接客、做客的禮節(jié)，為實踐活動做準備。3.為周末的實踐活動，進行申報、分組、聯(lián)系等準備活動。二、實踐活動1.按照約定，到主人家庭做客。家長們自行聯(lián)系約定包餃子的材料準備和分工。2.動手包餃子，要求每個學生都動手參與，家長們要進行技能教授、點評鼓勵。3.煮餃子，品嘗自己的勞動果實。4.餐后整理，也希望每個同學都動手幫助打掃收拾。5.其他聯(lián)誼活動，建議同學們展示下才藝，表演節(jié)目等，答謝主人家的.熱情和家長們的辛苦陪伴。6.家長們做評委，評選推薦出水餃包得最好的巧手榜樣，和最講文明懂禮節(jié)的文明榜樣。7.做客家庭中選一位家長朋友，負責將本組的活動情況發(fā)博文，要求有文字、照片和巧手榜樣和文明榜樣的評選結(jié)果。讓沒去的老師同學都能分享到你們的快樂!幼兒園包餃子活動方案5一、活動主題：餃子是中國傳統(tǒng)食品，價廉物美，營養(yǎng)豐富。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班年段組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。二、活動目標：1.知道”春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的相關(guān)知識。2.．通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。三、活動時間：20xx02.15上午9：00——11：00四、參加人員：大班全體老師和幼兒五、活動準備：1、材料準備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。2、活動場地：各班教室六、活動設(shè)想：1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。2、在老師指導下，各班同學分成幾個小組，班主任老師作為輔導員，指導本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。七、成果形式：交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。八、活動要求1、活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。九、活動流程1、2月13日上午召開全體大班組教師會議，討論活動形式。2、2月13日下午各班進行介紹春節(jié)的談話活動3、2月15日開展了“包餃子”的活動。4、為弟弟妹妹喂餃子活動。設(shè)計意圖：感知5以內(nèi)的數(shù)量是小班幼兒數(shù)學學習的一個重要內(nèi)容?！?～6歲兒童學習與發(fā)展指南》明確提出，要"利用生活和游戲中的實際情境，引導幼兒理解數(shù)概念"。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的'、感興趣的"包餃子"情境，支持與引導幼兒在游戲中進一步感知5以內(nèi)的數(shù)量?；顒又薪處熗ㄟ^提出若干開放性的問題，將以"點數(shù)"為核心的多種數(shù)學內(nèi)容蘊含其中，形成一個充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學學習環(huán)境，激發(fā)幼兒積極嘗試，主動獲取數(shù)學經(jīng)驗。操作卡片設(shè)計簡單、巧妙，由于餃子的數(shù)量、擺放位置和拍攝角度不斷改變，卡片上呈現(xiàn)了整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等不同擺放形式的餃子，不但加大了點數(shù)難度，而且增加了點數(shù)的樂趣。由于小班幼兒年齡特點昕限，整個操作過程需要幼兒克服動作、時間、材料等多種因素的干擾，認真專注地完成操作任務(wù)，有助于培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)，并給幼兒帶來積極的情感體驗。目標：1．能不受餃子擺放形式(整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等)的影響，正確感知5以內(nèi)的餃子數(shù)量。2．嘗試不受干擾，準確地完成"按數(shù)量包餃子"的任務(wù)。3．喜歡參與活動，體驗數(shù)數(shù)的樂趣。準備：1．幼兒有用彩泥包餃子的經(jīng)驗。2．用彩泥包好的餃子1盤。3．每張桌子上放3個自制的娃娃，每個娃娃的身邊分別擺放著3、4、5的點卡。4．實物投影儀，電視機。5．操作材料：不同擺放形式的餃子實物圖片(如圖)每人4張，小盤和彩泥球各若干(數(shù)量要充足，夠每人包4盤餃子)。過程：一、進入游戲情境，回憶前期經(jīng)驗1．引發(fā)幼兒興趣。師：娃娃家的娃娃們想吃餃子了。今天，我們就來給娃娃包餃子。師(出示一盤"餃子")：瞧!這是什么?你會包餃子嗎?2．師幼共同玩手指游戲"包餃子"(附后)。二、排除餃子擺放形式的影響，正確感知5以內(nèi)的餃子數(shù)量1．幫助幼兒熟悉操作材料，初步了解操作要求。師：這里都有什么?(卡片、盤子和彩泥。)要讓我們做什么?(包餃子。)包幾個?你是怎么知道的?師(小結(jié))：對，這些材料是包餃子用的，卡片上有幾個餃子，我們就要包幾個餃子。2．引導幼兒觀察卡片上餃子的擺放形式，學習正確點數(shù)5以內(nèi)的餃子數(shù)量。師：桌子上有一些卡片，每一張卡片上的餃子都不一樣，快去數(shù)一數(shù)。(幼兒練習點數(shù)，教師觀察指導，針對幼兒的點數(shù)情況，選取"遮擋"和"干擾"擺放形式的餃子卡片各一張。)3．引導幼兒對"遮擋"和"干擾"擺放形式卡片上的餃子進行點數(shù)。師(出示"干擾"卡片)：這張卡片上有幾個餃子?還有什么?它是餃子嗎?能不能數(shù)?師(出示"遮擋"卡片)：這張卡片上有幾個餃子?這個餃子只露出了半個要算進去嗎?我們在數(shù)餃子的時候可不能把它漏掉了。三、學習按照數(shù)量要求包餃子，并按數(shù)量分類擺放1．引導幼兒觀察娃娃身邊的點卡，了解每個娃娃要吃幾個餃子。師：娃娃們都餓了，看看他們都要吃幾個餃子?你是怎么知道的?2．教師講解包餃子的操作要求。(1)教師示范包4個餃子：先點數(shù)卡片上的餃子，將卡片插在盤沿上，再包出相應(yīng)數(shù)量的餃子放在盤中，最后進行點數(shù)檢查。(2)師：我的餃子包好了，應(yīng)該送給哪個娃娃吃?送餃子的時候要大聲說："娃娃，請你吃4個餃子。"誰來幫我送?(3)請一名幼兒送餃子，鼓勵全體幼兒學說："娃娃，請你吃4個餃子。"3．幼兒操作活動：給娃娃包餃子并按數(shù)量分類擺放餃子。教師觀察指導，引導幼兒邊操作邊講述："卡片上有×個餃子，我包了×個餃子，盤子里的餃子和卡片上的餃子一樣多。"同時，幫助能力較弱的幼兒根據(jù)卡片上餃子的數(shù)量包"餃子"，提醒幼兒包完一盤"餃子"后再次選擇卡片進行操作。4．展示分享。(1)師幼共同做手指放松游戲，吸引幼兒圍坐在教師跟前。(2)教師根據(jù)幼兒的操作結(jié)果，提前選取兩、三盤餃子引導幼兒進行展示分享，對正確的操作給予肯定，對錯誤的操作進行糾正。師：你們真能干，給娃娃包了這么多餃子。這一盤有幾個餃子?為什么要包×個餃子?師：這一盤"餃子"和卡片上的餃子不一樣，怎么辦?四、結(jié)束活動鼓勵還想操作的幼兒繼續(xù)操作，提醒不想繼續(xù)操作的幼兒將餃子卡片按照數(shù)量放到相應(yīng)的點卡盒里，活動自然結(jié)束。延伸活動：將材料投放到娃娃家或娃娃餐廳供幼兒繼續(xù)游戲，可根據(jù)幼兒的能力適當增加卡片上餃子的數(shù)量。附手指游戲：包餃子"咕嚕""咕嚕"搟搟皮兒，(左手手心向上，右手在左手手心上做搟面杖滾動的動作)"嘩嘩""嘩嘩"和和餡兒，(伸出右手的食指在左手手心上做攪拌狀)"嘿喲""嘿喲"捏捏邊兒，(左手五指聚攏，右手在左手手指上做捏餃子動作，最后捂住左手手指停住)咝--(做聞餃子動作)咂一咂一咂一咂一(做流口水動作)香噴噴的餃子給誰吃?(教師大聲問)給我吃!(幼兒大聲回答)幼兒園包餃子活動方案6一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動。二、活動意圖：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開展此次活動。三、活動目標：1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)生包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。四、活動時間：20xx.1.22（星期五）09：00——11：30五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、物品筐。六、活動地點：多功能廳、各班教室七、活動流程：1、早上8：50——9：00家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容、《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的`溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程：4、先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子。八、包餃子前注意事項1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子4、場地整理（自由洗手）5、組織家長、幼兒進行洗手（請家長協(xié)助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手）6、剛才我看了你們做的餃子，各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽?，F(xiàn)在餃子已經(jīng)拿去蒸了，我們可以利用這個時間我們來一場比賽，記住，友誼第一，比賽第二。九、親子活動1、幼兒和家長先抽簽分2—3組，每組10—15人1）游戲、擊鼓傳花游戲準備、鼓、花游戲玩法、分組游戲，十幾人圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止?；ㄔ谡l手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。按紙條規(guī)定行事，如、唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動，內(nèi)容豐富，形式多樣。2）游戲名稱、吸乒乓球游戲準備：9個乒乓球，6只籮筐，吸管若干。游戲玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規(guī)則、不能用手拿乒乓球。幼兒園包餃子活動方案7冬至，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。冬至臨近，許多幼兒園開始著手準備著冬至包餃子的親子活動。一、活動主題：“開心包餃子，快樂過冬至”親子活動。二、活動目的：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。三、活動目標：1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的`好習慣。3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。四、活動時間：xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐六：活動地點：各班教室七、活動流程：1、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：包餃子。4、活動流程：先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)八、包餃子前注意事項：1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子4、場地整理(自由洗手)九、活動預算餃子餡等：200元（每班50元）現(xiàn)場零食等：400元（每班100）煮餃子時的人工費等：200元比賽獎品等：200元（每班50元）合計：xx元幼兒園包餃子活動方案8一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動二、活動目標：1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。三、活動時間：（星期三）16:00——18:30四、活動地點：中班教室五、活動流程：1、下午16:00——16:10家長簽到進班2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。尊敬的各位家長：大家好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的.大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶新年親子聯(lián)歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子是我們的傳統(tǒng)習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子）接下來我來介紹一下今天的活動流程：1.先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）六、包餃子前注意事項：1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子4、場地整理（自由洗手）5、組織家長、幼兒進行洗手（請家長協(xié)助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂）剛才我看了你們做的餃子，真的各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽。七、幼兒與家長一起品嘗分享餃子（引導幼兒喂爸爸媽媽吃，并對爸爸媽媽說辛苦了）教師：現(xiàn)在哦我們親手包的餃子終于出爐了。小朋友自己做的勞動成果，我們一起來品嘗，我們先喂自己的爸爸媽媽，也可以跟我們的同伴分享。八、活動結(jié)束：今天，我們再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加哦我們的親子活動，也因為有你們的參與配合，這一次我們的活動更加有意義！在這里我給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康！也愿我們的寶寶健康成長！幼兒園包餃子活動方案9一、活動名稱香香的餃子學生情況：本班共8名學生，實際年齡在3-4歲之間，其中2名學生佩戴人工耳蝸，6名學生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估，本班孩子聽覺能力為一級，聽覺補償效果基本達到最適；語言年齡平均為3歲。二、活動目標1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進行句型仿編：我把x給x吃。2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。三、活動重點能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給x吃”。四、活動難點學習掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進行句型仿編：我把x給x吃。五、活動準備1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識2、物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶六、活動過程1、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。2、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的'像元寶（兩只手半舉并左右搖動）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？……..4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給x吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？（引導幼兒練習表達：我把餃子給x吃。）5、學習仿編：“我把x給x吃”的句式。通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……七、活動結(jié)束在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。八、活動反思語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達能力。幼兒園包餃子活動方案10一、活動目標：1、隨音樂，有節(jié)奏地做搟餃子皮、包餃子的動作。2、創(chuàng)編表現(xiàn)餃子沸騰的動作，初步表現(xiàn)出音樂歡快的情緒。3、發(fā)揮孩子的主體性，充分發(fā)展孩子的想象力及小朋友之間的交往合作能力。4、發(fā)展幼兒的動手包餃子能力。5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。二、活動準備：1、生活經(jīng)驗準備：熟悉包餃子的.過程，注意觀察餃子沸騰時的樣子。2、場地上貼一個能容納全體幼兒的橢圓形（輪廓線）表示“大盤子”3、游戲時用的“大漏勺”一個。廚師帽及衣服一套。4、Flash動畫：餃子在鍋里跳舞的樣子三、活動重點：創(chuàng)編包餃子和餃子沸騰時的動作。四、活動過程：1、活動導入：隨《喜洋洋》樂曲拍手入場坐好。教師：“今天，老師給小朋友帶來一段Flash，請小朋友來欣賞。”提問：“小朋友看到了什么？”“怎么包餃子？”“餃子包好了，要放到鍋里煮，煮的時候，餃子會是什么樣的？”2、分段欣賞音樂并創(chuàng)編動作。（1）教師：“小朋友說的很好，那么今天我們就來學習包餃子?！钡谝徊剑簱{皮。請小朋友說說搟皮的各種動作。單手搟、雙手搟、將身體各部位想象成面團在上面搟、將其他小朋友想象成面團在上面搟。教師和幼兒一起聽A段音樂做搟皮的動作。（2）第二步：包餃子。先放餡再包。請小朋友討論包餃子的動作。單手捏、雙手捏、雙手攥。師幼一起聽B段音樂做包餃子的動作。（3）第三步：煮餃子。請小朋友討論餃子放入鍋里煮，沸騰時的動作。師幼一起聽C段音樂并邊做動作邊游戲。玩法：教師：“小朋友，我們來玩一個《包餃子》的游戲。自己就是一個小面團，把自己包成一個小餃子。當餃子煮熟關(guān)上火以后，做一個動作表示停下來。老師會扮演大廚師，手持大漏勺去撈你們這些餃子。凡是被大漏勺碰到的小朋友，就請來到這個大盤子里?！钡谝槐椋河變鹤约簛硗嬗螒?。第二、三、四、五遍：幼兒分組來游戲。最后，引導全體幼兒變成一個大面團來包一個最大的餃子，結(jié)束活動。幼兒園包餃子活動方案11教學意圖：餃子，原名“嬌耳”，是中國的古老傳統(tǒng)面食，深受中國廣大人民的喜愛，是中國北方大部分地區(qū)，每年春節(jié)必吃的年節(jié)食品，在許多省市也有冬至節(jié)吃餃子的習慣。孩子們熟悉并喜歡餃子那獨特的味道，但是對其制作的過程是特別的陌生。本次教學是在孩子們已有的味覺的基礎(chǔ)上，讓幼兒隨著音樂《喜洋洋》體驗“包餃子”過程，學會包餃子這項生活技能，讓孩子們在“學”的過程中，得到身心上的愉悅，感受音樂之美，舞蹈之樂。讓幼兒真正成為學習的主人。教學目標：1、了解包餃子的過程，熱愛傳統(tǒng)文化。2、掌握韻律包餃子動作，在音樂中體驗包餃子過程的樂趣?；顒訙蕚洌喊溩雍臀璧敢曨l，圖片、《喜洋洋》音樂活動過程：一、謎語導入白白胖胖像元寶、過年家家都要包、又有皮兒又有餡兒，味道鮮美香又香。這個謎語你猜出來了嗎？對了，就是餃子。餃子是中國傳統(tǒng)面食，每年冬至，春節(jié)，家家戶戶都要吃餃子，因為餃子寓意著喜慶團圓，吉祥如意，那你知道餃子是怎么做出來的嗎？那讓我們看一段視頻了解一下吧！二、觀看視頻、了解包餃子的過程請幼兒根據(jù)分解圖示說出并示范動作（揉、切、搟，包、捏，下、攪、嘗）教師小結(jié)：原來餃子的制作需要這么多步驟，大面團，揉一揉，搓一搓，變長條、切一切，變短了、小面團，壓一壓、搟一搟，添點餡，包起來，捏一捏、包好餃子、下餃子、攪一攪、撈起來、嘗一嘗，真香呀！其實，吃餃子的過程還可以編成律動呢，你看！三、欣賞律動舞蹈《包餃子》分步驟學習律動動作，解讀每個舞蹈動作對應(yīng)的包餃子動作——視頻中老師的舞蹈動作與包餃子真實過程一致嗎？——猜一猜，這個動作表示在干什么？——切的動作老師切了幾下？壓的.動作做了幾次？四、分組表演，在韻律活動中體驗包餃子的樂趣教學延伸：1、在生活部室親身體驗包餃子過程，享受勞動的快樂。2、在娃娃家提供橡皮泥等材料，讓孩子體驗包餃子過程。3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編包餃子中揉、切、搟，包、捏，下、攪、嘗等關(guān)鍵動作。教學反思：本節(jié)活動是根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗再生的一節(jié)綜合活動，以幼兒為主體，根據(jù)幼兒實際發(fā)展情況，讓幼兒充分探索揉、切、搟，包、捏，下、攪、嘗等關(guān)鍵動作，在活動中，幼兒能積極參與，活動過程緊緊圍繞教學目標，體現(xiàn)了層層遞進的原則、促進幼兒情感的升華。幼兒園包餃子活動方案12【活動目標】1、引導幼兒感受過節(jié)包餃子的風俗，體驗“包餃子”游戲的樂趣。2、初步培養(yǎng)幼兒與他人合作游戲的意識?！净顒訙蕚洹?、物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》，包餃子圖片，餃子皮頭飾，餃子餡貼紙2、經(jīng)驗準備：（1）課前教師出示包餃子圖片，讓幼兒了解包餃子的過程。（2）課前熟悉資料部分兒歌?！净顒舆^程】1、教師帶領(lǐng)幼兒一起回顧包餃子的過程。提問：餃子是怎么做出來的呢？教師為幼兒簡單講解包餃子的過程。小結(jié)：搟餃子皮――包餃子餡兒――然后把餃子捏好。2、教師引導幼兒討論餃子餡兒的種類。提問：小朋友們最喜歡吃什么餡的餃子??？（蘿卜、芹菜、豆角、肉等）3、師生一起玩游戲“包餃子”。提示：教師創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒對游戲的興趣：“今天要來客人，小朋友們一起包餃子給客人吃吧”。游戲基本玩法：（1）教師給幼兒發(fā)餃子餡及餃子皮貼紙，先讓幼兒認識一下自己是餃子皮還是餡，是什么口味的`餡。（2）幼兒手拉手圍成圓圈，邊說兒歌邊向一個方向走動。（3）兒歌結(jié)束后，教師指導帶“餃子皮”頭飾的幼兒牽或抱“餃子餡”幼兒，站在一起。（4）教師和未帶頭飾的幼兒一起走上前，問一問他們包的是什么餡的餃子，聞聞香不香，然后一口“吃掉“它。備注：如果頭飾不夠就讓幼兒輪流帶，但是全體幼兒一起圍圈說兒歌嘗餃子等，確保幼兒集體參加。4、教師根據(jù)本班幼兒情況進行頭飾更換，此游戲可反復進行。資料：兒歌：過年嘍！過年嘍！搟餃子皮呀，和餃子餡，大大的餃子香又鮮，我來抱住你，包個大餃子。幼兒園包餃子活動方案131.活動目標：認知目標：了解餃子的制作過程，知道餃子需要用什么材料。能力目標：學習如何獨立包餃子，掌握餃子的基本形狀。情感目標：對制作餃子產(chǎn)生興趣，愿意參與制作過程。2.活動準備：餃子材料：餃子餡、餃子皮、餃子模、剪刀、手套、口罩等。視頻或圖片：餃子的制作過程視頻或圖片。工具箱：餃子餡、餃子皮、餃子模、剪刀、手套、口罩等。3.活動過程：(1)導入部分：播放餃子的'制作過程視頻或圖片，引起幼兒興趣。觀看視頻或圖片，提問：視頻中的餃子是怎么做的？小結(jié)：餃子是用面粉和水制成的，然后包成餃子形狀。(2)演示部分：教師示范包餃子的過程，引導幼兒學習。教師演示：示范如何包出餃子形狀，并講解包餃子需要注意的事項。幼兒觀察，跟隨教師學習。(3)實踐操作部分：教師組織幼兒獨立包餃子。教師指導：指導幼兒如何包出餃子形狀，如何掌握餃子餡料的數(shù)量和分布。幼兒操作：教師指導幼兒獨立包餃子，鼓勵幼兒積極參與。(4)游戲部分：教師組織幼兒玩“餃子游戲”。游戲介紹：把餃子餡放在餃子皮中間，然后捏成餃子形狀。游戲展開：教師和幼兒一起玩游戲，引導幼兒觀察游戲中餃子的形狀。(5)總結(jié)部分：總結(jié)活動過程，提問幼兒體驗和感受?？偨Y(jié)活動過程：教師提問幼兒今天學到了什么？幼兒回答：學會了如何獨立包餃子。總結(jié)感受：幼兒回答：今天玩得很開心。4.活動延伸：教師指導幼兒在家也可以嘗試包餃子。教師引導幼兒將包出的餃子帶到幼兒園，與其他幼兒分享。幼兒園包餃子活動方案14活動目的：1、冬至時節(jié)"吃餃子"是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗，在今年冬至(12月22日)舉辦"熱乎的餃子，溫暖的心"活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化--包餃子。2、借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神。3.此時已臨近期末考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的'考試?；顒訒r間：xx年12月22日(周三)下午7：00開