2023-2024年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2023-2022023-2024學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(奮楫啟航筑夢篤行)一、指導(dǎo)思想踏浪前行風(fēng)正勁，奮輯揚(yáng)帆新啟航。本學(xué)期，數(shù)學(xué)教組將在2022版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)落實(shí)“減”及作業(yè)管理工作，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，圍數(shù)學(xué)教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教質(zhì)量，努力提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆浪，重任在肩，更須策馬加鞭，數(shù)學(xué)教研組將厚積薄發(fā)，結(jié)奮進(jìn)，努力開拓我校數(shù)學(xué)教研新局面。二、工作目標(biāo)1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運(yùn)用現(xiàn)教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新教材，積極開展新教材研究工作充分發(fā)揮骨干教師的示范作用加強(qiáng)校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。3.組織學(xué)習(xí)2年版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，發(fā)揮教研組的群體教研作用以“理解新教材處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。4.本學(xué)期把教師片段教學(xué)和觀課議課作為教研工作的重點(diǎn)。在教師中進(jìn)行一對一的師徒活動，促進(jìn)教師成長。5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位，每組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)問題，及時整改，力求實(shí)效。三、工作措施1.備課：做好課標(biāo)研讀，教材分析，學(xué)情分析，整體握教學(xué)內(nèi)容，選擇能引發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方式，整合資源為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.上課：立足課程標(biāo)準(zhǔn)，以“教、學(xué)、評一致性”為導(dǎo)，落實(shí)課堂教學(xué)。明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)要清晰、更有側(cè)重點(diǎn)。關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，重視教學(xué)過程評價，發(fā)學(xué)生核心素養(yǎng)，提升教學(xué)效果。3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要控制時間、分層次，根據(jù)學(xué)生的際情況創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容與方式，可以為基礎(chǔ)性作業(yè)、探究性業(yè)、跨學(xué)科作業(yè)等，關(guān)注作業(yè)完成過程，及時反饋診斷教目標(biāo)的達(dá)成，批改要正確，格式要規(guī)范，發(fā)揮激勵指導(dǎo)的用。4.輔導(dǎo)：參與孩子學(xué)習(xí)，共同分析錯誤，對錯誤之處要提出針對性建議，制定針對性補(bǔ)差補(bǔ)缺計(jì)劃，基礎(chǔ)薄弱的生要刻意練習(xí)，達(dá)到熟練狀態(tài)。5.檢測：改善檢測方法，實(shí)行多元化評價模式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)狀況等及時進(jìn)行單元評估，并做好分析。（二）深化教學(xué)研究，扎實(shí)開展教研活動，以教研促教學(xué)1.繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保數(shù)學(xué)課程教學(xué)的深入開展。(1習(xí)2022版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。每位數(shù)學(xué)老師必須做到：對《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心，熟知相鄰段目標(biāo)。(2）盡量為青年教師成長搭建廣闊的平臺，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能夠做到經(jīng)驗(yàn)共享、合作共贏、優(yōu)勢互補(bǔ)的效果，而真正實(shí)現(xiàn)共同提升的目的。(3）遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)段銜接，提升數(shù)課程的科學(xué)性和系統(tǒng)性。減負(fù)提質(zhì)，細(xì)化育人目標(biāo)，増強(qiáng)程操作性。2.加強(qiáng)具體指導(dǎo)，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。(1）認(rèn)真組織聽課、評課，做好數(shù)學(xué)課堂的指導(dǎo)。(2）開展校內(nèi)各年級青年教師高效課堂活動，積極參校級、鎮(zhèn)級觀摩課，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力的提高。(3）鼓勵數(shù)學(xué)教師積極參加數(shù)學(xué)教研活動，做好學(xué)習(xí)記和聽課記錄，為更好的開展教學(xué)工作做好鋪墊，不斷促教師的專業(yè)成長。（三）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。1.及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記，針對檢查中存在的題，要求寫出反思，總結(jié)不足，揚(yáng)長避短。2.每個學(xué)期檢查兩次作業(yè)。結(jié)合校教教導(dǎo)處制定的“業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。3.每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時督促改正。備要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課反思。(四)重視培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。1.注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。結(jié)合小學(xué)生在數(shù)學(xué)思維法方面的不足，積極創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)方法，通過創(chuàng)建情境教和游戲教學(xué)的方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)數(shù)學(xué)思維，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地掌握數(shù)學(xué)思想方法。2.將抽象數(shù)學(xué)知識生活化。遵循理論結(jié)合實(shí)際原則，抽象化的數(shù)學(xué)知識變得生活化，降低數(shù)學(xué)知識理解難度。學(xué)生能通過直觀思維來認(rèn)知數(shù)學(xué)知識，進(jìn)而完成學(xué)生抽象維的培養(yǎng)。3.對學(xué)生實(shí)施指導(dǎo)性評價。數(shù)學(xué)教師要針對每個學(xué)生的心理特征和年齡特征，具有針對性地與學(xué)生進(jìn)行座談，并對學(xué)生進(jìn)行正確的評價和引導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式促使學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（五）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。1.改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過討反思，提高教學(xué)水平。2.抓好課題研討，組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)講究學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。做好課題研究和管理，提高課題研究的實(shí)效性。四、工作安排九月份：1.教研組制定教研計(jì)劃，數(shù)學(xué)老師制定教學(xué)工作計(jì)劃。2.各年級制定制定數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度表；3.《2022備課組每周開展一次集體備課；4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。十月份：1.組織學(xué)生計(jì)算能力調(diào)研；2.開展上、說、評課活動；3.縣區(qū)數(shù)學(xué)組教研活動；4.青年教師公開課；5.專題研修活動——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的建。十一月份：1.積極撰寫論文，參加市數(shù)學(xué)論文評選活動；2.數(shù)學(xué)組內(nèi)老師專題座談會；3.組織數(shù)學(xué)文化節(jié)活動；4.組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)行小課題研討。十二月份：1.優(yōu)秀作業(yè)