山東省青島市2020-2021學年高一上學期期末語文試題

山東省青島市2020-2021學年高一上學期期末語文試題

一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成各題。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要各行各業(yè)的技術人才參加建設。弘揚和培育工匠精神，對經(jīng)濟社會的發(fā)展和民族的振興起著龐大作用。工匠精神是一種精益求精的創(chuàng)造精神，在中國歷史上，工匠不僅是傳統(tǒng)工業(yè)的主要勞作力，而且還扮演著傳統(tǒng)工業(yè)技術主體的角色。工匠所從事的施行活動本身，就蘊含著一種不斷突破自我的創(chuàng)造精神。工業(yè)革命之后，傳統(tǒng)的小作坊逐漸被現(xiàn)代工業(yè)制造取代，但是在人類歷史中沉淀下來的工匠文化，卻依舊貫穿于現(xiàn)代化的工業(yè)制造之中。工匠精神是一種求精尚巧的施行精神。對工匠而言，產(chǎn)品制作并不是一種簡單模仿的操作，而是對材料匠心制定、精心制作的再創(chuàng)造，從產(chǎn)品的構(gòu)思到成品的整個過程，都滲透著工匠求精尚巧的思維，烙刻著工匠雙手勞作的印記。我國自古就有尊崇和弘揚工匠精神的合格傳統(tǒng)，一些工藝水平在世界上長期處于領先地位。瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的建筑，都離不開勞作者精益求精的工匠精神。可以說，我國古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工〞的社會氛圍。新中國成立以來，我們黨始終保持弘揚工匠精神。無論是“兩彈一星〞、載人航天工程取得的輝煌成就，還是高鐵、大飛機等的制定與制造，都離不開工匠精神，都展現(xiàn)出我們對工匠精神的繼承與發(fā)揚。我國是世界制造業(yè)第一大國，但總體而言，我國制造業(yè)大而不強，實現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級迫在眉睫。加快建設制造強國，加快發(fā)展先進制造業(yè)，關鍵在于提升革新能力，而工匠精神是助推革新的重要動力。工匠精神不是因循守舊、拘泥一格的“匠氣〞，而是在遵守中追求突破、實現(xiàn)革新。把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個環(huán)節(jié)，敬畏職業(yè)，追求完美，才有可能實現(xiàn)突破革新。我們要通過弘揚工匠精神，培育勞作者追求完美、勇于革新的精神，為實施革新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級奠定堅實基礎，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。同時，品牌是企業(yè)走向世界的通行證，也是國家競爭力的重要體現(xiàn)、國家形象的亮麗名片。近年來，我國品牌建設取得長足進步，但在國際上真正叫得響的品牌還不多，這與我國作為世界第二大經(jīng)濟體、第一制造業(yè)大國的地位很不相稱。提升品牌形象，要求把工匠精神融入制定、生產(chǎn)、經(jīng)營的每一個環(huán)節(jié)，做到精雕細琢、追求完美，實現(xiàn)產(chǎn)品從“重量〞到“重質(zhì)〞的提升。弘揚工匠精神，讓每個勞作者恪盡職業(yè)操守，進而培育眾多大國工匠，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，打造更多享譽世界的中國品牌，建設品牌強國。弘揚工匠精神，需要倡導尊崇工匠精神的社會風尚，構(gòu)建相應體制機制。一個民族、一個國家的發(fā)展，離不開各行各業(yè)勞作者的共同推動。我國雖然有“尚巧工〞的傳統(tǒng)，但技能人才在傳統(tǒng)社會一直得不到應有重視。當前，社會上依舊存在輕視職業(yè)教育、不重視技能人才的現(xiàn)象。這就要求我們倡導尊崇工匠精神的社會風尚，為弘揚工匠精神營造合格的社會氛圍?！策x自陳昊武《在新時代大力弘揚工匠精神》，《人民日報》2020年04月，有刪改〕1．以下對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是〔

〕A．在漫長的社會進程中，傳統(tǒng)的小作坊逐漸被現(xiàn)代工業(yè)制造取代，工匠文化的傳承和發(fā)展始終沒有中斷。B．我國古代就己經(jīng)形成了“尚巧工〞的社會氛圍，這對我國現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展起到關鍵性的作用。C．制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級關鍵在于提升革新能力，這需要培育勞作者追求突破、勇于革新的工匠精神。D．弘揚工匠精神，既要通過倡導尊崇工匠精神的社會風尚來營造合格的社會氛圍，也需要構(gòu)建相應的體制機制。2．以下各項中，不能體現(xiàn)工匠精神的一項是〔

〕A．航天科技集團九院的銑工李峰心細如發(fā)，探手輕柔，在高倍顯微鏡下手工精磨刀具，同意范圍內(nèi)的5微米的誤差他也要“執(zhí)拗〞返工。B．《核舟記》中，巧匠用“長不盈寸〞的桃核再現(xiàn)蘇軾泛舟赤壁的情景，構(gòu)思精巧，形象逼真，顯示出我國古代工匠高超的技藝。C．創(chuàng)業(yè)30年之久的海爾集團，能夠躋身全球知名企業(yè)，得益于其“繼續(xù)變革，不斷革新；只有時代的企業(yè)，沒有成功的企業(yè)〞的理念。D．經(jīng)過改革開放近40年的發(fā)展，我國己成為世界第一制造業(yè)大國，貼著“MadeinChina〞標簽的產(chǎn)品隨處可見，許多產(chǎn)業(yè)的規(guī)模居世界前列。3．弘揚工匠精神的意義有哪些？請結(jié)合材料進行概括。

二、文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成各題。村有嘉木村姑在老家和母親坐著閑話，丁零零，丁零零，細碎而清亮的鈴聲傳來。母親說：“木瓜來收垃圾了。〞木瓜負責我們這條街的清潔工作。他天天黃昏時拉著板車，在這街面上走一趟，收一遍各家的垃圾，第二天早上再清掃一遍。木瓜不會吆喝，他自有他的辦法。他在車把上系一個銅鈴，像牛脖子上系的那種，只是稍大一些，車一動，銅鈴就清脆地響。一串串簡單而輕靈的音節(jié)在街巷的墻壁上、樹木間碰撞，回蕩，像陽光一樣跳躍，銅鈴不時地閃過一縷金色光澤。有時，他會特意搖一搖，那是誰家門前沒有放垃圾、主人也沒有走出來送垃圾的時候。像過去走街串巷的貨郎搖撥浪技、換油的裁梆子，他搖起了銅鈴，也搖醒了逝去的時光。木瓜的板車舊了，木板卻是干凈的。有人提著垃圾桶出來，跟他打招呼，他總是忠厚地一笑，接過來，高高拎起，手探到板箱里倒，不讓煙塵飛起來。他的清掃也是有職業(yè)感的。他一下一下按著苕帚，把垃圾與灰塵壓在下面，省得嗆人。那些沾在路上的碎屑，他也總是動手清理干凈。盛夏有時塵多，他還先灑灑水。在他身后，水泥街道，門前的月季、蜀葵、木林花和路邊的樹也在陽光中閃著潔凈的光，鄉(xiāng)村美好而恬靜。鄉(xiāng)村的街，很難要求時時干凈。塑料袋、菜幫子、雞狗糞、孩子們撕碎的紙……最難掃的當然是瓜子殼花生殼——偏偏這條街上的閑人從來沒有想到要把殼吐到塑料袋里，還沒有那樣的習慣。有的人家勤快，自掃門前路，但更多的人顧不上，或者想不起來。在這條街上做清潔工，實在是考驗人的修養(yǎng)和韌性的。這幾年，上面提出要建設美麗鄉(xiāng)村，村里安排專人清掃街道，一天十元錢。懶人呢，有時干，有時不干，大家有看法。勤快人又看不上這十元錢，或者不愿干這臟活兒。組長去找木瓜。木瓜就這么一直做下來了。木瓜收垃圾，是自己做主的。媳婦不讓他去：“一輩子出力，不該歇歇嗎？〞孩子也反對：“俺們都長大了，還能讓你再去干那活兒？〞在村里，木瓜家的經(jīng)濟條件算中上等，孩子們也都孝順，但木瓜硬是不聲不響地拉起了板車?！澳竟熄暺鋵嵅皇撬谋久?，只因為他從小沉默寡言，在生產(chǎn)隊里和別人一起干活兒時像老牛，光吃虧。他媽罵他：“真是個木瓜。〞于是大家就“木瓜〞“木瓜〞地叫開了。木瓜也不惱，還是忠厚一笑。木瓜當過木匠，后來沒人做家具了，他就跟著建筑隊打工。別人砌墻，他拎灰，大家都爭著要跟他搭伴兒。如今年齡大了，地里沒多少事可做，他就天天把自己家門前清掃得像鏡子，有時順手把鄰居家門前也掃了。下雪時，他會把連接兩條街的路鏟掃干凈。大家都說，組長找他，真找對人了。木瓜一輩子沒跟人吵過架，從不往人前頭站，幾乎讓人意識不到他的存在，卻娶了一個美麗能干的媳婦。據(jù)說，當時木瓜到一家做木匠活兒，不知休息，不挑食，活兒干完了，還把地掃得干干凈凈，那家的姑娘就看上他了。那時聚在一起納鞋底的女人好瞎操心，推測著，木瓜和媳婦在一起時，是不是也像木瓜一樣嘴笨，像牛一樣憨？我總是會想起這個我內(nèi)心一直隱秘地尊崇著的一般人，想起他拉著板車，或是掃著地，寧靜而篤實。道路一次次變臟，又一次次被他清掃。在鄉(xiāng)村，雞毛蒜皮、閑言碎語、生存的欲望，與發(fā)自天然的熱心腸全都糾纏在—處，有著煙火人間的種種特質(zhì)。但是因為他，一切都寧靜起來，清潔起來，親切起來。木瓜的大名，叫“嘉木〞。南方有嘉木。其實嘉木如好人，是不分地域的。拎著垃圾出門，知道他回應我的只是一個忠厚的笑臉，我也把垃圾高高拎起，輕輕倒進木板車里，笑著跟他打招呼：“嘉木叔，辛勞你了！〞〔有刪改〕4．以下對本文相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是〔

〕A．小說描寫木瓜收垃圾時搖響銅鈴，“像過去走街串巷的貨郎搖撥浪鼓、換油的敲梆子〞，流露出作者對往昔的懷戀之情。B．木瓜雖然是個一般人，但“我〞一直打心底尊崇他，因為鄉(xiāng)村的道路一次次變臟，又一次次被他清掃干凈。C．“我〞模仿木瓜，也把垃圾高高拎起，輕輕倒進木板車里，可見他的行為潛移默化地對“我〞產(chǎn)生了深入的影響。D．小說結(jié)尾，“我〞的一句“嘉木叔，辛勞你了！〞既表達了小說中“我〞的尊崇之情，也滿足了讀者的閱讀期待。5．以下對本文藝術特色的鑒賞，不正確的一項是〔

〕A．小說開頭人物出場描寫很有特色，未見木瓜，先描寫“丁零零，丁零零，細碎而清亮的鈴聲〞，具有先聲奪人的效果。B．“一串串簡單而輕靈的音節(jié)……像陽光一樣跳躍〞運用夸張手法，生動形象地寫出銅鈴聲的清脆悅耳，給人美好的感覺。C．小說的第四、五段描寫木瓜清掃街道時，使用“接、拎、探、按、壓〞等動詞，運用動作描寫，細膩傳神地塑造了木瓜的形象。D．小說釆用第一人稱表達故事，增加故事的真實性，拉近讀者與作者的距離，使讀者產(chǎn)生身臨其境之感。6．木瓜入選《家鄉(xiāng)人物志》，請結(jié)合本文談談他入選的理由。7．小說以“村有嘉木〞'為題有何妙處？請結(jié)合文本加以分析。

閱讀下面的文字，完成8?12題。北京的銀杏陳先義從前，如果有人讓你談對北京秋色的感受，恐怕你會毫不遲疑地說到紅葉，香山紅葉是北京秋天最具代表性的色彩，古往今來，文人墨客動情吟唱，詩情難抑，留下了多少描寫香山紅葉的詩篇。細細說來，最早寫香山紅葉的恐怕要數(shù)金代詩人周昂，“山林朝市兩茫然，紅葉黃花自一川〞〔《香山》〕膾炙人口。然而談到詩歌蘊含時代精神，詩與情完美結(jié)合，就要數(shù)共和國元帥陳毅的《題西山紅葉》了，老革命家觸景生情，“西山紅葉好，霜重色愈濃。革命亦如此，斗爭見英雄〞將他的磊落情懷和詩意人生表現(xiàn)得〔

〕。景因詩而揚名，詩也給景增加了歷史韻味和文化色彩。于是，每年寒霜初降，西山披上紅黃相間的新裝時，十萬甚至數(shù)十萬慕名觀賞者如潮水般涌向西山，成為北京的一道景觀。然而近些年來，北京的秋天，楓樹黃櫨獨大的〔

〕被悄然打破，似乎一切都在無聲息的變化之中。人們突然發(fā)現(xiàn)，

。秋天到北京去看銀杏，成了一種時尚。秋冬交替時節(jié)，你假設有機會從一片蔥綠的江南乘飛機抵臨北京，飛機降落前，憑窗遙瞰，你會被那些金黃震憾。北方的秋天，往往被認為是滿目蕭瑟的季節(jié)，然而在秋日的陽光下，點綴在城鄉(xiāng)大地上的那一行行、一片片銀杏散發(fā)著燦爛的光芒，你會為這滿目金黃的世界而驚嘆——就像冬雪飄飛的時節(jié)，你從北方到了海南，為滿眼郁郁蔥蔥的綠而驚嘆一樣。我所居住的北京釣魚臺銀杏大道，在全國著名的五大銀杏大道中位居首位。打開百度、高德地圖搜索，除了清楚標明這里是三里河路之外，還特別標注另一個稱謂——銀杏大道。其實，說是大道，從南到北不過兩公里，與全國許多地方的銀杏大道相比，無論規(guī)模還是樹木年份，可能都有不少差距。它雄踞首位，一方面是因為它位于享譽世界的釣魚臺國賓館邊，有著天然的地域優(yōu)勢，更容易為天下所知，更重要的是，和北京其他地方相比，這里的銀杏樹更加精致秀美，整齊挺拔，氣勢壯觀。大道緊貼著釣魚臺外墻，在迎賓道外側(cè)護衛(wèi)著的是一排翠綠的井岡松，銀杏樹和井岡松黃綠相間，凹凸錯落，在這樣一個展示國家形象的窗口之地，確實稱得上是一道壯麗的景觀。春天，路邊繽紛的月季花爭奇斗艷，銀杏樹則以一身青翠喜迎八方來賓。每到秋冬交替的好時節(jié)，大大小小的銀杏樹滿樹金黃，將這條街〔

〕得素氣大方，樹下的芳草地被厚厚的金色的銀杏樹葉覆蓋，踩起來“沙沙〞作響。筆直的銀杏大道里面是滿滿的人流，欣賞銀杏葉的老人孩子，拍婚紗照的浪漫情侶，舉著“長槍短炮〞的“拍客〞，支起畫板的“畫家"，都是林中一景。漫步其中，腳下是軟軟的落葉，耳邊是風吹過后沙沙的天籟之音，身旁片片金黃翻飛。透過滿眼金黃，仰望藍天白云，秋意就定格在你的腦海中，讓人〔

〕。此刻，一行南飛的雁陣掠空而過，在遼遠的碧空中發(fā)出有節(jié)奏的鳴唱，唐代大詩人劉禹錫的《秋詞》便那么自然地回響在耳邊：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。〞自古以來，一談到秋天便倍感寂寥，看到落葉便心生幾分傷感，但劉禹錫偏說蕭瑟的秋日勝過萬物萌生、欣欣向榮的春天。他認為，秋天不僅不應該令人感到悲觀失望，更絲毫沒有肅殺低落的氣氛。晴空一鶴，在落葉紛紛的秋日，它像不屈志士的化身，表現(xiàn)的是英勇不屈的精神。細細一想，這不正是我們這個偉大民族的形象寫照嗎？在任何困難面前，這個崛起的民族都以昂然包上、積極進取的心情看待一切?！拔已郧锶談俅撼?，秋天有熱烈的紅葉，有金燦燦的銀杏，有直抵碧霄的無限詩情這就是中華民族的秋日情懷?！策x自《光明日報》2020年11月，有刪改〕8．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検恰?/p>

〕A．酣暢淋漓

局勢

妝扮

豁然開朗B．淋漓盡致

局勢

妝扮

心曠神怡C．淋漓盡致

格局

裝點

心曠神怡D．酣暢淋漓

格局

裝點

豁然開朗9．文中畫波浪線的句子，在語序或搭配上沒有語病的一項是〔

〕A．古往今來，文人墨客動情吟唱，詩情難抑，留下了多少描寫香山紅葉的詩篇。B．春天，路邊繽紛的月季花爭奇斗艷，銀杏樹則以一身青翠喜迎八方來賓。C．他認為，秋天不僅不應該令人感到悲觀失望，更絲毫沒有肅殺低落的氣氛。D．在任何困難面前，這個崛起的民族都以昂然向上、積極進取的心情看待一切。10．填入文中橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検恰?/p>

〕①慢慢登上了北京秋天的舞臺②讓北京的秋天換了裝③一種更具魅力、更具風釆、更能體現(xiàn)古都北京秋色韻味的樹木④它大有和香山紅葉平分秋色之勢⑤這就是北京的銀杏⑥它一出現(xiàn)，便以更加絢麗奪目的光彩，為首都北京增添了詩意A．③⑤①④②⑥B．⑤⑥②③①④C．③①⑥④②⑤D．⑤③①④⑥②11．本文寫香山紅葉有什么作用？請簡要分析。12．請結(jié)合文章內(nèi)容，仿照馬致遠的《天凈沙?秋思》，以“北京之秋〞為題進行創(chuàng)作。

三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成各題。蕭何，沛人也。及高祖起為沛公，何嘗為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金、帛、財物之府，分之，何獨先入收秦丞相、御史律令圖書藏之。沛公具知天下厄塞、戶口多少、民所疾苦者，以何得秦圖書也。初，項羽立沛公為漢王，而三分關中地①，王秦降將以距漢王。漢王怒，欲謀攻項羽。周勃、灌嬰、樊噲皆勸之，獨何諫之曰：“今眾弗如，百戰(zhàn)百敗，不死何為？《周書》曰‘天予不取，反受其咎’。臣愿大王王漢中養(yǎng)其民以致賢人收用巴蜀還定三秦天下可圖也〞漢王曰：“善。〞乃遂就國，以何為丞相。何進韓信，漢王以為大將軍，說漢王令引兵東定三秦。漢二年，漢王與諸侯擊楚，何守關中，侍太子，治櫟陽。為令約束，立宗廟、社稷、宮室、縣邑。計戶轉(zhuǎn)漕②給軍，漢王數(shù)失軍遁去，何常興關中卒，輒補缺。其秋，黥布反，上自將擊之，數(shù)使使問相國何為。曰：“為上在軍，撫勉百姓，悉所有佐軍。〞客說何曰：“君滅族不久矣！上所以數(shù)問君，畏君傾動關中。今君胡不多買田地，賤貰③貣④以自污？上心必安。〞于是何從其計，上乃大說。上罷布軍歸，民道遮行，上書言相國強賤買民田宅數(shù)千。上至，何謁。上哂曰：“今相國乃利民！〞民所上書皆與何，曰：“君自謝民。〞后何為民請曰：“長安地狹，上林中多空地，愿令民得入田。〞上大怒曰：“相國多受賈人財物，而為請吾苑！〞乃下廷尉，械系之。數(shù)日，使使持節(jié)赦出何。上曰：“相國為民請苑，吾不許，故系相國，欲令百姓聞吾過而知相國為賢相也。〞高祖崩，何事惠帝。何素不與曹參相能，及何病，上自臨視何疾，因問曰：“君即百歲后，誰可代君？〞對曰：“知臣莫如主。〞帝曰：“曹參何如？〞何頓首曰：“帝得之矣，何死不恨矣！〞〔選自《漢書?蕭何傳》，有改動〕［注］①三分關中地：秦滅以后，項羽把秦國故地分為三部分，分封給秦朝的三個降將，稱為“三秦〞②轉(zhuǎn)漕：轉(zhuǎn)運糧餉。③貰〔shì〕：賒買。④貣〔tè〕：向人求物。13．對以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是〔

〕A．諸將皆爭走金、帛、財物之府

走：跑B．周勃、灌嬰、樊噲皆勸之

勸：激勵C．侍太子，治櫟陽

治：治理D．上乃大說

說：通“悅〞，高興14．以下對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是〔

〕A．臣愿大王王漢中/養(yǎng)其民以致賢人/收用巴蜀/還定三秦/天下可圖也/B．臣愿大王王/漢中養(yǎng)其民以致賢人/收用巴蜀/還定三秦/天下可圖也/C．臣愿大王王漢中/養(yǎng)其民/以致賢人收用巴蜀/還定三秦/天下可圖也/D．臣愿大王王/漢中養(yǎng)其民/以致賢人收用巴蜀/還定三秦/天下可圖也/15．以下對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是〔

〕A．蕭何深謀遠慮。當眾將領爭搶財物時，蕭何卻收藏秦朝的律令圖書，幫助劉邦了解秦朝狀況；勸諫劉邦稱王漢中，為他圖謀天下獻計獻策。B．蕭何忠于王事。劉邦在外征戰(zhàn)，蕭何輔佐太子，制定法令規(guī)章，建立宗廟秩序；征發(fā)兵卒，運送糧草，供應前線作戰(zhàn)的劉邦。C．蕭何明哲保身。為了消除在外征戰(zhàn)的皇上的疑慮，蕭何聽取門客計謀賤價強買民間田宅，引起百姓怨恨，終使皇上放下戒備之心。D．蕭何一心為公。蕭何看到上林苑中有許多空地，不怕觸怒皇帝，請求讓百姓耕種；高祖去世后，蕭何向惠帝推舉曹參擔任丞相。16．把文中畫橫線的句子和課本中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕何進韓信，漢王以為大將軍，說漢王令引兵東定三秦?！?〕蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！病秳駥W》〕〔3〕彼與彼年相假設也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。〔《師說》〕

四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成各題。送魏萬之京李欣朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。17．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是〔

〕A．首聯(lián)“唱離歌〞意謂魏萬動身離京，“微霜〞營造了離別時節(jié)深秋蕭瑟的氣氛。B．頷聯(lián)詩人以自己的心情來體會魏萬作為游子在途中聽到雁鳴和看到云山的感受。C．頸聯(lián)寫樹色把寒氣催來，暗含歲月不待之意，與尾聯(lián)的“歲月易蹉跎〞相呼應。D．本詩融敘事、寫景、抒情為一體，表達友人離別之時詩人內(nèi)心復雜的情感。18．這首詩表達了詩人哪些情感？請結(jié)合全詩簡要分析。

五、情景默寫19．補寫出以下句子中的空缺部分?！?〕《靜女》中，女子原本與男子約定相會，卻“______〞，男子因而“______〞。〔2〕杜甫《登高》中“______，______〞兩句從時空兩方面著筆，高度概括詩人顛沛流離、無限悲愁的一生?！?〕李煜《虞美人》中，“______，______〞兩句表達了物是人非之感，勾起作者無窮幽怨和家國之恨?！?〕蘇軾《赤壁賦》中先說萬物各有其主，接著以“______，______〞兩句，激勵人一定要修身自好，莫存非分之想?！?〕秦觀《鵲橋仙》中，認為牛郎織女一年一度“七夕〞相會勝過人間長相廝守的兩句是“______，______〞。

六、材料作文20．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。央視新聞《夜讀》欄目選出了2020年的99個年度漢字，無論哪個字，都是我們拿2020這一年換來的。假如你校校園廣播站舉辦“回首2020〞征稿活動，請從年度漢字“暖〞“醒〞“惜〞中選擇一個于你而言最特別的字，寫一篇文章向廣播站投稿?？梢灾v述故事，抒發(fā)感受；亦可闡明觀點，表達思索。要求：自擬題目，自選文體，自選角度，確定立意：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參照答案

1．B2．D3．①弘揚工匠精神對經(jīng)濟社會的發(fā)展和民族的振興起著龐大的作用。②弘揚工匠精神有助于提升革新能力、加快建設制造強國。③弘揚工匠精神有助于提升中國品牌國際形象?！痉治觥?．本題考查同學篩選并整合文中的信息的能力。B.“我國古代……‘尚巧工’的社會氛圍，這對我國現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展起到關鍵性的作用〞錯，由原文“我國自古就有尊崇和弘揚工匠精神的合格傳統(tǒng)，一些工藝水平在世界上長期處于領先地位……可以說，我國古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工〞的社會氛圍〞可知，“尚巧工〞的社會氛圍對我國古代工藝的發(fā)展起到重要作用，而現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，需要倡導尊崇工匠精神的社會風尚，為弘揚工匠精神營造合格的社會氛圍。應選B。2．本題考查同學理解文中重要概念、篩選并整合文中的信息的能力。D.“我國己成為世界第一制造業(yè)大國〞“貼著“MadeinChina〞標簽的產(chǎn)品隨處可見〞說明我國制造業(yè)發(fā)展的好，不能說明工匠精神。應選D。

4．B5．B6．〔1〕人物形象：不善言談、忠厚無私、勤勞篤實、純樸善良、盡職盡責、不計得失、心思細膩、與鄰為善、熱愛家鄉(xiāng)等?！?〕人物的社會價值〔對家鄉(xiāng)的貢獻或影響〕?？蓮泥徖镪P系、生活方式、道德風尚、社區(qū)建設等角度分析。如：木瓜的可貴品質(zhì)對家鄉(xiāng)的人們產(chǎn)生了積極的影響，他所在的鄉(xiāng)村因為他變得寧靜、清潔、親切起來。7．〔1〕設置懸念，“嘉木〞引發(fā)讀者的想象，激發(fā)讀者的閱讀興趣?！?〕一語雙關，意蘊豐富：明指村里的“嘉木〞其人其事，實指嘉木叔的可貴品質(zhì)?！?〕凸顯主旨，表達了作者對些彌足珍貴的品質(zhì)的尊崇和對家鄉(xiāng)美好風尚的贊美?！痉治觥?．本題考查同學對文章內(nèi)容的理解能力。B.“因為鄉(xiāng)村的道路一次次變臟，又一次次被他清掃干凈〞錯誤，“我〞一直打心底尊崇他，是因為他忠厚無私、勤勞篤實、純樸善良、盡職盡責、不計得失、心思細膩、與鄰為善、熱愛家鄉(xiāng)等可貴品質(zhì)，以及對家鄉(xiāng)的人們產(chǎn)生的積極影響，他所在的鄉(xiāng)村因為他變得寧靜、清潔、親切起來。應選B。

5．本題考查同學分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術特色的能力。B.“運用夸張手法〞錯誤，“一串串簡單而輕靈的音節(jié)在街巷的墻壁上、樹木間碰撞，回蕩，像陽光一樣跳躍〞運用的是“擬人〞的手法。應選B。

8．C9．B10．C11．〔1〕紅葉襯托了北京銀杏的壯麗景觀，使主體形象銀杏更加鮮亮；〔2〕描寫香山紅葉的詩篇增加了歷史韻味和文化色彩，豐富了文章內(nèi)容：紅葉與銀杏、飛鶴共同表現(xiàn)出中華民族的秋日情懷，拓展、升華了主題。12．示例：北京之秋碧天白云芳草，西山銀杏黃櫨，大道落葉游人。飛鶴聲鳴，豪情人在北京?！痉治觥?．本題考查同學正確使用詞語〔包括熟語〕的能力。第一處，“酣暢淋漓〞，形容非常暢快、舒適，常指文章繪畫，文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)?！傲芾毂M致〞，形容文章、談話表達得十分透徹，充分，也形容暴露得徹底。語境是說“西山紅葉好，霜重色愈濃。革命亦如此，斗爭見英雄〞的詩句把老革命家的磊落情懷和詩意人生表現(xiàn)得非常透徹充分，應使用“淋漓盡致〞。第二處，“局勢〞，〔政治、軍事等〕一個時期內(nèi)的發(fā)展狀況?！案窬吱暎Y(jié)構(gòu)和格式，或?qū)κ挛锏恼J知范圍。結(jié)合語境可知，此處是說楓樹黃櫨獨大的結(jié)構(gòu)模式，應使用“格局〞。第三處，“妝扮〞，修飾，裝扮?！把b點〞，裝飾點綴。后者重在點綴。語境是說大大小小的銀杏樹對這條街的點綴，應使用“裝點〞。第四處，“心曠神怡〞，心境開闊，精神愉快?！盎砣婚_朗〞，原形容由狹窄幽暗一變而為開闊明亮，后用以比喻頓時明白或體會過來。語境是說秋意給人帶來的精神愉悅，應使用“心曠神怡〞。應選C。9．本題考查同學辨析并修改病句的能力。A.“文人墨客動情吟唱，詩情難抑〞語序不當，應先“詩情難抑〞，然后“動情吟唱〞，改為“文人墨客詩情難抑，動情吟唱〞。C.“秋天不僅不應該令人感到悲觀失望，更絲毫沒有肅殺低落的氣氛〞語序不當，應先是“沒有肅殺低落的氣氛〞，后是“不應該令人感到悲觀失望〞。D.“昂然向上、積極進取的心情〞搭配不當，應該是“昂然向上、積極進取的心態(tài)〞。應選B。10．本題考查同學語言表達之句子銜接排序的能力。從上文語境來看，前面說近些年“北京的秋天，楓樹黃櫨獨大的格局被悄然打破〞，那么后面應說是誰打破的，故③“一種更具魅力、更具風釆、更能體現(xiàn)古都北京秋色韻味的樹木〞，如⑤“這就是北京的銀杏〞放在第一處，與上文無法銜接，因為前面說的是楓樹和黃櫨，下文才是說“銀杏〞，所以排除BD兩項；從和下文的關聯(lián)來看，下一段開頭說“秋天到北京去看銀杏，成了一種時尚〞，由此可知，⑤“這就是北京的銀杏〞應放在最后，這樣才干和下文銜接，排除A項；從句子之間的關系來看，①是說登上北京秋天的舞臺，后面是它登上這一舞臺的效果，所以①放在③后。應選C。

13．C14．A15．D16．〔1〕蕭何〔向漢王〕舉薦了韓信，漢王便任命韓信擔任大將軍，蕭何又說服漢王讓韓信領兵東進平定三秦?！?〕蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到土壤里的水，這是由于它用心專一啊?！?〕他和他年齡差不多，道德學問也差不多，〔以〕地位低〔的人為師〕，就覺得羞恥，〔以〕官職高〔的人為師〕，就近乎諂媚了。【分析】13．本題考查同學理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。C.“治〞：坐鎮(zhèn)。句意：輔佐太子，坐鎮(zhèn)櫟陽。應選C。14．本題考查同學文言文斷句的能力。句子的翻譯是：臣希望大王在漢中稱王，休養(yǎng)百姓，招致賢才，收用巴蜀的財力，回軍平定三秦，就可以謀取天下了。第二個“王〞是動詞，“漢中〞是其后置狀語，故中間不能斷開，排除BD；“養(yǎng)其民〞與“致賢人〞中間用“以〞連接，聯(lián)系緊密，不能斷開，排除C。應選A。15．本題考查同學理解文章內(nèi)容的能力。D.“高祖去世后〞錯，原文“君即百歲后，誰可代君〞的“君〞指的是蕭何，這是惠帝問蕭何，如果蕭何死后，誰能取代他的位置。應選D。16．本題考查同學理解并翻譯文言文句子的能力?！?〕關鍵詞：進，舉薦；以為，以……為，任命……擔任；說，說服。〔2〕關鍵詞：爪牙之利，筋骨之強，定語后置，銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨；上、下，名詞作狀語，向上、向下；用，由于?！?〕關鍵詞：相假設，相似，差不多；道，道德學問；位卑，〔以〕地位低〔的人為師〕；足羞，覺得羞恥；諛，諂媚。參照譯文：蕭何原是沛縣人。后來高祖起義做了沛公，蕭何曾經(jīng)擔任丞督事一職。沛公到了咸陽后，將士們都爭先恐后地瓜分府庫儲存的金帛財物，然而蕭何卻先進去把秦丞相、御史的律令圖書收藏起來。漢王后來之所以能具體地知道全國各處的險關要塞，戶口多少，兵力強弱，百姓們的疾苦，都是因為蕭何完整地得到了秦朝的文獻檔案。起初，項羽立沛公為漢王，把關中地分為三份，把秦的降將封王來抗拒漢王。漢王很生氣，